小學六年級夏天的作文(15篇)

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在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學六年級夏天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級夏天的作文1

夏天很熱，但云是多變的。今天看了一篇叫《夏天的雲》的文章，讓我感受到了大自然的偉大，無法用語言來形容。

夏雲是一個神祕的場景，它可以默默地給你展示許多童話故事，同時，它可以把一些物體轉換成真實的樣子。如果不是因爲顏色不同，你肯定會把它當成真的。

夏天的雲，最有代表性的三個是：第一，像有霧的雲，他漫不經心地飄着；二是夏天太陽落山時燃燒的雲，把黃燦燦的光輝撒向大地，讓整個大地充滿詩意；第三種是夏天下雨前的烏雲。從微弱的雷聲中，烏雲進來了。過一段時間，烏雲會遮住藍天，取代白雲。金色的太陽也籠罩着猖獗的烏雲。

這三種雲裏面，我最喜歡的一種是燃燒的雲。請聽我在下面仔細描述它們。

夏天燃燒的雲很美。它就像一個魔術師，給這個季節帶來魔力和驚喜。他用幻想裝扮這個世界，把它變成一個金色的世界。燃燒的雲雖然美，但出現的時間很短，沒有烏雲、浮雲那麼長。可惜燃燒的雲變化太快，令人眼花繚亂，沒有時間仔細觀察。

夏天的雲是無盡的雲，神祕的雲，美麗的雲。

啊！我愛夏天的雲！

小學六年級夏天的作文2

那是一個夏天的早晨，涼爽的晨風吹在我的臉上，我忍不住步行去學校。

哇，今天早上真美！你看，薄霧漂浮在空中，像面紗一樣覆蓋着我們的地球母親被人類傷害的部分，使現在的地球母親變得美麗。

去吧，去美麗的世界，開一層霧，你會聽到清脆悅耳的歌聲，那是畫眉的傑作；低頭一看，花兒在微笑，迎接着一切美好的事物；擡頭望去，藍天襯着白雲，幾隻小鳥和高大的樹木，美好的生活就像一幅美麗的畫卷。它就像一把被大自然扔掉的雕刻刀，用柔軟的畫筆描繪，一切都是那麼的生動逼真。

我沿着學校的路走着，停下腳步，一動不動，被萬物的“心術”迷住了。我走進水池，摘了一朵白蓮花。耶！她開車多豐滿多迷人啊！一陣微風吹過，花瓣隨風搖擺，像一個翩翩起舞的小女孩。我看着她，覺得自己在飛。我像小精靈一樣飛進蓮花中心。我是蓮花的主人。我多舒服啊！我把花放在池塘裏，讓她沿着漣漪漂浮。突然，幾條小魚跳下水來玩“蓮花燈”，但它們可能受不了誘惑，想玩得開心。哦，今天早上真美。

我一路走來，一直陶醉在美麗的風景中。我簡直忘了吃飯睡覺。當我離校門只有十米左右的時候，門鈴響了，但我並沒有像個聾子一樣聽到，我還沉浸在無限的美好中。當第二聲鈴響的時候，我從“夢中”醒來，跑開了，但我的心還在美麗的風景裏。到了教室門口，老師很認真的問我爲什麼遲到，我卻意外的給了老師一個答案：“夏天的早晨好迷人。”

老師笑了，學生也笑了，大家都笑了。

小學六年級夏天的作文3

一年四季，千姿百態，每個季節都有自己的獨特之處。春天:萬紫千紅，百花齊放。夏天:綠意盎然，生機勃勃。秋天:秋色宜人，涼風習習。冬天:，大雪紛飛，銀裝素裹。每個季節都有着自己獨特的意義，但是喜歡季節意義的往往因人而異。

曾經的我也非常喜歡夏天，因爲那個夏天，我們在這裏組成了一個美麗而充滿歡樂的大家庭。夏天，記載着我們一點一滴的成長，一個又一個大膽的的嘗試，一起自由玩耍奔跑時的場景，那個夏天，充滿了歡聲笑語。

