關於六年級寫景的作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於六年級寫景的作文，歡迎大家分享。

關於六年級寫景的作文1

自然的太陽折射出陽光，散發着光芒，照耀着大地，給予人們好心情，但自然萬物深不可莫測，豆大的雨點砸在我臉上是，你給予我的陽光，依舊暖暖的。

巧巧住在我家附近，當她住進新家的第二天，便被我拉着去晨練了，過程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環繞着公園小跑，歡聲笑語的，在我措不及防時，從天而降了一塊石頭，直衝我的腦門，後果可想而知——我的額頭被砸傷了，流了一些血，一股怒火便從我心中竄出，回頭望去，希望找到那個罪魁禍首時，便望見遠處那一抹嬌小的身影正在與一個高大的男孩做”鬥爭“，她還使出全身的勁將那個男孩拉倒我的面前，讓那個男孩向我道歉，還一邊焦急地問我：”疼嗎？要不要去醫院？“我的眼淚忽然就落了下來，除了我的父母，巧巧是唯一一個如此關心我的人，這時我似乎已經感受不到疼痛了，我轉身抱住了她。

巧巧讓我的心裏在最冷寂的時候升起一輪太陽，那陽光照射着我的心窩，讓我的心就像你一樣，暖暖的。

關於六年級寫景的作文2

在明媚的春光裏，我走進美麗的赭山公園，這裏不僅風景優美，而且動物園、遊樂設施一應俱全，是個遊玩、休閒的好去處。

走進赭山公園迎接我們的是一個巨大的噴泉，噴泉中心聳立着一座高大的假山，噴泉色如銀，直如一把利劍。往前走，各種各樣的大型遊樂設施展現在眼前，有海盜船、蹦極等，還可以釣到小金魚呢!再往前走，就到了赭山動物園，有號稱“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機靈的猴子，還新引進了火烈鳥和斑馬，更有親近你的鴿子，它們敢飛到你身上吃食呢!

走出動物園，我們沿着臺階，登上綠樹成陰的赭山，可以看見赭塔高聳在山間，一棵棵古樹參天聳立，山腰上有被稱爲“小九華”的歷史悠久的廣濟寺，還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點。登上山頂，看見一座座高樓大廈拔地而起，長江穿城而過。

多美的赭山，多美的家鄉蕪湖啊!

關於六年級寫景的作文3

看那邊，驕陽似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來，夏天已經來了。夏天就像一個調皮的孩子，說變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點兒，可愛極了。

“沙——沙——……”窗外的雨點兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來。小雨點兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂，時而“嗒。嗒。”落地，時而被風吹得沙沙響……我聽着這場美妙的音樂，情不自禁的走出了屋門，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來的大自然的芬芳氣息；嘗一嘗，我因雨點兒的清涼從陶醉中醒來，我的心靈好像接受了洗禮，頓時變得純潔；摸一摸，雨點兒精靈的觸感是如此光滑，我彷彿看見夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了。空氣越來越清鮮；花兒抖起精神，綻放得更加鮮豔；小草變得更綠；大樹哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下着，我，還在陶醉着……

小雨點兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈啊！

關於六年級寫景的作文4

我的學校是那麼神聖，那麼美麗，那麼生氣勃勃。每個到過這裏的人，都會讚歎道：“多好的一個學校呀！在祖國的花朵的襯托下真美呀！

走進校園，就可以看到大理石上鑲嵌着四個大字“厚德篤學”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學，孜孜不倦。

繼續往裏走，就可以看到一個小花園，那裏有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭奇鬥豔。在花園外辮子長長的柳樹姑娘也趕來湊熱鬧。大雁特意來小花園看美景。春風姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點空隙。下課了，同學們奔到小花園，大家感嘆到：“真美啊！”

