關於六年級小學生作文300字合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級小學生作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文300字 篇1

叢林中，住着一隻漂亮的公雞。

有一天，公雞口渴了看見了一個池塘，就痛痛快快地喝起水來。突然，公雞看見自己倒映在水裏的影子。看着自己的“大紅冠”特別驕傲地說：“我的大紅冠多麼漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想：我這麼漂亮，難道森林裏的小動物沒發現嗎?於是，它向森林裏走去，它去先向小鴨炫耀說：“小鴨，你看，我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道，你要說，我的‘大紅冠’很漂亮。”說完，它又去向小狗吹噓，然後是向小兔吹捧自己。

突然，“轟隆”一聲，下起雨來。公雞沒帶傘，毛全溼了。這時，小鴨、小狗、小兔、拿來一把雨傘給公雞。公雞說：“對不起，我做出那樣的事，你們居然還能原諒我。”它們齊聲說：“因爲你是我們的朋友嘛!”

以後，它們一起起牀，一起玩遊戲。多麼開心、快樂!

六年級小學生作文300字 篇2

童年是一個寶匣，裝着我們無窮無盡的樂事；童年是美好的回憶。我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裏流淌着純真和甜美。

在小學階段我們有許許多多的夥伴，這些夥伴是我們最講義氣，最重感情的。

瞧，瘦高高的美女來了—張倩，她向我走來，嘴裏喊着豬長（組長）。我氣哄哄的說：“哼，又問我叫豬長，你不也是豬長嗎。小心我真的生氣了。”她忙說：“對不起了，組長，我的好組長，您就寬宏大量，就不要和我這個不懂事的小妹妹計較了嗎。”我笑了，她生氣地說：“好哇，豬長，你耍我。”瞧，又在叫我豬長。“好了，不鬧了，找我有事嗎？”我幸災樂禍的說。她拿着一張語文卷子向我指了指一道題說：“這道題怎麼做啊。”我看了看詳細地給她講解了一番。其實我的語文也不是很好，只是把我倆想的總結在一起就對了。我和張倩是很要好的`朋友，她的數學比我好，所以我倆互相請教。

和她在一起做遊戲是我和其他夥伴最開心的時候。我們這一羣小夥伴只有張倩的鬼點子最多，常常使我們笑到肚子疼，就連一些剛剛受到老師的批評的小夥伴，顯得憂心忡忡的小夥伴也能被張倩哄得捧腹大笑。

這就是我最調皮的好妹妹。她樂於助人，勤勞……是我學習的好榜樣。

六年級小學生作文300字 篇3

我家有個鐵哥們電腦，雖然已經買了一年多了，可還是很實用。電腦是由主機、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標五部分組成。主機是豎着的，好似一本厚厚的字典直立着，當然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺小彩電。鍵盤上除了26個字母鍵、10個數字鍵、4個方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進行很多操作。最後，該介紹我們的小老鼠————鼠標器，用它來“指揮”電腦真是得心應手！爸爸告訴我，也許不久的將來，它還有可能取代那大大的鍵盤呢！因爲我和爸爸使用電腦不同，所以我和爸爸每人建立了一個界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂，我的電腦裏保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少遊戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網絡豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網找資料、學英語、聽音樂，還能畫畫，說到畫畫，我就講一下金山畫王吧。上面有很多內容，可以選筆，有多種筆，任你調選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分爲兩種，一是靜態，二是動態。有的圖畫很頑皮可愛，有的會讓人哭笑不得。這臺電腦，不僅可以玩遊戲，而且對我的學習也有很大的幫助，多好啊！

六年級小學生作文300字 篇4

人們都說有一種動物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞着獵物死死不放，導致獵物窒息而死，那它是誰呢？

那就讓我來告訴你吧，它就是眼鏡蛇。

中大型毒蛇，體色爲黃褐色至深灰黑色，頭部爲橢圓形，當其興奮或發怒時，頭會昂起且頸部擴張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。

