六年級的小事作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的小事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的小事作文1

這一天，天氣極其寒冷，天空中飄着無數飛舞的雪花，像仙女撒下的玉葉和銀花一樣晶瑩美麗。筆直的路上已經鋪了一條長長的地毯，我似乎不忍心踩在上面。路邊那些高大的梧桐樹，雪花披上一件潔白無暇的外衣，真的是銀裝素裹！人們穿着五顏六色的羽絨服，戴着帽子和手套。享受街上的雪。我和父母也不例外。我們今天要去參觀我們姐姐的房子。下車的時候，我們正沿着人民勝利運河的堤岸慢慢走着，詹妮弗心情特別好。突然，砰的一聲，人們的眼睛齊刷刷地看着河坡。“快來救人！”聽到喊聲，爸爸一步衝了過去，其他行人跟在後面。我和我媽瞭解到，一個老太太帶着孫子騎着三輪車在岸邊開車。因爲路很滑，她開車不小心拐進了五六米深的河岸。河岸非常泥濘。我看到我父親和其他幾個叔叔不顧老婦人的新衣服和鞋子，努力把她擡到岸邊。他們緩慢而輕柔地移動着。我看着看着，我覺得我奶奶真的出汗了。這時，120急救中心的救護車來了，幾名醫護人員下來仔細詢問老婦人的身體狀況。確診後才知道沒什麼問題，心裏懸着的大石頭掉在了地上。奶奶激動得不知道怎麼說好。人們稱讚救了她的人。看到奶奶被孫子騎着三輪車帶走，她安全離開，人羣漸漸散去。我和爸爸媽媽高高興興地走到姑姑家。

去姨媽家路上發生的那一幕，久久不能在腦海裏忘記，讓我覺得別人有難的時候，那麼多人伸出援手，真的很感動我。這時，我不禁想起了一首叫《愛的奉獻》的歌，那是愛的奉獻，是靈魂的呼喚。人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

六年級的小事作文2

我是一個六年級的小學生，在一所住宿的小學裏上學。

有一天，我在飯口正排着隊打飯，忽然聽見一陣陣的叫喊聲。這是怎麼回事呢?原來呀，是幾個二、三年級的小同學在喊着:“老師老師，他們加隊。”於是，我的視線轉移到前面。再看看老師飯口那個男老師仍然在那裏悠閒自得的吃着那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎麼那麼不敬業呢?發生了這種事他還可以心安理得的坐在那裏吃飯，對這件事情坐視不理。

我生氣極了，於是便去告訴那位老師說:“老師，前面有人加隊。”可老師卻來了一句：“沒關係，就加一個人吧!”我聽完之後，立刻就走，嘴裏還小聲的嘀咕着：“他是一位老師呀!作爲一名老師是不應該這樣的，老師是人類靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應該給我們起到一個好的表率作用)”

後來，張老師(張老師政教處的一位很負責任的女老師)終於來了，我看見張老師來了就不顧同學的勸告跑到了張老師那裏，把事情的前因後果都說了，張老師聽了似乎也很生氣。

然後，張老師把那位不敬業的男老師給叫到政教處狠狠的批評了他一頓。並且，還給那些“心安理得”的加隊者們即時敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘後這種壞現象明顯的減少了。

這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發了這麼多的大的麻煩。它的啓示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會給你帶來許多的大的麻煩，所以我們應該儘量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。

六年級的小事作文3

衆所周知，學校是培養人才的地方，是一個民族騰飛和發展的基礎。如果這裏的人不能和睦相處，人與人之間關係緊張，怎麼培養出優秀的人才？構建和諧校園，要從小做起，講民主。老師和學生應該互相尊重，互相學習。像我們班，選班幹部，選組長什麼的，或者羣衆提名，或者報名選舉，投票，參考班主任，都是好事。看似很小，但卻是學校班級管理的好舉措，是對我們學生的極大尊重。只要是真正當選的班幹部，當然可以在同學中樹立威信，老師自然好管。