雖然校園不比天山美，不比泰山那麼壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會讓你流連忘返。

關於六年級寫景的作文5

隨着冬風和冷空氣的逐漸退去，一點溫暖的春天已經到來。

一開始不明顯，但是草突出了春天。草一點一點地用力氣哺育，努力向上拱。最後一個終於出來了。春天，他們休息一會兒，愉快地玩耍。青草驚動了沉睡的花朵。花兒一下子就醒了，張開笑臉，各種花兒一起開了。那是一朵美麗的花。與此同時，校園裏的樹木在秋葉的滋潤下，開始了生機勃勃的新年。但風從未停過，依然瘋狂地吹着，卻給各種生活帶來了生機。草起起伏伏，如海浪。花也給草帶來了一些點綴，讓“草海”有了彩雲。風也嘗試了新的綠葉，直到風累了，綠葉依然“堅守陣地”。

雨也來湊熱鬧了，先是幾滴小水滴，然後更大的雨，草和花在雨中歡快地玩耍，彷彿在說：“我不怕大風大雨！”雨下得好大，從銀線般的小雨變成了大雨，但雨後的草和花更清新了，大雨也沒辦法，只能“擡腿走人”。

經歷了一些挫折，一切似乎都長大了，綠草如茵，花兒五顏六色，樹葉繁茂，都在迎接校園裏的又一個春天。

關於六年級寫景的作文6

晚飯後，我和媽媽像往常一樣去公園散步。我們繞着公園走了好幾次，腳有點累，就坐在大理石凳子上休息了一下。

過了一會兒，我們的“舞者”上臺，音樂響起，廣場舞開始了。廣場上的阿姨們隨着音樂翩翩起舞。有時地面“踩踏”，有時手掌被擊中，發出清脆悅耳的“啪啪”聲。這些都形成了一種更加美好的旋律，讓我無法閉上眼睛陶醉在音樂世界裏。

過了好一會兒，我睜開眼睛，目光不由自主地落在一個不同的人身上：她，一個八十多歲的老奶奶，滿頭銀髮因汗水而附在臉上，臉上佈滿了老年斑，深深的魚尾紋顯示着她的滄桑。她站在人羣中，小心翼翼地模仿着周圍人的動作，逗得周圍的孩子咯咯地笑。再看看奶奶。雖然她的動作生硬搞笑，但我還是從心底佩服她。她是這個廣場上一道美麗的風景！

我不禁想起了自己。每次上課老師提問，我總是擔心出錯，不敢舉手。每當我遇到什麼事，總是想前想後，卻不敢嘗試.

我很慚愧。一個八旬老人能與時俱進，大膽嘗試。爲什麼我不能？

關於六年級寫景的作文7

大暴雨過後，蔚藍的天空中映照着一道絢麗的彩虹——赤、黃、綠、青、藍、紫。那麼的絢麗多彩，此時，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹”的真正含義了吧。

當瑟瑟的秋風吹過，秋葉像紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽着清脆的鳥鳴，你會體會到人與大自然的和諧，你會感到大自然是那麼親切與舒服。

當夜夜幕臨時，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你會陷入一種夢境，你會感到宇宙的神祕。當早晨的一縷陽光照在你的窗前，你會深刻意識到生命的來之不易、時間的寶貴。

這都是大自然的美麗瞬間，它是美妙的、神奇的。

生活中的瞬間

一個女孩跌倒，一個好心的路人把她扶起來，就在那一剎那，他離高尚又近了一步。一陣風吹過，一個“絢麗”的冷飲包裝盒隨之飄落，一個蹣跚走路的孩童卻彎腰將它拾起，霎時，衆目投來，是佩服？是慚愧？這些微不足道的小事，又能有幾個人做到呢？

“一串串水滴，敲擊着石板，一滴輕輕落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描寫。一個神聖的情景。我不知人們有何感想，也許是嘲笑，也許是不解，我認爲：那不是徒勞，因爲毅力和耐心能將一切洞穿。

關於六年級寫景的作文8

在我心裏，最好的風景不是天堂風景，美得無可挑剔，時不時就是最不起眼的“小橋流水人”。不是因爲視力差，而是因爲家鄉就是這樣。

我的家鄉聊城，——，是個小城市。因爲是運河古都，四面環水，又叫“江北水城”——。這裏的水沒有長江黃河那麼壯麗，也沒有大海那麼古怪。她只是慢慢向前，向着目標前進，夜以繼日不知疲倦地工作。在人們的心目中，她就像一隻落雁，努力向前，永不退縮。

