實用的六年級作文大全（9篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

前天，我爸爸的同事送給他一籃子新鮮的大閘蟹，可以活一個禮拜。看着活蹦亂跳的螃蟹，我們全家高興地臉上都笑開了花，尤其是我，最愛吃海鮮了。我好奇地數了數，總共16只。就這樣，小饞貓加大胃王的我在前兩天和媽媽共吃掉了10只螃蟹，準備今天就把這剩餘的6只幹掉！

一切準備好了，老爸也回來了，於是，奶奶馬上端上了一盤香噴噴的香辣蟹。好香啊，我急忙開吃。這時，奶奶說：“殺這5只螃蟹可花了我半個小時呢，你們要好好珍惜我的勞動成果啊！”我回答道：“好！我馬上就把這香噴噴的.5只大閘蟹吃了！”奶奶聽了笑眯眯的。

這是，我腦袋裏閃過一個念頭：5只？還有一隻呢？我昨天數的是6只啊！我突然呆住了。正在我發呆時，只聽見奶奶大叫一聲：“哎呀！！”我忙起身過去“怎麼了？”我隨着奶奶的目光看去，“哎呀！”我也嚇了一跳。

一隻在整個籃子裏最大的螃蟹出現在我們面前。這下真相大白了，有一隻螃蟹居然“越獄”了！

怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我愣住了。那隻螃蟹好像察覺到了危險，雖然綁着兩個鉗子，但是6條腿，速度也不一般，走着八字步飛快逃離了現場，鑽到了廚房櫃子下面。

我這才醒過來，那櫃子十分特別，豎着很長一條，側面的下面都封住了，只有一個口開着，螃蟹就是從那個口進去的，如同進了個長方形的盒子，它呆在底面，我們又夠不着，對它沒轍了。

吃不吃它先不說，但總不能讓它死在裏面發臭吧！我記得如同熱鍋上的螞蟻，老爸老媽也沒轍。

突然，我一拍腦袋，急中生智，把掃把和晾衣杆捆在一起，伸進去胡亂操一整子，哈哈，螃蟹終於忍不住跑了出來。我一把抓住它，放回了原來放螃蟹的那個籃子。嗯……最大的一隻，明天用來燉湯吧！哈哈！

六年級作文 篇2

今天的第六節課，班裏亂哄哄的，你會以爲是全班都在玩吧？那你就錯了，我們班所有的同學正像一名專業的清潔工一樣在搞大掃除呢！

這樣的勞動機會，我肯定也不會甘落人後。走！擦玻璃去！說幹就幹，我站在窗臺上認真地擦起來。“左擦擦，右擦擦……”歡樂的歌聲從我是嘴裏“飛”了出來。不一會兒我感覺肩膀有一點酸，腰也有點直不起來。“哎喲——你別說，還真累！”沒想到做一個清潔工也難啊！看來，勞動也不是一件簡單的事！

擦完窗戶，我又跑去爲牆壁，桌椅“洗澡”。天啊！它們被同學們弄得黑一塊，白一塊，簡直沒法看！“左、右、上、下。”我的雙手保持着絕對的統一，抹布在不我的手下歡快的飛舞，像是戰場上的戰士正在和髒污搏鬥着。抹布擦過的地方我會再用手指擦一擦，甚至用自己的衣服抹一抹，直到擦乾淨了才肯罷休。可惜好景不長，我的“傑作”又被還沒有擦窗戶是同學弄髒了……

終於將牆壁，桌椅打掃乾淨了，我又去看別的事了。雖然我在家裏沒有怎麼搞過衛生，但是今天我打掃起來可是一絲不苟的'哦！

再看看大家：有的擦黑板；有的掃地；有的拖地；還有閒着沒事幹，就幫我們洗抹布……大家幹得熱火朝天，別提有多高興了。

下課鈴聲響了，大掃除結束了，我望着乾淨整潔的地面，煥然一新的桌椅，亮晶晶的玻璃，心裏有種說不出的興奮，因爲這裏也有我的一份功勞呀！雖然我累得滿頭大汗，但我深刻體會到了勞動的艱辛，以及勞動給我們帶來的快樂！