今年的夏天卻是出奇的悶熱，陰晴不定，昨天還是驕陽似火，今日卻是大雨傾盆。儘管外面的雨點噼裏啪啦的敲打着玻璃，屋子裏依然悶得讓人喘不過氣來。

第六個夏天的到來，預示着我們的分離，太多太多的牽掛與不捨，讓我們捨不得離開，曾經毫不在意的時間如今變得格外珍惜，表面上的無所謂不過是我們不想爲離去的那一天留下遺憾。不管我們怎樣的珍惜和挽留，時間依然在不聲不響的流逝，畢業的日子如期而至。與其哭着離開，不如笑着留下一個美好的回憶。

討厭夏天，夏天卻依然如期而至，不論怎樣，時間都不肯停下它無私的腳步，烈日炎炎蒸發不了我們對彼此的祝福，傾盆大雨衝不走我們日思夜想的回憶，狂風暴雨，打不斷我們我們純潔無暇而又堅韌不拔的友誼線……這個夏天，我們相互陪伴，共同成長……

小學六年級夏天的作文4

夏天總是讓人捉摸不透，一會兒給你個驚喜一會兒又讓你措手不及。

前兩天，天空中還掛着趾高氣昂的大太陽，可也就在一盞茶的空隙，烏雲已經密密麻麻地裹住了整個天空，不一會兒，雨就毫無預兆地傾盆而至，雨點很大，我把手小心翼翼地伸了出去，那沉睡了多天的雨點終於一口氣下了個痛快，直直的猛射我的手心，本能反應是我立馬把手縮了回去。

我就喜歡這種感覺，不知爲何，也許是前些天熱得有些過分，讓我變成了一隻暴躁的“貓”（本人很討厭貓），所以便想下一場雨，沖掉全身的煩惱，這種時候人們經常會聽一些抒情的歌曲，可我偏偏忠於搖滾，聽的最多的是林肯公園和C。N。Blue的歌，全世界都在哭的時候，就我還在玩得不亦樂乎，一直希望這種“好天氣”延續下去，讓我再樂幾天。

清晨，我又被一陣陣冷風吹醒了，我努力地睜開朦朧的眼睛，發現世界格外清新，草木更加青翠欲滴，綿綿的細雨給它罩上了一層白紗，讓人不忍心破壞。我把窗戶開到最大，任憑淅淅瀝瀝的雨點散落在書桌上，桌子上昨天晚上泡的綠茶連想都沒想就一飲而盡。這感覺，真舒坦！

突然我明白我爲什麼喜歡這種感覺了：

喝一壺清茶，沖淡一身疲倦，乞一片心靈的淨土……

小學六年級夏天的作文5

我家住在美麗的永達花壇。到了夏天，茂盛的大樹更茂盛了，美麗的小花更美麗了，我彷彿生活在一個多姿多彩的天堂中。

每天早晨，許多老人在永達花壇內鍛鍊身體。他們有的做早操，有的拿着扇子跳扇子舞，有的打太極拳，還有的練香功，直到汗流浹背纔回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰，個個精神抖擻，老當益壯。

下午3：00左右，永達花壇內的室內游泳池成了我們孩子們的樂園。只見，大家拿着游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會兒，游泳池裏熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的餃子似的。一個調皮的小男孩從高處往水中跳，池裏頓時開出了一朵雪白的“水花”。一會兒，這個小男孩又鑽入了水底……人們發出了一陣鬨笑。

傍晚，更多的人在花壇裏散步、盪鞦韆、吃西瓜、聊天等等，笑聲充滿了整個花壇。夜深了，蛐蛐亮出自己的歌喉，唱着美妙、動聽的歌謠，青蛙“呱呱呱”地叫着，像是給蛐蛐伴奏，也像是給奏出一支《夏之歌》，人們漸漸地進入了夢鄉……

