大自然六年級作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

大自然六年級作文1

六年級的課程已經接近尾聲了，我也收穫了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；爲國貢獻的錢學森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。

我從書本上學習到的文字，就可以寫字，讀書等。可還有一種文字是不能從書中得來的，它就是大自然的文字。

認識大自然文字的人沒有羅盤也不會迷失方向，因爲能從星座中找到代表北方的北極星； 認識大自然文字的人知道雲變成鐵砧狀的時候就是雷雨的預兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說明這裏之前是一片汪洋。

當學完這一課時，我也想成爲一個認識大自然文字的人。於是連忙拉着爸爸給我出題。結果第一個問題就把我困住了。問題：魚身上會有圈圈，你知道一圈代表什麼嗎？我想了好久也沒答出來，爸爸最終說說出了答案："魚也有壽命，每過一年，身上就會出現一圈。"頓時，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸的我讓爸爸再出一題。問題：有時候天上的雲飄得很高，你知道這又代表什麼嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說道："笨蛋，天上的雲如果飄得很高，說明明天準是個大晴天。

通過這兩個問題，我發現我對大自然的文字一無所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家裏的人，永遠不會懂得大自然的文字。所以以後要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成爲一個認識大自然文字的人.

大自然六年級作文2

山，是我最好的朋友。每當我感到寂寞時，我便會上山走走，看看自己的好朋友，心情就會輕鬆快樂起來。每當我傷心流淚的時候，我便會上山走走，向森林裏的朋友傾吐苦水。每當我滿足幸福的時候，我也會上山走走，向我的朋友傾訴自己的無限喜悅之情。這時小鳥會爲我歌唱，蝴蝶會爲我翩翩起舞，大自然的一切會爲我感到高興。

山，也是我遊玩的好地方。上次，我就在山上經歷了一次奇遊。星期天，我和朋友提着小竹籃上山去採花玩。走着走着，不知不覺我們就來到了一個竹林。穿過竹林，“啊”我們不由叫了一聲。在我們面前出現了一片花海，是奼紫嫣紅的花朵，看得我們目瞪口呆，癡癡地在那裏看着。然後，你看看我，我看看你，瘋狂地採了起來，直到自己的小竹籃怎麼都裝不下了也還是不肯停手。可是，花實在太多了，所以，我們就決定，到山頂去。

走着走着我們來到一塊野草地，但來到一個小丘上，突然冒出一條小蛇，嚇得我們退了好幾步，我拉拉小朋友的手說：“我們回去吧，這裏有蛇，怎麼辦怎麼辦。”我變得語無倫次，我心裏好像揣着好幾只小兔子七上八跳。生怕自己回不去。左邊是廣闊的野草地，右邊是絕境，前面是橘子林，我欲走又停，就在這千鈞一髮的時候，我們發現一條下山的路，這正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我們說說笑笑回家去了。

可是天意弄人，老天卻在這時下起了雨，着大雨傾盆，像潑像倒。在雨中我們這幾隻落湯雞拼命的地向前跑。

大自然六年級作文3

大自然爲我們賜予新鮮的空氣、溫暖的陽光、蔚藍的天空，爲我們奉獻碧綠的小草、爭奇鬥妍的花朵、高大筆直的樹木，還爲我們提供奔流不息的小溪、無邊無際的大海……

早晨剛起牀，呼吸着無比清新的空氣，沐浴着射進窗戶的陽光，你會不由自主的感慨：“好溫暖呀!”出去跑步，看見路邊小草兒伸着懶腰，花兒露出笑臉，柳姑娘搖擺着纖細的腰身梳理着長長的秀髮，你會被它們深深陶醉。

中午，烈日炙烤着大地，玉米幼苗使勁的爲自己的身高努力着。人們坐在樹陰下的草地上乘涼，看着眼前的河水翻着細小的浪花唱着丁冬的歌兒向遠方流去，心中是多麼的愜意呀!

下午，浪花拍打着河岸，與上下翻飛的各種飛禽共同演奏着一場場協奏曲，看着夕陽落山，紅霞滿天，你會被大自然的神來傑作所折服。

晚上，滿天的星星眨着眼睛，彷彿還在竊竊私語，引得彎彎的月亮也久久捨不得離開。有時你還會發現一顆流星劃過天空，猶如牛郎提着燈籠飛快的去找織女相會，是那樣的行色匆匆，引得你產生無限的遐思……

看哪，大自然慷慨無私的賜予我們各種資源，無時無刻都在激發着我們人類的各種靈感，讓我們在享受物質的同時，豐富着我們的情感世界，難道我們就不該感恩大自然嗎?