六年級作文 篇3

五店市位於晉江市青梅山山北，經過“修舊如舊”，它猶如一隻火鳳凰，再度重生。而民間藝術則像一棵棵老樹，在五店市這片肥沃的土地上紮根生長，煥發出新的生機，如今已是枝繁葉茂……

國家級非物質文化遺產——南音，歷史悠久，距今已有1000多年的歷史。爲了保存這古老的民間藝術，在每天下午的三點到五點，五店市裏的戲臺上總是餘音繞樑。戲臺上，有老人拉着二胡、有孩童彈着琵琶、古琴，歌者一邊打着竹板一邊唱着南音，猶如天外來音，縹縹緲緲，讓人沉醉其中。一曲終了，總能引來滿堂喝彩。除了南音，高甲戲、掌中木偶也會在這裏輪番上演，許多遊客慕名而來。

走在五店市的石板路上，寬敞的道路兩旁，有着許多小店鋪，店主穿着傳統服飾——漢服，有的在畫糖畫，有的在捏麪人，有的在做竹編……令人眼花繚亂、讚歎不已。一根根糖畫，十分精緻可人，有十二生肖的圖案，也有小朋友喜愛的喜羊羊、灰太狼、光頭強，現代元素的融入增加了糖畫的生命力。這些栩栩如生的圖案，拿在手上，反覆賞玩，總還是捨不得把它們吃掉。捏麪人的師傅製作工藝也十分了得，他先從袋子裏挑出顏色各異的'麪糰，定了造型以後，便快速地將麪糰一捏、一壓。才一會兒功夫，一隻粉紅眼睛、雪白皮毛的兔子就呈現在遊客眼前。師傅每做一個麪人，總是快速地被人買下，這足以看出現代人對傳統工藝珍愛的情懷啊!再看看做竹編的老人，他手中拿着一小把各色各樣的竹片和麻繩。遊客們還沒來得及看清竹編的做法，老人已經做出了一條神氣活現的舞龍，一隻栩栩如生的蚱蜢，一隻“呱呱聲”呼之欲出的青蛙……

多姿多彩的民間藝術在五店市裏被保護被傳承着，它們閃爍着耀眼的光芒，展現着新時代的魅力。我衷心地祝願這些民間藝術的光彩能隨着五店市的聲名遠播傳遞到更多更遠的地方。

六年級作文 篇4

“永遠做你害怕的事。”

“你應該每一兩天做一些你不想做的事。”

這兩句話，講的都是同一個真理，它是人生進步的基礎和上升的階梯。容易走的都是下坡路，誰不想安安穩穩地走完人生，誰願意累死累活地跟自己過不去呢？可是，如果不這樣，我們就不可能進步。

讓自己進步的方法很多，“每天做點困難的事”，是“逼”自己進步的辦法之一。如果你是一位營銷人員，當衆演講是你最發怵的事情，那你就每天“逼”自己對着鏡子練習講話；如果你是一位公關人員，恰巧又是一個內向的人，那你就每天“逼”自己主動與主要的業務夥伴聯繫，或是打電話，或是相約見面。

生存空間被無限壓縮，每週工作時間被無限延伸，與此同時，有不少人被“剝奪”了工作的權利，被市場無情地淘汰。但那些每週工作時間不斷延長的'人們，卻在愈加發奮地“提升”自我。我們固然希望工作時間越來越少、休息時間越來越多，然而，事實是無情的、殘酷的，就像草原上的羚羊與獅子的生死角逐。

記住，與其讓別人淘汰自己，不如自己淘汰自己。

六年級作文 篇5

我是個名副其實的膽小鬼。大蛇我怕，老鼠我怕，就連小小的一隻蟑螂我也怕。不過我最怕的還是滿身疙瘩的癩蛤蟆，一見到它，我就全身起雞皮疙瘩，唯恐逃之不及。

但小時候的我，跟現在簡直判若兩人。聽奶奶講，我小時候天不怕，地不怕，是個十足的野丫頭、破壞狂。什麼東西要是到了我手上，那可就“性命難保”了，不是五馬分屍，就是開腸破肚。癩蛤蟆也是如此，每次都被我折騰得死去活來。