這是一個多麼美麗的夏天呀……

小學六年級夏天的作文6

進入春天，既不冷，也不熱，暖烘烘的，烘得人直想睡覺，難怪“春眠不覺曉”!咦，正說着，怎麼熱了起來？夏天到了嗎？我也不知道，出去看看也不妨。

仔細回憶一下，夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地，還真有一兩隻蚱蜢跳起。細細看來：蚱蜢有綠色的，也有褐色的。綠的蚱蜢帶着青草的委託，四處蹦跳，播撒着春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發黑，四處奔走，好像是告訴大家夏天的腳步。那現在是春天還是夏天？

我家附近有一些柳樹，所以我對柳樹也有不少了解，從它身上應該能看出是春是夏。恩，茂密的柳葉壓得枝條几乎筆直下垂，柳樹掛着滿身的綠葉，被風兒這麼一“誇”，得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子，微微朝裏卷。根據我的經驗嗎--對，夏天到了!

我又來到山上，忽地發現地上有一簇迎春花。媽媽說迎春花是春天開的。咦，春天？疑問又佔據了我的腦海。仔細觀察，發覺它的花瓣還是那麼嬌嫩，充滿了水分，依然有活力。怒放的花朵像是一張臉，再訴說着春天的美景。難道說現在還是春天嗎？

現在是夏天嗎？不是的。是春天嗎？也不是。那我們感覺到底是什麼呢？是夏天的腳步，對，正邁向我們的夏天的腳步。

小學六年級夏天的作文7

夏天給人高溫和熱量。其實每個季節都有自己的.優缺點。但是，有利也有弊，都會給人帶來一些好處。雖然很熱，但我仍然認爲夏天很美。

炎熱的天氣讓我們的身體出汗。天氣涼爽，天氣涼爽，這對我們的健康有好處。正是夏天的炎熱讓我們知道了冰鎮西瓜的美味和空調房的美。夏天是人們恐懼和期待的季節，不僅僅是因爲它被稱爲天氣。離別似乎是夏天經常提到的一個詞。塔屬於悲傷，但也屬於美好。

俗話說，“萬事開頭難”。一次又一次，隨着夏天的到來，夏天悄然而至，讓我知道離開時需要懂得珍惜，讓我明白一切都將面臨離別。所以，雖然離別很難過，但還是美好的。我喜歡夏天，不僅因爲它的天氣，還因爲它給了我體驗的機會。

夏天很美。對於我們這些一直在學習的人來說，我們總是期待夏天的到來。夏天來了，暑假還會遠嗎？暑假是每個學生都期待的，因爲暑假最長，遠離他一直待的學校。享受暑假不是很美好的生活嗎？

夏天很美。因爲她的風景很美。當天空微亮，你睜開眼睛，透過你家的窗戶，可以看到東方冉冉升起的太陽，那是當時的一種美妙享受。夕陽西下，夕陽也很美。我喜歡看天空和日出日落，這是一種浪漫的幻想。

夏天很美。它帶來了天氣、風景和人們的享受。我喜歡夏天，我更喜歡它的美麗。

小學六年級夏天的作文8

嬌豔多姿的春女悄然離去，癡迷於沉淪情懷的夏天匆匆而至。

炎熱的夏天很淘氣。有時它會在渾河兩岸噴出一層薄薄的霧氣，讓人走在岸上，有種漂浮而死的錯覺，彷彿置身於一個充滿綠色的世界。河水不再那麼清澈了。春天脫下夾克，穿上深綠色的時裝，讓綠色和藍色看起來特別深。我想在如此美麗的水下會有魚。不要告訴我，有一些老人在不遠的柳蔭下釣魚。細看，他們晚年是那麼無憂無慮，那麼幸福。

