【實用】六年級寫人的作文錦集9篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
在過去的日子裏，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內向的心理，與別人大膽地說話！下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧？
在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學生，成天調皮搗蛋，不做作業，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學習命運。
升級時，老師唸完自己班學生的名單就帶着學生回教室了。回到教室，我不禁想象出老師的模樣“同學們好！”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾隻癩蛤蟆放進了她的抽屜裏，然後就回家了。
果然不出我所料，“是誰在抽屜裏放了四隻癩蛤蟆？能不能告訴我？”這話剛說完，同學們就想看敵人一樣的眼光看着我，老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的說“老師是我。”“沒事的，只要敢勇於承認錯誤，就是好孩子！”不知怎麼的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地說“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫着出去了……
下課後，張老師把我拉到小樹林裏對我進行了一次語重心長的對話，“你以後不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學們常說說話，克服自己的內向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以麼？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真麼樣啊？
六年級寫人的作文 篇2
我有一個閒不住的姥姥，爲什麼呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的。”就這樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉。看到水龍頭又要嘮叨幾句：“現在的人，真是要懶死了，打點水都不想動一下，非要弄什麼自來水，這怎麼就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閒不住，手也閒不住。她來到廚房，米下了鍋，本應該做下來，一邊看着火，一邊休息。可她怎麼也閒不住，一邊添火，還一邊在鍋裏攪呀攪的，又隨手拿起身邊的'窗窄擦來擦去，只到滿意爲止。
這不，腿又閒不住了。說着又到地裏去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記着寄養在二外公家的40只小病雞，說着，轉身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了。回家的路上，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩，又盤算着，再養30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閒不住的姥姥。
六年級寫人的作文 篇3
我有許許多多的小夥伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學，有的樂於助人，但我最喜歡的還是成績優異、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學習不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。
有一次，我到學校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數學考了多少分？”她說：“考了１００分。”我說：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學習。”她謙虛地說：“不要這麼說，你也很優秀，我們相互學習。”只要和林嘉欣接觸過的人，都說她是一個成績十分優秀的好孩子。
她不僅學習成績十分優異，而且還是個拾金不昧的好同學。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩着玩着，她突然發現地上有１０元錢，於是便撿起來，接着就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認領，就飛快地跑到學校紅領巾監督崗，找到監督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認領通知，尋找失主。”她這種拾金不昧的精神真值得我學習。
這就是我的小夥伴，一個成績優異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
六年級寫人的作文 篇4
隨着歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因爲新環境畢竟對我來說是不瞭解的，這時，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生"。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。
可是和我玩得最好的要數週子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎麼也不長肉。他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是：我，“世傑”，“浩東”，“二孩”，“小鋼炮”。在我們身上發生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。
有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“世傑”、“小鋼炮”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“二孩”衝了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎麼是我犯規呀，你怎麼這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：“二孩昨天心情不好，和老師吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了二孩，輕輕地對他說：“二孩，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”二孩臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕鬆了。旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什麼。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼纔會更深、更牢固。”接着，我們倆又和好了。
