【推薦】六年級的作文集合5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

暑假，我們一家乘車來到了西昌。

西昌的景色很美，一棵棵挺拔的樹站立在馬路兩邊，像一排士兵在歡迎我們。不時還可以看到一朵漂亮的小花。

我們到了賓館，放下東西，就到邛海邊散步，細細的波浪輕輕拍打着水沙灘，形成了一首交響曲。向那邊望去，幾乎看不到對岸，偶爾會有一兩艘快艇經過，靜靜的湖面頓時熱鬧起來，可一會兒，聲音又消失了……太陽慢慢地落山了，邛海上灑滿金輝，像鋪上了一層碎金子，輕柔的風拂過樹梢，柳條微微地盪漾。柳樹下，一些老人坐在長椅上乘着涼，還有一些小孩在沙灘上玩耍。我們沿着邛海，邊散步邊欣賞風景。

晚上，我們到夜啤酒廣場吃燒烤，那裏的味道跟城市裏的味道截然不同，西昌的燒烤辣得我直喘氣。媽媽問我：“好吃嗎?”我說：“好吃!這是我第一次吃到這麼好吃的燒烤!”

第二天的六點多，我們向螺髻山出發，大約7點到達了目的地，一下車，一羣熱情的彝族人就迎了上來歡迎我們這些遠到而來的客人，他們的衣服非常精美，紅、藍、綠、紫……他們頭上戴了一條黑布做底子的頭巾，上面鑲着紅色、藍色的圖案。頭巾的頂上繡着排花，閃閃發亮，領口和袖口裝飾着精美的花邊。有些人還戴着大大的耳環呢!她們的裙子五彩繽紛，旋轉起來，就像一朵盛開的鮮花。十分具有少數民族的特色，他們的皮膚非常黑，應該是被火辣的太陽曬成這樣的吧!一笑，就會露出雪白的牙齒。

我們乘景區大巴、纜車來到了步行的地方，最先映入眼簾的是黑龍潭，黑龍潭的水是黑色的，但又非常清澈，我不禁讚歎道，真美啊!接着我們去參觀了仙草湖，仙草湖位於山頂，靜靜的水面上浮着幾根清綠色的草，散發着一股淡淡的清香味。接着我們還去參觀了仙女湖，仙鴨湖……

西昌景色優美，氣候宜人，是一個旅遊的聖地，讓無數遊客流連忘返。

六年級的.作文 篇2

我與他的友誼，就像風與葉那樣……

新學期到了，我與同學們都回到了窗明几淨的校園，就在這時，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。

我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！

秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，儘管不捨，但它們互相擦乾淚水，奔向前方的路……

六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能願意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不捨，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。

這就是我們的友誼，有着各自的驕傲，又有共同的依戀！

六年級的作文 篇3

當初，媽讓我去學二胡，我是有些不願意的，但是，最終，我下了決心聽她的話，就算是把它當成一項任務，咬着牙學下去。

最初，我是抱着完成任務的態度走進琴行的，當老師對我說，前日二胡百日簫，三日笛子呱呱叫，學習二胡不是一天兩天的事，而是需要毅力的，確定要學習這麼難的樂器嗎？我聽了這句話，沒有猶豫，只是點了點頭。只有自己知道，這輕易一點頭，要多大的勇氣。

從此，我開始了學習二胡的生涯，我相信我能堅持下去，因爲，人常常要做自己不喜歡的事情，甚至一輩子。以前，我剛去學英語時，就是心中一萬個不願意，在表面上裝作很高興走進英語教室中的，就算是完成任務。

但是，事情遠沒有想象的那麼簡單，剛開始，每上完一堂課，腰硬硬邦邦的，手痠得直抽風，擱琴的腿沉重的擡也擡不起來，整個人的部位零件，就像散了架。我暗問自己：”能堅持下去嗎？我能堅持下去嗎？”既然已經決定了，就要做下去，既然選擇了前方的路，無論荊棘刺叢，還是鮮花掌聲，就該走下去。

但是，心中的想法，總是會暴露出來，就好像一個人不經意的動作，就能透露出自己的性格，與心中的思維，這就是我喜歡心理學的理由，我知道自己還是缺少對學習二胡的熱情，一首曲子拉下來，指法，弓法都是正確的，卻缺少了感情的投入。