最受歡迎的是河岸兩邊的樹。夏天，它們從黃色褪色，被塗成綠色，突出了它們的年齡。你看，筆直的楊樹昂着頭，撐開巨大的傘，愉快地爲人們乘涼；像一個巨大的哨兵俯瞰着林蔭道，爲遊客站崗。另外，岸邊的柳樹讓你眼前一亮。它們優雅而美麗。河風一吹，它們彷彿輕輕舉起美麗的手臂，小心翼翼地梳理着綠色的長髮，然後輕盈地起舞，給人一種青春和美麗的感覺。渾河兩岸有修剪整齊、戒備森嚴的柏樹和榆樹牆。遠遠看去，他們就像排隊歡迎遊客的儀仗隊；它像一座綠色的長城，擁抱着渾河公園。

在河中，兩艘來自天津楊柳青的美麗遊輪上擠滿了遊客，人們在遊覽中找到了自己的涼爽。還有各種上下穿梭的腳踏遊輪，帶給人們無盡的歡樂。

渾河夏季迷人、美麗、醉人。是撫順人休閒娛樂的最佳去處。

小學六年級夏天的作文9

來了，終於來了，夏天終於來了!

她代表着熱情與奔放，送走了春天，把更生機的大地送到我們面前。

我愛那繁茂的花草——荷花與荷葉在池塘裏跳着優美的舞蹈，連一些花瓣沒張開的花骨朵也來湊熱鬧。她們如同婀娜多姿的少女，扭動着腰枝，翩翩起舞!山坡上的樹木頂着一大叢茂盛的頭髮，那繁茂的綠葉，比天上的星星還多!

我愛那香甜的水果——夏天回到家中，打開冰箱，取出一個大西瓜，捧在懷裏。它好像在說：“嘿，動作怎麼這麼慢?你難道不想吃了我嗎?”我馬上拿出一把刀，將西瓜切成兩半。哇，紅沙瓤中嵌着一粒粒黑瓜子，看起來就好吃!我又取出一個勺子，一勺一勺地往嘴裏送，吃得我直打飽嗝。啊，大夏天吃個冰涼的西瓜實在是太爽了!

我愛那清涼的小河——撲通一聲跳進河裏，那涼爽的感覺是不是很好?一隻小魚游到我身邊同我玩耍;一隻大蝦弓着背，用鬍鬚給我撓癢癢;一隻螃蟹爬到我的腳底，“咔擦”一下夾住了我的腳趾。嘿，一羣小朋友也來了!我們一起潑水玩兒，可開心了。

我愛夏天帶給我的勁爆的感受——夏天吃火鍋最帶勁，火鍋上了桌，大家迫不及待地把菜放進去。過了一會兒，大家一擁而上，直吃得大汗淋漓，每個人的臉都紅得像小辣椒。即便是這樣，手還是不聽使喚地往火鍋裏夾。

我愛夏天，愛她的一切一切!

小學六年級夏天的作文10

今年天氣特別熱，七月流火，盛夏酷暑，氣象臺發出了紅色高溫警報：今天氣溫最高39攝氏度。天空，驕陽似火，沒有一絲的雲彩，太陽彷彿是個大火球，把大地烤得滾燙滾燙的。

偶爾有幾陣風吹來，總感覺熱浪襲人。我還聽說：“正午馬路上的溫度高達50攝氏度。柏油路都快融化了。

天氣的炎熱，使動植物都無精打采的，狗一動不動地趴在那還沒被太陽照射的地方，伸出舌頭，呼哧呼哧地直喘粗氣。

知了在樹上不停地叫着，彷彿在說：“熱死我啦，熱死我啦……”活潑可愛的小鳥也無精打采地落在樹幹上，懶得冒着酷暑飛去覓食。在鄉村裏，水牛浸在水裏，都不願去田間勞動。小草無精打采被耷拉着腦袋。路邊的樹也顯得垂頭喪氣，葉子乾巴巴蜷曲。有的像烤焦似的。花兒們也無力地垂着腦袋。