眼鏡蛇的鼻子就像一個熱能探測儀，它可以找到它想抓的獵物，然後傳送到大腦，在大腦裏進行分析獵物的特徵和外貌，再根據獵物留下的氣味馬上追過去，然後隱蔽起來，再對獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。

所以，科學家就根據這個原理，終於在1999年發明了熱能探測追蹤儀，在一次夜晚裏，幾位科學家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來追蹤一頭獅子的覓食活動，可現在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學家在這個時候通過了熱能探測追蹤儀，在夜裏成功記錄了一頭獅子的覓食活動。

動物是人類最好的老師。

六年級小學生作文300字 篇5

這是一個風和日公園麗的早上，也是愉快暑假中的一天。這天，晴空萬里，柳枝在湖岸歡快地舞蹈着，湖水清澈見底，被太陽照得波光粼粼，此時此刻，歡聲笑語佈滿了整個北海公園。

同學們來到這佈滿快樂、鳥語花香的北海公園。大家望着湖面上正在划船的遊客，又聽見他們的歡聲笑語，同學們陶醉了，個個眯着眼。小麗最先有了主意：“不如我們也去划船吧！也來享受享受快樂！”同學們聽了，都讚不絕口，還高興的手舞足蹈。

小明最先上了租來的小船，不料，“撲通”一聲，小明頓時成了第一個上船的，也又成了第一個溼透的，同學們有時看到了這行字，絕對笑破了肚皮！

我們也上了船，剛上去，就又看見了美景：湖面上的荷花隨風起舞，柳樹姐姐在梳理着長髮，小魚對我們張開大嘴，好像在說：“ 我也好想劃！”大家又陶醉了……

後來，溼透的小明說：“不如咱們來場划船比賽吧，那樣更有趣兒！”。同學們還是讚不絕口，於是找了起跑線，小明喊：“三！二！一！起跑！”大家奮力的划着槳，濺起一股股亮閃閃的水花，濺在小朋友們身上……

時光飛逝，轉眼間到了黃昏，大家戀戀不捨的離開了北海公園……

唉，爲什麼我就沒去？沒享受快樂？我也好羨慕啊！

六年級小學生作文300字 篇6

時間總是轉瞬即逝，六年的小學生活馬上就要結束了，在這六年裏，發生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。

記得有一次，董老師在放學回家的路上不小心把腳扭了，同學們都很擔心：老師傷的重不重？還能繼續給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學習，就忍着疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。

那是一個炎熱的下午，學校正在舉行運動會，隨着”砰“的一聲槍響，運動員們像箭一樣從起點射了出去，我們班的賀藝涵衝在最前面，正當全班同學要發出歡呼聲時，突然他摔倒了，同學們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續堅持嗎？‘正在此時，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅持到了終點，同學們都用敬佩的眼神注視着他······

就要畢業了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學們分別，心中有的，只是那深深的不捨之情。幸福的時光總是那麼短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……

六年級小學生作文300字 篇7

我的媽媽一會兒嚴厲、一會兒溫柔、像只變色龍。生氣的時候眉毛向下垂，開心的時候眉毛向上仰，可有趣了！

有一次，我在寫字，媽媽忽然走過來關心地說：“要不要休息一會兒？”我說：“不用了。”突然，媽媽嚴厲地說：“這個字怎麼寫的，都寫斜了！”我心不在焉地說：“知道了！”“這就對了。”媽媽說。看到了吧！這就是我的一個會變的媽媽。

還有一次，我和她吵架了，我跟她說：“你給我的作業太多了，我堅決反對！”她也嚴厲的說：“這也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是爲了你好！”說完，我們都沉默了十分鐘。後來還是媽媽先開口說話了，媽媽說：“這樣吧，你可以少做一點，只要你都會了可以不做，但是你一定要認真去對待它，好嗎？”於是，我心滿意足的答應了媽媽這個要求。

雖然媽媽有時讓我高興，有時讓我不高興 但是我知道媽媽是爲了我好，媽媽的情緒變化也都是因爲我，媽媽開始都是關心和愛護我的，只是有時候看到我做的不好纔會生氣的。所以我永遠愛我的媽媽！