感動小學六年級作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感動小學六年級作文，歡迎大家分享。

感動小學六年級作文1

人的一生當中，有許多大事或小事能讓自己感動得流下眼淚，當然，我也一樣，但讓我最難忘的還是訓練的那一幕：

有一天，我們訓練的胡老師突然對劉玉璐和劉豔平說：“馬上要比賽了，你們兩個只能有一個人去，所以你們兩個人去比試一下。”（我在那裏，聽到了）當時，劉玉璐愁眉苦臉的，我湊過去問：“劉玉璐幹嘛了啦？怎麼愁眉苦臉的？”劉玉璐熱淚盈眶，捂着肚子說：“我今天不知怎麼了，肚子疼得厲害！”我看着劉玉璐那痛苦的樣子，真的很心痛。我試着勸劉玉璐別跑了，但她非常固執地說一定要跑，我看她那麼固執就不再勸了。

“各就位--跑”聽着喊聲，劉玉璐還是像往常一樣，那樣快……跑到500米那，劉玉璐嘴脣開始發紫，我看了，大喊：“劉玉璐，還堅持的了嗎？你嘴脣都發紫了。”我只見她用舌頭舔了一下嘴脣後，還是一直跑着，我想：這胡老師，又不叫劉玉璐停下來，嘴脣都發紫了。想着想着，劉玉璐跑完了，她跑了第一名，她一過來，我馬上走到她身旁，用左手扶着她的背，右手攙着她的手。我無意中看見劉玉璐的眼淚一顆顆地往下流，我問：“你這麼累爲什麼還不停下來？”“因爲我想爲學校爭光，我也想去比賽，不能放棄這次機會。”說完，她用手把眼淚擦乾了，對我笑了笑，捂着肚子慢悠悠地走了。

我看着她的背影也流下了眼淚，我被他這樣的精神所感動，同時我覺得他這樣的精神值得我們學習。

感動小學六年級作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌，而我一想起這首歌，便會想起令我感動的一件事……

“叮鈴鈴”放學了，每次放學我都是很期盼放學的，可這次我再也期盼不起來了，因爲今天考了個小測試，我只考了84分，這麼低的成績，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎麼吃得消啊！正當我發愁時，我靈機一動：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績時再告訴她，說不定那是媽媽被好成績衝昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這麼辦。於是，我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。

這天中午，我一回家，就看見爸爸坐在沙發上，緊繃着臉，面容嚴肅，一看就知道沒好事發生。這時，爸爸發話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來？真是笨死了，而且考試成績出來了，還不跟我們說，真是長本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶裏直打轉，心想，爸爸怎麼知道我考試成績的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時，媽媽過來幫我解圍說：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽了媽媽這句話，我心裏像射進了一束束溫暖的陽光，安慰着我受傷的心靈。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。

感動小學六年級作文3

“老師的目光是輕輕的風，輕輕的是她對幼苗的問候；老師的目光是長長的線，長長的是她對學生的牽掛；老師的目光是深深的海，深深的是她對世界的熱愛……”讀着這首琅琅上口的兒歌，我才明白了老師對於我們這些懵懂無知的孩子是多麼的重要。

老師，一個神聖的稱呼。您那和藹可親的笑容，諄諄誘導的話語和那嚴厲的批評依然在我腦海中浮現，在我的耳畔迴響。從母親十月懷胎到長大成人，都離不開老師的教導。老師與學生間的愛便像茉莉一般，雖然平淡無奇，卻馨香無比，讓人回味無窮。當我們早已進入夢鄉時，老師還在挑燈夜戰，那晶瑩的淚珠，模糊了我的雙眼；當我們犯錯時，老師卻溫柔地教育我們，那諄諄的教導，伴我走過一生。

一年一年不知不覺地過去了，我與老師朝夕相處的點點滴滴，如今還是讓我記憶猶新。從我入學時老師就一步一步地攙扶着我，讓我能優秀地走到現在。人間除了父母之情外，最重的莫過於師生情啊！

“一路有你，老師是盞明燈，照亮我們人生的旅途；老師是護花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛。”啊，老師，因爲有你的教導與關懷，讓我漸漸地走上了成功之路，我們之間那濃濃的師生情永遠也剪不斷！

感動小學六年級作文4

總是在《零距離》上看到“身邊的感動”這一欄目，看到那形形色色的人。其實不僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，許多點點滴滴的小事就能讓你收穫感動。

那是一個晴朗的午後，天空藍的如寶石一般，藍得明亮，藍得令人陶醉。可是沒有人會想到，僅僅十幾分鍾後，天空就變臉了，立馬從晴空萬里變成了大雨傾盆。俗話說得好：“六月的天，娃娃的臉。”可這還沒到六月呢，怎麼天就變得那麼快？

