六年級小學生作文彙總九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
家，給人帶來的第一印象無疑就是溫暖。我們這個大家庭——祖國，是我們的依靠，是我們的驕傲，我們在這個大“家”裏成長、歡笑，並攜手渡過難關。在這個“家”裏的所有人都是幸福的。
20xx年真是坎坷的一年，地震、雪災等自然災害一個接一個地襲來，把我們“家”的某些地方摧殘得不成樣子，“家庭成員”們用自己的力量去化解了災難。
雪災冰封了人們回家的路，但無法冰凍人們想要回家的火熱的心！我們的“家庭成員”出動了，大家積極地除雪、爲受災的人們捐獻錢款、食物、衣服等物品，天天關心着受災人們的情況，期盼着他們早日“回家”。通過大家的努力，終於，通往“家”的路爲受災的人們開啓了，人們回到了“家”，見到了親人，高興極了，這一切都因爲我們的“家”有着關心他人的好人帶來的溫暖，這溫暖便化作一股暖流，流入了人們的心中，融化了路上的冰雪，最終就有了美好的團聚，美好的結局。看啊，有家多麼幸福，自己在“家”中，不妨想想沒有家的人們，一對比，就會發現，沒有家的人們得不到溫暖，所以幸福的是我們有家！如果你有着溫馨美好的“家”，也要去關心沒有家的人，給他們一點溫暖，他們就會得到幸福；給他們一點歡樂，他們就不會再自卑。“家”多麼奇妙啊！
家不一定需要一間房子，但需要互相依靠的人。這樣，在風雨中，家就會成爲你的避風港；在寒冷時，家就會成爲你的暖爐溫暖你的心懷。有家的人們，請好好珍惜你的家！
六年級小學生作文 篇2
在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭髮白花花的，走路還需要拐杖。手裏還提着一袋橘子。她艱難的挪動着步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖着，一不小心，手一鬆，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們並沒有過多的理會他，只是對老奶奶的行爲覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，溫柔的說：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以後，對老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶着老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這麼的善良，這麼美。而其它的車主也意識到了自己的行爲很過分，都紛紛低下了頭懺悔着。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。
真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什麼，只要在自己能接受的範圍內，藉着他，這也是善……
美——並不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”
讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！
六年級小學生作文 篇3
我去過最美麗的地方是深圳南澳的鹽竈村。
鹽竈村三面環山一面向海，村後有一片銀葉樹林，目前已經被列爲“國家珍稀植物羣落保護小區”的重點保護對象。他們的葉子正面是綠色的，背面是銀灰色的，非常特別，有的樹已經有五百多年的歷史了，在樹林裏你會感覺到空氣清新，讓你心曠神怡。那裏的沙灘不多，全是大石頭，石頭下面有無數的小螃蟹，石頭上還有撿不完的小海螺。樹林裏有各種各樣的美麗鳥兒，鹽竈村的海水非常清澈，從海邊看，可以看到海底的岩石和淡綠色的海草，退潮的時候，在海邊的淤泥裏還能挖到許多鮮美的貝殼。遠處一條出海打魚的船滿載面歸。
鹽竈村是個風景迷人的地方，會讓你流連忘返。
六年級小學生作文 篇4
臨近黎明，我們帶着一身的清爽，向普者黑的高山出發了，清風拂來，我張開雙臂，想把她攬入懷中。
水霧停在半空中，橫撒開來，四周靜悄悄的，時間並沒有靜止，在這個靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間，微風輕輕地拂了一下琴絃， 溪旁的蘆葦折了腰，那聲音像是微風姑娘試琴的音韻，又像是微風姑娘歡迎我們這羣遠道而來的客人，這個村莊並不寂寞。
