六年級的學生作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的學生作文1

如果世界是一座小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世間是一艘船，那麼愛就是茫茫大海的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心她人是一種美好的品質。

有一次我和幾個同學組成了一個愛心小隊，我們一起到養老院看望老人，我們已經準備了幾個星期了，每個人都做好了才藝展示的準備。到了養老院，我們發現她們都非常的孤獨，所以我們有一個想法：“一定要幫她們找回快樂。”我們走了進去爺爺奶奶們都非常的茫然，在我身旁的一個同學說：“爺爺奶奶你們好，我們是來看望你們的，讓你們在生活中不會缺少快樂。”前兩個同學表演相聲，表演完後，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，第一個表演完了，第二個表演完了……就快輪到我了，我心裏非常緊張，我和幾個同學表演的是小品，更今天來到這裏的主題完全吻合，我想現在他們有了我的陪伴已經不孤單了吧！我們又慰問了幾個爺爺奶奶。到了中午，爺爺奶奶們把我們留下來吃飯，飯吃好以後爺爺奶奶們對我們說：“你們能來看望我們非常的感謝，我們在這裏非常的孤單子女們有在外面打共到逢年過節時才能見上一面。”走的時候，爺爺奶奶對我們說：“下次記得要來玩。”爺爺奶奶們不捨的向我們揮揮手，我們也就這樣快樂的度過了一天，並且是值得我們懷念的、難忘的。

關愛，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的關愛氛圍中，是世界上最快樂的事。

六年級的學生作文2

上週，老師留了一個特殊的作業——種大蒜。回到家，我直奔廚房，在媽媽的菜籃子裏精挑細選了一頭大蒜。並在找來的小盤子倒入1/3的水，開始掰大蒜，掰開的蒜瓣像一個個胖小子，接着我把它放在陽光最充足的地方——陽臺上。心想大蒜你快快長大，讓我一覽你的風采。

第二天一放學，我就去給它換水，可是他沒什麼變化，似乎我有些絕望了。心想，怎麼回事啊！第三天，我再給它換水時，得到了一份意外的驚喜，大蒜的下面長出了密密麻麻的長短不一的小白線，我好奇的去問媽媽，媽媽告訴我，這是蒜根。功夫不負有心人到了第五天，有一瓣大蒜的頂部裂開了一個小口子，從裏面探出綠茵茵的小腦袋，它用雙眼看着神奇的大世界。

一週過後，所有的大蒜都長出來了，先長出葉子的大蒜，它們已有兩片葉子，一高一低。青翠挺拔真是鶴立雞羣，你再看，白玉般的莖，簇擁在一起，活像一片小樹林。

在這七天中，種蒜雖然讓我失去了以時間和精力。但我收到了一個個新鮮的蒜苗，獲得了很多的快樂。

六年級的學生作文3

又下雨了，下雨過後我總會想到《雨的印記》這首歌。

《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當我聽完這首歌，我都已經陶醉在這清新的旋律當中。它的歌詞是用來朗誦的，但和這首樂曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時候，作者看的很入迷的時候，突然下起雨來，去躲雨的時候，而創下來的這首曲子的曲調很美，我彷彿聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來，又像一縷縷輕盈的雲霧，悄悄地跑來。

雖然一開始聽起來很模糊，可後來越來越響亮，到最後可以聽得一清二楚，彷彿這場雨就在我身邊環繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水窪，純潔自然；屋頂的雨珠，異常清新，這是一場奇妙的雨……雖然不大，但你擡頭望天空看，你會覺得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無數情節柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。

回想起上個學期期末的成績，唉，那是相當的差啊！沒有一科上90，連我最好的英語也只差一分就90，可憐啊！~~當我開啓QQ音樂的時候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會說話，但它那動人的旋律，就像媽媽一樣安慰着我。頓時，我的心情“刷——”地一下好起來，我整個人充滿精神，做事都更有力了。

這是事實，也許你不會相信，可它就是這樣！

下雨之後，我不禁心情好多了，因爲開始有一件事情一直環繞在我腦海中，解也解不開，下雨後，大地也被重新梳洗了一遍，整個人煥然一新！我愛下雨天！

六年級的學生作文4

我有一個好朋友叫姜澤文，他長着烏黑透亮的頭髮，胖嘟嘟的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風耳一雙，還有一個好吃的嘴巴。