我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個關鍵的問題：沒有傘！驚人提醒，我們都回想了起來。少數同學高興地舉起了他們的傘，部分同學得意洋洋的喊着家長會來接他們，剩下的，也就是我們這些既沒有傘，又沒有家長來接的“弱勢羣體”了。

哎，怎麼辦呢？看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。

本來想等雨下小一點兒再走的，可現在看來，我要是不走，那就真的走不了了。沒辦法，我只好硬着頭皮出來了。突然，背後傳來一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒着雨站了大半個小時！“奶奶......”我哽咽了。不知爲什麼，我的心裏涌起了深深的感動。

感動小學六年級作文5

記得在老家的時候，有一件事令我十分感動。

一天早上，我很早就起牀了，目的是爲了寫一篇觀察日記。我看見奶奶出去買東西去了，於是我便溜出家門去追趕一羣雞，那羣雞被我追得筋疲力盡了，全都站在門口驚慌失措地尖叫。

這時候奶奶回來了，她看看那羣雞正在瘋狂的尖叫，又看看累得滿頭大汗的我，她便對我說：“我給你說過多少遍了，不要捉弄那些雞，看看，它們被你嚇成什麼樣子了？以後它們還會下蛋給你吃嗎？”我聽了奶奶的話就對她說：“沒事的，我只是和它們玩一會兒。”奶奶沒有理會我，而是大步走向廚房，她拿來一個大勺子，從米袋裏舀出一勺大米散在地上，這羣雞都跑過來搶食物吃。但眼前的一幕把我驚呆了，母雞們把搶到的大米叼到小雞們的面前給小雞們吃，母雞們像搬運工一樣，把一粒粒大米運給小雞們吃，小雞們你爭我搶，把搶到的食物狼吞虎嚥地吃進肚子裏，母雞們最後只能去吃青菜葉子……

這一幕情景太令我感動了，我覺得這羣母雞真是太偉大了，它們那麼無私地愛着自己的孩子，就像我們的媽媽愛護我們一樣，它們是天底下最偉大的媽媽。

感動小學六年級作文6

老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤、他把我們餵養 。老師是太陽，我是樹木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過我，我那時不懂，於是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個好學生，而我一直在記恨您。

您一直在教導我，說我應該怎樣做，您爲了我們而不停地操勞。瞧，您的頭髮本來應該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭髮帶走了，換來了幾根銀光閃閃的頭髮。

每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那裏批改我們的作業。我就這樣糊糊塗塗的記恨您二年。我做錯作業時，您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學們受傷時，您會親自到寢室來問候他，看看他好一些沒有。我不懂得感激，因爲我在記恨您。昨天，我沒有做作業，。今您讓我站在講臺上跟我說的那番話深深打動了我，讓我從此有了一個全新的自我。我看看您的眼神，瞭解了您是多麼的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學習，天天向上”。

教師快到了，我祝您：天天開心！萬事如意！永遠年輕！

感動小學六年級作文7

感動，說白了就是能打動你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長的，是人，就會感動。

讓我感動的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，讓我感動最多的還是我在網上看的文章。文章的結尾大都是悲劇，有寫男女主人公悽美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫後的分析或感受，就說最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰死的忍者，文章寫得很傷感，裏裏外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以後就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心裏很特殊的感覺就叫感動吧。

或許我是個特感性的人，容易感動，可是人人都應該經常感動呀，爲什麼許多人的心都麻木了呢？還是在這個現代化的時代，人們都不能以真心面對別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動”起來嗎？ 如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對人的話，那我寧願做一個沒有城府，不爲名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因爲這樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍！

感動小學六年級作文8

時光荏苒，歲月無痕。當我們驀然回首時，徜徉於自己的心靈，身邊的毛毛細雨彷彿打溼了昨天的回憶。

記得在一個風雨交加的下午，我早早的寫完作業，閒得無聊，便趴在窗邊上看着路過的行人。這時我看到一個年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的轉着輪子，顯然這是個老式輪椅，更重要的是老爺爺沒有帶傘。這麼大的年紀，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想着：這時，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕後，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應該是在詢問老人的住處。接着，她做出了一個讓我大吃一驚的舉動，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直襬手，女士一直堅持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋着雨，推着老爺爺在風雨中慢慢地走着。這時，女士轉了個彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑着，嘴脣一張一合，好像在說：沒關係，幫助老人是應該的。當她看到老爺爺的.家人安全的把老爺爺接回時，才轉身離開……

看完事情的經過，才發覺自己已淚流滿面，這是一個陌生女子對一個從未見過的老人的關愛與幫助，溫暖人心。我覺着社會就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會纔會和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻出一點愛世界將變成美好人間！