構建和諧校園，要從小事做起，講求誠信。老師和學生應該真誠待人，信守承諾。比如借別人的東西要及時歸還；敢於對損害負責；我忘記做作業了，所以我必須補上。這些都是人與人之間相互信任的前提。談友誼，哪位同學有困難，大家都來幫他；有人受傷了，大家都來照顧他。學生之間有矛盾。讓我們一起說服他們.只要老師和學生都具備這些素質，我們就會在坦誠友好的氛圍中共同學習，教與學的效率一定會提高。構建和諧校園，要從小事做起，講求穩定有序。我們必須遵守學校的規章制度，互相團結。學生不要拿大的欺負別人。不要一不小心碰了一個，對方就會報復；不要在課後橫衝直撞，更不要像我們班的一些學生一樣欺負人.如果一個學校沒有穩定的秩序，學生連安全感都沒有，那爲什麼還要談和諧校園？俗話說“一個英雄三個幫派”。如果每個人都互相關心，如果你少打一拳，我少罵一句，如果每個人都有更多的友誼，更少的怨恨，爲什麼不呢？

構建和諧校園，要從小事做起，講民主，講誠信，講秩序。大家少抱怨多包容。我相信，只要我們師生共同努力，構建和諧校園不是夢。

六年級的小事作文4

下課的喧鬧聲，沒有打斷一個男孩的沉思，同學史傳甬皺着眉頭，筆頭輕輕敲打着課桌，似乎遇到了難題。

“怎麼了？”我歪着頭看着他。

“作文裏有段話感覺不通，又不知道怎麼改才更好！”他繼續皺着眉頭回答着。

跨過走道兒，拿起了他的草稿本，認真讀着，我被他作文中的故事吸引了，正在入神的時候卡住了，確實有段話讀着不順暢，你看這裏：“我指着一段話，是不是少了一個連詞，加個連詞會不會更好一些？還有這裏，句子似乎有點長，能不能來個斷句……”他驚喜的看着我，抽回草稿本，跺着腳笑着說誇我火眼金睛，我笑笑：“旁觀者清而已！”

通過再次潤色更改過的作文，被老師大讚，從講臺走到課桌這短短的路他衝着我挑了一下眉毛笑了，我彷彿和他一起感受到了被讚譽的喜悅……

“請同學準備好驗算本，這節課數學考試!”數學老師的聲音與上課鈴聲融合在一起落在了教室的每一個角落，教室裏安靜極了，選擇題、計算題像堡壘一樣被攻破，接下來的繪圖題也是小碉堡而已。繪圖必備量角器卻在這時張開翅膀飛了，我拿起試卷，沒有，打開筆袋，也沒有，低頭看看腳邊，還是沒有，桌堂裏也找不到，擡頭看看大家都在認真做題，借不借呢？要不要舉手讓老師幫忙呢？我盯着旁邊同學的量角器拿不定主意，手心開始冒汗了，正在我焦躁不安的時候，一把量角器遞過來，我擡頭一看史傳甬，他對着我笑笑，這笑容彷彿一束陽光照在手中的量角器上，折射出異常溫暖的光，接過量角器笑着挑了一下眉毛，這挑眉可是我們的暗語哦——謝謝、加油！

這樣一件不起眼的小事，卻有一種美妙的感覺，帶着這種美妙的感覺學習、生活，一定會非常快樂吧！

六年級的小事作文5

這是一個普通的提議，一個適合所有武漢人的提議。

各位嘉賓、朋友，大家好。"爲了使我們的武漢城市更加美麗、乾淨和文明."。我想對所有的朋友說一句話：“武漢講衛生的人很多，但不講衛生的人也很多。”這裏我舉幾個例子。

我記得去年，我和父母去了漢陽動物園。在路上，我們看到很多攤位，尤其是賣小吃的。自然買的人就多了。碰巧攤位旁邊有一個大垃圾箱。

但是，也有很多人不忘扔進垃圾箱，卻扔在路中間。這就是亂丟垃圾的現象。

還有一次，記憶猶新。那是今年六月。我正從學校走回家，這時我看到一羣歹徒被一個男人包圍了。彷彿要打起來，步伐變快了。我真的很想找個四肢發達身體強壯的大叔把他們趕走。這時，正好有幾個大叔在我面前一起說笑。我立刻告訴了他們這件事。他們直奔現場，對那些人說：“你們在這裏幹什麼？快回家！"但是誰知道，那羣人也開始罵了起來。真的不文明。但是他們最後還是被趕走了！

這些東西都是我們生活中不和諧、不文明的音符，所以作爲一個蔡甸人，我們應該有權利把這些不和諧的音符變成動人、生動、優美的歌曲！

當然，生活中，總會有動人悅耳的音樂。

有一次我在鄉村路上唱歌散步。這時，一個穿着灰色衣服的大叔出現在我的眼前。她悄悄地在路上撿了一個又一個垃圾。促成了城市的整潔！像他這樣的人，像他這樣的事，都值得學習！