記得有一件事情，讓我與他的友情越來越深。有一天，語文試卷發下來了，我只考了85分，心裏十分鬱悶，然而，在放學的時候，姜澤文踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來就不高興，非常生氣，怒氣衝衝的跑過去狠狠的踩了他一腳。於是，我倆就吵了起來，越吵越兇，差一點打起來了，後來還是杜維妤把我倆分開。我回家把這件事情給媽媽講了，媽媽給我作了分析並對我進行了批評。媽媽說：“姜澤文肯定不是故意的，你想一想，放學了，同學很多，都急急忙忙趕着回家，難免沒有碰觸，你不能因爲自己考得不好，就將怨氣向別人發泄，這是不對的，”我想了想，覺得媽媽說的對，很不好意思的低下了頭。媽媽又說：“知道錯了，要勇於改正，改了就是好孩子，今天下午給姜澤文道歉”。我對媽媽點點頭說：“知道了”。到了下午，我想去給姜澤文道歉，可“對不起，請原諒我”這幾個字怎麼也說不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫給他。正好我們碰見了，看到對方手裏都拿着一張紙條。望着對方的臉，剎時，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動向他說“對不起，我不該報復你，踩你一腳”，姜澤文說“對不起，是我先踩你”。於是，我們手拉着手一起去玩耍了。

後來，我倆的友情越來越好了。

六年級的學生作文5

秋天，悄悄的送走了炙熱驕陽，輕輕的迎來了清風拂面，樹梢上的葉子也換上了紅色衣裳，隨着風翩翩起舞。站在家鄉金黃色稻浪中的我，眼睛裏見到那飽滿的稻穗正向自己揮手問好，鼻子正吸取農夫用汗水種出滿足的味道。此刻，秋天的味道是香的。

正當我沉醉在四周的美景時，突然一片紅透的楓葉，乘着秋風掠過，看起來就像小孩子們正要去玩遊樂設施一樣，出發！花樣百出的風姐姐，一下動，一下不動；一下慢走，一下快跑。把那些被她綁架的葉子妹妹們耍得團團轉，弄得頭昏眼花，抱怨連連。只不過風姐姐當作沒聽見一樣，繼續她的惡作劇之旅。耳邊風聲呼呼，風姐姐竟用她那一雙冰冷的手輕撫着我的臉，不禁讓我感到幾分寒意。此時，秋天的味道如何？如人飲水，冷暖自知，要自我體會方能領略。

夜晚，全家人坐在院子裏促膝談心，我們有時望着滿天星斗，期待着某個方向會有流星畫過；有時聽着大人們講古論今，幻想自己有一天也能離家闖天下……不久，遠處廚房傳來了幾聲雜音，接着便飄來陣陣香味。好鼻師的我立刻脫口而出：“啊，是奶奶拿手的傳家宵夜香！”這是她老人家最喜歡用來表達疼愛孩子、孫子們的方式了。此時此刻，秋天的味道是團聚味，是幸福的味道！

細細品嚐過秋天的味道，才能領會秋天的迷人之處。雖然，時間會過去，世事會變化，但是那些值得再三咀嚼的味道，都將深深留在我的腦海裏，不會散去，不會消失……。

六年級的學生作文6

時光匆匆，轉眼間我就已經讀六年級了，這是小學的最後一個階段了，所以我要更加珍惜時間。六年級意味着我們快要畢業了，我們已經邁出成功的第一步了，一寸光陰一寸金如果在這時候我們還不好好學習的好，那此生就會有遺憾了……

現在我已經規劃好時間了：週一到週五去學校，早上讀書，看書，中午小睡一會，起來寫作業，複習今天學的'人內容，下午專心聽講，晚上寫完作業後看看書，到時間就睡覺。週六先寫完週末老師佈置的作業，再和同學出去玩一會，回家後，把一週學的內容複習一遍，寫寫練習……

魯迅先生曾說過時間就像海綿，如果你願意擠它就願意出……現在是六年級不同以往了，以前還有時間複習，還可以考不及格，現在不行了，準備面臨小考，沒有什麼時間複習了，也不能考不及格了。現在最重要的是靜下心來想學習的事，不關我們的是我們就不要想。什麼事該做什麼事不該做我已經清楚了，時間已經不多了，好好珍惜在小學的時光。如果你不努力，等你小學畢業後，你會想起小學的事就會有遺憾，就會後悔：“爲什麼當初我不好好學習？”

