蒲公英五年級作文

蒲公英五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的蒲公英五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英五年級作文1

春天真美啊！點點的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂鬨笑了春天。

我走在靜靜的阡陌裏，望兩邊的村莊，彷彿也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。

鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，啊！原來是蒲公英。

多麼熟悉的名字，我蹲下來仔細觀望着它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經過時濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有着大自然特有的氣息，一隻蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。

我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。

傍晚我迎着落日的餘輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白雲飄飄，點着微笑。炊煙裊裊，泛着波濤。花紅柳綠，空如星草。藍天大地，萬里飄渺。

明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎？這時，我看到一隻風箏飛了起來，隱形的線送別着風箏，帶着明年春天的願望越飛越高。

蒲公英五年級作文2

蒲公英生活在大地媽媽的懷抱中，它經常跟風姐姐玩捉迷藏。它披着一件雪白色的連衣裙，在風姐姐的吹拂下，跳起了優美的舞蹈。

蒲公英有着一個雪白的絨，它的絨總在空中飄蕩着。它有着一條細長的“腿”，兩邊則佩戴着兩片葉。它是那麼的輕盈，那麼的可愛，那麼的美麗……

蒲公英有着自己的理想，那就是想到各個地方去，遊覽全世界。它每天都是那麼努力去實現自己的理想啊！它每天都早早的起牀，它呼喚雨婆婆給予它清涼；它呼喚太陽公公給予它溫暖，它呼喚風姐姐帶它去遠方！

可我卻和蒲公英迥然不同。我的理想是當一名演員，在完成理想的遠而悠長的道路上，我總是遇到大大小小的挫折。在一次音樂考試中，我獲得了一個高級的“B”，我心裏很不是滋味，覺得我根本不適合當演員，所以我有點氣餒，可我仍然努力的克服，卻總是辦不到，我總是退縮而不是進攻。我努力的向困難發起進攻，可總是乘興而致失落而歸啊。我想向蒲公英學習，學習那永不退縮的精神。

蒲公英，你的理想真偉大啊，你也經常遇到挫折，但你卻不願意放棄你的理想。我要向你學習，做個永不退縮的人。

蒲公英五年級作文3

有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英並不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨者，常被人認爲不懂快樂的一類人。 但是往往因爲心中有着深深的悲傷才能懂得細微的快樂。 她們會因爲久雨後那一抹灑在掛着晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做着小兔的手勢呆呆地看着地上兔子的影子而傻笑着。 這時的她們是真正快樂的，並不是爲了世故而假笑。 這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐紮在她們心上。 她們是冷，是隻會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的。 看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然後默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。 這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內心的甜熱誰又看得見。傷感日誌，自認爲孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？ 蒲公英難道只是因爲追求自由而遠離人羣？或許這只是她們的一個自欺欺人的藉口罷了，其實她們適應不了羣居生活。

蒲公英五年級作文4

我是一朵野生的蒲公英，我在蒲公英媽媽溫暖的懷抱中舒服地躺着。

“譁——”一陣寒風吹過，我同四萬個兄弟姐妹一起隨風飛揚。風不知不覺地停了，我撐開雪白的降落傘，滿滿地落在了狹窄的石縫中。這裏土壤稀少，我不知道將來的命運會是怎樣，成功的生長還是枯萎，我只知道，活下去的希望是渺茫的。

我被刺骨的寒風吹打，被溫暖的春風撫摸，被夏天的烈日炙烤，被金黃的秋葉覆蓋。可我沒有絕望，心裏只有一個念頭，活下去！我努力尋找一切可以當做肥料的東西，一粒微塵，或者一顆露珠，我都不放過。

終於，在陽春三月，我吐出了嫩黃色的小芽兒，尖尖的，黃中帶着綠。我把全部的希望都寄託在它身上。我的根基深深地扎進了我辛辛苦苦一點一點攢下的土壤中。

我長大了，長出了兩片翠綠的葉子，青翠欲滴。

花朵在風中搖曳着，雪白的，像一個小小的毛絨球，我對孩子們說：“去吧，是時候離開了。”一陣風吹過，成百上千個孩子們隨風飄去。

我望着孩子們越飛越遠的身影，回想這一生，是多麼的不容易啊。漸漸地，我的葉子凋謝了……

蒲公英五年級作文5

兒時，常常望着草叢中那些飄絮的小絨球，心裏想着：它們要飄到哪兒去？於是，就一直追隨着它們，一直到很遠的地方去，我呢，也總是希望什麼時候像它們一樣，追隨着夢想，一直追到天邊去。

