六年級的作文4篇（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
你沒有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說你的故事;你沒有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒有風花雪月的矯情，只有默默無言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園裏最美的風景——老榆樹。
“得風不搖曳，無風偏自動”，你說這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說這是從容、這是淡定。
初識你，我還只是七年級的'新生。“無邊落木蕭蕭下”的季節，總會引發少女無限的愁思。粗糙的樹皮掩飾不了你無盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風中漫無目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬斛閒愁。
“葉的離去，究竟是因爲風的追求，還是因爲樹的不挽留?”我無奈地嘆息，不知是問我自己，還是問你。你不語，耳邊卻傳來琅琅的讀書聲，“少年不識愁滋味，愛上層樓;愛上層樓，爲賦新詞強說愁……”
這是你對我的回答嗎?當時我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹陪我一同看滿樹飛舞的黃蝶“化作春泥更護花”……終於升入八年級，看到你，沒有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我終於知道，原來成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對早已熟識的老友，我時常駐足於你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說我的快樂與憂傷。而你，總用寬大的臂膀爲我撐起一片綠蔭，偶或有斑駁的陽光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
“風又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風風雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹錢幾度落了滿地，又幾度長得密密匝匝。而我，卻不知何時才能再與你一道，看着七年級的新生滿懷憧憬地走過。
“銀字笙調，心字香燒”，現在，我已經能夠像你一樣從容的面對生活。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹，當我重返這裏，你將會看到一個成熟淡定的我。
六年級的作文 篇2
我家屋後是一片鬱鬱蔥蔥的竹林，這兒是動物們的樂園。
你瞧，一隻老母雞正帶着一羣小雞在竹林裏覓食。老母雞用尖尖的嘴巴用力地開一塊小石頭，石底下頓時出現了密密麻麻的`小螞蟻，仔細一瞧，原來小螞蟻正在進攻一條蚯蚓呢。螞蟻和蚯蚓已是兩敗俱傷，誰又會料到一羣小雞會爭先恐後地跑上去？俗話說鷸蚌相爭，漁翁得利，此話可不假呀。小雞們你搶我奪，一會兒跑到這，一會兒跑到那，不住地啄向螞蟻和蚯蚓，有兩隻小雞緊緊地咬住蚯蚓，誰也不放，真象在拔河。
一陣風吹過，吹得竹葉沙沙作響。擡頭望去，一隻大黑蜘蛛在兩棵竹子中間來回晃悠，它在編織天羅地網，等待小飛蟲自投羅網吧？果然不出它的所料，一隻蚊子飛了過來，被蛛絲給緊緊地粘住了，不管它怎麼掙扎，卻怎麼也掙脫不了蛛絲的束縛，蜘蛛不慌不忙地爬過來，想必是來品嚐它的美餐吧？
哦，你還真別疏忽了竹梢上的鳥兒們，這羣不甘寂寞的小傢伙，整天唧唧喳喳的，時而在林中飛來飛去，時而站在枝頭歌唱，偶爾還跳到地上東啄西找，真是樂此不疲！
一有空，我和小夥伴們也老往竹林鑽，捉迷藏，丟手帕，跳皮筋......
竹林裏時時傳出我們清脆的笑聲。
六年級的作文 篇3
寫字，是一門藝術。字是我們的朋友，我相信，大家都希望自己寫的字更漂亮，令人羨慕，所以，我們要更好的爲字梳妝打扮，使他們變的漂漂亮亮的。一個字就像一張臉，我們糟蹋字就等於糟蹋自己的臉，因此，我們要把字寫得更加整齊、規範。
記得剛上一年級學習漢字的時候，老師佈置了家庭作業，作業正是寫字，我回到家迅速的將作業寫完，爸爸下班回家後，看到我寫的字，連忙搖搖頭說：“瑤瑤，你認爲你寫的字漂亮嗎？”我聽懂了爸爸的意思。於是我在爸爸耐心的指導下，終於把字寫得漂漂亮亮的。從此，我知道了一個道理：寫字快沒用，關鍵要將字寫得好，在此基礎上，也要寫的快一點。
字怎樣才能寫好呢？在這裏，我給大家提幾點意見：一、我們得從基本筆畫練起——我們寫字的'力度要均勻、速度適當，也就是在寫筆畫的時候要稍輕稍快。俗話說得好“萬丈高樓平地起”。這話說得一點都不錯啊！二、我們在寫字的時候要注意觀察字的結構——比如在寫筆畫的時候，要注意撇和捺，在寫撇的時候，得先頓一下，在寫最後一筆的時候，要撇出尖子。捺跟撇的開頭差不多，只是最後一筆不一樣，因爲捺要捺出捺角。落筆位置要正確——我們不能寫得東倒西歪或頂天立地。另外，我們切記寫字不能看一筆寫一筆，要看一個字寫一個字，把字的整體佈局默記於心，合理的規劃好，這樣就下筆如有神了！
其次，寫字的心情和坐姿也很重要。我們在寫字的時候不能帶着煩躁甚至惱怒的心情書寫，這樣肯定寫不出工整的字。因此，書寫時應心靜平和，靜下心來寫才行。同時，在坐姿方面要做到三個“一”：一、眼睛要離書本一尺。二、胸離桌一拳。三、手握筆一寸。掌握了這些基本要領，字就會一定有所提高！
誰不想寫一張漂亮的傑作呢?!我相信，只要我們每天堅持練字，字一定會變得更加漂亮。光說不動有什麼用呢，我們一起行動吧！
六年級的作文 篇4
媽媽是最辛苦的人。還有兩天就過年了，媽媽今天把我送去大伯家和哥哥玩。晚上，我回家後，突然發現家裏大變樣了。原來呀，桌上、茶几上堆滿了我的學習用品和各種零食。可是現在桌子上、茶几上的東西不見了。怎麼回事呢?來到我自己的屋子裏，地上的玩具也不見了。它們到哪兒去了呢?我發現原來是媽媽把這些東西按照種類整理起來了。累的媽媽腰痠背痛。看着乾淨整齊的桌子、茶几、我的屋子，我暗暗下決心，一定得改掉胡亂擺放東西的壞習慣，尊重媽媽的勞動成果。並且利用自己的'時間，多幫媽媽幹一些家務活。
我媽媽長的胖胖的、白白的，圓圓的臉上長着一對圓圓的眼睛、耳朵小小的。頭髮黃黃的還是卷卷的哦。我覺得她是最漂亮的人了。媽媽雖然有時愛發脾氣，但我知道媽媽是爲我好。我一定會聽話的。
媽媽每天放學要接我，給我準備好吃的晚飯，還要輔導我的作業。在做作業時媽媽一再提醒我，寫字姿勢要正確。做語文作業時媽媽要求我，大聲朗讀。做數學作業的時候一定要按老師的要求，認真讀題、畫重點詞、讀題至少讀三遍。作業做完後會給我準備好多我愛吃的水果!這時她還沒有休息，要把我的作業認真檢查一遍，告訴我出錯的地方，並看着我改正。完成這些後媽媽還要照顧我洗澡，給我蓋好被子，看我睡着。
所以我覺得媽媽是最辛苦的人!
我以後一定要愛護家裏的衛生，不讓媽媽在那麼辛苦的打掃了，自己寫好作業不讓媽媽操心!