看，這些歌多好聽啊！讓我們坐下來靜靜地聽。那麼肯定會有人問：“我們自己能做出這麼委婉的歌嗎？”那我給你一個明確的答案：“只要你喜歡綠化，喜歡那個美麗、美麗、乾淨的世界。只要你努力，這種音樂就會在我們的生活中到處傳播，直到世界充滿這些和諧的音符！”

同學們，蔡甸是我們共同的家，也是我們美麗的家。所以說：“我們必須從現在開始行動！同學！讓我們行動起來！保護蔡甸，打掃家！從小事做起！”

六年級的小事作文6

“砰”，隨着一聲巨響，嬰兒的哭聲傳來。一個12歲的女孩很快抱起了倒在地上的嬰兒。嬰兒頭上的傷口大量出血。女孩用紙巾緊緊捂住寶寶的頭，白色的紙巾立刻被染成了鮮紅色。血流不止，女孩急得眼淚都要出來了。

原來是她替別人帶孩子，不小心滑了手，把十個月不到的寶寶摔在地上。現在她很慚愧。她想回家，但又怕家人打罵。當她想到寶寶還在流血的時候，她的心就像針一樣痛。

一個陌生人看到這一幕，拿出手機，迅速按下“120”三個按鈕，然後把手機貼近耳朵，焦急地等待醫院接電話。電話接通後，他迅速向醫院求助。掛斷電話後，他去幫助那個女孩。

一個路人看到後，趕緊問了女孩家的電話。女孩不敢說，幾個路人上前勸她。有人說，當務之急是先把寶寶送到醫院。正在這時，救護車來了，人們涌向救護車。有些人不能坐救護車，所以他們坐出租車。到了醫院，醫生說要縫4、5針。女孩聽到這裏，眼淚掉了下來，心裏忐忑不安：怎麼辦？我身上沒錢！再說他家要是發現了肯定會打我！陌生人紛紛安慰她：“孩子，別哭，不是你的錯。”“就是，寶貝，別哭，沒錢我幫你墊！”“我也墊！”“我也墊！”陌生人向女孩伸出了援助之手，女孩感動不已，不停地向這羣素未謀面的好心人鞠躬，並告訴他們家庭編號。

女孩一家來了，就知道了事情的來龍去脈。不出所料，一家人舉起手就要打女孩。旁邊好心人趕緊攔住女孩家人，爲女孩求情。因爲陌生人的臉，一家人憤怒地收回了手。寶寶傷口包紮好後，好心人幫忙分擔醫藥費，姑娘和家人非常感謝。世間真情無處不在，只是我們不忍心去觀察生活的每一點點。這個小東西可以證明，真正的感情是在需要的時候看到的。

六年級的小事作文7

今天是星期天，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸去探望生病的姥姥。小鎮上車水馬龍，十分人腦。更誘人的是沿着街邊各種水果攤中那新鮮的水果。

不遠處，走過來一位穿着講究的中年男子，他漫不經心的走着，時不時的看看路邊攤位上的水果。不小心，他打翻了一個攤點的桃子，之間水靈靈的桃子從攤位上滾落下來，一瞬間半個街道上散落着許多水靈的小桃子。這下可急壞了攤主，大聲說讓賠錢。周圍的人也爲過去看熱鬧，想看看這位中年男子怎麼去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子並沒有與攤主面紅耳赤的爭吵起來，而是心平氣和地和攤主慢慢商量，在談判中找到讓雙方都覺得合適的解決方法。

“這些桃子皮薄，摔壞了客人就不要了，可怎麼辦啊？”攤主無奈的說。

“先把桃子撿起來，沒壞的放在一旁繼續賣，摔壞的、砸爛的放在一起，稱了我付錢。你的桃子平時賣給別人多少錢一斤？”中年男子問。

攤主回答道：“一斤一塊五。”年男子還價說：“一塊二一斤全賣給我了，咋樣？”就這樣討價還價後，雙方達成一致意見，稱了稱，男子付了錢。

我覺得這個人很有涵養，問題轉身處理的也不錯，避免了一場爭吵。接着，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開了。當他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子扔進了垃圾桶。看着他遠去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法很有素質，桃子爛了但還是買了下來扔掉。他的這種做法很好，這種做法也爲城市添加了一道亮麗的風景線。