也許是光靠小河的保護還不夠，又派下高山。面對這座大山，就像是面對着一面無邊的綠牆。這個“警衛”披着深綠色的鎧甲，巡視着四周的動靜。我仰視着這位“警衛”就感覺有一種不可隨意侵犯的威嚴。他保護着村莊，卻對外來的客人比誰都熱情；他會邀請客人從他的身上爬到他的肩上，讓我們也體驗一次站在“巨人”的肩膀上看風景。這難道不是上天給我們的.恩澤？
一路上，我們踩着剛被露水撫摸的黑石塊，朝着山峯，沿着蜿蜒的小路盤曲而上。這山裏的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛。看到這些還在沉睡的景色，就好像看見了他們白天熱鬧的樣子，我心裏暗暗慶幸：幸好在他們睡着時多拍幾張照片，要不然一到早上，他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛停靠在網上，他正等待着醒來後凝聚在蜘蛛網上的七彩露水；幾隻小蜥蜴頭對頭的休息的，像是玩了許久後的甜甜酣睡；鳥兒躲在窩裏，他一直陪着自己幼小的孩子，夢的都是孩子遠走高飛的樣子……
到了山頂，有了從未真正感受的成就感，我終於看見了太陽的真面目，時間飛逝，太陽喚醒沉睡已久的夜晚，扶着山坡，踩在樓梯上一步步升高。
此時的太陽像是站在世界的頂端，有種至高無上的感覺。他俯視着大地，眷顧着萬物。萬物變得生機勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福，讓我們感覺到了真正的溫暖。
好一個美麗的世界！我多麼不想下山，多麼想在這在感受一下這自然的美！
六年級小學生作文 篇5
《弟子規》是我早已耳熟的書，可今天，我又捧起它，細細品味。其中。四行字引起了我的注意：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”意思是：父母呼喚，要馬上回應；父母叫你做事，你要立馬去做；父母教導，你要聽進去；父母責備，要坦白承認。這不禁使我想起了那一件事。
那一天，我在和同學聊天，媽媽說：“李天燁，我在洗衣服，你幫我把垃圾扔了吧！”我應了一聲：“知道了！”便三步並作兩步，奔到垃圾桶旁，拎起垃圾袋，打開大門，帶上鑰匙，便衝出家門。垃圾又臭又沉，讓人拎着胳膊都擡不起來，不過我還是來到了垃圾桶旁，扔了進去，又忙以迅雷不及掩耳之勢，從一樓奔到四樓，打開門一看鐘，才兩分鐘，，媽媽微笑着走過來：“這麼快呀！”我謙虛地說：“不行，我還不夠快，以後多讓我倒垃圾，我會更快！”媽媽微笑着點點頭：“李天燁真的長大了，媽媽可以輕鬆一點了。”我聽了，心想：“以後，我要多幫媽媽幹力所能及的事，什麼事都不做，會成廢人。”
父母是我們最親的人，他們的地位，無人能比。雖然我做好了兩方面，可*兩方面我卻做的不夠好，父母說我，我總會頂嘴，可事後想想，父母其實是對的，我卻傷了他們的心，後悔莫及，我要更加關愛父母，不讓他們生氣。清朝秀才李毓秀的《弟子規》我一定要活學活用，做到最好，要從小做起，從小事做起，積少成多，做一個文明，孝順父母的長興人。
六年級小學生作文 篇6
童年的記憶悠長，如昨夜的月光，穿透薄霧，躡手躡腳走進我淡綠色的窗帷，向夢中的我投以恬靜而意味深長的微笑。
依舊記得故鄉那眼極深的枯井，記得井臺上鋪滿了那個季節全部的落葉。我倚在老榆樹的樹幹上，哼着歌，微閉雙眼，感受斜陽怎樣如一雙溫柔的手輕撫我的額頭，在我髮辮裏留下些許落日餘暉和暖香。
黃葉，從我手中音樂般滑落，貼着井壁緩緩飄墜，像一雙雙在暮色中尋找歸巢的飛鳥，快樂地抖動着翅膀。
一首淡淡的，沒有主旋律的歌，融合着一個轉瞬即逝的夢境從遙遠的宇宙深處飄來，我心中蕩起層層柔美的漣漪，倒映着被樹葉分割破碎的天空、遙遠的地平線、合歡樹、遠方古塔上的小風鈴、悠遠的鐘聲、鳥兒的啁啾、花兒的美麗、小草的嫩綠、大雁整齊的隊伍……
那個秋天，那個枯井與落葉的淺唱低吟，那個難忘的童年，霧一般迷失了。
如今，只剩下童年的月色，依舊如水。
六年級小學生作文 篇7
每當我看到掛在客廳裏的全家照時，就情不自禁地想起我親愛的爺爺。雖然爺爺已去世多年了，但他那慈祥的面容不時浮現在我的眼前。
在我記憶中，我的爺爺已是60多歲的老人，他高高的個子，瘦瘦的身材，一道道皺紋上了額頭，兩鬢染上了白霜，黑黑的臉上總是笑容滿面。爺爺還有一副助人爲樂的好心腸。無論是滴水成冰的寒冬，還是在驕陽似火的酷暑，爺爺總是準時來幼兒園來接我。
