【精品】六年級第二單元作文彙總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級第二單元作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第二單元作文 篇1
親愛的老師，同學們，你們好！今天我演講的題目是《祖國就是我的母親》。
劉禕，回老家看看吧？兩年前的暑假中，爸爸再一次問我。我還是那句老話：不，要回你自己回！這時，勾起了我以前回家鄉看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋裏，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不着覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又髒，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭裏。爸爸好像看出了我的心思，對我說：現在回家鄉看看，看看你還認得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎？。我暗暗地想：這是真的嗎？於是我就跟着爸爸坐着汽車回家鄉了。
來到了羅山彭新鄉下，啊！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑窪窪、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村裏的樓房就像雨後的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來到奶奶家，哇，兩層的樓房，牆壁刷得雪白雪白的，如同粉裝玉砌。傢俱也嶄新的，刻着龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用竈頭煮飯了，都換成沼氣爐，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔帶我走進一個房間，掀開桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過的東西電腦。叔叔熟練地操縱着電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉人的素質提高得那麼快！家鄉人也在展望未來，放眼世界。吃過午飯，我悠閒地在村邊散步，看見遠處那些農民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機犁地。
家鄉的人變了，地變了，交通也方便了，樓房、電話、手機、電腦，城裏人有的，他們也都有了。是什麼魔力帶來了這麼巨大的變化呢？我百思不得其解，回家，我問奶奶，奶奶笑着說：還是黨的政策好，村村通公路這個目標實現了，農業稅免交了，學生上學不交費了，人人都有醫療養老保險了，你說我們還羨慕城裏人的生活嗎。我恍然大悟，原來這都是祖國的功勞哇！
同學們，你能不爲我家鄉的變化感到驚歎嗎？你能不爲我們祖國的偉大而感動嗎？面對此情此景，我不禁想高聲喊：祖國，我們的母親，我們永遠愛您！
我的演講完了，謝謝大家！
六年級第二單元作文 篇2
《小兵張嘎》是中國當代作家，電影編劇家徐光耀於1958年創作，適合兒童閱讀的中篇小說。展示了嘎子、胖墩、玉英、佟樂四個孩子，在抗日烽火中的戲劇故事和富於傳奇的童稚友誼。
故事以1934年的白洋澱爲背景，以嘎子夢想參加八路，夢想得到一支屬於自己的真槍展開。奶奶爲了保護八路老鍾犧牲了，嘎子隻身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報仇。在縣城結識了佟樂，嘎子仇沒報，陷入鬼子追殺。在佟樂和神祕便衣羅金保的幫助下，脫離險境，將嘎子帶到區隊駐地。在一次戰鬥中，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢想全部實現，槍卻被區隊長收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返縣城，要單獨替奶奶報仇。
八路特派員劉燕肩負使命路經白洋澱被伏擊。鬼子派了石磊冒充特派員混入區隊。白洋澱魚戶女兒玉英，打魚時救了劉燕。劉燕受傷難行，請玉英去城裏尋找聯絡員，玉英在城裏遇到了嘎子一夥，三方力量圍繞着真假特派員鬥智鬥勇，特派員肩負的任務迫在眉睫，大批藥品將在指定時間內經過白洋澱。鬼子試圖在最短的時間內，通過奸細石磊瞭解真想，將區隊八路和藥品一網打盡。區隊錢隊長則逐漸識破石磊真面目，將計就計引鬼子出動。而真特派員劉燕卻與孩子們在一起。
經過種種誤會和巧合，以嘎子爲首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區隊八路使藥品順利過境，一舉殲滅肥田齋藤一夥日本鬼子。
六年級第二單元作文 篇3