聊城的水不像黃河那麼渾濁，也不像大海那麼藍。它純淨、透明、晶瑩剔透，裏面的鵝卵石清晰可見。這裏秋天最好，秋風吹來，陽光折射在水面上，波光粼粼，不美，但也很有趣。

聊城的柳樹也是別處找不到的獨特風景。春天來了，柳樹姑娘梳着長髮，春風風一吹，她的頭髮就飄了起來。柳葉倒映水面，彷彿柳姑娘在照鏡子。難怪我們水城的孩子在唱：“哪裏是春天，哪裏是春天，春天在柳樹姑娘的長髮裏……”

看，這就是我心中留下的風景。她沒有“三千尺流下”的壯觀景色，“一旦爬到山頂，一個人就會看到，其他的山都顯得矮在天空下”的壯麗景色。還有“海浪從地平線上飄來”的壯麗景色，但她是我家鄉的可愛風景！

關於六年級寫景的作文9

我酷愛我的家鄉，雖然我現居潮州，但我仍然沒有忘記生我養我的故鄉-----四川！儘管我已經淡忘了幼時的趣事，但在我記憶裏還有一個地點我記憶猶新，久久不能忘記。

在家鄉的小夥伴裏，我是孩子頭，也是最“奪人眼球”的。在“隊”裏，我們總是組織去各總地方去玩這不，我們又準備去玉米地玩.......

今天，外婆早早的叫醒了我，剛洗完臉，還沒來得及梳頭，就一溜煙地去聚結好友去了。早早的，我們的身後就已經有一羣“跟屁蟲”了。哈哈。外婆和外公就去剝玉米，我們則去捉螞蚱、找蛐蛐兒，玩不盡興，就來鬥蛐蛐，瞧，一提起來，個個精神抖擻，聚精會神的爲自己選一個代表的蛐蛐，激烈的“戰鬥”開始了！瞧，那一隻昂首挺胸的蛐蛐，正在殺出一條血路來.......整個賽場十分激烈，讓人十分留戀。

這就是我家鄉的玉米地，它不僅是我家的經濟來源之一，還給了我美好的回憶。我愛我家鄉的玉米地，更愛我壯麗無比的`家鄉！

廣東潮州湘橋區新橋路小學六年級:趙天佑

關於六年級寫景的作文10

夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映着岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打着鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。

走着，走着，我停下腳步，向湖裏扔了塊小石子。“啪”的一聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動着細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望着這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對着平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一隻青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾着。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。

我被這美景陶醉了，也隨着荷花扭動起來，歌唱起來……

我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……

關於六年級寫景的作文11

我的家鄉非常美麗。春天來了，家鄉的樹都長出嫩葉和小骨頭，雪也融化了。我經常去放鬆和釣魚。釣魚的時候，我先把褲子和衣服拉起來，然後下到河邊釣魚。我先呆在河裏。當魚來的時候，我正在釣魚。等我釣完了，就把魚帶回家煮。

夏天到了，我們的孩子在河邊洗澡玩耍。我看着就想和他們玩。一個小孩看我，就想下來玩。孩子說“下來玩”，我說“我真的能下來嗎？”孩子說：“好的，”他說完，我脫下衣服和褲子，跳進河裏。我和他們一起玩。洗完澡穿好衣服後，我去大樹下乘涼。一位老人走過去，手裏拿着象棋。老人說：“我們下棋吧。”我說：“好吧。”我們下棋，在接下來的五次中贏了兩次。

秋天來了，雖然樹葉是黃色的，但水果是成熟的，我在家裏吃櫻桃、杏兒、李子和蘋果……我去山上欣賞風景，山上的風景很美。我坐在樹上欣賞風景，我看着其他的山，有的像蝸牛，有的像駱駝等等。