學習二胡，卻成了我生活中不可缺少的一部分，令我奇怪的是，雖然，琴行處於熱鬧的地段，但只要踏進裏頭，就是十分幽靜的，任憑外頭車水馬龍，熙熙攘攘，裏面都不會有雜聲，而且琴行裏總是很涼快，無論，外面是豔陽高照，還是寒風刺骨，裏頭的溫度總是保持穩定，不熱，有點清涼，但不會冷。我幾乎每一次都在看琴行裏是否安有吸音板，或隔音板，也無數次想過，在琴行的夏天，是否要開空調，但是，這些雜七雜八的思想，只要踏進了門，就如一縷青煙，消失了，不知消逝在哪一地，就彷彿，琴行是有魔力的，只讓人在那兒安心習曲練琴。

曾聽人言“跟音樂在一起的人會很快樂”我也就儘量保持開心，輕快的心情去練琴。一天，老師在休息時，說起了一句話：“喜歡是最重要的。”說者無意，聽者有心，這句話猶如一擊厲雷，打在心上，頓時，有一種，醍醐灌頂，茅塞頓開的感覺，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”難道兩者不是同一種道理嗎？爲什麼，我無法隱藏內心對拉二胡的不喜歡？就是因爲它不是我的愛好。只有將自己的心投入了，才能幹好事情。

從此，我多了一分坦然，因爲，我在去掉包袱，將包袱轉爲自己的喜愛，至少，不會去討厭，以前每一次，每拉一首曲子，就將其當作一種挑戰，拉好了，算挑戰成功，不好，就重新挑戰。現在，每一次，每拉一首曲子，就是一種享受，無論好壞，用心去感覺，二胡沒有鍵盤，只有兩根弦，就用耳朵去聆聽音的準確，用心去體會“跟音樂在一起的快樂”。

“衆裏尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這應該是辛棄疾的名言，在迷茫的路途中，苦命尋找，卻在咫尺處，得到了自己最想要的，我想，只要用心身去享受自己的所作所爲，去做自己喜歡，顯得高興的事，是一種永恆不變質的精彩。

六年級的作文 篇4

我的故鄉在苗南，我愛故鄉的桃。

細雨如絲，一棵棵桃樹貪婪的吮吸着春天的甘露。他們伸展着四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑着。

今年夏天，苗南的叔叔給我捎來了家鄉的桃子，不由得使我回憶起家鄉的果園。

陽春三月，桃花開得正豔，粉紅色的花瓣，一粗簇簇像一片片紅雲。到了五月，桃樹開始結桃子，你走進桃園，就像置身於王母娘娘的“蟠桃園“似的，一行行桃樹掛滿了桃子，有的像翡翠，有的像瑪瑙，非常惹人喜愛。

還沒有成熟的桃子是翠綠色的，滋味跟沒熟透的蘋果差不多，非常爽脆，但甜味不足，剛熟的桃子是半黃半粉紅色，吃起來甜津津的。完全熟透的桃子更是沒的比了，只要咬一口，用嘴一吸，口裏頓時灌滿了汁水，甜的就像喝了蜂蜜一樣。當你吸完了汁水，就回吃一驚，怎麼會剩下一層果皮和一個桃核呢？原來，熟透了的桃子的果肉變成果汁，全被吸進口裏了。

什麼時候，我再能看到故鄉的桃園，再看看那裏的“紅雲”“翡翠”和“瑪瑙”呢！

六年級的作文 篇5

光陰如梭，日月如箭，轉眼間就要離開母校了，這六年生活已經深深的印在我

的腦海裏。回想過去，我還是株幼小的樹苗，如今已經長成了一棵參天大樹，這一切都有歸功於母校。

初中生活轉眼就要到來，昔日的校園，歡聲笑語的同學們，將要離我而去，一想到這裏，淚水就在我的眼眶裏打轉。

我靜靜地坐在草坪上，思念着過去，摸着地下的小草，說道：“天下沒有不散的宴席啊！”

校園的每一樣物品都在我的心裏留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。

不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無情的歲月在您的臉上留下了數不清的皺紋。我在一天天長大，而您卻在一天天老去。如果可以，我願把我生命的一半分給老師，讓老師永遠年輕。

雖然要離開了，但同學們的名字和麪貌會刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。

即便以後不能相見了，可我的心中還會記得我們曾經的約定。