這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動！

感動小學六年級作文9

詩人艾青曾說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，是因爲我對這土地愛的深沉。”

5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過一個令我感動的

事。

四川大地震，一位年輕的媽媽，已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢，整個上身向前匍匐，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經死了，又在衝廢墟喊了幾聲，裏面沒有任何反應。當人羣往一個建築物走時，救援隊長忽然往回跑。他費力地把手伸下女人身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個孩子還活着。”經過一番努力，人們把廢墟清開了。因爲母親庇護，他毫髮無損。隨行的醫生過來解開被子檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了手機的屏幕，發現屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：我愛你。”

一位母親可以用自己的身軀、生命去保護自己的孩子，是多麼的偉大啊！

隨着時間的流逝，很多記憶已隨着日子的消失而褪色，但這份母愛卻讓我終生難忘，感動不已。

感動小學六年級作文10

自從我來到了這個世界上，父母就給予我很多愛。夏天，父母冒着酷暑，從外面給我買來清涼的西瓜；冬天，父母給不畏嚴寒來到學校接我……其中有一件事就像放電影一樣一遍遍迴盪在我的腦海裏，讓我感動。

那天，我和媽媽騎車去兜風。我心想，平時媽媽總是讓我在她的右邊騎，今天媽媽讓我先走，我何不騎在她的左邊呢？想着，我便搶先一步騎了出去，那速度如離弦的箭一般。騎了一會兒，我感覺很自在：以前我一走在左邊，媽媽就大驚小怪的。你瞧，這不是挺好的嗎？一點事也沒有！想着想着，我越發興奮，騎得更快了，連媽媽喊我都聽不見。

不一會兒，我騎到了大馬路上。看到路上來來往往的車子，我的心裏開始忐忑不安，慢慢地向前行駛着……突然，一輛自行車飛馳而過，蹭了我一下，我的車子一下子搖晃起來。我嚇呆了，不知如何是好。就在這緊急關頭，一雙大手穩穩地抓住了車把，我才緩過神來。

“有沒有傷着？”不知什麼時候媽媽趕上了我，額頭上佈滿了細密的汗珠。我看了看自己的胳膊，搖搖頭，說：“沒事”。“孩子，媽媽每次讓你在右邊騎，都是怕你被車撞。”媽媽語重心長地對我說，“快點，到右邊來！”

媽媽的語氣中充滿了焦急，我像一隻溫順的小羊羔乖乖地騎到了媽媽的右邊。

哦！媽媽騎車在左邊，是想一個人來承擔所有的危險……這時，我才明白，父母對我的愛就在我的左邊。這件事最讓我感動。

感動小學六年級作文11

感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明淨。在新的一年裏，共同體味過往裏的感動時刻吧

記得有一年的夏天，我同媽媽去供電局的游泳池游泳。當時，從家到游泳池有一段很大的斜坡，由於那時候見到事事都是那麼的好奇，便一口氣從坡上衝到坡下，還差點兒摔了個“嘴啃泥”，媽媽連忙跑過來跟我說：“你呀，就是這麼性急，你看，都快到了還跑什麼跑呀。”於是，我拍了拍身上的灰，便和媽媽一起進入了游泳池。游完泳出來之後，我不記剛纔的教訓，又一氣衝上了坡，可這次就沒那麼幸運了，一下子就摔了一個大跟頭，兩邊的膝蓋都出了血，我頓時“哇哇”大哭起來，媽媽頓時急了，直接抱起我到衛生所去止血、上藥，在這其中，媽媽一句話都沒說，一直都是默默的。直到上好藥爲止，才說道：“剛剛纔說道，怎麼又犯相同的錯誤，這次真是花錢買教訓。”我不敢多嘴，低下了頭。但我心裏知道媽媽是擔心我，我感動了。

感動，不需要驚天動地，也許是一次責罵，也許是一次鼓勵。感動，無處不在。

感動小學六年級作文12

在我的腦海裏，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動人心的事。

那是一個星期二下午的第二節課，那節是音樂課。音樂老師走進教室，教室內嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：“別說話了，今天我已經上了三節課，我還要再上一節課。我的嗓子已經很累了。”班裏安靜了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會兒，教室裏又開始喧鬧了。這是，老師捲起褲腿，對我們說：“老師站着，你們坐着還不安靜，看看老師這腿，一摁一個坑。”老師在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一會兒，這個坑才平了。原來老師的腿已經腫了，那是老師站着講課，腿站腫的。我仔細地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿着方口布鞋，五個腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高。看到這些，我的眼睛溼潤了。這時教師裏立刻安靜了下來，鴉雀無聲。

