實用的六年級寫人的作文錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫人的作文 篇1

她畢生獻身於幫助海倫凱勒脫離枷鎖,追尋心性的獨立、自由、返樸歸真，海倫凱勒豈可執着不放，眷戀依賴老師。

——摘自海倫凱勒自傳《假如給我三天光明》

有一種愛，不是母愛，卻如同母愛，有一種情，不是親情，卻勝似親情。這種真愛的流露，真情的溝通，便來自於師生之間。

或許我們與老師之間不需要太多的言語，學生一點一滴的進步便可以讓老師感到欣慰；而老師的一個微笑，一句鼓勵，也可以化做動力的源泉，鼓勵我們走向成功。

人們常把教師比做辛勤的園丁，犧牲自己照亮別人的蠟燭，我卻覺得老師的身上融合了許多花的特點，她們有着蓮花的出淤泥而不染，梅花的堅強不屈，百合的純潔美麗，滿天星的樸實無華。老師們不僅自己及力追求盡善盡美，並以自身的優點來教育我們，教我們知識，教我們做人。同時，老師們像家長一樣照顧我們，幫助我們面對人生必將經歷的風雨、坎坷。

我想我永遠無法忘懷小學中教導我三年的語文王老師，因爲我感謝她爲我們六（5）班所付出的心血，更感謝她對我嘔心瀝血的教導，儘管我已經畢業，馬上也即將步入中學，但我想我永遠都是王老師的學生，永遠都會謹記老師的教誨。

王老師開始接任我們班的班主任是在三年級上學期，當她第一次踏進教室的時候，我想我僅僅是抱着對一般老師的尊敬對這位看似嚴厲的新老師，而沒有想到，這位老師盡改變了我，讓我用信心去取代之前的不自信。

王老師很高，比較瘦，考慮問題的時候目光總是很投入,似乎已經沉迷於其中，然後又似乎夢醒一般得到答案。王老師屬於樂觀主義者，這一點在今後的學習生活中，也引導着我學會用積極向上的精神去對待挫折。

我承認我常常會傷感自卑，因爲我的朋友們都是那麼優秀，那麼出類拔萃，站在她們身邊我永遠只是個配角，加上不斷地自暴自棄，我感覺自己越來越卑微、渺小，就像眼睛裏的一滴淚水，沒有人去理會，只有自己知道有多麼痛。即使如此，我還要裝做很快樂。但王老師任教後，有了她第一次對我的表揚，我似乎有了信心，不斷努力，我終於嚐到了成功的喜悅，當王老師在我回答過問題後露出微笑時，那便是對我最大的嘉獎，我發現自己非常喜歡這樣的感覺，喜歡王老師的微笑，簡簡單單的微笑使一個自卑的孩子學會努力，學會通過自己來爭取榮譽。時而王老師也會對我表揚幾句，也許這對一個受慣了表揚的孩子來說並不算什麼，但對我而言，卻有着非凡的意義。

後來，王老師居然讓我擔當了語文課代表的職務。那一天，我去老師辦公室抱本子，王老師叫住了我，然後微笑着對我說：“我想讓你當語文課代表，要好好幹，繼續努力。”我吃了一驚，連忙點點頭，這對我來說，是個很大的驚喜，也讓我堅定了自己奮鬥的目標。

在受到王老師器重的日子裏，我不斷地品嚐成功，三年便也飛似的逃走。轉眼我已是畢業班的學生，學習的任務越來越緊，在這個關鍵的時刻我感覺到異常的疲倦，每天鬱鬱寡歡，打不起精神。我深知這樣會影響畢業會考，卻無能爲力，儘管自己多麼想改正，始終都沒有能改掉。王老師一次又一次地找我談，告訴我要克服，打起精神來，每次談話過後，都有強烈的想改的慾望，可疲乏也像海浪一樣一波又一波向我襲來。那一天，王老師再次把我叫到了走廊上，親切地對我說：“你現在怎麼總是萎靡不振，我也和你談了很多次了，不然這樣吧，讓你媽媽來一趟，我們三個好好談一談，行不行？”我點點頭，拼命抑制住將要留下的眼淚，我明白，王老師是在使努力挽救我，她不想看着我一再滑坡，末了，王老師笑着說：“我可不是告狀啊，只是我們要找到問題，去改正，對不對？”晚上，在教室裏，談話開始進行，王老師也不斷地微笑，她想讓我輕鬆一點，這讓我想起三年來，王老師對我的每一個笑容，她總是這樣，輕輕地笑，每一個微笑都讓我覺得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面對一切，而這次的微笑讓我內疚、慚愧，因爲王老師在我的身上花了很多的心思，她始終在鼓勵我，不讓我去自卑，一旦有了退步的跡象，王老師便努力地把我拉回來。對每個同學她都會報以微笑，但在對我的.微笑裏，我分明感覺到了更深的感情，深深地觸動了心絃。

那個剛好的弧度，帶着濃濃的書香氣息和善良淳樸的微笑，在一般人看來是天使的笑容同樣也屬於我的老師，我永遠會將王老師銘記在心，永遠記住那個笑容，我會帶着這個微笑在今後人生的道路上度過每個春秋，勇敢地擡起頭，面對一切。