因爲是畢業班學生，所以壓力大了，考不得好的學校，怎麼對得起家人？怎麼對得起以往教過我們的老師？只有好好學習，只有努力纔會有收穫，纔會成功！困難像彈簧你弱他就強，我們要知難而進，爭取考得好成績，考得好學校報答我們的父母，報答教過我們的老師~！

六年級的學生作文7

我們家的電視機在每晚6點到7點之間總是非常“忙碌的”，要被不停的換臺，這就是我們家每天上演的“搶電視節目”。

爸爸喜歡看體育頻道，各種體育新聞、體育比賽大都愛看，“搶電視”時還是不時用用在足球場、籃球場上學來的招數，要是這天他沒搶到電視，那這晚的電腦就是他的啦！

電視劇是媽媽的最愛，而且每晚“搶電視”時，也正是電視臺播出肥皂劇的黃金時間，所以媽媽也時常搶得不亦樂手啊！

我則熱衷於科學節目，什麼探索頻道、動物世界，都是我每天的“必搶節目”。

看，我們家今天的“搶電視”節目又開始啦！

媽媽飛快的吃完飯，“笨鳥先飛”嘛，立刻衝到電視機前，打開電視就看了起來，我見媽媽已經搶到了電視，我也飛快地吃晚飯，心想：怎麼搶呢？忽然，我叫到：“媽媽！電腦上有你的電子郵件！”“啊？”媽媽急忙起身跑去看電腦，我趕快鑽着這個空子，跳上沙發，撥到探索頻道，津津有味的看了起來。這時爸爸怎麼還不出動啊？真不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。我正放下遙控器拿起一個蘋果來吃呢，只見爸爸瀟灑的放下碗筷站起身，飛快地向我衝來，像一陣龍捲風似的把遙控器“卷”走了，悠閒地撥到體育頻道看了起來，這時正在直播一場足球賽，爸爸叫到“哈哈！好球！”，今天我的搶電視計劃又失敗了，就乾脆回屋寫作業去了。

這就是我們溫馨又其樂融融的家！

六年級的學生作文8

放雞島是那樣的誘人，是一個美不勝收、風景優美的好地方。

早晨，薄務籠罩着整個放雞島，像一位披着婚紗的姑娘在海邊盡情地享受着早上絲絲的涼意，勤勞的小鳥們一早起牀放聲歌唱，加上海浪的輕快的伴奏，打破了夏日的寂靜。撥開海邊小屋的窗簾，美麗的景色盡收眼底！沐浴海風、傾聽海濤，眺望遠處，水天一色，音樂似乎也在空中流淌；遠處，海灘、天空，這些迷人的景象絕妙地美麗，不能不讓人讚歎放雞島迷人的早晨。

轉眼間，就到了炎熱的中午，太陽高高地照耀在海面上，水面波光粼粼，陽光爲大地灑上剌眼的光芒。我們來到沙灘，軟綿綿的沙子真舒服啊！我坐在沙灘上，港藍色的海水捲起了白色的巨浪，掃過我們的腳丫，讓我感到癢癢的。隨後，我們坐上快艇，快艇在海面上飛過，真是別有一番海的風味，那一層層濺起來的浪花，好似朵朵鮮豔的牡丹花，讓人想去摘它卻不好意思去碰壞它。

夕陽西下，藍藍的海面上灑上一片金光，人們在海邊散步，享受着浪漫的黃昏……我們告別了放雞島，心中充滿了不捨。

放雞島是一個童話般迷人的世界，你美麗、可愛，給每一個到過那裏的人留下了難以磨滅的印象。

六年級的學生作文9

童年是快樂的，童年的回憶更是愉快的。

6歲時，爸爸給我買了一隻可愛的小烏龜，我高興得不得了，希望每時每刻都和它在一起。

有一次，我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來，可是它卻敏捷地伸長脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開。我左甩右敲，好不容易纔使它鬆開嘴，抽回了小木棍。經過幾個回合的較量，我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑，終於勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說：沒招了吧，看你怎麼翻身？正當我得意洋洋的時候，小烏龜蹬了蹬腳，身子動了動，竟然啪的一下翻過身來。我再耍花招，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來，小烏龜徹底沒招了，只好蹬着四條小腿，瞪着小眼無可奈何地望着我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜的頭縮進伸出，彷彿在說：我投降了，我投降了。我這纔拿起小木棍伸手去幫助它，沒想到它自己已經翻過來了，它的頭還是那樣縮進伸出，好像在說：怎麼樣？還是我厲害吧？

