六年級助人爲樂作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級助人爲樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級助人爲樂作文 篇1

一天，小明沒帶傘。放學了，天空下起了大雨，嘩嘩譁，大雨越下越大，小明心裏又着急又害怕。“怎麼辦呢？”他想到一個辦法，把書包裏的書拿出來，放在頭上。

小紅看見了說，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，於是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿着雨衣回家的，也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家後很高興的對小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關係，我們都要助人爲樂。”

六年級助人爲樂作文 篇2

從前有一個美麗的小村莊,這裏春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子裏住着洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學習種地的技巧。

有一天，來了一位向他們學習技藝的客人，可那個人學起來慢吞吞的。洛猶見了，並沒有怠慢他，而是一個字一個字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時洛狄回來了，看到那個人聽哥哥講了幾遍都記不住要領，他打了個手勢讓哥哥過來說：“那人學起來慢吞吞的，別教他了，去教那些學的快的人吧！別在這兒白費功夫。”洛猶聽了，很不高興地說：“弟弟，來咱家學種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因學得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽了認識到自己的錯誤，不好意思地臉紅了。

第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋裏挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門聲響起，開門一看，是去年請教種植方法學得慢的那個人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門，洛家很高興的熱情地款待了他。

從此，方圓幾百裏，大家都互相幫助，團結友愛，像親兄弟一樣相處。

六年級助人爲樂作文 篇3

忙裏偷閒的假日午後，慵懶地拿電視遙控器亂轉電視發出一閃一閃刺眼亮光的我，不經意地看到了某新聞臺的播報後，改變了一直以來“人在福中不知福”的想法。

映入眼簾的，是一個瘦骨嶙峋、飢餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看來採訪的記者等人無語。而他的身後，三坪大小的空間裏是收集成堆等送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場意外中早逝，沒有留下一點財產，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計只能由男孩一個人扛。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學後還必須去提菜籃去市場買菜，不忘跟老闆殺價；回家後還得煮飯、照料全家，最後再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場，每個月掙到的錢加上補助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，爲了不讓眼淚如流水般傾注而下，我擡起頭閉上眼，靜靜地反省……

世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒一餐的過，戰亂、疾病使天真無辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪矇蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風日下，會不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界纔不至於變得冷漠無情。而“助人爲快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說不做是什麼也改變不了的。幫助別人，會得到意想不到的快樂，充實自己的生命，得到的成就感更是無比龐大！從現在開始吧！噹噹志願者、捐點錢、改變自己的生活態度，從最微小的`地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！

話不多說，我立即起身，開始實行我的“日行多善”計劃。

六年級助人爲樂作文 篇4

我們家對門的鄰居有一個助人爲樂的女孩。她長着一雙烏黑的大眼睛，笑的時候臉上會露出兩個漂亮的小酒窩，可愛極了。

有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見了鄰居的那個女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣貌，奶奶的臉上浮着滿意的笑容。我見了立刻湊過去幫忙她，但是過去之後，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚女孩，我心裏很不好受，怕女孩聽了難過，於是我走到女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑着對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因爲我幫忙別人並不是爲了受到表揚，受到稱讚，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。”她的話讓我楞住了，我望着她，她漸漸地走遠了，我目送她離去。