它算不上什麼奇珍異寶，沒有華麗的外表，不是世間罕見，但它被我視爲一件珍品，至今收藏——一件小棉襖，小學六年級第二單元作文。或許，你覺得棉襖早已過時的東西了，它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替，漸漸離開了人們的生活，而在我的記憶裏，它伴着我成長，我對棉襖有一種特殊的感情。
記得小時候，過新年的時候，大家都要穿新棉襖。我也哭着鬧着要媽媽買，可媽媽說我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因爲我小時候特愛穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一兩次，因而我的衣服已經堆得像座小山似的，但是，我就是要買新衣服，並在地上打滾。外婆看見我這樣，便憐惜地說：“孩子，別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過年，一定比買的更暖和更漂亮，好不好?”我一聽到“漂亮”這字眼，便毫不猶豫地點點頭，並停止哭鬧。外婆吃完了中午飯，就去買花布、棉花、帶子、花線等，這些都是外婆親手挑選的。在做之前，她還把布洗過兩三遍才肯用，她說，這樣縫出來的棉襖穿着舒服。
我乖乖地坐在牀邊，看外婆一針一線地縫。她是很講究的，不僅棉花要鋪得多，均勻，待上一會兒，還要用一種糨糊抹在邊上，說這樣做出的棉襖很有棱角，最後上扣時，她也絕不含糊，五個釦子，每個都要用綢帶編成連心結，說是想圖個吉利，保佑我健康成長。做好後，還非要在太陽下曬個兩三天才給我穿，穿起來，果然是蓬鬆舒服。
那時，我真覺得這是世界上最漂亮的衣服了，我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園，然後等待小夥伴們的羨慕和稱讚。
後來，外婆回家了，回去之後，她一到冬天就經常會打電話來問我還要不要做棉襖，可我因爲衣服太多，每次都說買了，外婆在電話裏也總是開心地說：“買了就好!買了就好!”但是我感到外婆有點失望，六年級作文大全《小學六年級第二單元作文》。
前些天，我整理衣櫃時，在櫃角里發現外婆小時候給我做的那件小棉襖。頓時，外婆縫製它的情景又一幕幕地展現在我的眼前，在這一針一線裏，有外婆對我的無限關愛，她把愛和希望全部傾注在這件小棉襖上了，這溫暖的愛融化了冬天，呵護我健康成長，爲我鋪就了愛的成長之路!
六年級第二單元作文 篇4
我們江西風俗非常多樣：有抓週啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。
一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃幹嘛呢？因爲我們江西人把魚留在桌子上表示年年有餘，要是把魚吃了那不成了年年沒餘了嗎？
二是抓週，抓週這個詞大家可能沒有聽說過。抓週的意思就是慢一週歲的人都要抓週。先拿一個大一點的盆子，讓那個小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計算機，一些東西。我們在門外打爆竹，那個小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以後肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以後一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓後我們趁他在抓的時候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的話，我們大人都把錢放到他的手上。因爲我們都想要他長大以後做個有錢的人。
三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年裏不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧！
六年級第二單元作文 篇5
我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二爲一了，而寒食既成爲清明的別稱，也變成爲清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
傳統習俗一：掃墓祭祖
中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，清明節掃墓祭祖成了此後持續不斷的風俗傳統。就是到了今天的社會，人們在清明節前後仍有上墳掃墓祭祖的習俗：剷除雜草，放上供品，於墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄託對先人的懷念。
傳統習俗二：盪鞦韆
