【精選】六年級遊記作文集錦5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級遊記作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級遊記作文 篇1

今天，我和爸爸準備去下渚湖遊玩，我可高興了，要知道，下渚湖可是國家4A級旅遊景區，國家溼地公園，面積約爲36.5平方公里呢！

我們買好了票，上了船，坐在船上，船上還播放着優美的音樂，還不時激起一邊浪花，我打開窗，看着外面，天空中不時飛過幾只白鷺，湖中有幾隻小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊遊，湖兩邊全是大片蘆葦。

過了幾分鐘，我們就來到了第一個島，島上有一個迷宮叫蘆海迷宮，迷宮不大，很容易出來。走出迷宮後，你會看見一座茶樓，那裏面是喝三道茶的，因爲要自費，所以沒喝成。

遊玩了第一個島後，我們又來到了第二個島，這個島上有標本博物館，有許多的種類，我邊走邊看，突然看到一條眼鏡蛇，這條眼鏡蛇豎着半個身子，雙眼看着前方，露出兩顆尖尖的毒牙，可見他被做成標本之前是多麼威武。

最後一個島是要步行過去的，我們來到了童玩童趣，有許多小朋友都在玩。我也來到了一個木樁前，才了起來，一開始我怎麼也掌握不好平衡，一次次的掉了下來，後來我找到了小技巧，終於過去了。玩好了後，我們又來到水上樂園，沒想到水上樂園只是自划艇而已，讓我們很失望。

時間過得飛快，三個景點全遊玩了，我們只好戀戀不捨得乘船回到了家。

六年級遊記作文 篇2

寒假裏爸爸媽媽準備帶我去紹興玩。媽媽開始找資料來。我們商量好去五個地方玩，安排計劃如下：

第一天：上午柯巖風景區，下午：喬波冰雪世界（滑雪）。

第二天：上午魯迅故里，下午：沈園蘭亭。

我迫不及待想早點去紹興，終於等到了那天，爸爸媽媽帶着我去紹興。一路上我們有說有笑，不知不覺就到了紹興。一走進柯巖風景區，我看見，天空是藍湛湛的，一座座連綿起伏的青山上有一棵棵綠茵茵的樹木。小河是碧澄澄的。小河裏還有幾朵荷花苞，荷花苞底下還有幾條可愛的小金魚邊吐泡泡邊自由自在地游來游去，還有幾隻烏篷船，這可是我第一看到這種船。我們全家坐着它來到魯鎮，在魯鎮上看到了當地名小吃，品嚐了紹興臭豆腐；體驗了當鋪生活；還看了表演《阿Q受審》。再走幾步就看到了出口，我依依不捨離開了。

到了喬波冰雪世界，我們穿上滑雪鞋，拿上滑雪板就進了滑雪場。教練給我們做了示範後，我們就開始練起來。我先滑小波練習，我操練了幾次覺得滿熟練了，我就乘坐電梯到了最高處。我站在高處往下看，嚇得我小心臟都要蹦出來了，我心裏很害怕。但我想到豬堅強，害怕的念頭從我的腦海裏消失了。我心裏喊321衝啊！我半蹲下來，手放在膝蓋上。我向下衝，一陣陣冷風襲擊我的眼睛，我的淚水在眼眶裏不停地打轉。我張開雙手使身體保持平衡，這樣我順利到了平地。我興奮不已，媽媽給了我一個大大的hug，直誇我勇敢。我喜歡衝下來的感覺於是又玩了6次，我們就愉快的結束了一天的遊玩。吃大餐去囉。

第二天吃完酒店提供的豐富早餐，我們開始了今天的旅途。我們來到了魯迅故里，參觀了魯迅祖居、魯迅故居，還有我盼望已久的從百草園到三味書屋，使我對魯迅有了一個深刻的瞭解。後來我們又去了沈園，蘭亭。