六年級寫人的作文 篇2

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳；我感謝我的老師，因爲老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞於心，我忘不了您——徐老師。

記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您彷彿看出了我的心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話後，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題後，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心裏美滋滋的。

您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會着急的讓同學打電話去問問怎麼了;要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄溼了，您也會提醒我們把裏面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師，您就像一盞燈，爲我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！

這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的讚美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。

六年級寫人的作文 篇3

外公穿總是穿着舊衣服，舊長褲子，風一吹，褲子就會往裏凹，因爲外公特別瘦，一直穿着一雙布鞋，頭髮零零散散的，沒有多少根。

外公特別喜歡種蔬菜，他把家院子隔出了一小塊地，用來種蔬菜，有開紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買到的種子，他樣樣都會種。家裏不愁沒蔬菜，卻愁那麼多蔬菜吃不完。

外公下班一回到家，就捲起褲腿，手上要不拿着剪刀，要不拿着籃子，要不就是拿着藥水箱，就往蔬菜地裏跑。外公回來時一般都是有收穫的，提着瓜果菜蔥，一邊走，一邊咧着嘴巴哈哈大笑，有時會有一隻籃子，裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。

外公特別關心蔬菜，一天要光顧好幾次，觀察生長情況，看看有沒有蟲害，看了這一方，又去那一塊。

我曾經跟着外公觀賞過外公的蔬菜，真是一個小花園，葉子綠油油，花兒五彩繽紛，有開白花的，有開紫花的，有開紅花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。陽光下，蔬菜們精神奕奕，什麼品種都有。可是我卻一個也叫不出它們名字，只有青菜認識。外公只要一看見雜草，就會伸手拔掉。

晚餐，外婆燒好外公親手種的菜，老遠就能聞見香味，一吃，真是又鮮又嫩，我連連誇讚外公種的就是好，外公也顯得得意洋洋，夾起菜就往嘴裏送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的，滿臉笑嘻嘻的。

這就是我愛種菜的外公，他種菜，在別人眼裏還是個“種菜專家”呢!經常有人向他請教怎麼種菜，他說得頭頭是道。怎麼樣，我的外公你羨慕嗎？

六年級寫人的作文 篇4

我的爸爸個子很高，不胖也不瘦，長着一雙濃眉大眼，由於遺傳了他的大眼基因，所以我們的眼睛也很大。我的爸爸很少回家，在我的印象中他是一個不幽默的人。

我的爸爸十分愛車，他也很瞭解車的性能。我估計他的夢想就是買一輛好車吧！他十分愛開車，聽媽媽說：“有一次他生病了，診所離家只有幾步路，他都不肯走，非要開車去，從這事看出他愛開車吧！他不僅愛開車，而且他對每種車的性能都瞭如指掌，他只要一瞄那輛車，就能立即說出這輛車的產地，性能，價格，發動機怎麼樣等等一系列專業問題，真令我佩服的五體投地。他的開車技術是一流的，只要稍梢一用力，就能把後面的車甩的老遠。不過他太過與追求速度，所以他的罰款單像雪片似地飛來。每次叫他限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實地限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實的限速行駛，但是當我們放鬆了警惕時他就又超了，就像有些小孩做作業一樣。在這裏我想對爸爸說：“爸爸，超速是十分危險的，開車不是兒戲，一定要遵守交通規則，限速行駛。”

爸爸一般不容易生氣，但是一旦你惹他生氣了，那你可就不好過了，我的第一次捱打的經歷，我至今還記憶猶新，那是在我五歲時，我死活不肯吃飯，就把我老爸給惹火了，他一隻手就將我提到了門外，怒氣衝衝地把門一關，不讓我進來了。所以從這件事中，我明白了一個道理，一定要吸取教訓，可不要把我爸給惹火了。生了氣的他就象一隻被放出來的野牛。不過，一般他還是不容易生氣的。

我的爸爸工作十分地賣力，他十分會與客戶交談，他還非常有理財頭腦，他的記憶力非常強，只要他到過一次的地方，他就一定會記得，他見過一次的人，他都記得一清二楚。他的心地非常善良，喜歡樂於助人，寧肯自己吃虧，也要幫助別人，他的運動細胞非常發達，什麼打球，游泳，跑步，跳遠……樣樣精通。

當然，人並不十全十美的，他也有缺點，他十分愛面子，買東西從不講價，而且都是買貴的，只要別人對他說幾句好話，他就二話不說地馬上買下了，他不喜歡帶我們玩，所以感覺他不親切。

以上的優點，希望爸爸繼續發揚，缺點努力改正，這就是我的爸爸，他的許多地方都值得我們學習，他是一個值得我和弟弟敬佩的人。

六年級寫人的作文 篇5

媽媽的認真影響着我，每次上課、做作業的時候，我也格外的認真！

我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。我一直認爲，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她爲人老實善良，在工作上一絲不苟，因此，很受同事們的歡迎。

當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨着我長大，直到我會自己看書。隨着我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現在，我的作文水平在班裏可是數一數二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑着，輕輕地捏着我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。