這是我國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後爲了避忌諱，改爲鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝爲架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展爲用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今爲人們特別是兒童所喜愛。
傳統習俗三：蹴鞠
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士小學六年級下冊語文第二單元作文小學六年級下冊語文第二單元作文。
傳統習俗四：射柳
射柳是一種練習射箭技巧的遊戲。據明朝人的記載，就是將鴿子放在葫蘆裏，然後將葫蘆高掛於柳樹上，彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以飛鴿飛的高度來判定勝負。
傳統習俗五：鬥雞
古代清明盛行鬥雞遊戲，鬥雞由清明開始，鬥到夏至爲止。我國最早的鬥雞記錄，見於《左傳》。到了唐代，鬥雞成風，不僅是民間鬥雞，連皇上也參加鬥雞。如唐玄宗最喜鬥雞。
傳統習俗六：蠶花會
“蠶花會”是蠶鄉一種特有的民俗文化，過去清明節期間，梧桐、烏鎮、崇福、洲泉等地都有此項民俗活動。每年蠶花會人山人海，活動頻繁，有迎蠶神、搖快船、鬧臺閣、拜香凳、打拳、龍燈、翹高竿、唱戲文等十多項活動。這些活動有的在岸上進行，絕大多數在船上進行，極具水鄉特色。
傳統習俗七： 拔河
早期叫“牽鉤”“鉤強”，唐朝始叫“拔河”！。它發明於春秋後期，開始盛行於軍中，後來流傳於民間。唐玄宗時曾在清明節舉行大規模的拔河比賽。從那時起，拔河成爲清明習俗的一部分。
傳統習俗八：踏青
清明時節，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣。
傳統習俗九： 放風箏
清明放風箏是普遍流行的習俗。在古人那裏，放風箏不但是一種遊藝活動，而且是一種巫術行爲：他們認爲放風箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節放風箏時，將自己知道的所有災病都寫在紙鳶上，等風箏放高時，就剪斷風箏線，讓紙鳶隨風飄逝，象徵着自己的疾病、穢氣都讓風箏帶走了。
傳統習俗十：植樹
清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫做“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。
清明節的由來和風俗
清明節的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成爲中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定爲寒食節。寒食節的正確日子是在冬至後一百零五天，約在清明前後，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合併爲一日。
在墓前祭祖掃墓，這個習俗在中國起源甚早。早在西周時對墓葬就十分重視。東周戰國時代《孟子· 齊人篇》也曾提及一個爲人所恥笑的齊國人，常到東郭墳墓同乞食祭墓的祭品，可見戰國時代掃墓之風氣十分盛行。到了唐玄宗時，下詔定寒食掃墓爲當時“五禮” 之一，因此每逢清明節來到，“田野道路，士女遍滿，皁隸傭丐，皆得父母丘墓
”(柳宗元《與許京兆書》)掃墓遂成爲社會重要風俗。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國人祖先崇拜和親族意識的發達、強固來看，嚴延年的舉動是合情合理的。因此後世把上古沒有納入規範的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永爲常式。”得到官方的認可，墓祭之風必然大盛。
六年級第二單元作文 篇6
在人生道路上有許多第一次，就像是一個個腳印，印在我們的內心深處。第一次對我們來說都是難忘的，我的第一次就在下面，你自己看看把。
那是一個炎熱的暑假，我要回奶奶家度過。唉，可是這回回去，是要自己坐車回去。我從來每一個人坐過車回去，我的心情一下子緊張起來。我問爸爸媽媽：“你們怎麼不送我會去啊？”媽媽親切的說：“我們有事去，沒有空。你怕了啊，那我叫奶奶來接！”我一聽媽媽那小看我的語氣，就理直氣壯地說：“這有什麼好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家，麻不麻煩啊！”我一口氣吹了個大牛皮。這可是要有代價的。媽媽馬上說：“那好，我送你到車站，你自己回去吧，到了打給電話回來。”一聽，我可心急了。心想：怎麼辦呀！一個人回去，會不會找不到啊。我有些不知所錯。爲了不讓我的牛皮吹破，還是打消了這給念頭。
就這樣我踏上了艱難的旅途，當與媽媽分別那一刻我害怕的差點流出了眼淚，還是忍住了。漸漸的我膽怯的心大膽起來了。我一路上與小溪玩耍。與微風打招呼，與小草聊天不知不覺車站到了。我開心極了，因爲我度過了心裏的難關。這也讓我明白只要相信自己，鼓足勇氣什麼事都會爲您而解決。
這就是我第一次做車地經歷。作文
六年級第二單元作文 篇7