再說說我們的其他老師吧：語文老師，爲了讓我們學好語文，總是動腦筋，想辦法；數學老師更不用說了，兩個班數學，一百多個學生，作業全批全改，給我們上課一絲不苟；科學老師常爲了做好實驗，早早地就開始做準備。

原來我們成長的背後有許許多多的人在爲我們付出，我們懷着感恩的心，手捧課本；帶着感動地情懷，傾聽着老師的教誨。我們一天天成長，我們一路向前。

感動小學六年級作文13

感動，是人世間最美好的東西，我想大家一定有過令你感動的人或事。今天，我就來說一說我碰到過的一件感動的事情吧！

有一天，媽媽要我到菜市場買菜，在路上，碰到了一位頭髮蒼白，60—80歲，在乞討的老奶奶，身邊還跪着一位4—6歲的小男孩，小孩似乎很小的時候就沒有爸爸媽媽了，跟着奶奶在街上乞討，相依爲命，我當時感動得都想流眼淚了，我忘記了媽媽交給我的一個任務——買菜，我就把媽媽給我的錢給了那位老奶奶，老奶奶笑着說：“謝謝了，小夥子！”我這時纔想起媽媽要我買菜的事，心想：媽媽一定會罵我的，但是我也不能不回家呀！我在路上想起了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌不正是可以送給那個跟着奶奶乞討的那位小朋友嗎？回到家，我向媽媽說了沒有買菜的原因，媽媽不僅沒有罵我，還誇我長大了，我在這時心裏甜滋滋的，高興極了！

每當我走在老奶奶乞討過的那個地方，總會想起那段回憶，現在，她們倆是被好心人帶走了，還是去別的地方乞討去了。這一點，我深信不疑。

感動小學六年級作文14

上個暑假的夏天，我和媽媽去嬸嬸家玩一玩，在那裏我看到了感動的一幕。

那次，我們去逛商場。媽媽和嬸嬸在挑衣服,我在圖書區看漫畫。突然，我看見窗外的三個年青人。三個年青人頭髮亂蓬蓬的，衣服還破了幾個小洞。我第一眼見到他們三個年青人時，就覺得他們是三個“流氓” 。

過了一會，三個“流氓”帶着一個小女孩子在商場上東逛逛，西溜溜。我心想﹕“這三個‘流氓’不會要拐騙小孩吧﹗”我心裏雖然非常害怕，但是我卻偷偷跟上三個“流氓”和這個小女孩。他們走上三樓又走上四樓，幾乎走遍了整個商場。我又想：這三個“流氓” 要拐騙小孩直接把小孩關進一個小黑屋.，要幹什麼再幹什麼。何必走遍整個商場呢﹖

突然，一位中年婦女走了過來。她一看見三個“流氓”，就很高興的朝小女孩走去。小女孩見到中年婦女也很高興的叫了一聲：“媽媽。”三個“流氓”立刻放下小女孩，小女孩和中年婦女緊緊擁抱在一起。三個哥哥不是三個“流氓’，而是三個活雷鋒呀！我怎麼會叫三個哥哥是三個“流氓’呢？

這令人感動的一幕不但明白“人不可貌相，海水不可斗量”這個道理，還使我終身難忘。

感動小學六年級作文15

那是一個黑暗的下午，天空突然間變得陰沉沉的。緊接着，下起了大雨，天空像發怒了一樣，噴出了陣陣火花，而那每一道火花，都緊扣着我的心絃。

同學們嬉鬧起來，竟有人撿到了一個冰塊，大家紛紛端詳起來，我也湊了個熱鬧，那，不是冰雹嗎？我曾經看到有關冰雹的報道，它足以砸死一個人！而眼前的冰雹，竟能和雞蛋比大小。一下子，我心慌了，爲什麼會有冰雹出現在操場上呢？

漸漸地，雨停了，我像預感到什麼似的，急急忙忙趕到校門口，只見媽媽一把抱住了我：“你沒事吧？”“我當然沒事啊！”我感到很疑惑。“今天下午颳起了龍捲風！”“啊？”

回到家，我立馬到網上搜索，只見朋友圈裏到處都是爲阜寧祈福的照片。之前熱鬧的小集市，轉眼間變成了廢墟！一個個本應該享受着美好童年的孩子，卻承擔着父母雙亡的痛苦！但是，人間自有真情在，當“天災無情，人有情”的橫幅出現在我眼前時，我感動得流下了熱淚。看！志願者們來到了災區，幫助人們。一輛輛裝着生活用品和食物的卡車數不勝數。還有一位大叔，他放棄了自己的家人，去營救別人，導致他的父親不幸去世。但，我想，他父親也一定會爲他感到驕傲的！像這樣的人數不勝數，他們的事蹟，無一不讓我感動。

“災難無情，人有情！”感恩那些舍小家爲大家的人！