【推薦】六年級年的作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天，天空下着濛濛細雨，琅琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱爲“浙江省文明村”的浩仁村去研學。
經過一個多小時的步行，我們終於到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂裏整齊的擺放着一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長給浩仁村主任頒發了“德育雙全，雙堂雙進”的.勉勵牌。
然後就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有着三好：水好、環境好，還有着兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村佔了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有着悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關係不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現在的浩仁村，浩仁村主張發揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。
現浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的瞭解。
伴隨着天空中的點點小雨，我們出發去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹幹可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最後，我們依依不捨地和美麗的浩仁村再見了。
六年級年的作文 篇2
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英並不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者，常被人認爲不懂快樂的一類人。
但是往往因爲心中有着深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因爲久雨後那一抹灑在掛着晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做着小兔的手勢呆呆地看着地上兔子的影子而傻笑着。這時的她們是真正快樂的.，並不是爲了世故而假笑。這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐紮在她們心上。她們是冷，是隻會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。
看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然後默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。
這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內心的甜熱誰又看得見。傷感日誌，自認爲孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？
蒲公英難道只是因爲追求自由而遠離人羣？或許這只是她們的一個自欺欺人的藉口罷了，其實她們適應不了羣居生活。
六年級年的作文 篇3
星期五那天，我經歷了一件特別的事，那就是爲班級講故事。不瞞你說，這次“故事會”進展得有一點兒不好。不過沒關係，至少收穫了很多不一樣的“體驗”。
爲了順利地爲同學們講完故事，我在家準備了好久。我每天都會拿出一本厚厚的《豪夫童話》，翻到我最愛的《仙鶴哈里發》這一章，盡力把故事的細節記清楚。《仙鶴哈里發》是我喜歡的故事之一，裏面新奇又驚險的情節引人入勝，我想同學們一定會喜歡的。
可能最大的困難是這個故事太長了吧。《仙鶴哈里發》足足有六七頁那麼長，記起來談何容易。爲了避免遺漏，我常常會把故事講給媽媽聽。“真希望我能在臺上好好表現。”我常這麼想。
盼星星盼月亮，終於等到這一天了。我懷着無比激動的心情，準備迎接這次新的“挑戰”。
上課鈴響了，我站在講臺上，清了清嗓子，準備開始這次的“老李故事會”。同學們都看着我，一種空前的壓力不禁涌上心頭。我儘量調整好心情來發言。“大家好，我今天給大家講的故事……”前面我說得非常流利，緊張也隨之消散。同學們聽得很認真，一個個把期待的目光投向我，我非常欣喜的'心情又變得緊張了，結果不小心讀了幾個錯音。這錯音離譜得我自己也忍俊不禁，臺下的同學們也不禁大笑起來，我發現這其實也是增進我與聽衆情感和緩解壓力的方式。接着我便一本正經的回過神來，繼續娓娓道來。
不知過了多久，同學們和老師都不禁打起了哈欠。劉老師看了看手機笑着告訴我：“二十分鐘了呀，李一鳴這堂課的主角就是你了啊!”我尷尬得抿了抿嘴脣，可確實還有一些沒講完啊!我只得把中間的內容再減少一點。這時，我居然卡殼了，忘記後來是怎麼樣的了。我着急得撓撓頭，腦袋飛速運轉，最後，吞吞吐吐地把故事講完了。
我一下臺，同學們開始爲我鼓掌。我回到座位上，把頭埋得低低的，覺得今天的故事講得實在差勁。但也有值得開心的地方，我懂得一個人在臺上該怎樣沉下心來組織語言。
這就是我第一場“故事會”!
六年級年的作文 篇4
在人們的生活中，電視機是不可缺少的放鬆，娛樂工具之一。在電視頻道的欄目裏，其中我最喜歡的是《動物世界》。
《動物世界》是中央電視3套的一個欄目，放的是動物，說的也是動物。這個欄目主要介紹了動物的生活習性，特點，獵食方法等等，全方位地讓人們瞭解動物，它不僅能讓人沉浸在大自然中，使人身心放鬆一下，還拓寬了人的知識面。
在我這個“動物粉絲”的記憶裏，有一次的節目讓我印象最深。那天，做完家庭作業，背完書的我打開電視機，迫不及待地等着《動物世界》的到來。“終於開始了，不曉得今天會放什麼內容呢”？我在心裏想着。“啊！”我叫了一聲，原來今天放的是特約節目，介紹的是生活在恐龍以前的生物，正好是我感興趣的內容。今天播放的剛好是第一集：在兩棲動物和昆蟲賴以生存的石炭紀，存在着許多可怕的殺手。比如說中突蛛，它有一個人的腦袋那麼大，兩顆大牙擁有劇毒，被它叮上一口的.生物都會死亡，它是當時的頂尖殺手之一，如果能存活到現在，必然是人們談蛛色變的暗殺者。它的獵食方法很奇特：先在洞口附近噴一些蛛絲，如果有生物靠近，它就能根據蛛絲感受到，然後再猛撲出去，一口把牙齒插入獵物的身體，不到半分鐘，獵物就死了，最後便開始飽餐一頓。還有大翅蜻蛉，它的翅膀展開有一米多長，身長相當於一個3歲嬰兒，也是一隻肉食性昆蟲，速度十分敏捷，能飛到50米以上的高空。節胸蜈蚣更可怕，它有一輛巴士那麼長，盤起來能跟人相視而行。可惜，沒多長時間，《動物世界》放完了，只能下一集再看了，意猶未盡的我只好悻悻地離開電視機前。
如果要問我什麼電視節目最能打動人心，使人於自然親密接觸，共存。那我一定會說：是《動物世界》。它是非常成功的電視欄目。我希望跟隨人們走過了20年的《動物世界》能繼續往前走，一直陪伴在人們的左右。
六年級年的作文 篇5
南山竹海生態旅遊區位於江蘇溧陽市南部山區橫澗鎮李家村。是國家AAAA級風景區。
這裏生態環境宜人，山水相映。風景如詩如畫，方圓幾十裏無一絲污染。當你漫步於竹海中，舉目眺望那一望無際的竹海，竹子們依山傍水，千姿百態，別有一番情趣。在那一片竹海中有一個湖，它還有一個好聽的名字……鏡湖。湖中有供旅遊者賞湖觀竹遊玩的竹伐，湖的四周不時從山間涌出涓涓細流，有時遇到山石的阻礙，潔白的浪花就會四處飛濺開來，在陽光的照耀下特別好看。竹海中還不時出現形態各異的'竹木小屋，在一片竹海中顯得是那樣的古樸、原生態，那是供遊客們小憩的地方，遊客們坐在竹屋旁的竹凳上，置身於這片茫茫竹海中，剎那間，別有一番滋味便在心中潛滋暗長了。
南山竹海中竹子的種類很多，但我最喜歡的是那裏的花竹。它高大挺拔，在它高大挺拔的身軀上有黑色和褐色的斑點，它有葉子茂密蒼翠。更特別的是它還有一個美麗的傳說：一個女子聽說久盼的丈夫在遠方死去的噩耗後，悲痛欲絕，時不時就到花園裏去哭一場，她的眼淚掉在了一株無名的竹子上，久而久之，那株無名的竹子上就形成了一個個斑點，這就是現在花竹身上斑點和由來，後來人們就給它取名花竹，有的也說是淚竹。
南山竹海在中國還有天堂南山、夢幻竹海的美譽。這麼迷人的地方難道你不想去親自看看嗎？