也許是跟癩蛤蟆過於親密的緣故，有一回竟因此惹出了一個笑話。一天，奶奶帶我去親戚家喝喜酒。吃了一會兒後，我忽然指着中間的'一個盆子說：“奶奶，我要吃癩蛤蟆。”見奶奶沒聽清楚，我又大聲地重複了一遍。這下可好，不止奶奶聽見了，全桌的人都聽清楚了，大家都奇怪地看着我。我纔不管呢，依然吵着要吃癩蛤蟆。終於大家搞明白了，我要的癩蛤蟆原來是甲魚，頓時全桌的人都笑起來了，有幾個差點把嘴裏的飯食噴出來，嗆了好一陣。據說就因爲我管甲魚叫了癩蛤蟆，有好幾個人都沒敢動筷子。從那以後，經常有人見到我就樂呵呵地問：“雯雯，還要不要吃癩蛤蟆啊？”“雯雯，癩蛤蟆的味道怎麼樣啊？”每當這時初中，我就尷尬得恨不得有個地縫好鑽進去。

現在回想起“癩蛤蟆事件”，我都有些不好意思呢。

六年級作文 篇6

朝霞漸漸地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，點點的繁星閃爍着微弱的光。而我，在燈下，一個人默默地在課桌上完成山一般多的作業。

媽媽走了過來，檢查我的作業質量，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑，我繼續做作業。我默默地做，媽媽靜靜地看。“兒子，冷不冷啊？休息一會吧，別累壞了身子。”媽媽摸摸我的頭，她皺着眉頭，擔憂地說。我搖搖頭，表示我不冷，不累。“加油吧，快點做！”媽媽拍拍我的肩膀鼓勵我。天越來越黑，樹葉發出沙沙的聲響，對面鄰居的小黃狗“汪汪”地叫着。媽媽打了個哈欠，一邊吐了一口暖氣到雙手上，一邊搓搓手，很累的樣子。“媽媽，您是不是很累啊？”我關心道。“媽媽不累，看到你認真的樣子很欣慰，做吧，除了學習以外的事情什麼也不要管。”媽媽揉揉眼睛，摸一摸我的臉蛋。天越來越冷，媽媽也不停的給我和她自己加衣服。在燈光的照射下，我可以清楚地看見她的鼻子和臉蛋都很紅，耳朵上早就生了一個很厚的凍瘡，我想：“這麼冷的`天媽媽的耳朵一定很疼吧？”我爲媽媽擔心道。我說：“媽媽，你去睡吧，我自己可以完成作業的。”媽媽沉思了一會兒，回答道：“那好吧，你自己乖一點哦，我去睡覺了。”媽媽說完，就從冰箱拿了一個東西，匆匆的走到廚房裏。我打了個哈欠，伸了個懶腰，去了一趟廁所，回到課桌上我發現，在桌角上有一杯暖呼呼的牛奶，下面壓着一張紙條，微弱的燈光照射在上面，寫着：“兒子，冷的話喝一口牛奶取取暖吧。”我坐了下來，繼續做作業，冷的時候，我喝了一口牛奶，好暖和，一陣暖流從我心底流過……

每當朝霞漸漸地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，點點的繁星閃爍着微弱的光，燈光照射在我的作業本上的時候，媽媽總是會在我的身旁陪着我，她離開時，總會有一杯牛奶和一盞燈光陪着我。我愛這盞燈照射出來的光！我愛我的母親！

六年級作文 篇7

今天，爸爸開着汽車帶我和爺爺、奶奶，還有姐姐一起去海邊遊玩。

來到大海邊，我們下了汽車。我看到了一望無際的大海，心裏在想我終於看到了美麗的'大海。來到沙灘邊，我急忙換上帶去的風涼鞋。奶奶問我：“小婷，你在幹什麼？”我說：“換好鞋子，要到大海邊沿去撿貝殼。”爸爸聽到了說：“好呀！我們一起去撿貝殼吧。我們再來比賽一下看誰撿到的貝殼多，誰就是撿貝殼冠軍。”我和姐姐大聲說：“好呀！好呀！”爺爺說：“那就進行一次撿貝殼比賽吧！只是大家先換好鞋子，否則海水會把球鞋什麼的都打溼了。”大家都忙着換好了風涼鞋。姐姐問：“你們都準備好了嗎？”“準備好了！”大家異口同聲地回答。姐姐馬上發出了命令：“預備，開始撿貝殼！”我立刻第一個衝上前去撿起了貝殼。姐姐也不甘示弱，爭着上前也撿起了貝殼來了。我們倆不顧一切地撿着貝殼。