看着小烏龜那活潑可愛的樣子，我覺得自己真笨，竟然被一隻小動物給打敗了。

六年級的學生作文10

亞洲有名的第一大音樂噴泉就在我們西安的雁塔北廣場，這個音樂噴泉是我們亞洲人的驕傲，還是中國人的驕傲。那裏經常有很多遊客參觀，我也去了好幾次。

去年冬天我和媽媽，爺爺去看這個音樂噴泉的時候，那時候的噴泉特別美麗，隨着音樂的音量變大，噴泉像一個火箭一樣噴到了天上，我覺得起碼有四三米高。隨着音量的變低，噴泉像一些美麗的少女在翩翩起舞。忽然，噴泉又開始了各種各樣的花式表演，有的噴泉噴出來了一株小草，有的噴出來了一棵大樹，有的噴泉噴出來一個小花。我和媽媽，爺爺走到了噴泉中間的走廊，我就到噴泉旁邊試着用手抓那些把水噴的很高的噴泉。我還根噴泉照了幾張相。

天漸漸的黑了起來，又開始了晚上的噴泉表演，在月光下，噴泉變得更加好看了。在噴泉的旁邊還有好多彩燈，在彩燈的照耀下噴泉變成了赤橙黃綠青藍紫的顏色，特別美麗。在綠色燈光閃耀下，那些噴泉噴出來的小草，小樹更想正真的小草，小樹了。

音樂噴泉實在太美了，我希望每天都能去看音樂噴泉，能聽到這樣好聽的音樂！

六年級的學生作文11

六歲那一年，冬天的一個早晨，我一個人在家覺得無聊，便想去好朋友歡歡家裏玩。

途中，我不小心腳下一滑，摔倒在臺階上，把眉角磕壞了，當時我還以爲是鼻子壞了呢，便摸着鼻子使勁地哭。哭聲把爸爸媽媽給引來了。他們看見我眉角破了，還流了好多血，嚇了一大跳。媽媽連忙抱起我，用紙巾捂着我的傷口，坐上爸爸的摩托車，急匆匆地往醫院趕去。

一路上，媽媽用她溫暖的手，不停地撫摸着我的小臉蛋。爸爸心急如焚，摩托車騎得飛快，恨不得立刻趕到醫院。快，再快點兒……醫院終於到了。他們抱着我直衝進急診室：“醫生，醫生，快……”醫生連忙查看我的傷口，“傷口佷大，要縫幾針。”這時，我看見爸爸滿臉焦急，雙手還在抖動，媽媽的眼裏噙滿了淚水。他們是在擔心我，會不會佷痛，會不會留下疤痕。

那一刻，我知道了親人對我的愛是無私的，也是無價的。爲了不讓爸爸媽媽難過，我強忍着疼痛，反過來安慰他們：“爸爸媽媽，我不疼，一會兒我們一起回家。”縫完針後，爸爸媽媽直誇我佷勇敢呢。

那一刻，我長大了。

六年級的學生作文12

相信大家都會騎自行車吧，不怕你們笑話，直到五年級我才學會了自行車。以前總是認爲騎自行車很難，可是當我學會以後發現並不難，下面就由我來講講學騎自行車的經歷吧。

五年級寒假的一天，我正在沙發上悠閒地躺着看電視的時候，媽媽突然把我叫了我起來，非常嚴肅地說“今天我們學騎自行車！”“騎自行車？幹嘛要學騎自行車啊？不學不行嗎？”“不行，你都上五年級了現在不學什麼時候學呀！”看着媽媽嚴肅的表情，我只好推着一輛自行車出去了。

走到外面，我忐忑的上了車子，媽媽在後面扶着，我用力地瞪着，心想；騎自行車也挺簡單的呀，就算媽媽不扶着，我應該也能學會的。正在我想着的時候一個不留神，我和我的自行車一起和馬路來了個親密接觸，“哎呦——哎呦——痛死我了，不學了不學了！”

