六年級作文：蒲公英
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的六年級作文：蒲公英，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文：蒲公英1
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成爲一位出色優秀的舞蹈家。爲了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你爲什麼要這麼努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。
我一定會用我自己的力量去實現夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我纔是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽後，不以爲然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英並不生氣，因爲當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以後蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了……花園舞會開始了........
第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那麼完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....
可能是因爲她太驕傲了吧……接着出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀衆、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那麼的優美，那麼陶醉.............跳完以後，臺下傳來一陣經久不息的掌聲……比賽結束了，主持人宣佈：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以後，很高興，喜極而泣……
可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以後我會改的。我輸了。但你能告訴我爲什麼你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這雖然是篇很短的小故事，可這裏面的道理很重要。
六年級作文：蒲公英2
落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風下，安靜的睡着了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮，準備迎接黃昏音樂會。它們用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己純白的秀髮……
我在做夢嗎？頭頂上的一片天，藍的近乎透明，再綴上幾朵潔白的雲，還有那金色的陽光。這樣的圖景怎麼能不叫人陶醉其中呢？我擰了一下手臂，不禁疼得叫了出來。哦，我沒有在夢裏，我又來到了這個地方。這個有着50多個學生與一位周老師美好回憶的地方，一直使我魂牽夢繞的幸福港灣！
雖然，這裏與往日已經有所不同了，但是我仍能感受到這裏的田園氣息。雖然，這裏沒有唯一純白的茉莉花，但有唯一純白的蒲公英！田坎上，小路邊，迎着風蠢蠢欲動的蒲公英隨處可見。彎下腰，伸手採一朵，觸碰鼻尖。記憶如流星劃過，我似乎回到了幾年前，那個屬於我們61班和周老師的時光。哪怕只有短暫的10分鐘，我們也會拼了命的去採摘蒲公英，用漂亮的葉子紮成一束送給老師，只爲博得老師一笑……
啊，多美啊！人知足常樂，這派田園風光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有純純的師生情！
往前走，突然我被愣住了！擡頭看，漫天的蒲公英，它們在和煦的日光下翩翩起舞；在徐徐微風中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上，同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣，驗證了一句歌詞：我送你離開天涯之外。還好有點清風，否則我真的會陶醉，無法自拔。
山坡下有條小河，河邊的垂柳散開高高的髮髻，取下美麗的蝴蝶結。河面上還漂浮着小小的蒲公英，它們這是要迎風起航，順水去找我的周老師嗎？也對，那纔是它們的歸宿。
我猛然發現，這裏到處充斥着蒲公英，難怪我的腦海裏總有周老師的影子，原來，是這羣“小降落傘”撥動了我的心絃，心中竟盪漾起微微漣漪。
見到這滿山坡的蒲公英，好似回到了從前。很顯然，這派田園風光已在我心裏留下看深深的烙印。61班的同學，你們呢？是否還記得那堂公開課，那束蒲公英，那位城裏來的周老師？
若不是看見落日的餘暉，我早就忘了時間，忘了歸去。
天邊像打翻了的顏料盤，五顏六色。我的手裏，卻還緊握着那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何時才能找到蒲公英的歸宿，找到周老師？
六年級作文：蒲公英3
我是一粒種子，一粒平凡的再也不能普通的——蒲公英的種子。沒有人知道，我深埋於地下，積蓄着能量，只爲有一天能破土而出，見到美妙的世界。