這篇文章的主題就是從生活當中寫一件日常生活當中所發生的小事，小事情，大道理。希望有更多的人能有如此涵養的做法。

六年級的小事作文8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話聲響了起來，小明媽媽面帶微笑，輕輕地拿起了電話。

“喂，你好，請問是小明媽媽嗎? 我是小明的班主任張老師。”電話聲裏傳出一陣有禮貌的問候聲。

當小明媽媽聽到對方是張老師時， 臉上的微笑頓時消失了，心想:這個小明，不會是又惹了什麼事兒吧?又要丟臉了。哎!”小明媽媽邊想着邊回覆道:“您好，張老師，我是小明媽媽，是小明又惹什麼事兒了嗎?給您添麻煩了。”

“哦，小明的媽媽，事情是這樣的。”老師心平氣和的說道，“小明在玩踢足球的時候，把學校窗戶的玻璃撞碎了，可是孩子怎麼也不承認，麻煩你來學校一下。”

“什麼?”此時小明媽媽瞪大了眼睛，憤怒極了。過了好一會兒，心裏才平靜下來， 連忙穿好衣服，邊走邊回覆道:“張老師，你等 會兒，我馬上就到。”

此時，站在老師身旁的小明聽到了對話，心裏很害怕。他彷彿已經看到了媽媽用嚴厲的目光看着自己，看到了老師和媽媽一起批評自己的場景。

當小明媽媽到學校後，二話沒說，一上去就揪住小明的衣領，瞪着孩子。小明淚流滿面地望着媽媽，委屈地說:“媽媽，不是我踢的，真的不是我踢的。”

老師此時很生氣的用手指着小明身旁的四個人，說:“我問了和你一起踢球的同學，他們證實說是你踢球把玻璃碰碎了。” 小明感覺躲不過去了，只要低着頭紅着臉承認了。媽媽看着小明害怕的眼神，心裏也冷靜下來，並告訴小明:“孩子，不要怕犯錯，只要敢於承認，並改正錯誤，就是好孩子。”小明頓時手戳着衣服，吞吞吐吐地承認了錯誤，並向老師道歉。老師原諒了小明，並鼓勵他要做個誠實的孩子。

通過這件事，我明白了:我們每個人不怕犯錯，就怕不承認，只要積極改正錯誤，還是大家心目中的好孩子!

六年級的小事作文9

有一種力量，即使在嚴冬也能讓人感到溫暖；有一種力量，即使在困難的情況下，也能讓人充滿勇氣和信心。

那年夏天的傍晚，窗外不透明的黑暗吞噬了光明。過了一會兒，我聽到了獅子的吼聲，伴隨着閃電和雷聲，傾盆大雨一直持續到天亮。

第二天，我呼吸着新鮮的空氣，享受着雨露帶來的涼爽。我穿着新衣服，走在去學校的路上，感到放鬆和快樂。

不一會兒，在我上學的`路上，一個蕭條的地方被一個泥濘的“池塘”佔據了，就像一個身無分文的富人守着他的財寶。騎自行車的同學幸災樂禍的看着我們走，有的同學咬着牙跑過去。喔！水快沒膝蓋了！而我，全新的衣服，剛穿上，怎麼會髒？如果你繞道走，你一定會遲到。

以前的珍妮弗和幸福都消失了，取而代之的是遺憾和無奈。突然，他身後傳來一個有力的聲音：“孩子，你打不通嗎？來，讓我抱你過去。”回頭一看，一個不知名的大叔騎着自行車，對着我微笑，露出略帶黃色的牙齒和一些明亮的棕色眼睛。他的孩子大約七八歲。他見我沒說話，就說：“沒關係，上來，別遲到。讓這小子等着吧。”說完，指了指自己的孩子。

突然莫名其妙的感覺到一股暖流在心裏涌動，莫名其妙的上了車。看到車下兇猛的泥水飛濺，這種感覺越來越強烈。到了彼岸，又莫名其妙的下了車。直到舅舅走了我纔回過神來，後悔沒有對他說一聲“謝謝”。