童年，出神地凝望着它們，心裏想着：難道它們真的願意離開它們的溫柔鄉去尋覓夢想？想到這兒，我總是發瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱號，也許正因爲這個，後來的我纔不太願意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。

現在，時常在校園的操場上看見它們歡快活躍的身影，心裏想着：它們何時才能實現夢想，找到屬於自己的一片土地呢？學校的操場四周都圍着高高院子牆，牆外的大樹狡黠地看着蒲公英，因爲它認爲這個小東西是不會比它見得世道多的。

是的，但現在不會並不代表將來也不會，也許，在某個時候，當那個在它眼裏微不足道的小傢伙越過院子牆、掠過它眼前時，它纔會認識到當初自己是多麼愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會停留，會一直向前飛，飛到那片屬於自己的地方。

我呢，會心甘情願地把它們吹向藍天，因爲即使自己心中的夢想不能盡情追隨，看着它奮力去追不也挺好嗎？

也許，成長就是這樣一種東西，不知不覺，當我們更含蓄，內斂了，學會去尋找那些更深刻的東西的時候，當我們不再抱着布衣熊跟父母撒嬌時，我們就已經長大了，也圓了自己的夢。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！

蒲公英五年級作文6

從前，田野上有一株蒲公英，它生了許多娃娃。

有一個蒲公英娃娃叫麗娜，它一直在想：如果我能飛，能環遊世界該多好啊！麗娜想着，突然吹來一陣風，把麗娜和其他蒲公英娃娃們都吹走了。“我終於能環遊世界了！”麗娜高興地叫道。

風停了，麗娜被吹到了草地裏，正當麗娜好奇地打量着這個綠色世界的時候，一隻樣子壞壞的蟑螂走了過來。“小蒲公英娃娃，你在那裏發什麼呆呢？”“叔叔，您能告訴我這是哪裏嗎？”“這裏是我的地盤，你私自闖進來，我必定讓你求生不得！求死不能！”蟑螂張牙舞爪惡狠狠的說道。

麗娜嚇壞了，它從來沒有想過，世界上有這麼壞的叔叔！

蟑螂向麗娜一步步逼近，要把麗娜撕成碎片，麗娜嚇得閉上了眼睛，可壞叔叔的“黑手”沒落到它身上，它感覺有一股力量把它向後推去，麗娜睜開眼睛看，它又被一陣風吹起來，它正在天上飛呢！啊，真驚險啊！

這次風落時麗娜落在了荷葉上。水蟲們爭先項後的飛過來要吃它。一隻水蟲碰了它一下，麗娜被踢進了水裏。麗娜死裏逃生在水裏飄了一天，好不容易被水送到了岸上。麗娜覺得很累，昏昏沉沉在岸上睡了一覺。

麗娜醒來時，發現被風送到一個花園裏，這裏草翠花開，綠樹成蔭，真美啊！這時，東邊吹來一陣風，麗娜嚇得大叫“我不要走！”，奇怪的事情它真的發生了，麗娜留在原地不動。原來麗娜長大了，它在一個漂亮的花園裏生了根。麗娜經歷了重重波折，它依然認爲世界這麼美好！

蒲公英五年級作文7

傍晚時分，我和媽媽吃完飯後去樓下散步。剛走出單元門，看見了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的蒲公英吸引住了，連忙拖着媽媽向蒲公英跑去。

蒲公英已經開了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿着蒲公英的根，慢慢的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處飄蕩。我拍着雙手歡呼起來：“蒲公英真美啊！”

我忽然覺得自己彷彿就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱裏成長。春天，我穿着黃色的花衣裳，迎着暖暖的陽光成長。初夏時節，我脫掉花衣裳，長出了一個個小小的絨球，五顏六色。有灰白的，有淡粉的，還有淺綠的，小巧玲瓏，可愛極了！隨着陣陣微風吹來，我就像個旅行家，撐着把小傘飛向空中，觀看着祖國的大好河山，聆聽着大自然的美妙音符……

過了一會兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，我下次一定還要來陪你玩。”