感恩大自然，感恩她給予我們生活的一切資源，感恩她教會了我們什麼叫默默的無私奉獻。願我們人人擁有感恩的心，人人愛護身邊的一切。

大自然六年級作文4

走進大自然，就像走進一個五彩繽紛的世界。她多姿多彩。它是如此美妙，如此和諧，如此壯麗，如此可愛。我渴望走進大自然，因爲我熱愛它；愛它的春夏秋冬，愛它的美景，愛它的情感，愛它的語言。來吧，讓我帶你進入大自然。

當綠草探出頭來看世界：當柳樹長出新芽，穿上新衣；當燕子站在電線上“嘰嘰喳喳”地彈奏春天的第一個樂章時……春天女孩來了。她來看望失散多年的朋友，並給他們帶來了珍貴的禮物——春風和春雨。她讓這個春天更加美麗和充滿活力。

烈日當頭，夏天來了。我們走進森林，聽着鳥兒歌唱，追逐並與友好的動物玩耍。我們去海邊聽大海的呼喚，穿上潛水服探索深海的奧祕。夜深人靜的時候，看着星空，滿天的星星就像鑲嵌在天空的珍珠，閃閃發光，無限壯麗。

當秋媽媽忙着給數字加金時，秋天來了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣飛舞：紅蘋果、黃澄澄的柿子、閃閃發光的葡萄、沉甸甸的稻穗、大肚子的玉米……還有農夫叔叔臉上的喜悅。多麼美的畫面，讓我們充分感受到秋天的芬芳和秋天的美好。

北風呼嘯，山河銀裝，冬天來了。勤勞的冬姑娘用厚厚的被子蓋住麥苗，把銀色的地毯鋪在地上。小夥伴們在銀色的世界裏打雪仗堆雪人，無憂無慮的跑着笑着，盡情的玩着。

這是我們的天性。它有着無盡的胸懷和取之不盡的寶藏。來吧，讓我們走進大自然，呼吸大自然的氣息，感受它的博大精深。

大自然六年級作文5

早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢中清醒過來。昨晚的雨珠還在滴着。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應嗎？我想是的。

大自然的聲音是美妙的。“沙沙沙，”這是什麼聲音？哦，這是細細的小雨爲大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開了野花。於是小草鑽出地面，扭動着它柔弱的身體，爲細雨伴奏；野花迅速地張開了花瓣，一朵朵嬌豔妖嬈；楊柳擺動着腰肢隨風和野花爲細雨伴舞。細雨落下後，水珠“滴嗒滴嗒，”彷彿一場細雨的餘韻。

“唧秋唧秋”，這是什麼聲音？原來是一羣小燕子在天空中飛翔，掠過湖面，掠過樓房。飛累了就落在電線上，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，每一個音符都帶着幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在讚美生活，吟誦詩歌。

“唰唰，唰唰”，這是什麼聲音？原來是風哥哥爲樹妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹妹妹正隨着風哥哥的梳理隨風飄舞。有時調皮的樹葉弟弟還會搭風哥哥的順風車，乘風去四周看看玩玩。

“叮咚，叮咚”，是什麼聲音這麼清脆這麼響亮？原來是小溪在練嗓子，在燕子，樹，風，細雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續，忽隱忽現，忽婉轉忽硬朗，它們共爲大自然譜寫了一首既優美又雄壯的讚美之歌。

這聲音引起了我無限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！

大自然六年級作文6

夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發威了，大樹被颳得左搖右擺，還不時發出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏雲密佈，雲腳長毛，彷彿要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。

突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因爲沒能及時回家而變成了一隻落湯雞，小狗則在窩裏“汪汪”地不停叫着，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。

不一會兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊!院子裏的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫着，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘裏，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到溼漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦!

這場雨滋潤了小草、小花和大地，同時也給我們帶來了歡樂，我愛這場雨!

大自然六年級作文7

人們都說：“大知然是人類最好的老師。”它很神祕，但給我們人類帶來了很多啓示。

你瞧！微風姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風舞動的特性，發明了降落傘，這樣，人們從飛機上往下跳的時候，就不會受傷了。還有一些是從動物身上得到的啓示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發明一種比馬跑得還快的機器就好了。於是，經過科學家們的研究，就發明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啓示，發明了雷達。還有……這些都是從大自然中得到的啓示。看到了這麼多的發明與創造，我的手也不禁有些發癢了。我心想：我每次去鄉下的果園裏，爲什麼有的果園裏的樹會死去，有的果園的樹還很茂盛？原來，那些長得茂盛的樹是經過“啄木鳥醫生”的治理過，所以，這些果樹長得非常茂盛。可是，有的果園裏，沒有被“啄木鳥醫生”治過病，所以，這些果樹長得很稀疏。經過一段時間的考慮我想發明一上“滅蟲器”。有了這個滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負擔，還可以讓樹長得更加茂盛。這個滅蟲器上面有兩個按鈕，兩個小孔，其中，一個綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個與它相對應的小孔就會有很多肥料噴出來給果樹施肥；另一個按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會把一些害蟲殺死。而且，這個殺蟲劑是太陽能的，只要放在太陽底下曬一分鐘，它就會給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。