我十分喜歡這個女孩，是她讓我明白了一個道理：做人就要助人爲樂。我以前並沒有這樣做，從而失去了許多助人的樂趣。

助人爲樂就是這個女孩完美的品質，我要向她學習。

六年級助人爲樂作文 篇5

樂趣，幫助別人就是一種樂趣。母親說過：“當別人傷心時，要去給予安慰，當別人擦掉眼淚，又露出一片笑臉時，那便是你的快樂。

在我心裏，每個人都需要快樂，樂趣……記得有一次，我在老家，那時候還很小。那年我七歲。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，鄉間的小路雖然沒有城市寬闊，但是比城市少一份濃煙味兒。呼吸新鮮的空氣，聽着樹上小鳥的鳴叫，賞着不知名的小野花，走着……走着……一會兒，我們來到了要走上坡的路，因爲我們都喜歡“先苦後甜”——先爬上坡頂，再從上面沿着跑下來，吹着涼風，那特舒服。但我們走到上坡路的一半時，看見有一位約五六十歲的老婆婆正雙手抓着車柄往上坡路推車，車上有很多煤炭，是輛三輪車，一開始，我們默默地看着發呆，後來回神了。我想着：與其讓老婆婆一個人在那推車浪費時間，還不如我們幫一把，正好我們也要上坡。我一個人先跑到車的後面，使勁的往前推，姐姐和妹妹看見我這樣也跑了過來，（嘻嘻。我先做好榜樣哩）姐姐跟我一樣在後邊。妹妹在側面，老婆婆看見我們“路見不平拔刀相助”，臉上露出笑容，一邊還不忘地說：“謝謝你們啊，小朋友。”我們沒再說什麼，只是使出了吃奶的力氣幫忙推車。車推上坡了，老婆婆臨走時還說一句謝謝，我們幾個都不好意思了。

幫助別人，快樂自己。生活的樂趣就是幫助別人，大家臉上都洋溢着笑容，這就是我的生活樂趣！

六年級助人爲樂作文 篇6

一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預示着一場大雪即將來臨。凜冽的西北風怒吼着，風把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。

路上的行人都穿着厚厚的棉衣，在結滿薄冰的路面上一步三滑地走着。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧，久久不散。 這時，一位老奶奶彎着腰、馱着背，挎着一個重重的菜籃，從菜市場走出來。老奶奶一邊挪動着雙腳，一邊咳嗽着，並不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了。”說着她又擡頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走。”老奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬不能摔倒，我應該幫幫她。於是他就飛快地衝過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。並把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我幫你提吧！”老奶奶把菜籃子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這麼滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”

老奶奶無可奈何地說：“看你這麼熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠就到了。”老奶奶說道。 小明和老奶奶說說笑笑的，不一會就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎麼也插不進鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我幫你開門吧。”小明接過鑰匙，把門打開後又把老奶奶扶了進去。“來喝點熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然母親會擔心的，奶奶再見。”說完小明就走了。 小明一回到家，就聽見母親的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎麼修理你。”小明跑到母親面前，把事情的經過告訴了母親。

母親一把把小明摟進懷裏，笑着說：“我的小明長大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽後心裏樂開了花。

六年級助人爲樂作文 篇7

一天下午放學時，颳起了大風，我騎着自行車埋頭向前猛衝，一心只想早些回家，誰知那自行車好象生了氣似的，害得我摔了一交。

我的腿撞在了涼冰冰的骯髒的地面上，被笨重的自行車壓着，脫了一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地撐住地面，一手捂着血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動。我感到膝蓋很疼，心理異常着急，便哇哇大哭起來。

這時，路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過來，嘴裏還說：“你有什麼困難嗎？”他掀開壓在我身上的那輛自行車，從兜裏掏出自己乾淨的手帕，一圈圈幫我包紮好腿上的傷口。他問了問我的家庭情況，我依依作了回答。叔叔把我背起來，小跑步把我送到醫院。

來到醫院，他已經上氣不接下氣了可他顧不得歇息，又連忙揹我去掛號。等了大約一刻鐘，好不容易輪到我們了。叔叔從兜裏掏出自己的零用錢，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來，用白紗布給我包紮好。

時間一分一秒過去了，叔叔見醫生包紮完了，就來到掛號處，給我的家人打電話。不一會兒，爸爸母親就趕到了。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說：“沒事兒，這些事是我應該做的，這禮品我不能收！”

我十分感激叔叔，因爲他有一顆助人爲樂的心。

六年級助人爲樂作文 篇8

一天早上，小明像往常一樣興高采烈地走在上學的路上。走着走着，突然，他發現原來熟悉平坦的路上竟出現了一個坑。小明想：是誰在路上挖了一個坑？如果老人、小孩一不留神掉了下去，一定會受傷的。