沒有朋友，我非常孤獨，包裹着的皮囊，讓我喘不過氣來，我更害怕周遭寂靜的一切，那未知的黑暗總是禁錮着我，牢牢地將我束縛。
終於有一天，我使勁衝破那堅硬的外殼，睜開雙眼見到了期盼已久的第一縷陽光。我立馬舒展開來，活動活動腰身，拼命地呼吸着清新的空氣，“嘭嘭嘭”地伸開每一條手臂，盡情地擁抱着陽光，我憋悶了太久，隱忍了太久，終於迎來了今天的重生，所以以後的我，每一天都要快快樂樂地成長。
新鮮的事情每天都在發生，偶爾有鳥兒落在我的肩頭，對我呢喃細語；清晨的露珠滴在我的手臂上，爲我敲擊一首首優美的樂曲，優雅又悅耳；林間細碎的日影，打在我臉上，渾身暖暖的、癢癢的。在我的身旁遍佈着來自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在額前擼着它的溼頭髮衝我嘻笑着；我仰望着滿臉皺紋的大樹爺爺，它是那麼平和慈祥；稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭着頭，一會兒看看這朵，一會兒望望那朵兒，我是那麼的羨慕她們，久久深遠地凝望……
每天，我都感到自己身上有無窮的力量，一天天茁壯成長起來，每天都有大不同。我由剛開始的嫩綠的外衣，慢慢染上了老綠的顏色，它讓我弄髒了，還是穿舊了？我由原來脆弱的筋骨，慢慢變得剛強，我肥美多汁起來，我覺得自己越來越好看了。在一個明媚的早晨，我聞道了淡苦的花香，咦？這是怎麼回事，我有了新的夥伴了嗎？突然，有蝴蝶撥撩我的發稍。哇！原來是我，是我自己開出了美麗的小黃花。我立刻愉悅起來，打開心肺，貪婪地吸取大地給予我的一切營養；我在微風中搖曳着、放縱着……
經歷了無數的風吹雨打，世界在我的眼中平淡而有趣，它賦予了我無限生機。一天又一天，我享受着雨露的恩澤，就像開過的荷花結出香甜的藕一樣，終究也要面臨着輝煌而短暫的一生，我珍視着現在的每一分，每一秒。我把根扎向土壤，我把愛凝聚成美麗的花冠，潔白的花球每天都在膨脹，我緊緊握住它們，一刻也不願放手，我多想生命再來一次，重見這美好的光年……
風一吹，我也散了。我緩緩地、不捨地伸出臂膀，搖動絢麗的舞姿，一鬆手，兒女們也離我遠去了。淚眼婆娑的我，願它們紮根的地方也有如此好的風光，願它們和我一樣有着值得回憶的過去和最美好的未來！
六年級作文：蒲公英4
在初春的田野上漫步着，我偶爾發現了一株蒲公英。它毛茸茸的，雪白雪白的但並不顯眼。我彎下腰，輕輕把它折下，對着蔚藍的天空吹了一口氣，種子就紛紛在空中飛舞，像一把把小雨傘，向着太陽的方向飛去。我眯起眼睛，坐在草地上，凝視着它們漸漸消失的地方，不由的想起了他。
剛開學，陽光晴好，微風拂過，蒲公英種子在教室外隨風飄揚着……在這片美麗的景色中，一個帥帥的男孩坐着輪椅被他的奶奶推進教室。我打量着他，濃濃的眉毛下，一雙明亮的眼睛充滿了智慧，他不愛說話，偶爾間我看到他和他奶奶交談時，嘴角邊還會泛出兩個淺淺的酒窩。來回幾次後，我好像明白了什麼似的，眨眨眼轉身寫作業。
我們都很小心，平時都不敢和他接觸，生怕自己莽撞的言行會冒犯他。平時我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧，當不小心碰到他的桌子或椅子時，笑聲便會戛然而止，大家都互相看看，然後默默地挪回自己的座位。
本以爲時光就這樣在蒲公英開放的日子中靜靜流淌，但那一次卻改變了我對他的印象……
一次數學測驗後，我那不爭氣的考分像一團烏雲一樣籠罩在我的頭頂，滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大，我的腦海中又浮現起了老師無奈的表情，耳畔響起了父母嚴厲的斥責聲，心情糟糕透了。真想找個地洞鑽進去，永遠都不出來！
突然間，我聽見班長叫我：“小雨，語文老師讓你去辦公室一趟。”
我的心咯噔一下，心想：真是禍不單行。我“哦”了一聲，便立刻起身準備從後門飛奔出去。說時遲，那時快，正當我跨出後門的一剎那，隔壁班一個“調皮小子”也正以百米衝刺的速度跑過我們的教室，我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個小子一個迅速的迴轉，輕鬆閃過去了，而待我要反應過來時，已經來不及了，我不偏不倚地重重地撞到了牆上。“咚！”一剎那，我覺得我的骨頭都快散架了，接觸的胳膊也疼得厲害，那個小子壞笑着說了一句：“哦，好險！”就迅速跑開了，留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一齊涌上了心頭，眼淚止不住地刷刷往下掉。
“你沒事吧？”擡眼看，是他，那個輪椅上的男孩。他正微笑地看着我，雖然只是簡短的一句話，但已足夠讓我受寵若驚。我倉促爬起來，拍拍褲子上的灰塵，說：“啊，沒事沒事。”那一瞬，我覺得周身彷彿有蒲公英的種子在飛揚。
慢慢的我開始瞭解他，我得知他之前得了重病，雖然現在已經康復，但每天也只能上半天課，下午就要回去休息。在第一次月考時，他考了42名，在我看來，這已經是一個很不錯的成績，可我發現我錯了，到了期中考試時，他竟飛躍到了全班第25名，這樣的進步實在令人驚歎不已。
一朵蒲公英的種子落到了他的肩上，他微笑着，那微笑，充滿了陽光……
六年級作文：蒲公英5
我是一株植物——對，你沒有聽錯，我就是植物，是一株可愛的蒲公英。想知道我是怎麼成長的嗎？聽我慢慢道來……
一片翠綠的草地上，一塊又溼又軟的暖泥上一顆小小的蒲公英正對水塘揮舞着她那兩片又小又綠的葉子——那就是我。
