六年級年的作文（精選4篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

夜深了，大地一片靜謐，同學們都熟睡了，唯獨我，帶着思念的惆悵，想念着你，你好嗎，你此是此刻是否在想念着我，我不在你身邊是渡日如年，從小離不開你關懷下成長的我，突然像斷了線的風箏漸漸從你身邊飄然遠走，爸爸媽媽，爺爺奶奶，你在哪兒，我又沒有看見你，思念啊，思念，思念是一種病，我染上了，心裏在翻騰打滾對你們延綿的愛。

月亮好圓啊，繁星滿天，我呆呆的`坐在牀前，悄悄打開窗戶，仔細地看着夜晚的校景，好美啊。樹爸爸有着樹葉寶寶地陪伴，正在英姿颯爽地舞動着他魁梧的身材；花朵媽媽有着花瓣寶寶的陪伴，正露出她芳華正茂的臉蛋；我情不自禁地仰望着天空，瞧，月亮媽媽正和星星寶寶聊家常呢……就連它們都能在父母身邊無憂無慮的生活者，爲何我還要孤苦伶仃地在校園裏空思念。

回憶往事，我還是小孩時， 爸爸媽媽何嘗不是在我身邊，可是，爲什麼長大的孩子要離開父母去爲將來的生活去“鋪路”，爲什麼爲了學習更多的知識就要離開父母去住宿，多少無奈，多少愛，多少思念的心在我腦海裏起伏不定，猶如波濤洶涌的海浪在我的心靈裏鑼鼓般浮動。

六年級年的作文 篇2

雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸着清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成爲杏花公園美麗景色的障礙。

看着這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有爲環境增添色彩，反而讓旅遊者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣纔能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。

這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建築大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那裏學到給人自由、任其選擇的方法之後，設計了小路。因爲這種路徑的設計是從實際出發，尊重遊客的選擇，充分體現了以人爲本的.思想，所以被評爲世界最佳設計。

回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然後任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。

這樣的小路很人性化，因爲它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。

不會有人願意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那麼只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球。

六年級年的作文 篇3

我家有一件珍藏品，那也是我家唯一的古董，一直由爺爺保管，平時像我這樣毛手毛腳的小孩是見不到的。這次爲了完成老師佈置的這篇作文，於是，我便求爺爺讓我見識一下我家的寶貝。爺爺看在我是爲了學習的份上，就帶着我去他的房間。

只見他從牀底下抱出一個盒子，大約，長30釐米；高20釐米；寬20釐米。盒子上面刷了一層棗紅色的漆，可能是爺爺經常擦拭的緣故吧，看着就閃閃發光。盒子正上面雕刻着聚寶盆的圖案，四周雕着祥雲瑞獸，漂亮極了。光看盒子就知道它不是一般的珍藏品。爺爺把盒子放在牀上，打開他房間的燈。而後他又在一個不起眼的'牆縫掏出一個小鑰匙，接着又在櫃子裏拿了一個檯燈，當他再打開臺燈時我眯起了眼，因爲燈光太亮了，猛一下感覺到刺眼。爺爺把燈光對準寶盒，然後小心翼翼的打開上面的小鎖。

盒子打開了，盒子內壁是紅絨布鑲襯的，在強光的照射下像血液一樣殷紅，當我看到裏面放置的“白菜”，時，我驚呆了。爺爺爲什麼保存一棵新鮮白菜啊？？爺爺看到我驚訝的樣子，像是自言自語的說：“這是翡翠白菜，寓意百財富貴。”隨後他把躺在那裏的白菜輕輕地抱出來，然後蓋好盒子，再把白菜放在盒子上讓我仔細的觀看。

白菜由兩部分組成，上面是翡翠做的白菜，下面是木質的底座。連底座大約高25釐米。爺爺說：底座是紫檀木的。整體形狀像一個鼎，三條腿是瑞獸狀，短粗，有力。“鼎”的上部分是圓形的，外圍雕着四個字“百財富貴”字字之間也是祥雲瑞獸；“鼎”上面凹陷處鑲嵌着白菜的根部，白菜根部是淡黃色的，上面是凹凸不平的點點；往上顏色逐漸變白，特別是白菜幫，即白又細膩，就像牛奶一樣。它光滑且有豎梗，豎梗一直延伸到白菜葉上，而後又分散開來，形成了白菜葉的葉脈。白菜幫到白菜葉，是由白逐漸變綠的，淡綠，淺綠，深綠，綠的透亮，仔細觀看好像能看到裏面層層疊疊的一片片的白菜葉。上面的綠葉部分並不像下面的白菜幫那樣緊湊的包裹在一起，它的葉緣是曲折不平的皺褶狀，用手觸摸偶爾還能感覺到扎手的針刺感。我認爲它美中不足的是有個綠葉少了一小片，就像被蟲子吃掉了一樣。爺爺卻說：“那是殘缺美，這樣纔有真實感。再說世間萬物哪有十全十美的。”

這就是我觀察到的我家的珍藏品——翡翠白菜，由於我能力有限，不能把它那鬼斧神工般的雕功描繪出來。哎，如果大家想見識見識……。那就等我爺爺傳給我爸爸，我爸爸再傳給我的那一天吧。嘿嘿嘿…。。

六年級年的作文 篇4

在禮拜五下午，在四位熱心家長的幫助下，我們六（3）班的16位同學來到了下城區上了一堂安全體驗課。

剛到那邊，進了教室，我們就驚呆了：幾個滅火器整齊的排在旁邊，上面擺着一臺電話，一條安全通道赫然立在那裏，旁邊擺了一個裝滿護膝的'大箱子。見了這些，我們個個摩拳擦掌，準備大幹一場。老時間裏，不禁好笑：“我怎麼感覺你們要上戰場了一樣啊。我們還要上課呢。”我們有些尷尬的坐下來，認真聽講。

在後面幾個小時裏，我們瞭解了在家裏，倉庫裏，學校裏着火時分別該怎麼辦，瞭解了撥大報警電話時改注意什麼，還欣賞了一個小短片。終於，激動人心的時候來了，我們將要爬進充滿煙霧的通道，體驗着火時該怎麼辦。

我們帶好護膝，把紅領巾摘下當成捂住鼻子的毛巾，就一組一組的鑽了進去。輪到我們組時，我們一手捂住鼻子，一手幫助自己前進，貼着牆壁一點一點往裏爬，裏面煙霧很重，我們好幾次被嗆個半死，但爲了完成任務，我們還是咬牙堅持，走完了全程，裏面很黑，再出來的時候，我們過度興奮，幾個納呆撞在了一起，“哎呦”好疼啊，雖然疼，但我們臉上露出了笑容。

在最後，我們組以最高分拿下了本次比賽第一名，我們各個喜形於色。

比賽結束了，在這堂課上，我們不經學會了很多安全知識，更體會到了團結一致的力量，我們這麼想着，踏上了回程的路途……