六年級作文彙編[8篇]

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

人間，最純真的感情莫過於親情，我從生下來一直到現在父母給予了我無數的愛可我該回報給他們什麼呢？

那天我們去姥姥家，我姐姐迫不及待地跑進來，說：“今天她同學過生日，問我她應該買點什麼東西好"，我說：“你看着買吧。"我又隨口問了一句今天幾月幾號，我姐說：“2月13號，”她說完就跑了出去，2月13好像是爸爸的生日，我匆忙問姥姥爸爸生日是不是2月13號。姥姥回答說：“你爸的生日你都忘了嗎"？我說沒。我又想送爸爸什麼禮物給爸爸，我只能給爸爸發一條信息，“爸爸，生日快樂”。這也是我能辦到的了。

第二天，媽媽也到姥姥家了，媽媽說：“你是不是用手機給你爸發了一條信息，上面寫着爸祝你生日快樂，你爸拿手機愣了半分鐘，後來大叫，看我兒子給我發了祝我生日快樂。

我聽了媽媽的.話，我能想到爸爸陶醉在信息中，我那幾個字雖然微不足道，但是我只能做到這些了。但爸爸把這幾個字當做生日中最珍貴的禮物。

六年級作文 篇2

夏天，是一個絢麗多姿的季節。

你瞧，知了在樹枝上歡快的歌唱，花兒競相開放，小草生機勃勃，樹林也更加鬱鬱蔥蔥。遠遠望去，池塘裏一片墨綠，池水綠得發藍，荷葉挨挨擠擠。晶瑩而又圓潤的露珠有的躺在舒適的“荷葉牀”上曬太陽，有的露珠把荷葉當成了滑滑梯，像個頑皮的孩子似的'順着滑梯滑了下來。小魚兒們時而跳出水面，時而又鑽入水底。它們在水中盡情嬉戲一會兒在水底探險，一會兒躲在荷葉下捉迷藏呢。荷花的種類很多，顏色也很多，有玫紅的，紅的，粉的，紫的……其中，我最喜愛的就是藍色，紫色的睡蓮荷花和那淡雅芬芳的白荷花了。不過，這裏最常見的荷花也只有玫紅色，淡粉色的和白色的荷花啦。它們有的含苞待放，有的已經開了兩三片兒花瓣兒，有的花瓣已經調得差不多了，還有的開得正旺呢。朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女站在水中央。風伯伯一聲令下，荷花們便隨着口令跳起了集體舞。一陣微風拂過，我無意中看了看那綠色的荷葉，在陽光的映照下，荷葉顯得格外惹人喜愛。我想：荷葉一生都在默默地奉獻着，荷花固然可愛，但是，如果沒有荷葉的陪襯，又怎麼會那麼引人注目，那麼令人陶醉呢？荷葉從不居功自傲，總是默默地工作着。我的腦海中浮現出了另一個畫面……

荷花的顏色使我浮想聯翩，荷花的姿態使我回味無窮，然而，那默默奉獻的荷葉，更使我永遠難忘……

六年級作文 篇3

“我不想，我不想，不想長大……”這首歌想必許多人都聽過，但它是否唱出了你的心聲呢？不管你們如何看待長大，反正我是不想長大。至於理由嘛，多得數不清。下面我就給你們列舉幾個吧。

理由一：當大人就得失去好多“特權”。

當小孩有許多特權，這是不可否認的，而當你長大以後，這些特權就漸漸消失了。首當其衝的就是兒童節。兒童節雖然不能放假一天，但學校裏有遊園活動在 等着，家裏有爸爸媽媽的禮物和溫馨的祝福。這一天就是玩兒着過的，可它僅限於未成年人的小學階段，別說是長大了，就是邁入了初中,你就得跟它說再見。

再來看過生日。當上大人之前，每個生日都是相當的隆重，尤其是十歲大生日。那排場，可花了大錢啊。可長大之後，每當大生日纔會過，而且排場還不如小 的時候大。再來看看過年。過年最好的是啥？答案不外乎四種：拿紅包、吃好吃的、不會被罵以及一家團圓。這拿紅包，可是我們小孩一年中最大的財政收入，沒個 四五千都不大正常。可一當上大人，哪還有什麼紅包可拿？你就等着給別人紅包吧！

