我是一朵蒲公英六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我是一朵蒲公英六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一朵蒲公英六年級作文1

童年的什麼對我都好奇，我對什麼都感興趣。

一個星期天，我一個人在家裏看書。突然，窗臺上蹦來一隻蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。

我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小傢伙。

我用右手的兩根手指捏住它，心裏盤算着，拿它幹什麼呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？

我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以爲它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。

我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什麼。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試着用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩隻大腿亂蹬。哇！我終於發現了。

爲了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然後把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘後，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上佈滿了水汽，而頭上那張卻沒有。

第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。

失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，纔能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？

我是一朵蒲公英六年級作文2

我是一朵蒲公英，我在山上某一個很不起眼的角落，當我看到一個不知名的生物從我頭頂上跨過時，我真是提心吊膽的，生怕他們把我踩扁了。後來，我在周圍認識了許多的蒲公英朋友，他們告訴我那些不知名的生物叫人類，他麼把這一座山做爲景區讓他們觀賞，有很多人來這遊玩，才導致會讓我每天提心吊膽的現象。我麼每天都在一起很開心的聊天，但他們提起自己"行走江湖"多年的英勇事蹟時，我都是羨慕不已。先想到這兒，我就想快點開花結果，乘着我的種子四處飛翔，一起去看看外外面多姿多彩的世界，去見更多的蒲公英朋友，去聽他們分享自己的'故事,並且把自己的故事發給他們。想到這裏，我就用力地吸取土壤中的養分，使自己快一點開花結果。功夫不負有心人，終於，我乘着我的種子四處飛翔去了。

多年以後，我又回到了以前生活的那個地方，向我的蒲公英朋友介紹外面的世界，我對他們說：”說到底，人類是一種非常脆弱的生物，以前，我一直都把他們當作巨人，當作一種無比強大的生物，可當我“行走江湖”多年以後，看遍了這個世界的各種故事。才發現，人類並沒有我想象的那麼強大，反而非常軟弱。，每當自然災害來臨時，我所看到的，只有那些人類的悲傷，恐慌。其實，人類是一種外表強大，內心軟弱的生物，但內心卻異常強大的植物。

在我“行走江湖”之後，才知道，看一個東西不能只看外表，有些時候，外表強大的，內心反而是最軟弱的。