正在這時，只見對面走來一位白髮蒼蒼的老爺爺，他戴着墨鏡，拄着柺杖，正一步一步慢慢地朝着坑走來他好像根本沒看見路上的坑。小明見情況緊急，就大叫一聲：“危險！”但老爺爺還是像什麼也沒聽見似的，若無其事地向前走。小明仔細一看，這才發現，原來老爺爺是個盲聾人。已經來不及阻攔了，就當老爺爺快要一腳踏進坑中的時候，小明想也沒想，就縱身跳進了坑裏，雙手撐地，彎腰屈膝，用自己的身體搭起了一座“小橋”。當老爺爺一腳踩在小明背上時，小明痛得汗直流，有些撐不住，但是他咬牙堅持着，不讓身體晃一晃，讓老爺爺安安穩穩地從“橋”上走了過去。

小明從坑中爬上來，心想：萬一再有盲人經過這裏，誰來提醒他們呢？不如，我乾脆把坑填了。於是，他找來鏟子，用石塊和泥土把坑填平了。然後，他又追上了那位盲聾爺爺，悄悄跟着，準備在危險的時候幫助他，把老爺爺順利地送到了目的地。

等小明急急忙忙趕到學校時，已經遲到了40分鐘，有整整一節課沒上。老師生氣地問：“幹什麼去了？”小明把剛纔在路上發生的事情告訴了老師。老師臉上“陰轉晴”，高興地說：“好極了，同學們，你們應該學習小明這種助人爲樂的精神。”教室裏立刻響起了熱烈的掌聲，小明笑了，老師也笑了，全班同學都笑了。

六年級助人爲樂作文 篇9

這件事發生在去年的暑假裏。當時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最後一次滑已是在一年前，已經不太熟練，但我相信我很快就會學會的。於是，我首先扒欄杆，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶欄杆，突然，一羣人圍繞場邊衝了過來，“嘩嘩譁”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那麼快，那麼穩當。

我加緊練習，經過一段時間的努力，終於可以滑了，但是還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊衝了過來，我招架不住這麼多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟。只見有位大哥哥從人羣裏出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚的說。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔：“對不起哦……”“沒關係，謝謝！”我趕緊回答。爲什麼當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因爲他有一顆助人爲樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

我又經過反覆的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟人羣繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻衝出人羣，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因爲我知道助人爲樂是快樂的。

後來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一隻、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……

我是助人爲樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！

六年級助人爲樂作文 篇10

助人爲樂一直是我們中華民族的傳統美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通，可以在幫助別人的同時收穫快樂與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人

雷鋒是個樂於助人的人，跟他住在一起的士兵都說他是一個好人。他會幫一些家庭困難的同志寄錢、寄物等，給士兵們縫棉衣、棉褲等。看，雷鋒是一個多麼喜歡幫助別人的人啊。再說說他的其它事情吧。有一天，雷鋒因公事要到其它的地方去出差，就拿了幾個包子去火車站了，當雷鋒來到火車站時，看到一個身體纖弱的婦女揹着一個孩子，手上拉着一個孩子，在冰天雪地裏等車。雷鋒看見了，二話不說，急忙走上前去，把自己的衣服給那位婦女和孩子披上，雷鋒又看見那孩子一直盯着自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了，於是，他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說：“我們已拿了你的衣服，包子你還是留着自己吃吧!”雷鋒說：“沒關係的，孩子餓了，還是給孩子吃吧。”不一會兒車來了，雷鋒先讓他們上車，還一路送他們回家，那位婦女不知怎麼感謝纔好。可雷鋒卻說：“沒事的，幫助別人是我應該做的。”

我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車過橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學生扶着一位不認識老奶奶過馬路等等。他們都以幫助別人來獲得快樂。

助人爲樂是我們大家都應該繼承的傳統美德，在生活中我們應該做一個像雷鋒一樣的人，幫助他人，共建一個美好的社會。