理由二：當大人得揹負許多責任。

衆所周知，當大人的“鴨梨”很大，賺錢養家，家裏家外之類的繁瑣事情不勝枚舉。最煩的事就是教育子女。有個乖點安靜點的孩子還好，如果攤上個調皮搗 蛋、胡作非爲的壞孩子，那就倒大黴了。你就得時時準備好，以旺盛的精力來對付他（她）吧！做家務也很麻煩，特別是大掃除的時候，更是像跑上個1000米那 麼累。如果你常做家務，常大掃除，就甭需要去鍛鍊了。吃完東西，做做家務，那些脂肪就全沒了。

最讓我頭疼的還是外出。現在當小孩時，外出什麼都不愁，跟在父母身邊就萬事大吉。長大了，就得自己獨立面對了。我可是個路癡，連走到西區公園的路都不認得。想想長大後要獨自去離家幾千米以外的地方求學生活，我就一片迷茫。

理由三：當大人必須時時注意言行舉止。

從小孩到大人畢竟是一個質的.改變，得注意自己的言行舉止才行。您見過幾個正經大人嬉皮笑臉地翹着二郎腿的？小孩裝可愛會讓人高興，而大人裝可愛則會 讓人想吐。小孩說一句不好聽的話或食言叫童言無忌，別人不會真當一回事；而大人幹同樣的事卻會令對方不高興或勃然大怒直接和你吵。何況一邊還可能站着幾個 把你當榜樣的小孩，眼睛一眨不眨地盯着你，你就更不可能做出什麼出格的事了。在智力上，大人也要保持絕對威信。小孩要是被大人的問題問倒了，小孩不會倒 黴，甚至大人會被指責是欺負小朋友；而小孩要是把大人問倒了，那大人可就很跌面了。就算體育運動上，大人也得比小孩強纔不至於被笑話。

綜合上述種種原因，我認爲還是別長大了吧……

再也不是在操場上奔跑的小孩，再也不是依依呀呀念唐詩的小孩……那些個精彩，那些個有趣都跟着時針的轉動一點點流逝了。

六年級作文 篇4

上週四下午我們舉行開學典禮時，我觀察了一下孩子們的坐姿，東扭西歪，儘管他們很聽話很專心的在聽，在看，但是，我總感覺不夠精神。於是拿起相機拍了些照片，有孩子看見我拿出相機，立馬意識到自己坐的不端正就調整了一下，有些孩子動動還是那樣，看着彆扭。不像是意氣風發的陽光少年。

今天早上升旗我又觀察了孩子們的站姿，還是有些孩子站到那肩膀是鬆垮的，頭是歪的，還有的始終是縮脖子的，總之，站姿精神的沒有幾個，好不容易找到個站的`好的打算回去表揚，可他在國旗升起時動手摸臉了。這怎麼行，下午班會課我要專門講講這個話題。

下午班會課，首先總結了小組上週的得分情況，有些落後的小組就有些遺憾，我又讓他們組內討論上週失分的地方和本週需要努力的方向。接下來我們就開始討論什麼是健康的中學生，首先，我告訴大家，你們是風華正茂的少年，應該時刻充滿朝氣和活力，這樣的你纔是健康的。1、在集會時坐姿端正，坐如鐘站如鬆，一排排要看齊，更要做文明觀衆，不說笑話，不扭頭亂看，要學會傾聽。2、再升旗時更要站直，兩手自然下垂，收腹挺胸擡頭，目光要聚集在升旗臺上，當國旗冉冉升起時，要目光注視着國旗，隨之上移。此時，只能端端正正站着行注目禮，絕不允許動手摸頭撓癢等，更不要晃動身體。3、上課聽講時要坐端正，手放桌上，全神貫注的聽講，讓人一看你就是很有精神的。以上三點做好了就證明你是個健康人。

說到健康，其實還有很多心理的標準，如果老師分配給你的任務你能認真負責的完成，你就是健康的，否則，敷衍了事的心理就是不健康的。還有，遇到一點小挫折就想放棄的人，心理是不健康的。老師佈置的作業不能按時完成，不願認真完成，這樣的想法也是不健康的。

還有這幾天發生的現象，如文軒因被老師罰抄寫沒完成而逃課一上午，這種心理也是不健康的，任鵬銷因早上起遲了一小會而不敢來學校，怕老師批評，害怕同學笑話，一天都沒到校這更是不健康的心理。

下面讓學生互相交流一下他們認爲的哪些現象或做法是健康的，哪些又是不健康的，就想讓孩子們結合自身找找問題，自我教育。最後，我告訴孩子們，不要讓老師看着大家像一個個老頭老太太沒有生機和活力，而要大家看到生龍活虎的你們，該歡樂時要玩的酣暢淋漓，該安靜時要做到聚精會神。