我被他的無私和真誠所感動。

我相信，只要每個人都付出一點愛，世界就會變成美好的明天；我也相信每個人都可以給予愛，讓溫暖永遠留在這個世界上

浙江省建德市建德市幹潭中心小學六年級吳：

六年級的小事作文10

當清晨的第一縷陽光灑進窗戶的時候，那從播聲機裏發出的“賣豆腐，賣豆腐”聲音，就變成了清晨的一道親切的“風景”。

奶奶常去那裏買豆腐，和那個賣豆腐的婆婆關係也算還好。只見奶奶早在五米外就朝那輛舊的看不清顏色的三輪車招了招手。賣豆腐的老奶奶雖然看見了，但還是騎得慢悠悠的。好不容易騎到了奶奶面前，又是慢悠悠的停下，過了幾秒鐘，最後才慢悠悠的下車。

這是一個有大概六十多發的老人，皺紋早已爬滿了臉頰，可她還是笑嘻嘻的；銀白色的頭髮讓它隨意的在空中飛舞，樸素的衣着外還繫着一條圍裙。

她的車裏面有兩種豆腐，一種是白豆腐，白嫩白嫩的，像要流出汁來，還非常有彈性；一種是有點偏黃的豆腐，有些硬，但是看起來還是非常的新鮮。奶奶要了白豆腐，她就用刀將豆腐輕輕的切下一塊。然後又熟練地把它切成了一小塊一小塊，往袋裏一放，上秤上一稱，到了奶奶要的那個數量，給奶奶豆腐，收了錢，收拾東西。

這時奶奶打開了話匣子，用着她那鄉土口音說：“你這一天天的，這麼早起牀來騎着車賣豆腐，你不累啊？”

“沒有。”賣豆腐的奶奶也同樣用着鄉土方言說，“不累的，這樣每天都騎上騎下的鍛鍊身體呀。這坐在家裏根本就是坐不住的。這本來身體還沒有不好，出來多動動。這個本來做豆腐手藝還行的，那出來賺一點也好的呀。”

“那孩子呢？他們不說的嗎？”奶奶又問道，她小心翼翼的，生怕有什麼不好。

“啊，兩個兒子和兩個兒媳婦說得呀，老頭子也說得呀，他們叫我好好待在家裏啊。我有的時候也是在家裏掃掃地什麼的，可是現在又沒聽他們的話。”

奶奶在飯桌上說着這件事，我想象着老奶奶說這件事的時候也許是帶着滿滿的幸福感，自豪感和略微的遺憾的，但我覺得她雖然是個平凡的人，但那種似乎身上帶點略微彩色光環的人也是她。

“賣豆腐。賣豆腐。”聲音又在一次早晨再次響起。

六年級的小事作文11

每當我相信別人說的話，做完一件事，就會想起曾經發生過的事。

10歲的一個週六，我爬上高低牀的上鋪，幫爸爸拆壞了的燈。拆完之後，我剛想把燈管放進盒子裏，卻看到父親在思考，不禁疑惑：“怎麼了？”爸爸？出事了嗎？”爸爸搖搖頭，衝我笑笑：“沒什麼。我想起了一個故事。“我從小就喜歡聽爸爸講故事，這次我等不及了：“告訴我！什麼好故事？"

“從前，有一個父親讓他的孩子把燈攤開。結果孩子們把燈拆了，就把梯子拿走了。”爸爸講到這裏，也把牀上的梯子拆了。但是，當時我沒有發現。”孩子轉過身，發現梯子被爸爸拿走了。很奇怪：‘爸爸，你把梯子拿走了。“我怎麼才能下來？”爸爸平靜地說，‘跳下來！“我一定會抓住你的，”孩子一聽，不假思索地跳了起來。然而，父親躲開了。孩子重重地摔倒在地上。他揉着疼痛的雙腿，悲傷的淚水不停地淌下：‘爸爸，你怎麼沒接住我！你說謊！父親摸着孩子的頭說：‘爸爸只是想讓你知道，這個社會有黑暗的一面。不是所有人都告訴你真相，更不是你父親？"

故事講完後，我也發現梯子不見了：“爸爸！你把梯子拿走了，我怎麼下去？”“你跳下來！我不抓你，讓你摔得鼻青臉腫！”我閉上眼睛默默想：好吧！讓我看到這個社會的黑暗！我懷着忐忑的心情跳了下去，卻陷入了父親溫暖的懷抱。我問爸爸：“爸爸爲什麼要抓我？”爸爸緊緊地抱住我，笑了：“孩子，這個社會也有好的一面。不是所有人都對你撒謊。凡事都有兩面性。你要善於發現真、善、美與假、惡與醜。”