就在我喊的時候，爸爸推着一輛小童車過來了“先騎它吧，把這個騎好了再騎大的。”童車容易多了，沒用幾個小時我便把小車子掌握得很熟練了。

高興之餘媽媽又把大自行車推過來了，這一次比上一次好多了，我可以騎上一段路了。又過了一段時間，我已經可以和爸爸媽媽一樣，熟練地掌控自行車了。

這就是我學騎自行車的經歷，你們呢？也拿出來分享一下吧。

六年級的學生作文13

在大千世界裏，每個人都生活在獨立中，比如：爺爺奶奶生病了，爸爸媽媽回老家去看爺爺奶奶了，自己一個人在家。自己上學、洗衣、做飯，每天晚上，爸爸媽媽加班，很晚纔回來，你自己在家……

而我就是生活再住校中，小學六年級，我在正華外語學校上學，每兩個星期回家一趟，剛上學時，覺得學校裏的一切事物都是好玩的，吃飯時在自己的班級排隊，幾點睡覺，睡覺時不能幹什麼，早上6點就要起來早自習、早上起來要把被疊好才能走。

剛開始學時，什麼人都不認識，在人生地不熟的地方，上課時只能跟同桌聊聊，下課時我坐在自己的位子上，別的男生都是有說有笑。我記得剛開學時，我的嗓子就啞了，過了好幾天嗓子纔好，我爸帶着我的奶奶來看我，我爸聽到我的聲音變了，爲我怎麼搞的，我回答嗓子啞了，怎麼啞的，是不是跟同學吵架喊破了音，我說不是，我爸將信將疑的看着我，後來又給班主任聊了我的情況，然後帶着我奶奶回家了。

我的獨立生活就是這樣，獨立讓我懂得了勇敢、堅強與自信。後來我的小學生涯就這樣就這樣結束了，我上初中以來，爸爸媽媽工作越來越忙，能照顧我的時間越來越短，但因爲我小學住過校，所以我都是一個自己照顧自己，但順便我也會幫助爸爸媽媽的哦。

六年級的學生作文14

走出門，就與微風撞了滿懷，風中帶着秋意。啊！早晨好清爽。

我漫步在山上的小樹林中，不禁張開雙臂，貪婪地吮吸着這片清新的空氣，帶着泥土芳香的空氣，感受這林中的清新。

“沙沙沙，沙沙沙，”調皮的風娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧，它們玩的太激烈了，讓露珠從這麼高的樹上掉下來，我想它們的屁股一定摔疼了吧！有的落在我的腳上、褲腿上、頭上，還有幸在我身上跳起蹦蹦牀。

我蹲在地上，目不轉睛地看着青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的，悠閒地躺在綠葉那溫暖的懷抱裏，像一位位可愛的小娃娃被媽媽細心呵護着，使我也不禁放慢腳步，生怕吵醒這熟睡的孩子；快瞧，這邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透，像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低着頭，還時不時眨着迷人的大眼睛，可愛極了！充滿活力的露珠，還沒玩夠，又當起表演家，快看露珠以輕盈的身姿爲我，這個唯一的觀衆表演節目，我不禁爲它們鼓起掌，它們也閃着大眼睛感謝我。捧起一滴露珠，我看到它蘊含強烈的活力。撿起一片綠葉，細看它的身姿，極細極細的血管，清清楚楚的顯露出來，我看見它擁有的生命力。嗅林中空氣，我感受到大自然的芬芳清香。

悄悄地，陽光像一把利劍穿透樹葉間的縫隙，撒下星星點點的金光。綠葉在陽光的照耀下，在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露着一股生命力，綠得透明，綠得耀眼。

綠葉，露珠，生命……

六年級的學生作文15

記得一年前，我還在小學六年級，看見電視劇中總是出現某某跟某某對着鏡頭大聲喊，我們畢業啦!那時我在喝水，純淨水順着喉嚨往下，往下，到達那個最深，最深的地方，迴旋，凝固。覺得幸福就是那麼簡單的一擊而中。而如今，畢業一年多了，忍不住對着畢業照發呆……

考完英語那天，我安靜的從考場裏走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼。看着四、五年級的學弟學妹們笑着來來往往，笑容依然明媚。

晚上一大羣人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈跟霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我跟WM坐在珊瑚跟葉子對面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見葉子對着珊瑚說着什麼，珊瑚低着頭，葉子表情像結冰的水。我想問，但又想想，算了。

我記得四個人一起大水仗的痛快；

我記得被一道數學題困擾的由於；

我記得騎單車比賽時的團結一致；

我記得同學錄上那段的在一起話；

我記得畢業照上所有快樂的笑容……

直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？

終於想起一句最好的離別的話：

不要爲了結束而哭泣，微笑吧，爲曾經的擁有……