下午第五節課是教師運動會，孩子們都在周圍坐着看老師比賽，我們班的孩子們今天就做到了文明觀看，適時加油，尤其是我在比賽時，孩子們熱情高漲，歡呼雀躍，爲我加油吶喊，表現出前所未有的生機勃勃。惹得八年級的學生都說七一班學生瘋了，喊得那麼帶勁。回到教室我就表揚了大家，玩就玩得痛快，學就學的踏實。這纔是一個健康的人。

六年級作文 篇5

“喜羊羊，美羊羊……”耳邊傳來了童年熟悉的歌謠，解題的思路也被打斷。天色已經有些暗了，夕陽的餘暉透過窗戶灑到了書桌上。原來不知不覺已經在書桌前坐了一天了。

突然好想放鬆一下自己。

可還有英語單詞沒記。耳邊也想起了媽媽的告誡，老師意味深長的教誨依然在腦海裏迴盪。真的可以卸下所有的壓力，貪玩一次嗎？是的，我現在已經是一位八年級的'學生了，進入了“兩極分化”的階段，本就繁多的功課又增加了一門物理，地理、生物即將會考，這的確不是放鬆的好時機。可外面的世界又是如此的美好，這種想放鬆又不敢鬆懈的心情很複雜。初二是一個門檻兒，很高，就看你與它誰高，你能不能一鼓作氣跨過去。肩上的包袱真的太重，整天悶在家裏，我心裏早已發慌。

夕陽很快淹沒在雲彩裏，小孩銀鈴般的笑聲從遠處傳來。我何嘗沒有這麼笑過，人生最美好的時光就是那時吧，那段時光什麼都不懂，無憂無慮。往事一幕幕浮現在眼前，將我摟住，那種想要放鬆的慾望越來越強烈。

往事像絲線牽引着我，我如一個木偶一樣踏出了房間，終於我使出渾身解數從題海里掙脫出來。我用孩子新奇的目光打量着這個世界。

“作業做完了嗎？”又是這些陳詞濫調。我擺擺手，在家人詫異的目光下，我騎上自行車來到田野，恍惚間我又回到了童年。我甩掉鞋子，撒開腳丫子在泥土裏奔跑。風很大，吹掉了我的帽子，也吹走了我的憂慮。我跳進渠道，水花飛濺，涼水刺激着我，我不禁仰天大喊：

“我真快樂——”驚起無數歸巢的雅雀，沒有殼的蝸牛就是世界上最輕盈的動物。

或許是真的用繭包裹自己太久了吧。我知道，回到家我又要用繭將自己封裹。我期待有一天我能真正放鬆一點，我能破繭成蝶。

六年級作文 篇6

在這個充滿競爭的社會裏，時時刻刻都給我們增添着壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在。星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家後又認真的完成老師所佈置的作業。

節假日本來是讓我們休息，放鬆的'時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業，這讓我們無法休息。每個星期就在這樣的情況下反反覆覆，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味。每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做。考試完後，總把我們和他們認識的孩子做比較，誇別的孩子怎麼怎麼好。這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子。

我真的不知道大人心裏是怎麼想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的。爲什麼家長只知道讓我們學習，批評我們。爲什麼大人一有事就會埋怨我們。真希望大人們能改掉這些習慣。

六年級作文 篇7

第一次說話，第一次唱歌，第一次走路……人生中有許許多多的第一次，有些會漸漸淡忘，有些會會永遠留在你記憶的長河中，像星星一般閃爍。

記得那一天，天灰濛濛的，時有北風呼嘯而過，同學們都穿着厚厚的棉衣，還不停地搓着手，跺着腳。當我穿着雪白的裙子在學校裏出現時，立即吸引了同學們的目光，“這丫頭怎麼了，腦袋發燒了嗎？”面對他們的質疑，我泯然一笑，並不解釋，我當然沒有精神失常，今天可是我的大日子，有重要的事情等着我呢！我不理睬衆人好奇的目光，沖沖來到音樂教室門口，門口已有幾個同學在等，她們也和我一樣都穿着白裙子。