百里不同風，千里不同俗。我的家鄉——龍南，不僅有獨具特色的客家圍屋，還有讓人回味無窮的客家美食——鳳眼珍珠。
一顆顆晶瑩剔透，如珍珠樣在鍋裏滾動，鳳眼珍珠就因此而得名。
鳳眼珍珠是用番薯粉製成的。番薯粉先是大塊大塊的，要用手把它弄碎，弄碎之後，就把粉末狀的番薯粉放在鍋裏用手按住番薯粉，順時針旋轉，旋轉只能往一個方向，這樣才能變成顆粒狀。
番薯粉變成顆粒狀後，下一步就是煮了!先將鍋裏的水煮開，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點點撒，不能一起倒，因爲一起倒下去味道會沒有那麼好。撒下之後，把姜切成條狀，放入水裏後，用鍋鏟攪拌一會兒，蓋上鍋蓋，稍待片刻，鳳眼珍珠就可以出鍋啦！
出鍋後的鳳眼珍珠，顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線的珍珠。形狀雖然不大，但是顆顆美味，都蘊藏着客家美食的精華。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。
怎麼樣？鳳眼珍珠給你帶來了食慾嗎？我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧！那就快來我的家鄉——龍南品嚐一下吧！
六年級第二單元作文 篇8
老師佈置了一個特殊的家庭作業，而我卻實在不好意思完成那就是對父母說三個字：我愛你！
放學後，我回到家，一會兒便做完了作業，姐姐不敢相信，問：“這麼快就做完了？”“還有項作業實在不想幹”我回答道。“什麼事啊？”“對兩個人說三個字。你自己猜吧。”沒想到姐姐一下就猜中了：“對父母說我愛你？”見瞞不過去，我只好如實招來，向姐姐一五一十的'說出了來龍去脈，他笑着說：“那快去說啊！還愣着幹嗎？”我說：“如果是你，你好意思嗎？”她故意刁難我：“當然了！”我非常生氣，衝她嚷到：“你好意思，我可不好意思啊！”姐姐笑着說：“你真沒出息！不就是說三個字嗎？至於這樣扭扭捏捏嗎？”“當然…”我停頓了一下，“不至於了。”“好了快去說吧！”姐姐提醒我。我還是放心不下，說：“不去就不去！煩死了！”姐姐說：“要不我替你說？或陪你去說？這總行了吧？”我想了想：反正說不說都一樣，我還是去說吧！我說：“好，我去！拼了！”在姐姐的催促下，我來到了爸爸媽媽的房間裏，決定向他們說那三個字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視，我很想說那三個字，可嘴巴好象被什麼東西堵住了似的，怎麼也說不出那三個字。我心想：當我說了我愛你後，爸爸媽媽會怎樣想呢？是激動還是不以爲然，繼續看電視？突然，爸爸問我：“有什麼事嗎？”我一時不知所措，突然來了“靈感”，便說道：“給我42元，老師明天要退錢。”爸爸給我42元之後，我立即“逃跑”了。
現在想想真後悔，父母曾經給我多少愛？而我呢？現在居然連一句我愛你也說不出口，太慚愧了！太不應該了！
唉，說出愛真的有那麼難嗎？爲什麼簡簡單單的三個字，我卻遲遲說不出口呢？前幾天的那個說出愛的機會出現在我的眼前，而我卻沒有珍惜、利用，如果上天能借我一分膽量的話，我一定會對父母說我沒說出口的那三個字：我愛你！
六年級第二單元作文 篇9
三國演義梗概
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”不錯，這就是我國四大名著之一的《三國演義》的開篇詞。在這個週末，我看完了這本家喻戶曉的著作。
這本書講是東漢末年，魏、蜀、吳這三個國家都想統一中國，就開始了一段你追我打的一系列的戰爭，最後東吳勝了。在故事中，有愛民如子的劉備，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，神機妙算的諸葛亮，勇武過人的趙雲……
我覺得最精彩的是《赤壁之戰》，講的是曹操想奪周瑜的地，但是曹軍不喜水戰就把船連起來，周瑜的手下提議火攻，周瑜同意了，黃蓋假意投降，曹操聽了非常高興，第二天，東南風強，曹操見黃蓋來了以爲投降，沒有防備，最後船着火了，東吳的軍隊衝進曹營，曹軍大敗。
聽了我故事，你們應該是很喜歡這本書吧，快借來看看吧！
六年級第二單元作文 篇10
我們的祖國是不辭辛勞的園丁，他在屬於自己的土地上栽下五十六朵嬌豔又自強的鮮花，裝點祖國萬里大花園。
我們的祖國是勤勞能幹的少女，她用自己的雙手，哺育了萬千華夏兒女，卻不求一點兒回報。
我們的祖國是智慧的工程師，他勾勒出了一張張無懈可擊的藍圖，讓一座座高樓從廢墟中拔地而起，受災的土地上又有了歡歌笑語。
我們的祖國是綠化環境的能手，她用溫柔的手撫摸着祖國大地，灌木在公園安了家，楊樹、柳樹在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行，白楊屹立在邊疆守衛祖國!
我們的祖國是運動能手，在奧運會屢屢奪金，將五星紅旗頻頻升起。
我們的祖國是一根蠟燭，一根普通又渺小的蠟燭。可它卻有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!