天氣可真熱，熱得人們都透不過氣來，大地彷彿蒸籠似的，快到中午了，街道上幾乎沒有人了，人們都急急忙忙地趕回家去，躲在空調房裏，我只覺得汗流浹背，揮汗如雨，只感覺黏乎乎的，恨不得馬上回家衝個涼，鑽進空調裏。好不容易來到家樓下，見爸爸騎着車回來，連忙跑上去，我摸摸玻璃都發燙了，一回家連吃了三根冰棒，才覺得沒那麼熱了。

唉，今年夏天可真熱呀！

小學六年級夏天的作文11

春，是萬物復甦的;秋，是碩果累累的;冬，是銀裝素裹的，而夏卻是生機勃勃的

當衣襟不知不覺溼透的時候，夏天已經悄悄地來了。池子裏的花苞已經咧開了嘴，那粉紅色的花瓣如玉石般剔透，像蠶絲般柔軟，下面的托盤卻青翠欲滴，這紅花綠葉別提多麼般配;河水清澈見底，岸上的柳姑娘將頭髮垂進河水中，想把身上的塵土洗得一乾二淨，風婆婆經過，那細細的長髮在水中漾起一圈圈銀色的漣漪，驚動了正在水底熟睡的魚兒，它們不滿地躍出水面，稍後又游回水底，繼續做它們的美夢，似乎它們與外界沒關係。

林蔭道兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，爲人們製造出一片涼爽的小天地，沙坑旁的孩童頂着驕陽玩得不亦樂乎，農田邊的老農拿着鋤頭耕種，即使汗流雨下也絲毫不在乎。

我放學回家後，第一件事就是打開冰箱，拿出一支鹽水棒冰，迫不及待地撕開包裝，然後將透明的棒冰放入口中，咬下一塊，含一會兒，就嚥了下去。那冰涼的液體劃過我的五臟六腑，然後匯在肚子裏，炎熱的感覺立馬就被棒冰的涼感所澆滅，這種快感油然而生。樹蔭下的小狗也伸着軟綿綿的舌頭不停得哈氣，趴在樹蔭下動都不動，不時跑到小河邊喝上兩口清涼的甘泉，就優哉遊哉地走回樹蔭下，逼着暑，賞着夏日的那一點景色……

夜晚的人們搖着大蒲扇，一邊驅趕蚊子，一邊吶着涼，一邊講着陳年往事，還時不時吃上兩口可口的西瓜。

四季中的美景轉瞬即逝，無事亦是蹉跎……

小學六年級夏天的作文12

迷濛着眼，我拉開了落地窗的簾，柔和的，只屬於早晨六點的晨曦，暖了我的身、心。赤着雙腳踏上寬闊的景觀陽臺，金黃的薄紗覆上我瞇起的眼，放鬆的四肢，望向地平線那端，金鳥心情似乎昭告了天下——豔陽高照，晴空將足萬里。我突然有個好點子。

洗漱過後，我興奮地打開了衣櫃上層——那是放置着冬用厚被的地方。耗費九牛二虎之力把它們一牀牀搬至陽臺上，夏天陣陣的南風吹得我渾身舒爽非常。“嗨，需要幫忙嗎？”哥哥扛了一牀最厚重的冬被上來。我頻頻點頭。固然棉被厚重，但只要想像冬季時的享受，便渾身是勁。赤腳踩在煦煦日光守護的地上，不似冬日那肅然的態度，在夏日，陽光能敞開心胸，接納、保護一切。我們倆愉悅的把被子”們”扛上鐵架，即使汗珠點點滑落臉龐，也樂在其中。不過，我們似乎有個瓶頸——用什麼打被子呢？只見哥哥笑着拿出了兩支“電蚊拍”！於是，別人用蒼蠅拍，我們用“電蚊拍”打棉被！