爲了今天我們付出了多大的努力。還記得那個滿臉稚氣的小女孩，第一次走進音樂教師，用充滿好奇的眼光看着這裏的一切。我們從壓腿開始練起，沒有任何舞蹈基礎的我連聲叫疼，剛想放棄，就看到了老師鼓勵的目光，我連忙堅持住，堅持就是勝利，不是嗎？慢慢地老師又給我們增加難度：下腰，後擡腿，高擡腿等等。練下腰的時候，我總是害怕自己會摔倒。老師扶着我，我慢慢地試着下腰，一次次的失敗熄滅不了我自信的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。

藝術節到了，音樂老師給我們編排了一個舞蹈節目，說到時要到安文去表演。這可是證明自己的好機會，我可千萬不能錯過。每天下課後，我們就早早的來到音樂教室排練。每一次旋轉，每一次擡手，每一個舞步我們都練過無數遍了。這裏揮灑着我們的汗水，這裏也見證了我們的成長。我們所以的努力就只爲了今天站在舞臺上的那一刻，現在離夢想的舞臺僅有一步之遙，我的心情既緊張又興奮。

化好妝後我們乘車來到了演出的地點，焦急地等待總是異常的'漫長。終於等到我們上場了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，平時的汗水沒有白流，我們輕舒衣袖，完美旋轉，在燈光的映照下翩翩起舞，如一隻只展翅欲飛的白天鵝。我盡情地舞着，忘記了臺下的觀衆，忘記了周圍的一切，沉浸在舞蹈的快樂中。當我們跳完時臺下想起了雷鳴般的掌聲，我們成功了。

醜小鴨終於蛻變成了白天鵝，那個小小的舞臺拉開了我自信人生的序幕。

六年級作文 篇8

“叮鈴鈴”救命的鈴聲終於響起，我趕緊飛也似地逃離了教室，逃離了同學們鄙夷的眼神，讓從胸腔中抽出的空氣一點點地迴歸。

中午，閭老師捧着一沓作文本臉色陰沉地走進了教室說：“這是雙休日的作文，這裏都是不合格的，胡編亂造者有之，無中生有者有之，敘事不詳者有之。凡不符合要求者——”閭老師頓了頓，擠出了兩個字“重——寫。”全班一片譁然，雖不停嘆息卻又一臉無奈，誰讓我們遇上的是愛較真的`閭老師呢！

我心中暗想：我的作文不會現出廬山真面目吧！週末時，爸媽去上班，我在家要麼玩電腦，要麼看電視，眼看夕陽西下，我的作文卻隻字未動。識時務者爲俊傑，爲了不讓耳朵忍受唐僧式的嘮叨，不讓體膚遭受秋風掃落葉般的摧殘，我在作文書上千挑萬選，終於覓得一篇佳作一抄了之。

老師開始報名了：“萬一軼，夏鵬，顧鵬……”中獎者一臉沮喪樣，未中獎者眉飛色舞，慶幸中夾雜着一絲幸災樂禍。直到老師的話音最後落下，依然沒我的名字，我才如釋重負。看來下次得認真寫，不然這讀秒如年的感覺真不好受。

轉瞬間，老師的嘴角劃過一絲淺淺的笑意：“這次有幾個同學寫得很不錯，很有思想。如王智楠——”同學們瞬間向我投來羨慕的眼神，我忙不迭地訕笑兩下，大家以爲我是謙虛，卻毫不知我是有苦難言。“誠信，爲何是兩把尺子？”老師讀得抑揚頓挫，同學們聽得津津有味，可好景不長，有幾個同學皺起了眉，舉起了手：“老師，我看過這篇作文，一模一樣”“對，我也是”……有同學附和道.哎，這一刻終於來了，我彷彿從希望的頂峯跌落到了失望的深淵。

沒有等來老師排山倒海般的訓斥，也沒有“嘩啦”心碎的撕紙聲，老師笑着說：“王智楠很有品位，挑選的作文很高大上。我也覺得這題材不錯。”可我看到老師的眼神裏夾雜着一絲失望。

我低着頭，但感覺同學們厭惡的眼神包圍着我，化作一把把鋒利的刀刃，前赴後繼地向我撲來。悔啊，悔啊，悔啊！早知今日何必當初。王智楠啊王智楠，你當初爲什麼要抄呢？爲什麼玩心太重呢？爲什麼存在僥倖心理呢？每一分每一秒都是煎熬。

下課的鈴聲終於響起，我飛奔向廁所，打開水龍頭，任那冰涼的水撲打在自己的臉上，卻沒絲毫涼意，只想着它更湍急些，沖刷掉我的恥辱。