起初，我只是一顆小小的種子。頂着白白絨絨的小帽子，和好幾十個兄弟姐妹擠在媽媽的腦袋上，日子就這樣過着。直到有一天，一陣強風捲過我們所居的那片草地。媽媽把腰一挺，我們便四下散開，乘着風去了遠方。
第一次，我有了這樣自由的感覺。我如一隻自由飛翔的小鳥，乘着風在空中翱翔。在空中，我看到了很多以前沒有看到的東西：有頭上長着綠葉子的“高樓”，有發出“嘎嘎”怪叫的黃毛怪物，有一個個堆起的黃色土丘，還有許多長着兩隻腳的白色猴子，真好玩！
我就這樣在空中飛着、想着，不知飛了多久，忽然被一陣逆風捲進一堆鬆土裏。好黑！好緊！我嚇了一跳，想頂開頭上的泥土，重回自己熟悉的陽光下，但不管怎樣努力，都頂不開。在乾燥與黑暗的作用下，我產生了幻覺。身體慢慢乾裂、變化，意識也一寸寸地抽離腦海，暈眩、害怕、緊張等各種心情一涌而上。我放棄了，算了。這樣想着的我閉上了眼睛，慢慢沉睡了……
當我再次醒來時，感覺體內有一股生命力正在萌發。我用盡全身力氣一頂，居然頂開了土塊！一道耀眼的光線射了過來，是陽光！是我夢寐以求的`陽光！我欣喜若狂。透過旁邊的水潭，我看清了周圍：一片翠嫩的草地上，一顆巨大的綠葉子“高樓”旁，我，小小的我，有着兩片小小的葉子、纖細的腰，穿着碧綠的緊身衣，太棒了！我不由自主的跳起了舞。
日子一天天過去，風吹日曬，雷打雨淋。我一天天的長大，從原來稚氣、幼小的小女孩成長爲一個亭亭玉立的少女。我知道了什麼是“高樓”，什麼是“嘎嘎”叫的黃毛怪物，也知道了什麼是兩隻腳的白色猴子。我的纖纖細腰上長出了更多鋸齒狀的葉子，戴上了黃白相間的高級氈帽，還穿上了又長又神祕的墨綠色拖腳紗裙，比原來多了幾分沉着與冷靜。但，秋天也在一天天中到來了。我感到頭頂有生命在萌動，是我的孩子嗎？我笑了。
不管怎樣不情願，秋天還是在一聲聲倒數中來到了，敲響了我生命的倒計時。秋天可真美！落葉如舞蝶一般紛紛揚揚的旋轉、跳躍、降落，爲大地鋪上了金衣。金色的秋菊也朵朵盛開，一片歡盛的樣子，但天氣越來越冷，我的生命之火也在一點點被這呼嘯的狂風吞蝕。突然，來了一陣強風。我像我母親那樣，挺了挺已有些佝僂的腰。頭頂的白毛一點點飄走。我感到了刺骨的寒冷，但我卻很快樂。我的腰一點一點彎下去，葉子一點一點軟下來，眼皮也越來越沉重。好了，就寫到這裏了，我，要去睡長長的一覺了……
六年級作文：蒲公英6
我是一顆蒲公英的種子，我可和那些其他的種子不一樣，我是一顆有夢想的蒲公英。我的夢想是成長爲一株美麗的蒲公英。
一天，風婆婆輕輕的向這株蒲公英吹了一口氣，我和我的朋友們忽然覺得身體輕飄飄的，隨後就飛了起來。我終於可以去外面的世界探索了，真是興奮極了！
我先飛到了一個農田上，一顆顆金黃的稻子在麥田裏隨風飄蕩。稻花的香氣讓我沉醉在其中，陽光照射下來，把大地照得暖融融的。農民伯伯在田裏辛勤的勞作，汗水從身上流了下來，滴在了泥土裏。我想：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我多想在這裏生活下去啊，可是風婆婆並沒有停下腳步，我只好繼續向前飛。
接着，我又飛到了一個花園裏。花園裏奼紫嫣紅，一幅寧靜祥和的景象。園丁在花園裏給小花小草們提供水分，園內有給空氣清新的機器，由給他們提供陽光與溫暖的機器，還有溼潤空氣的機器。這裏一年四季都有空調開放，冬暖夏涼，待在裏面十分舒適，我也很想在這裏生活下去，可風婆婆繼續帶着我向前飛。
我們一直飛，飛過了江河，飛過了樹林，最後我飛到了一片荒蕪的山腳下。
山腳下什麼都沒有，四周全都是裸露的石頭和青苔。我並不想在這裏降落，可是風婆婆在這個時候累了，我不得不降落在這裏。
降落片刻，我發現這裏的土地也很貧瘠，幾乎沒有養分，不過我奇蹟般的在這裏生了根，突然，我發現這裏沒有水，水是生命之源，沒有水，我會枯萎的！我把我的根鬚拼命的向下伸展，一天又一天，我已經口乾舌燥，一點兒力氣也沒有了。就在這時，我的根彷彿觸碰到了一些清澈透明的液體水，這是水！原來這裏有水，只不過藏在深深的石頭下。我貪婪的吮吸着生命之源，心裏無比的自豪與快樂。
我不停的汲取雨露和陽光，一天就一天，終於我探出了腦袋，四周依然十分稀疏，一片死氣沉沉的樣子。但是我不怕，我要努力長大，實現我的夢想！
有一天，一羣探險家來這片山腳下探險，他們或許是累了，坐在我的身旁開始休息。忽然，一位探險家發現了在他們旁邊的我，他驚訝的說：天哪，這麼貧瘠的土地上居然會長出如此美麗的蒲公英，它的毅力該有多麼頑強啊！他們取土，拿出照相機和紙筆，又是拍照，又是記錄。我激動極了，我終於得到別人的認可了！
在微風中，我婆娑起舞。有夢想，就該努力去追尋，努力去實現，用行動來證明自己！
六年級作文：蒲公英7
那一抹悠悠的潔白永遠印記在茫茫記憶的海洋裏。那潔白象徵的是純潔；那潔白象徵的是質樸；那潔白象徵的是柔和與寧靜……
飛吧，飛吧！帶着你們的夢想，遠走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負遠大的蒲公英花。
相比於其他高貴的花卉，喜歡隨意生長在田間地頭的蒲公英花顯得是那麼遜色。它們沒有玫瑰花的妖嬈，也沒有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺只有大方與樸素。它們願意平淡地度過它們的一生，不去爭奪美貌與地位。
蒲公英花有它們的夢想，有它們傳奇的一生。在輕風姐姐的幫助下，它們架着小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環遊世界，尋找自己最喜歡的落腳點。並在哪兒生根發芽，再孕育出像它們一樣的子孫後代。