雖然這是一件小事，但它讓我明白了一個深刻的道理：在我們的生活中，不要總覺得別人在欺騙你，而要相信別人，真誠待人，這樣別人纔會真誠相待。但社會也有陰暗面，要學會分辨，勇敢面對。

六年級的小事作文12

時光飛逝，日月如梭。“對於這句話，我一直不太明白，但在一件小事上，我明白這句話的意思。

那是一個陽光明媚的星期六。我早早起牀，刷牙洗臉。我週五完成了作業，因爲週末作業少了。我高興地幫我爸爸檢查作業。檢查完語文、數學和英語的作業，我轉過頭問爸爸：“爸爸，我的作業都做完了。我可以玩一會兒嗎？”“當然可以。”在一旁，我笑得像朵花。“不過，以後我和你媽出去的時候，你得寫作文。四點，我回來檢查。”我簡單的回答：“好！小菜一碟，打不過我！”我看起來很自信。

爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人了！我舒舒服服地躺在沙發上吃零食，看電視，看央視，看兒童電視，看電視劇。

發現該寫作文了，就看了看牆上的時鐘。已經中午12點了。我想了想，但是還有幾個小時。這個時候我就吃零食消化了，只好帶一包方便麪充飢。吃完喝完，感覺有點困，就爬上牀開始做夢。我一直睡到下午三點，直覺告訴我，現在不寫作文就來不及了。我父母一小時後回來。我能怎麼做呢？我急得心像十五個水桶打水。只好拿出一張紙，隨便寫了一篇作文，接了一份工作。這時，爸爸媽媽回來了。爸爸一回來就讓我給他看我的作文。我慢慢拿出作文，心裏越發忐忑。只見父親微微搖頭，然後很認真地對我說：“高翔，你今天的作文寫得仔細了嗎？”寫好自己該有的水平了嗎？“我告訴了我父親今天到底發生了什麼。父親看到我這個樣子，很認真的對我說：“沒關係，下次改正就好了。記住，時間是寶貴的。

孩子，記得嗎？古人曾說：“年輕不努力，老闆會難過。”如果現在不努力，等你長大了就太晚了，時間也不會留下來等你。“聽了父親的話，我後悔得下定決心要和時間賽跑，成爲時間的主人！

雖然這件事已經持續了很久，但我真的意識到“時光飛逝，日月如梭。”這句話的含義，父親那天說的每一句話都深深的印在了我的心裏。

六年級的小事作文13

“誠信”是我們中華民族的優良傳統。我們不應該草草瞭解它，而應該真正理解它的含義。作爲一個小學生，要從小事做起，養成良好的習慣和品質，比如不抄作業，考試不作弊，不貪小便宜，誠實等等。不要看這些小事，它們告訴我們生活的真相，我們應該以誠實爲榮，以貪婪爲恥。

我們美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。但是仍然有很多學生在考試中作弊。有人問，就給假答案。他們心裏是不是從來不覺得不安？

我親身經歷過這樣一件事：

在考場上，我們班很多同學被一個問題難住了，忍不住討論起來。同桌問我怎麼做，我也做不到。這個問題七分，太高了。我真的很着急。這時，我後面的同學說：“我來！”這些話把我牽扯到了兩個完全不同的境界，一個是誠實，一個是欺騙，我在流浪，有些不知所措。當時我們真的很想抄他的答案。但是不知怎麼的，我沒有做到。我填了自己的答案。也許我做錯了，他做對了，抄答案我也能得一百分，但對我來說，我真正的93分比抄的100分更有價值.

雖然這件事已經過去很久了，但我還是清楚地記得，考完試，我們都開心地笑了。因爲這次考試要看我們真正的實力。我們也真正意識到了這件小事的重要性。我想問一下，其他同學，你們“乾淨”嗎？靠自己的力量能做好一件事嗎？

我讀初三的時候，父母給我很大的壓力。我不僅要做老師佈置的作業，還要做父母佈置的作業。當時真的希望有答案出現在我面前。爸爸訓練我培養良好的品質。我一定要從平凡的小事做起，努力把每件事都做好。有時候，小事比大事更重要。他總是說如果我做得好，他會給我獎勵。我一天天長大，盡我所能把每一件事都做好，可是爸爸還是不給我獎勵。可能是我做的不夠好。我一直這麼認爲。

現在，兩年過去了，父親的話似乎已經印在我的心裏，我漸漸明白了這些話。我已經養成了從小事情做起，靠自己的力量把一件事情做好的習慣。這是我父親的獎勵。從現在開始，這些話激勵我做好每一件事，不管是大是小.