伴着夕陽，我們離開了紹興愉快地結束了這次紹興之行。

六年級遊記作文 篇3

俗話說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。去年暑假，我終於有機會看清黃山的正面目了。

走進黃山景區大門，迎客鬆便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹幹中部生長出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來自五湖四海的遊客。

我們踏着臺階而上，遠遠看見了兩棵松樹。它們的下半身樹幹連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導遊告訴我們，這叫連理鬆。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年後同去黃山，修身養性再連理。死後二人果然同遊黃山，並化作連理鬆。

我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順着媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄雲外。

我們越走越高，不知不覺已經到了雲海之上。翻滾的雲海就在我的腳下，一塊塊，一團團，雲遮霧涌，充滿神祕之感。奇鬆怪石早已無影無蹤，使我彷彿置身於仙境。

黃山奇鬆從石縫裏長出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿山的雲霧，更是爲美麗的'黃山增添了神祕的色彩。

我愛黃山！

六年級遊記作文 篇4

4月9日，是個特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待着，期待着今天的春遊會發生有多少美妙的時刻。這一天，是我們小學的最後一次春遊，也可能是上學生涯的最後一次春遊了，說起來，還有點不捨呢……

我們將作業交到老師的辦公室，像往常一樣。結束了大家互相分享自己帶了些什麼東西的時間後，我們開始了愉快的旅程。

教官貼心地爲我們放了歌曲，讓我們旅途前進的時刻不那麼寂寥。我們下了車，走到門口的一個滿是風車轉動的入口門，不得不說，那些風車排列整齊地被風吹轉起是真美呢。

當我們看到花神和神農的雕像後，同學們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，於是我們前幾天剛學的《蝶戀花 答李淑一》就從同學們的口中脫口而出，這時候語文張老師您可以欣慰了。我們去到一大片空地上，和二班玩一個“集中精神”的遊戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們該慶幸教官沒有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。製作標本讓我們結束了一上午的遊玩時間。吃了午飯，我們去了蝴蝶漫天飛的棚中，蝴蝶類種確是千千萬的，顏色五彩斑斕的……

結束了充實、充滿陽光氣息的一天，好的，離我們小學畢業又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等着我們！

六年級遊記作文 篇5

今天，我和同學一起來到了大名鼎鼎的成都杜甫博物館，博物館座落在成都西門外，在這兒我們有幸一睹“詩聖”——杜甫的雕像。

進入杜甫草堂映入眼簾前是兩旁的花卉，鮮花的香味薈萃樸鼻。我們走在“花徑”上，路兩旁的“樟樹”和“黑殼楠”它們那玲瓏精緻的樹冠。遒勁而伸展的樹冠，高大粗壯的樹幹具有一種大將風範。就是這種大將風範，忠心耿耿地守護這一方水土，才使得草堂歷經上千年還保存得如此完好。

我們穿過“花徑”來到了著名的“詩史堂”， 它的中央立着“大詩聖”杜甫的雕像，他神情莊重雙眼炯炯有神，彷彿在擔心什麼似的。再看兩旁，寫着“草堂留後世，詩聖著千秋。”的題字，看看杜甫雕像，再看着兩旁的題字，我的腦海裏不禁浮現出在“安史之亂”時，杜甫對勞動人民的關心。

參觀完了“詩史堂”我們又來到了杜甫曾經居住過四年的“茅屋故居”。站在茅屋門口，看到是用竹子圍成的籬笆。走進院子，院子的右邊是一口水井，則左邊就是一個石桌子和四個石凳子。我緩緩地踏進了屋子，屋子十分簡陋，房屋經過上千年風雨的洗禮，看上去彷彿不是那麼堅固了。房屋裏的客廳的傢俱也十分少，只有一個用竹子編木椅子，客廳的左右兩邊的牆上掛着山水畫，在住左邊走則書房了，書房只有書櫃和古人寫字的書桌就沒有其它的東西了，住右走就是廚房了，並且廚房裏只有廚櫃和竈。走出房屋心裏在感受頗深……

今天，我終於一覽了草堂風光，讓看到了“詩聖”——杜甫遺留下的痕跡。