人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發明與創造了。同學們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！

大自然六年級作文8

隨着冬天的遠去，春天的腳步也快步向我們奔來，這也也帶來了許多的饋贈，比如草莓慢慢地臨近了市場，而小姨夫也打算趁着這明媚的春光帶我們一起去草莓園去摘草莓，我由於沒去過，出於好奇，我便爽快的答應!

星期天清晨，我們早早的起來了，我充滿了期待向草莓園進發，在路上我想象着草莓園的樣子，時間光陰似箭，上午10點多，我們纔到達珠龍草莓種植基地。

一進草莓大棚，芳香撲鼻，草莓鮮嫩欲滴得讓我都不知道從何處開始採摘了，終於我找到了一個又大又紅的草莓，我沒有放入藍中，而是用水洗了洗嘗一嘗，我剛把他放入嘴中，它便在我嘴中爆作了果漿，柔嫩汁多，味道鮮美，它不僅好吃，而且顏色通紅，像一個大紅燈籠緊緊的掛在樹上，一開始我不知道怎麼摘，浪費了許多的好草莓，我仔細的看着小姨夫的摘法，似乎知道了技巧，後來摘得都沒有破損，這讓我很驕傲，果然老話說得好，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這一驕傲可好，後面摘的草莓，連我都覺得我是閉着眼摘的，摘的七倒八歪的，我不好意思拿給小姨夫，便用水把草莓洗了洗吃了，後來我摘得很好，因爲我記着沒有最好只有更好，過了會我們換了一個棚子摘，但我剛進，我便看到更稀奇的東西，這個棚子里居然有蜜蜂，看到後我便想着草莓蜂蜜是什麼味道，想了想我便繼續摘草莓，我輕拿輕放，生怕把這些紅通通的小寶貝們碰壞了，這時小姨夫和我說差不多了吧，你不累嗎，我站了起來，才感覺腰痠背痛，採摘時一點感覺都沒有到累，於是我們便依依不捨的開了草莓園。

大自然是神奇的，它給了我們太多的饋贈，我們應該向它表示由衷的感謝。

大自然六年級作文9

人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊藏着無窮無盡的樂趣,當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼 ……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園裏聆聽花開花落的聲音;夏天,在樹林漫步，聆聽鳥兒此起彼伏歡叫的聲音;秋天,步入田野,聆聽植物搖曳的聲音;冬天,置身於一片白色世界,聆聽北風呼嘯的聲音。

這一切都是大自然的聲音，一道道山泉、一棵棵樹木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽、去發覺、去感受，就會發現這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。

在這個世界,大自然賦予我們靈感,讓我們去聆聽。

在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細聆聽,便會發現大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細聆聽,便會發現大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中會看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細聆聽,便發現了大自然活躍的一面……

你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。

聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神祕;聆聽大自然的聲音,你還會發現,是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

大自然六年級作文10

大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜着點點孩子氣。奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋零，原來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們在歡快的歌唱。它們爲什麼如此快樂地歌唱?它們在歌唱什麼呢?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來它們的.歌唱，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔馳着，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續着自己反覆無常的奔馳，爲了未來、爲了理想，他們無怨無悔。原來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着我們平平凡凡的生活。

這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨着眼睛，彷彿也在傾聽着這大自然的聲音。

大自然六年級作文11

世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃着，發出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心裏說着，發出兩聲響雷，告別田野。

遠遠的，我看見田野裏出現了美麗的彩虹。吹着吹着，我來到了城市。城市裏的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕着路，學生們三五成羣打鬧着回家。我發出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……

好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個乾旱的地區，這裏熱得不得了，於是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻給了這座城市，(貨就是雨點，沒了雨點，秋雨就消失了)在快完結時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久後又成了一場秋雨，到處飄……

大自然六年級作文12

清晨，我獨自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽着各種聲音。噓，你聽……

“滴答，滴答”，巖洞裏的水珠低聲細語地與小池交談着，彷彿在交換着祕密，聽得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不衝突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。

當時針指向十二時，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話說完了，河水也平靜了，取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽着它“知了知了”地叫着，我彷彿看見一隻蟬像人一樣趴在樹上，六隻腳都向下四十五度掛着，吐着舌頭。一想到蟬也會這副樣子，我就忍俊不禁。