絲毫不吝嗇於自己的體力，儘自己最大的力量揮拍，比任何網、羽球國手都認真於與對手的“總決賽”。”轟隆──”只聞遠方悶雷陣陣，風起雲涌。難道？！我和哥哥對視一眼，心有靈犀的迅速開始收拾厚重的被子，比任何田徑國手更奮力奔向自己的終點。不過人算終是不如天算，還有一牀未來得及，淋的半溼。

我擁着那些曬得好暖、還殘留夏日氣味的冬被，嘆口氣。不過終究是感受到了呀——夏日。今天的一切努力，只爲了感受夏天、擁抱夏日，而我們沒有白費心血。

小學六年級夏天的作文13

夏天的星光公園生機勃勃。

公園裏到處都是充滿活力的音符。路邊綠草如茵，樹木挺直脊背，舒展身體，綠毛越長越密。草坪上，各種各樣的小花盛開着，綠草使花朵更加美麗。蝴蝶被吸引在花叢中跳舞，蜜蜂成羣結隊地飛來飛去收集花粉。

夏天，公園裏綠油油的，讓人心曠神怡，詹妮弗心情異常。一個夏日，躺在公園一棵樹蔭下的草地上，不一會兒，一陣微風迎面吹來，像母親柔軟溫暖的手，輕輕撫摸着你的臉，讓人舒服了好久。這時，你會看到風在歌唱，樹葉在歌唱，花草在跳舞，一場盛大的音樂會正在舉行。看看那些樂手，大方的一點都不在家，給我們彈着歡快的曲子。一串快樂的音符在空中飄蕩，樂手們不停地唱啊唱，給了我們一種清新、快樂、充滿活力的歌聲。

快看！風姑娘正在幫柳姐姐梳頭。柳姐姐飄逸的長髮吸引了河裏的小魚小蝦駐足觀看。陽光下，河水波光粼粼，光彩奪目，如一層金銀地毯。不時有魚跳出水面，有時還會遊過一羣野鴨，“嘎嘎，嘎嘎。”這聲音讓人想起鴨子走路的可笑身影。

啊！夏季公園快樂、美麗、充滿活力！

崑崙路小學六年級三班：範元

小學六年級夏天的作文14

夢裏，花兒又開了，耀眼而燦爛。夢裏的人都回來了，大家還是那麼天真無邪。

我們六年的小學生活，就像一張即將唱完的唱片，即將走到盡頭，卻永遠被世人稱爲經典。

我常常想，如果我們的小學生活真的像一張唱片，我會盡力按下“後退”鍵！雖然這是一個玩笑，一個冷冰冰的玩笑。

大家突然笑了笑，笑得很開心，但只有自己知道自己開心不開心。但這有什麼關係呢？不管怎樣，我們曾經很幸福。我不忍心用“曾經”這個詞，那樣會讓人更難過，但我還是用了。因爲我找不到更好的詞.

有櫻花飄落。記憶模糊，有笑有淚.

說無所謂，但你真的在乎。我們笑着說畢業那天一定不要哭，可是，誰知道，不哭的時候，心裏卻在哭。

要不要像拍戲一樣再來一遍？我還能像cd機一樣回去嗎？我不知道這一刻我是否能保持時間。我只知道我們都累了.

夢裏我們緊挨着唱着笑着，吮吸着花的味道：甜就是鹹。我知道一定是誰哭過，流過淚。

這個夢很長，一個夢是六年，六年！六年真誠的友誼！已經不是昨天了。再見。一個讓我睡了六年的夢。當我醒來時，夢裏的每個人都消失了。他們都在時間的另一邊向我招手。我聽不見他們在說什麼。我摸了摸被子上溼溼的地方，終於哭了.

有一種感覺，失眠的時候總是相思。

有一種緣分，相信只有醒來之後纔是永恆的。

有一種眼睛，分手的時候總是看到依戀。