我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。
六年級寫人的作文 篇5
我家小區有位叫趙懷的老爺爺，是一位退休的老軍醫，現在在我們小區當清潔工。趙爺爺做事是認真盡力，一絲不苟！經常把小區打掃的乾淨整潔，併爲我們小區爭取到了“最美小區”的稱號。可是，也有某些人不懂得尊重趙爺爺的勞動成果。
有一天，A座的一位小朋友出門買零食，回來的時候隨手就把吃完的零食袋扔在車庫旁，蹦跳着就走了，風一吹，垃圾就飄進了政府部門剛給我們開通的一條清澈見底的小河裏；B座的一位摩登女郎把一節廢舊電池順手就扔在小區門口，就揚長面去！還有位年輕女性剛走到花池邊就把喝完的酸奶盒子扔進花池旁，頭也不回的就走了！
當看到這一幕幕，我好想衝過去，教訓教訓這些不愛護環境和不尊重別人勞動成果的人，可趙爺爺總是拉住我的胳膊，搖搖頭，等他們走後，默默走過去把垃圾掃起來，放進廢物間，看到這裏，一股敬佩之情油然而生，我在心裏輕輕念道：“趙爺爺，我好敬佩您！”
每次看到趙爺爺那憨厚的笑臉，那慈祥的眼神，我便肅然起敬！一個人，要讓別人由衷的敬佩你，纔是最棒的，不是嗎？我一定也能做一個這樣的人！
六年級寫人的作文 篇6
我最崇拜的人是我的爸爸。
他正直，豪爽，外向。他撒謊，但那是善意的謊言。有一次，我不高興，爸爸他編了個謊言——要帶我去釣魚，這使我興奮了一下午，但他食言了。我並沒有生氣，我知道那是善意的謊言，因爲我知道有時善意的謊言讓人三冬溫暖，誠實的真話讓人六月寒心。但後來我明白了爸爸是爲了讓我什麼事都自己獨立完成。最後我完成了任務，自己享受了釣魚的樂趣，十分高興！
他很愛我，我四歲那年，全家去爬山，當時，遊人如織。我很調皮，東跑跑，西溜溜，一會就累了，就嚷嚷着不走了。爸爸說：“我揹你上山，好嗎？”爸爸揹着我直到山頂，他汗如雨注，媽媽幾次勸爸爸休息一會兒，把我放下來，爸爸都拒絕了，一直把我背上山。我當時小，不懂事，後來才追悔莫及。現在我知道了，父愛是沉默的，它不象母愛一樣表達出來，但它一旦呈現，則是十分感人的。
雖然我的爸爸有時候脾氣不好，但他現在改了，能儘量的忍着，這是需要極大的毅力的。
我佩服，崇拜我的爸爸。
六年級寫人的作文 篇7
開啓記憶的匣子，我的思緒回到了20xx年，那個初遇劉老師的日子……
9月1日到了，我剛出門便與秋風碰了個滿懷，於是我帶着滿懷的好心情來到了學校。
一進班門我就立刻感受到了新班主任的不同尋常。新班主任姓劉，有着一雙閃爍着智慧光芒的眼睛，也許正是這雙眼睛給我留下了最深刻的印象。
一天，劉老師讓我們回家背《弟子規》的第一章：孝。很多同學都沒有太在意這項作業，不以爲然地當作了可背可不背的東西，然而就是這個毫不起眼的作業讓我初次真正懂得了孝順。
我認認真真、一絲不苟地把孝這一章背完，但僅僅只侷限於背，並沒有去感悟去理解它的精髓。在第二天，劉老師講完課了，眼底卻突然閃過一絲狡黠的目光。嘴角向上揚一揚，我預感到有重要事件要發生，果不其然，老師威嚴地對我們說：“下面我們來背誦弟子規第一章：孝。
這下我們可亂了陣腳，原本微笑的臉龐突然凝固了，不敢直視老師的眼睛。因爲我們都沒有好好完成作業，按老師說得去理解它的意思。老師卻像看破我們一樣，輕鬆地說：“我現在開始抽查。”每個站起來的同學都像嘴裏含了棗，支支吾吾答不上來，抽查完畢，只有屈指可數的幾個人能夠背誦出來。這時劉老師一改昔日的笑臉，鄭重其事、語重心長地我們說：“父母是生你、養你們的人，要學會孝順父母，要在每日點點滴滴的生活中愛她們、孝順她們，在這個世界沒有人會向父母一樣無私地愛着你們，伴隨着你們天天茁壯成長，你們首先要管理好自己，同時也要幫助父母做事，用你們的行動體會“孝””。
這時，原本喧囂的課堂變得悄然無聲，同學們都默默地低下頭，好像領悟到了什麼。也許以前有人對我說過這樣的話，但我沒有留意，今天劉老師的這一番話卻讓我幼小的心靈受到了極大的震撼。我會在說話、行動間報答對父母的恩情。我相信，我能行！
這樣的事還有很多很多，這只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教會我許多事情的就是這樣一個稱職的老師——劉新豔
我會在他的教誨下孜孜不倦的讀書、寫字。爲國家，爲學校，爲父母增光添彩！
六年級寫人的作文 篇8
他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！
有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿着橡皮擦，偷偷地擦着別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。
還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持着乖巧的白色，認真地做着試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因爲他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜裏，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什麼都沒察覺到。
還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對着同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。
唉！天吶，我們什麼時候才能擺脫“變色龍”呀！
六年級寫人的作文 篇9
每個人都有自己的朋友，朋友有時像親姐妹一樣，有時像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因爲當我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。
我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》裏，與阿里巴巴一起和強盜鬥智鬥勇；在《名偵探柯南》裏，與柯南一起破案；在《感悟學生的一百零八個故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心裏總有一種說不出的激動。因爲，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。
我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我，不會與我鬧彆扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因爲一個小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過一生，給予我知識，在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎麼樣。就像是失去左右手甚至於兩腿，讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風吹又生”？想小樹的我如何隨風搖曳？沒有它們，就沒有一個成熟的我。沒有它們，就沒有一個高興的我。沒有它們，就沒有一個聰明的我。
每一個人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯。”