記得有一次，我還沒放學，外面卻下起了鵝毛般的大雪。我想：下這麼大的雪，爺爺會不會來呢？於是，我悄悄地朝門外望去。這時，我看到一個熟悉的身影，是爺爺！我激動地差點跳起來。只見爺爺手套也沒套，圍巾也沒圍，一邊搓着手，一邊來回踱着步……我知道門外的爺爺一定非常冷。我的內心深處已被爺爺這樣的舉動打動。好不容易盼到了放學的鈴聲，我迫不及待地撲向爺爺，“爺爺，爺爺……”爺爺一把抱着我，親了親我說：“我的好孫子，走，爺爺買東西給你吃。”爺爺買了一個烤紅薯，但我沒有像往常那麼饞，而是把紅薯遞給了爺爺，“爺爺，你吃吧！我在幼兒園吃飽了。”爺爺拍了拍我的肩膀笑着說：“我的好孫子，我不餓，你吃吧。”說完硬將紅薯塞給了我。我只好將紅薯吃了。
好景不長。在一個陽光明媚的春天，我敬愛的爺爺不幸染上了肺癌。這對我來說，簡直是個晴天霹靂的打擊，我的心徹底碎了。這樣好的爺爺怎麼會得這樣的病。沒過幾個月，爺爺在一個陰雨連綿的傍晚，離我們遠去，永遠地離開了我們。
爺爺，我敬愛的爺爺，至今在我心中，他的影像還是那麼的清楚，那麼的慈祥。爺爺，我永遠也不會忘記我們共同度過的5個春秋。
六年級小學生作文 篇8
春天真是一個生機勃勃的季節啊!彷彿是一羣活潑可愛的孩子，渾身充滿了朝氣。春天，作爲四季之首，生命之季，是那麼的美麗，是那麼的五彩斑斕。
清晨的第一束陽光，照耀在我家種的小草、小花的葉子上面，把他們的葉子照的綠油油的，彰顯出一片生機盎然的景象。
我覺得春天的天空彷彿格外的藍，好似是一片深邃的大海，不論用多麼長的錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽光和具有神奇力量的春雨，使得小草和別的植物都吐出了綠芽。春天來了，城市彷彿變得繁花似錦、綠海盪漾，滿眼都是綠色，到處都是生機勃勃的景象。無論是城市還是郊外，都開放着鮮豔的花朵。不過，都是一些野花，但是這些野花有的甚至比我們種的盆栽還要大，還要美麗。
春天來了，你再到公園那裏去走一走，看一看。在那裏用花海比喻一點都不過分。因爲那裏花開花，草開花，灌木也開花，有些樹也開花。花與花之間連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看得人如入山陰道上，讓你目不暇接。
在春天裏，你可以看着湛藍的天空，綠油油的小草，美麗的楊柳，你還可以吹着暖暖的春風，漫步在美麗的花海里。你不覺得愜意極了嗎？
在春天裏，你還可以見到小燕子，小麻雀，甚至你還能見到幾隻飛舞着的小蝴蝶。如果你有幸的話，你還能聽着小燕子和小麻雀悅耳的歌聲，看着小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!
你說，春天是不是一個美好的季節?是不是一個美麗的季節?是不是一個愜意的季節呀!
六年級小學生作文 篇9
因家境貧困，我一出生，父母就把我安置在了外婆家，他們奔赴到千里迢迢的江南去打工。幼時，我很“憎恨”他們。看到別的孩子在父母懷裏撒嬌，又想生病時沒有父母照料，身邊只有年邁的外公外婆，心中就涌出痛徹心扉的“爲什麼”？
小時候，常常自欺欺人。家境本很糟糕，還硬說父母是對待自己如何如何好：今天，說媽媽給買了一條新裙子；明天，說爸爸給買了一個新書包……表面上很得意，實際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味！
由於媽媽是殘疾人，幼小的我“愛面子”，對媽媽不以爲然。慢慢的，我長大了。一個模糊的味道逐漸喚醒、逐漸清晰！
媽媽的手，千變萬化，會做很多好吃的，最拿手的是：紅燒雞翅。媽媽把買回的雞翅洗乾淨，放在鍋裏用小火燜一會兒，再把蔥、蒜、姜切碎撒在上面一起熬，香味直往鼻孔裏鑽，饞得我口水亂竄。
吃進嘴裏，好鮮好爽啊！吃了一次就再也忘不掉了！我天天盼着過年，盼着爸爸媽媽回來，好好享受媽媽的“紅燒雞翅”！
長大了，家裏的經濟還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了，但也很少給我做“紅燒雞翅”，我也不曾提。雞翅好吃，也很貴。只是到過年時，我才朝媽媽跑去：“媽媽、媽媽，我要吃雞翅”。
雞翅的味道好香啊，我一生也忘不了——那是媽媽的味道！
羅山縣竹竿鎮中心校六二班：劉甜甜
輔導教師：劉元明
