六年級的作文300字（共5篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

時間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個剛邁進學校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個六年級的學生了。

這時，我感覺已走到了小學的畢業盡頭。開學的第一天，我揹着輕輕的書包邁進我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時，我的心裏不時冒出了一絲興奮。走進教室，啊！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級是最關鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那麼就要把暑假裏玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學習的'懷抱之中。上了六年級的我千萬不可鬆懈，一旦鬆懈了再努力也挽回不去。想要一個理想的初中，勤奮學習；想要一個優異的成績，刻苦努力。是的，決心加恆心等於成功！新學期的到來就是我努力的起點。努力吧！繼續向前走，不要放棄，在這六年級的生活裏，我要刻苦學習，爲自己定下學習的目標，決不辜負父母對我的期望！！刻苦！努力！刻苦！努力……

六年級的作文300字 篇2

天到傍晚，化成了朦朧的藍色，初升的明月悄悄露臉。大街小巷陸續亮起了燈，城市的晚高峯開始了，學生們出了校門，各自回家。

他出了校門，他是一個初中生，無神的目光投向遠方，但心裏卻好像錯雜紛亂。但在穿梭紛亂的人羣裏，他的.母親依舊能找到他。“兒子……把書包給我吧。”母親像稻田裏的一棵被遺忘的稻子在秋風中孤獨的立着弱小而淒涼。她背上書包，像一隻小蟲跳上了那棵稻子，壓彎了。兒子走在母親前面，母親揹着沉重的書包走在後面。黃光路燈的照耀下，她的身影清晰可見。歲月無情的在她臉上刻下一道道皺紋，頭上夾着幾根銀髮，矮小的身上壓着“巨大的石板”。她用手拉起兒子的手，兒子掙脫了，把手插進口袋。

他們走了一段路，到了一條寬馬路。母親皺了一下眉頭，拉住了剛要過馬路的兒子。兒子顯得很不情願。她拉着兒子慢慢過路，來往的電動車把他們夾在中間．有一輛小轎車正在堵車，母親拉緊了兒子，好像她拿着一片樹葉，生怕被急流捲走。她向另一邊探了探頭確定沒車，才拉着兒子快速過路。

兒子轉進一條衚衕倏忽不見，母親揹着書包跟在後面，“慢點，路不平，小心摔倒，天冷了多加點衣服……”“知道了！”

六年級的作文300字 篇3

圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因爲有了它，纔會有我們人類，纔會有生物，纔會有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什麼？我們應該攜起手來，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，纔會得到回報。每當我們中國的運動員爲祖國又獲得一枚金牌時，那時多麼快樂的時刻啊！太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受着溫暖柔和的陽光，幸福地成長。圓是幸福快樂的.象徵，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中並不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那麼枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！圓無所不在，只要你仔細觀察，一定會有更大的發現！

六年級的作文300字 篇4

大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什麼美呢？可是我卻找到了它的美。

我們天天都穿着鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿着鞋，冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對自己的功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了我們溫暖、舒適，可它卻裹在腳外承受着寒冷。腳舒服了，可它一天天磨破、變黑。

談到這個，我想到了在生活中默默工作、無私奉獻的.人。

那些人，他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累，有了一點兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重，功勞更多。

在地震災難中，有 許許多多 老師爲了自己學生的生命，而奉獻出自己年輕的生命。鞋子難道也不是爲了腳而被磨破嗎？

我讚美鞋子，但更讚美那些默默無聞、無私奉獻的人！

六年級的作文300字 篇5

星期六，是個特殊的日子，我們全班將接受特級教師姜老師的指導。在前一天晚上我就激動得睡不着覺，腦袋裏就一直在想明天的課將是怎樣的。

來到教室，同學們興致勃勃地背書，但我的思緒卻不知飛到哪裏了，真想這堂課早早地開始。來到舞臺上，觀衆席中坐滿了老師，我的心不由得緊張起來，可姜老師說了一句：“放鬆，同學們可以互相聊聊天。”我看了看姜老師的臉是多麼的和藹可親，心想：特級教師就是不同，在這種情況下一點也不緊張。

開始上課了，姜老師講課繪聲繪色，引人入勝，我好像就是《東施效顰》中的一個人物。當老師問道：“東施的街坊鄰居看到東施這個樣子肯定會去勸勸她的。同學們請選擇一個人物寫出她（他）對東施說的話。”我在紙上寫道：西施那是自然的.美，而不是刻意去模仿的……寫到這姜老師湊到我的耳邊說道："寫得不錯。"聽了這句話，我的心裏喜滋滋的，心想：能得到特級教師的誇獎，真是難得啊！我便臉上含着笑容，十分自信地寫了下去：只要是自然的美總是最好的。

一堂課的時間總是短暫的，下課了，我們依依不捨地說了："老師再見！"離開了舞臺。我真想讓這節課永遠不結束。