冬天到了，期待早點下雪。過了很多天，終於下雪了。下雪後，我在雪地裏跑步。還叫了好多朋友一起打雪仗堆雪人。玩的時候不想玩。我回家看雪，沒有任何腳印。沒有任何腳印的雪真的很美。

看，漂亮！

關於六年級寫景的作文12

俗話說：一年之季在於春。

春天是個萬物復甦的季節。到處都是生機勃勃，百花齊放的景象。

春天，五顏六色，五彩繽紛。經過寒冬臘月的洗禮，冬眠的動物活動了起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的小魚，小蝦在產卵，捕食。樹木抽出了新的枝芽。風輪草從地下長出了鮮嫩而又鋒利的葉片。許多小花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機勃勃。鳥語花香，顯得分外妖嬈。

春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒了大地的每一個地方，每一個角落。春雷，它叩響了春天到來的鐘聲。春風吹過的地方，都變成了綠色，吹來了生機。吹散了殘冬的萎靡。留下的是生機。春雨，春雷，春風都給大地鋪上了一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑。可愛，再也不像冬天那般死寂，它帶走的是冬天的荒涼。使整個大穿上了綠色的軍裝。

人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天，畫家描緩春天。因爲春天讓人感受到了新的希望，新的起點。

春天的一切，是那麼富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美啊！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來的自然美景吧！

關於六年級寫景的作文13

不知從什麼時候，灰濛濛的天空變得深藍而透明，凜冽的寒風變得溫柔而清新，枯黃的大地變得蔥綠……

噢，春姑娘早已帶她的禮物來到每一個角落，害羞的邁着她那輕盈的步子。

她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含着無比蓬勃的生機。

我愛戀春草—

愛春草珍惜每一寸土地，驅趕荒涼，征服貧瘠，一她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量着：看誰的文章更流芳千古！有時候春草忍不住頑皮，悄悄鑽到莊家行裏鬧一鬧，結果常給嚴謹認真的農人發現，一鋤頭勾了出來：“你來攙和啥？這不是你歇腳的地方。”春草扮個鬼臉仍回田頭地角紮根。

我愛戀春雨—

愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春天來了。小草鑽出了地面，新奇的張望着；楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈着；報春花鼓起了小喇叭，“滴答，滴答，答滴答。”

雨後，溼潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！

啊，我愛春天。

關於六年級寫景的作文14

早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾淨，一塵不染。兩邊的綠化帶裏，溼潤的泥土又喝足了水；垂着頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢？因爲涼的關係也都穿得特別多，可是很少有人打着雨傘，人們在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。

我走着，走着，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤着大地和人們的心田。

這是一篇寫秋雨的優秀作文，語言生動活潑，文中多處運用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點將秋雨寫得細緻入微，字裏行間透露出對秋雨的喜愛與讚美之情。

關於六年級寫景的作文15

我的家鄉一年四季都迷人，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天果實累累，冬天寒風呼嘯。但是我最喜歡家鄉的秋天。

家鄉的秋天，天特別藍，像是畫出來的一樣，空氣特別新鮮，好象是被濾過似的。田野就更不用說了，遠遠望去，黃澄澄的稻田翻騰着滾滾金波，好像燦爛的彩霞落在田野裏，近了，我看清稻穀熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來。可是它們還是使勁的隨風搖擺，好像爲金色的秋天舞蹈。

西山有一片果園。那橘樹像一位駝背的老人，樹上掛着沉甸甸的橘子，壓彎了腰。橘子紅得那麼好看，像小姑娘的臉蛋，又像一個個燈籠紅嘟嘟的真惹人喜愛。你看那聞名中外的澎大橙子，黃澄澄的多鮮豔呀，要你在這邊山樑就可以聞到西山飄來的水果香味。

山上，開滿了菊花，菊花競相開放。你看，那豔麗的花朵有的紅如火；有的黃如金；有的白如玉；有的顯出一幅莊重的神態。它們千姿百態，亭亭玉立。而令人讚歎的是當百花凋零時，它卻傲然怒放，顯出生機勃勃。傲風雪，鬥嚴寒，這是多麼高貴的品德呀！

我愛秋天，我愛家鄉的秋天！