“唉呀，唉呀，疼死我了！”姐姐大聲喊了起來。我迅速跑到姐姐身邊問她是什麼事情，怎麼會喊叫起來。姐姐說：“我在撿貝殼的時候不小心被一隻小螃蟹鉗了一口，鉗得我眼淚水都快要流下來了。姐姐還疼得直搖手，連手上的貝殼都扔光了還不知道呢！我馬上跑過去把姐姐扔在地上的貝殼一隻一隻地撿了起來。我邊撿貝殼邊笑。我笑姐姐真倒黴，辛辛苦苦撿來的貝殼全部扔光，全部給我撿到了。讓我輕易地撿到了許多好貝殼，算我交上了好運氣！

後來，大家把撿到的貝殼拿出來一比，當然是我得了第一。啊，我得了撿貝殼冠軍！

啊，這一天我過得非常快樂！

六年級作文 篇8

“看看你的作業，數字又抄錯了，這個字又少寫了一筆……你什麼時候才能改正粗心的壞毛病啊?”唉，媽媽又開始數落我了，這還不是因爲我的粗心大意啊。

不過，因爲N次粗心帶來的壞結果，我已改正了這個壞毛病。 記得以前，考試總打不了100分，因爲每次我都十分粗心。那一次數學考試，題目十分簡單，我有些驕傲，草草做完，沒檢查就交了上去。發試卷那天，我得意揚揚地坐在椅子上，靜候佳音。

成績出來了，令我大吃一驚：91分!“啊”我驚呼起來。仔細一看，原來我把“雞是鴨的2倍”寫成“鴨是雞的2倍”; 把609寫成了906，而把906寫成了609。我很後悔，早知如此，何必當初不多檢查一會兒再交卷?回到家裏，媽媽看到考卷，語重心長地說：“別看你考試粗心是小事，要是你以後工作了，還這麼粗心，萬一寫錯一個字，就虧掉幾千萬啦!”

不光數學如此，語文也如此。好好的'漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”。 現在，我終於不再粗心了。

做作業時，我總是檢查又檢查，小心謹慎起來。寫數字時，也對着題目仔細寫，字也不再“殘疾”。我終於擺脫了粗心。

我一定要努力，使細心變成我的知心好友!

六年級作文 篇9

有一些事情，我不知道如何去做，我害怕，畏懼，不論什麼事情，我都會有一種恐懼，我不知道是因爲天生如此，還是因爲後天的環境因素。

有些事情，在那個時候，在那一瞬間，你已經不再是自己，你忘記了那個膽小怕事的人，開始變得倔強，不再關心會爲此發生一些大事，發生一些問題，會不停的在和他們爭辯……或是爭吵。

你心中會突然就出現了一種信念，那個你的行爲的準則。就好像着了魔似的，不聽任何人的任何反駁，什麼都不聽，只相信自己，其他的人，都不會相信。

因爲畏懼，因爲畏懼這一切，所以，所以我纔會這樣不顧一切的控制畏懼想要挽回這一切，可我依舊畏懼。

我害怕，一直都活在恐懼之中，可是，沒有人知道，沒有人知道我的'內心深處是多麼的淒涼，可是沒關係，我不需要別人知道，其實，這樣挺好的，只要不要再這樣糟糕下去了。

我現在才知道，一個人雖然有點寂寞，有點孤獨，但是比起紛擾，比起戰亂，都不算什麼的。

如果將來，有一天有這個機會，我一定要找一處安靜的幽美的地方，一個人，對，只是一個人獨自生活，去欣賞那美麗的大自然，與植物相伴，與動物相處，與自己相知。