蒲公英五年級作文8

“呼——”一陣清風撩起我的髮絲，幾朵蒲公英種子穿着長長的絨袍，搭上了風的列車。“蒲公英，蒲公英！”我一伸手捉住了一個白裙的.小人兒，細細端詳着，如看着當年那個穿着粉色裙子的小女孩，在夕陽下追着蒲公英……

那些如同從古代而來的，長袍水袖的精靈們，是我多好的玩伴！

忘不了那一個下午，我偶爾發現外婆家的小河邊，有着數不清的蒲公英。那細軟的，象牙白的小絨球，在翠綠的草地上搖曳，如蒲公英媽媽們給即將遠行的兒女，一個真摯美好的祝福。

我學着風的樣子，“呼——”用力地一吹。白絨球散開了，綻放成一朵碩大的白花，然後碎成了無數個如夢如幻的，輕盈的小白傘，悠悠地飛去了。然後，我開始跟着風小跑，大笑着，追逐着風中的、微微頷首的白衣精靈。直到她們飛過了小河，我纔回到那片蒲公英中，又溫柔地一吹，和風一起送蒲公英孩子們踏上旅程，並和她們一起奔跑，競逐。

落日漸漸西沉，殷紅的霞光把蒲公英映成了水紅的顏色，泛着淡淡地紅光。我仰躺在草地上，筋疲力盡卻仍開心無比，直到外婆把我拎回家。

童年的趣事是如此令人難忘，那些飛翔的白衣小人兒，給了我多少快樂！

蒲公英五年級作文9

我的老家在安徽省宿松縣，那裏是農村，有莊稼和數不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。

有一天，我來到我和朋友的歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什麼？”“蒲公英！”我激動地回答。激動是因爲蒲公英在這個季節裏盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼着，奔向田野，到處都是我們的歡笑。

田野裏，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多麼地潔白，多麼嬌弱，我輕輕向天一吹，心裏說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一隻只蝴蝶圍着我，我閉上眼睛，感受，當我睜開眼睛時，他們不見了，明年他們又會長出來。小夥伴們看着我，驚呆了，不一會，天空又出現了一隻只白蝴蝶，圍着我轉，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉了一個圈，像仙女一樣慢慢降下來。

小夥伴們高興的拍手，大家一起吹，一隻只白蝴碟再次圍着我們轉，我不禁踮起腳尖，轉圈，我感到，我的腳尖慢慢離開地面，我像一隻鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠留在我的腦海裏，不要消失，這將是一個美滿的夢，我希望它圍着我，永遠不要醒來，永遠不要。

蒲公英五年級作文10

大家好，我是蒲公英，小名叫英英。我的家鄉在一碧千里的大草原，那裏有我許多的同伴。可是，我的生活很平淡。也許，老天爺想讓我欣賞一下外面多姿多彩的世界，於是就讓風婆婆帶我去旅行。

當我醒來時，我發現自己在空中飄蕩。原來，我飄浮在大海上。我不由自主地讚歎：“真美啊！這就是外面的世界！”我不禁奇怪起來：“外面的世界這麼美麗，媽媽爲什麼不讓我出來玩呢？”這時我發現一條色彩斑斕的魚。她悠閒地遊着，我興奮的對她說：“你好，我們可以交朋友嗎？”她被這突如其來的聲音嚇着了，快速地躲到了水底。我想：怎麼辦呢，我跟她說話她卻不理我，好吧，我下去找她問清楚。然而當我將接近水面的時候，可怕的事情發生了。海浪吞沒了我，此時我終於知道了媽媽不讓我出來玩的原因。

當我醒來時，我發現自己在沙灘上。在太陽公公和風婆婆的幫助下，我終於又飛了起來。許久，我飛到了另一片大草原。這裏雖然沒有蒲公英，但是有數不清的牛羊和馬兒。然而，我剛來到這裏，誰都不認識。這時，一匹英俊的小馬朝我走過來，他說：“你好！”“你好，我們可以交朋友嗎？”“好啊！我最喜歡交朋友了，讓我帶你參觀一下我們這裏吧！”“好的，謝謝！”就這樣，我附着在新朋友身上，參觀了整片大草原。

最終，我居住在了這片美麗的草原上，並結識了許多新朋友。現在我每天都過得很開心。