天色漸晚，池塘裏重要的領唱。青蛙，登場了！“咕呱，咕呱”“呱。”“呱，呱，咕呱……”這些都是他們發出的優美音韻。突然“撲通”一聲，原來是我不小心踢了一塊石頭進去，緊接着池塘裏響起了更多“撲通”聲，像是我的迴音。然而這兩者並不一樣，前者沙啞低沉，後者卻清脆動聽。不一會兒，它們又跳上荷葉來，有時把荷葉壓彎了又彈起來，還會響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過後，青蛙開始有序起來，東邊一陣“呱。”，西邊一陣“咕呱”，兩邊有時甚至互相配合，奏出一曲歡樂的樂章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？

只要你用心去傾聽，大自然的聲音無處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無窮。

大自然六年級作文13

大自然的聲音風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多麼悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊着石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏着一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來爲它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，彷彿在說：“對不起”、“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽衆，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來聽一聽。

呼呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多麼美妙的聲音啊!他們就像一隻大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大，慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環境的人;也許是地球母親因爲我們人類傷害了她而傷心的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓一下傷害自己母親的人。天上頓時烏雲密佈、電閃雷鳴。雷鳴過後，夏雨才蹦着跳着的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。秋雨也邁着步子來了，大風“呼呼”的颳着。小燕子歡快的叫着，彷彿在說：“再見，再見!”冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。讓我們伴隨着這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!

大自然六年級作文14

大自然，是一個豐富多彩的世界。走在碧綠的草叢中，走在清澈的溪水邊，都可以感受到大自然的美。

國慶假期，我回到了閩北老家，爸爸帶我去一個名叫“招沙甲”的生態自然村遊玩。一進村子，迎接我們的便是一池荷塘，蓮花就像一位亭亭玉立的姑娘，撐着荷葉傘，在荷葉叢中散步。花朵上的露珠，滴落在河塘中，就像一個充滿節奏感的小曲子。我走到一片荷葉叢中，輕輕摘起一朵蓮蓬，剝開它碧綠的衣裳，看到了它那雪白的蓮子。輕輕咬上一口，發出一聲“嘣”的聲音。哇！一瞬間，沁人肺腑的甘甜流入了我的心田。

走出了荷塘，我們到了一片小樹林，我漫步在林間小道中，聽見腳下落葉“沙沙”的響聲，別有一番情意。拾起一片落葉，細數它精緻的紋理，我彷彿看見了樹木的進化史，也看見了這片樹葉所經歷的滄桑。

在小溪邊，聽着溪水“嘩嘩”的響聲，彷彿是在邀請我與它們一同演奏完這首《溪水搖滾樂》。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着，好似在談論着飛行中看到的好風景。

我和朋友走到清澈的溪水邊，用礦泉水瓶抓魚，十分鐘下來，我便抓到了十幾只小魚兒，可謂是戰果累累啊！小魚在水中游動，對着我們傾吐泡泡，發出了“咕咕”的聲音，好像是在央求我把它們放了……

大自然就像一個音樂大寶庫，只要在生活中用心去傾聽，你便能聽到世間萬物演奏出來的自然樂曲。

大自然六年級作文15

一天中午，天氣熱得非常。太陽像一個大火爐一樣炙烤着大地。我回到家，剛想拿個蘋果解解渴，卻發現一個蘋果竟然動了起來，我還以爲自己熱的眼花了，使勁揉了揉眼睛。可是蘋果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細一看才發現，原來是幾隻螞蟻正在搬運蘋果，我非常好奇，螞蟻爲什麼可以搬起比自己重那麼多倍的蘋果呢？

後來，我翻閱了大量的資料，終於在《百科全書》上找到了答案。

原來，螞蟻腳爪裏的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，因此能產生相當大的力量。也就是說，在螞蟻的腳爪裏，藏有幾十億臺微妙的小電機作爲動力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。

看到這裏，我的腦海裏立刻有了一個突發奇想，我想我將來要發明一種鞋，這種鞋外面成綠色，有着一條一條的斑紋，非常好看。它不僅外表美觀，而且非常實用，只要穿上鞋，就會擁有無窮的力量。如果搬運工叔叔穿上鞋，就可以一下子搬起好幾個裝滿東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋，那可就厲害了，別說30幾千克的啞鈴，就算是90千克都沒問題！如果……

這次的發現使我明白了一個道理：留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然，實際上有着無窮的奧祕，它們都在等着我們去探索、去發現。讓我們從今天開始，留心身邊的事物，去發現那些藏在我們身邊的奧祕！