有關六年級我的小祕密作文3篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的六年級我的小祕密作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級我的小祕密作文 篇1

誰都有屬於自己的小祕密，我也不例外。今天，就讓你們來分享一下我的小祕密吧！

從小，我的好奇心就特別強，忒愛搗蛋。在家裏，經常搞搞小破壞，當然，每次都免不了爸媽的一頓“竹筍炒肉”。不過這一次，我移花接木、嫁禍他人，免遭了棍棒伺候。不信？別急，且聽我慢慢道來。

上午，我和妹妹待在家裏，媽媽走前，千叮嚀萬囑咐一定要乖，不要弄得家裏亂七八糟的！好不容易安安靜靜地待了一會兒，可好奇心驅使着我，再也按捺不住了。於是我四處走走，看看哪些地方適合我“開工”。咦？陽臺上的那盆花不是爸爸的最愛嗎？有時我甚至覺得爸爸愛花勝過愛我，哼！都是你奪走了爸爸對我的愛，今天我要你好看！說幹就幹，我拿來剪刀，眼冒金光，學着爸爸的樣子，“咔嚓、咔嚓”，不管三七二十一，一頓亂剪。哎呀！怎麼不小心剪到花的莖了！都怪我這手，慘了，花兒被我弄夭折了。

不過，這可難不倒我。不一會兒，我就想到一個法子。我往後看了看，咦，妹妹人呢？哦！原來她在房間裏睡覺，我小心翼翼地把她抱過來，生怕吵醒她。又把之前剪花的剪刀拿了過來，輕輕地放在她手中。爲了不讓老爸、老媽知道罪魁禍首是我，我還把剛剛留下的蛛絲馬跡仔仔細細地“消滅”了一番。“嗒嗒嗒！”不好，是爸媽回來了，我趕緊把妹妹從夢境中搖醒，自己則立即衝進臥室，掀開被子就往裏鑽。蓋好被子後，我在被窩裏進行快速換裝，睡衣，睡褲，變裝成功，趕緊假睡！“書涵，我們回來了，有沒有搗蛋啊？”媽媽問。“啊，我的花怎麼回事。”媽媽話音剛落，就聽見爸爸那高分貝的尖叫。我邊打着哈欠邊說：“誰呀？打擾了我的美夢！”“彭書涵，這花是不是你弄的？”爸爸嚴肅的聲音把我嚇了一跳，但我馬上又假裝鎮定，若無其事地說：“我怎麼知道啊？我一直在牀上睡覺，肯定是妹妹那小不點乾的，上次她還弄壞了我的修正帶和中性筆呢！你看她手裏的剪刀不就是證據嗎？”爸爸怒氣沖天，又向妹妹發起進攻：“肖雨馨！是不是你弄的？你手是發癢了吧……”妹妹被嚇壞了，她努力地想解釋，可一急就口齒不清了，說了半天，也沒聽懂她說了些啥，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！由於她年齡太小，爸媽並沒有責罰她，但是可憐的她傷心了一個下午。我多麼想說：妹妹，對不起，是你替我背了黑鍋，我以後再也不會調皮搗蛋了！

噓！小聲點，要是被我爸媽知道了，那我豈不是要被訓得更慘，還得重罰呢，後果不堪設想！好了，拜託拜託，千萬別再吱聲啦，這可是我的小祕密哦！

六年級我的小祕密作文 篇2

每當同學們提起自己的.小祕密，我就會情不自禁地在一旁偷偷笑起來，因爲……

那天中午，陽光格外燦爛。我正走在去商場買橡皮的路上。走着走着，突然發現腳下有些異常，我低頭看了看，不得不大吃一驚，一張鮮紅的一百元鈔票就在地上。我向四周瞄了瞄，沒人！我連忙彎下腰撿起了一百元錢， 又迅速地塞進口袋裏，便頭也不回地跑了。 下午上課時，我也總是心不在蔫，手伸進口袋裏緊緊捏住那鈔票，不是一會兒想想這個，就是一會兒想想那個。下課了，我的手都始終沒離開口袋。終於盼到放學，我直奔到家。 太好了！家裏沒人，我快速跑進自己的房間，小心地把門鎖上，把那一張被我弄的有點溼的一百元錢拿了出來。我上看、下看、左看、右看，橫看、豎看……怎麼也不夠。一百元啊！這可是我第一次擁有一張屬於自己的這麼大面值的錢啊！晚上，我躺在牀上，心裏想：這一百元錢可以買多少鈔票玩具、買多少零食、多少文具啊！可萬一失主找上門來了怎麼？要不把這一百元錢交給媽媽，那不可以提高家庭的生活水平嗎？如果把這一百元交給老師，老師會表揚我嗎？這張鈔票到底留下還是交給媽媽，亦或是交給老師。我不停地想。

第二天早上，我走到辦公室門口，喊了一聲“報告”，把那一百元錢交給了老師。出了辦公室門，我看着胸前隨風飄揚的紅領巾，覺得沒有愧對它……

六年級我的小祕密作文 篇3

“同學們，大家好！下面由我們樂學善思組來展講這個問題！”我自信滿滿，邁着輕盈的腳步，帶着組員們意氣風發地走上講臺。這道題展講得非常圓滿，同學們的讚歎聲和掌聲經久不息，連老師也忍不住向我們豎起了大拇指，對我們刮目相看。老師不停地搖頭：“這些小精靈們太不可思議了！”

由於我們小組在課堂上的精彩表現接二連三，優秀合作小組的桂冠戴在了我們頭上，“當之無愧，名副其實”啊！組員們個個眉開眼笑、歡呼雀躍，還用眼神示意：“我們成功的祕密誰也不會告訴的。”誰知到了週五上週會課，老師讓優秀小組分享經驗，先讓我們討論準備一下。組員個個愁眉苦臉，先前的興奮勁一下子消失的無影無蹤。嘉蓉問：“怎麼辦，組長？”“不行，無論如何都不可以把祕密說出去，這可是我們辛辛苦苦纔想出來的制勝法寶呀！”雨欣堅定地說。“對呀，這樣我們就可以一直成爲優秀合作小組了！”“嗯，絕不能說！”組員們七嘴八舌。我的心裏矛盾極了，複雜多了：“到底說不說呢？如果說出去，被別人學會了，那我們組說不準就當不上優秀合作小組了。但是說出去全班都會變得出色，都會走向優秀，班上的小雯、小珍不是正需要幫助嗎？”“快做決定吧，組長！”五雙眼睛死死地盯着我。“呃…”我猶豫了一下：“說出去！”“啊！”組員們十分驚訝，嘴裏似乎能塞下一個饅頭。我堅定的告訴大家：“說，一定要說！蘋果交換仍一個，思想交換有兩種甚至能激發好多種。”組員們個個瞠目結舌，無精打采地坐在位置上。分享經驗時，我一個人上臺說出了我們共同守護的祕密……

以後的課堂再也沒有“平靜”過，一浪高過一浪。每一次展講、質疑、挑戰、補充，同學們都爭先恐後，高舉的小手像一片片蓊鬱的森林。望着生機蓬勃、激情燃燒的課堂，我們小組也終於體會到了“合作互助，共同前行”的快樂與高貴！他們也爲我原來做出的智慧決定——把祕密告訴大家，感到驕傲、振奮和光榮！