故鄉的童年時光是那麼美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔着、飛舞着。
我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過愛自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。
清晨，太陽公公纔剛剛上班，院子裏各類嬌貴的花兒便害羞地綻開了笑臉。我牽着蒲公英姐姐的手，在院子裏欣賞着那些美麗的花朵。
蒲公英姐姐拉起我的手，將我帶到一處開着毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾着一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽下顯得那麼水靈，那麼好看。
我一眼就愛上了這奇特的小花，開了花的蒲公英顯得那麼可愛。翠綠的根莖挺拔地向上生長，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還鬆。忽然，一陣微風捲起，蒲公英搖着小白傘輕輕飛起。霎時，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看着小傘們越飛越遠，越飛越高，直到消失在我的視線中。
盛夏的傍晚總是來的很遲。黃昏時分，太陽剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽照耀着我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風吹來，蒲公英的影子在我們身上跳着優雅的舞姿，歌頌着蒲公英之歌。
我癡迷地望着這一切，忘我地進入了蒲公英的世界。以後，我總會來看這片美麗的蒲公英。
長大了，離開了蒲公英姐姐，離開了故鄉，離開了那片與我朝夕相處的蒲公英。飛呀，飛呀，去尋找那將永遠屬於我的世界。我要在哪兒種下無數的蒲公英，讓它悠悠地飛，飛進蒲公英姐姐的夢裏。告訴她，我永遠會是一朵快樂的蒲公英……
六年級作文：蒲公英8
早晨我騎着自行車去上學，路過房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛，我追溯着絨毛吹來的方向一看，原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。 五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節，還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋着細小的茸毛，每一片幾乎都有半個手掌那麼大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那麼隨遇而安，那麼的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它弱不禁風吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷。總之，只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內在的。
蒲公英開花時間不一定，形態也不一定，也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中，顯得有些孤傲清冷；有的並蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊和直莖屹立着；有的纔剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團，聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘着風飛向遠方。
蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它並不是多麼豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻能觸動人心中最柔軟的地方。 就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對於這個偌大的世界的愛麼？雖然它自己是那麼羸弱、嬌小，但它願意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風，只要讓它飛翔，它就可以創造出一片屬於蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇鬥豔，它沒有令人着迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，儘管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。
蒲公英四處可見，哪裏都有它的身影，哪裏都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海爲家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂觀開朗的心態。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步