六年級的小事作文14

今天天氣很好。早晨，我穿着一件漂亮的新襯衫和姐姐去逛街，心裏特別高興。可是一件想不到的事發生了。

我和姐姐上了公交車，佔了一個緊挨着門的好位置我得意洋洋地看着車內的人們，滿以爲大家的目光會被我的新襯衫吸引，誰知人們的目光盯着車外，我只好慢慢地收回自己的視線。就在這一剎那，一隻將要伸進別人口袋的手把我和我旁邊的一個孩子的視線吸引住了。同時，一把光亮的匕首，透過密密的人堆裏映入我們的眼裏。我不禁打了個冷靜，心裏又急又害怕。我旁邊的那個孩子喊了一聲：“啊，抓……”聽到叫喊聲，歹徒猛地轉過頭來，用令人恐怖的目光盯着我我旁邊的那個孩子了，似乎在說：“感喊我就捅死你！”嚇得我旁邊的那個孩子把要說出來的話又咽了回去。車裏的人們聽到我旁邊這個孩子。

不一會兒車內平靜下來，歹徒又用骯髒的手開始偷竊。我旁邊那個孩子索性大聲把“抓小偷”三個字喊出來，並用手指着他。歹徒做賊心虛，立即舉起匕首向人們威脅道：“不許動！誰要是敢動，空氣似乎凝固了。突然“放下武器！”一聲斷喝打破了沉靜。以爲孃親力壯的叔叔站出來，奮力向歹徒撲去。這時，被叔叔的勇敢行爲震撼了的人們不在沉默，他們蜂擁而上，我也毅然加入了這正義的行列，與歹徒進行了搏鬥，歹徒終於被抓住了。車裏的人們你一言，我一語，興奮地議論着剛纔的事，不停地稱讚我旁邊的那個孩子和勇敢的叔叔。我旁邊的那個孩子不好意思地低下頭，這時，我才注意到，我的新襯衫被弄得太髒了。

這個孩子和勇敢的叔叔的精神是多麼令人感動，他們冒着生命危險抓住了那個小偷，他們是多麼勇敢，我們應該他們捨己爲人的精神。

六年級的小事作文15

“丁00”響了，學生們紛紛走出教室。中隊隊長小婷走出教室門，聽到身後有一聲“吶喊”.

回頭一看，小婷原來是她的好朋友小麗，卻看到她在哭。小婷連忙跑去接她。原來小麗正在教室裏準備出去玩，可是走到門口，班裏的“調皮大王”小剛從後面使勁推她。小麗向前一摔，絆倒在門檻上，摔倒了。

當小婷知道真相時，他非常生氣，以至於當他最好的朋友被欺負時，他不能去袖手旁觀。另外，他是中隊長。如果有人打架，他當然要照顧好自己。想到這裏，一種責任感穿過了小婷的內心。我只聽見小婷大叫：“小剛，你在幹什麼？倡導文明校園，你竟然打人，還向小麗道歉！”小剛被這一切突然驚呆了，轉過頭說：“哎呀，我們中隊長，你幹什麼呢？想嚇死我？”“你裝傻，欺負小麗，就這樣？沒那麼簡單，去跟她道歉吧！”小剛站在那裏說：“誰讓她走這麼慢的？”“小剛，這是小事，不要鬧大了，不然我要向老師彙報了！”小婷變得嚴肅起來，警告小剛。小剛不害怕，說：“好吧，我上學以來欺負過多少人？我怕你的小丫頭片子？”

自從小婷成爲中隊長以來，訂單從未被拒絕過。沒想到今天的訂單被這麼一個“惡霸”拒絕了。我非常生氣，所以她生氣地去了辦公室.

雖然小剛在課堂上表現的很暴力，但他最怕的是被女生投訴，於是他趕緊把小麗扶起來，送到她的座位上，並真誠的向小麗道歉。當老師和小婷到達教室時，一切都平靜下來了。小婷被眼前的場景感動了，帶頭給小剛鼓掌。突然，教室裏響起了一陣掌聲，小剛不好意思地低下了頭.

這樣的小事，在小麗的包容和小剛的突然覺醒下，得到了圓滿的解決。經過這件事，小剛變得像變了一個人，熱愛勞動，團結集體。