六年級助人爲樂作文集合6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級助人爲樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級助人爲樂作文 篇1

我有一個好朋友，名字叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我瞭解到她是一個怎樣好的人。

“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說。“嗯，知道了老師。”同學們一起同聲道。

到了第二天，我帶着輕鬆的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎麼現在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框裏打轉，又怕被同桌發現把這一“犯罪”行爲報告老師，我可是班裏的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎麼辦呢？

“喂，你怎麼了？剛纔就看你不對勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說着她從書包裏拿出一把非常漂亮的尺子給我。

“你，你用什麼呀！我用你手裏的那把舊的尺子就可以了。”

“不了，我家裏還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在捲上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！

下課後，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時候幫助了我，你真是一個助人爲樂的人，我要向你學習！”可她卻說：沒什麼啦，這天下里，助人爲樂的人多了，我做的不算什麼！”她仍然像往常一樣笑眯眯地說。當時，我被她的話語感動了，她是一個真正謙虛，助人爲樂的人！

事情己經過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是一個助人爲樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財富。

六年級助人爲樂作文 篇2

你們肯定沒有想到，遊戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什麼遊戲嗎？這個遊戲就是打雪仗。

今年的雪下得不是很大，雪落在地上接着就融化了，沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子裏的汽車有很多的，汽車裏面的溫度很低的，落在汽車上面的雪纔不會融化，幫了我們大忙。雖然操場上有一些雪（既不是很多，也不是很少），但是真玩起來，操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹後面別人很容易就會發現，而且收集雪的時候，留下的足跡很容易就會被發現。爲了好好地把自己掩蓋起來，我們只能到車的旁邊採集雪。車上溫度低，很容易“儲存”雪，而且現在的汽車大多數都是黑色的。只要你穿着黑色的衣服，就可以很好的掩護自己，而且汽車上有很多雪。這輛汽車的雪拿完了，就再去拿另一輛汽車的雪，反正現在的私家車是越來越多了。而且很多車大，上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪費雪，也會不斷的有雪花落在汽車上面的，所以不要擔心汽車上面的雪拿完。

爲什麼說打雪仗或者堆雪人是一種助人爲樂的遊戲呢？因爲雪花落在汽車上面，過了一段時間不清理完的話，雪花就會逐漸的變成冰，冰凍在車前面的玻璃上，是不好清理的，必須要用熱水才能化了。而且很花費時間的，這就好比掏狼崽和殺狼，掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個人，玩一個小時的打雪仗，差不多很多車上的雪量就會減少很多的。前幾天，我和荊沛坤還有幾個小朋友就玩了，不到兩分鐘。三輛車的後備箱上面的雪就快沒有了（這還不是打雪仗，打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了，因爲打雪仗總是想着多攻擊別人幾次）。

打雪仗不僅能幫助別人，還能使自己從中得到樂趣。可惜打雪仗只能在下比較大一些的雪是才能玩。其實，雪下得太多也不好，雪下得太多了就會導致路面上出現很多水，路面很滑，車輛行人走動不方便，就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會帶來很多不便，任何東西多了也不好，少了也不好，只有不多不少纔是最好的（當然不包括很特殊的東西）。

六年級助人爲樂作文 篇3

我有一個十分要好的朋友，名叫**，性格開朗，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，不僅僅學習成績在班裏、年段里名列前茅，而且樂於助人，向有困難的人伸出援助之手。

有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走着走着，讓我們意想不到的事情發生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然後又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用溼紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然後一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，**也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說：不用謝，這是我就應做的。真是樂於助人啊！

還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱着背彎着腰吃力地拉着一板車菜。**見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向**表示謝意，**拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。

同學們，這就是我那樂於助人的好朋友。她的精神值得我們學習！

六年級助人爲樂作文 篇4

我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

湯進無論別人有什麼困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎着許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家後，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑着對我說：“幫助人的感覺真好。”

還有一次，我和湯進在學校的操場上玩遊戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的'傷口處理好才依依不捨的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還爲此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。

通過這兩件事，我明白了我們以後一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以後到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留餘香。

六年級助人爲樂作文 篇5

一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預示着一場大雪即將來臨。凜冽的西北風怒吼着，風把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。

路上的行人都穿着厚厚的棉衣，在結滿薄冰的路面上一步三滑地走着。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧，久久不散。 這時，一位老奶奶彎着腰、馱着背，挎着一個重重的菜籃，從菜市場走出來。老奶奶一邊挪動着雙腳，一邊咳嗽着，並不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了。”說着她又擡頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走。”老奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬不能摔倒，我應該幫幫她。於是他就飛快地衝過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。並把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我幫你提吧！”老奶奶把菜籃子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這麼滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”

老奶奶無可奈何地說：“看你這麼熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠就到了。”老奶奶說道。 小明和老奶奶說說笑笑的，不一會就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎麼也插不進鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我幫你開門吧。”小明接過鑰匙，把門打開後又把老奶奶扶了進去。“來喝點熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然母親會擔心的，奶奶再見。”說完小明就走了。 小明一回到家，就聽見母親的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎麼修理你。”小明跑到母親面前，把事情的經過告訴了母親。

母親一把把小明摟進懷裏，笑着說：“我的小明長大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽後心裏樂開了花。

六年級助人爲樂作文 篇6

“助人爲樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務必做到的。

這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人家上了車，又下來了。他們問着一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人家最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴着黃帽子，上面繡着紅色的“助人爲樂標兵”。他們詢問老人家要去哪兒。老人家回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧！”說着，他們便攙扶起了老人家。老人家笑着點了點頭。

過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人家送到了車站，又陪老人家一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人家開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人家送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人家連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們就應做的。”之後，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人家，並扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響着他們稚嫩的聲音。說着，衝老人家擺擺手，便下了車。目送着車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是。”“你們叫什麼名字？是哪個學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因爲他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

大家紛紛向他們投去了讚賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動於衷，然而，古人云：不以惡小而爲之，不以善小而不爲。儘自我一點微薄之力，不算什麼。但對於需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人爲樂，就要從小做起。

朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！