【實用】六年級考試作文集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文 篇1
期中考試的情景，我仍歷歷在目。現在，我來總結一下期中考試我的得與失。
得
得，就是取得了哪些成績（學的比較好的內容）嗯......學的比較好的大概也就是語文了吧！雖然只是九十二點五，但好在是全年級第一。我知道，跟其他學校比起來，我這種成績實在是拿不出手，但是這真的是本次考試中考的最好的了！如果和其他學校比起來，我應該是倒數了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失
失，就是有哪方面欠缺（沒有掌握好的內容）自我感覺英語和數學都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對於這點，我還是感覺自己上課走神，沒有認真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單，沒有超範圍的題目，也沒有偏題、怪題，所以說，自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列！加油！
本次考試，得不償失。經回家再三反省後，發覺是因爲自己平時上課不認真聽，課後作業也只是做了自己應做的那部分而已，也沒有預習複習。所以以後要學會溫故而知新，上課不走神，作業要多做！爭取下次考得能更好！
奮鬥吧！少年！
六年級考試作文 篇2
“現在開始考試！“老師說道。“只有2節課的時間，大家快開始寫！“於是一場考試就在嘆氣聲中開始了。
嘆氣是考試的一道風景。只聽見耳旁不斷地傳來一聲聲傳神的嘆息聲，“喂，快把試卷傳下來！““你怎麼慢吞吞的？““不準挑！快傳呀！“叫嚷聲此起彼伏。那情景，絕對是你見到過最熱鬧的場景：有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷搗亂的。這要好一會兒才能安靜下來。
當同學們漸漸安靜下來的時候，吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細地聽，便會聽到，““擴散“的反義詞是什麼？“““穩定“怎麼寫？““這個字怎麼組詞啦？““什麼落日圓啦？“。諸如此類。如果此時你也想尋求幫助的，可得話，可得小心。由於這段時間悄悄話多，也是老師格外防備的時間，如果你不想冒風險，那麼就好好複習吧。
“叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿。“同學們會在這個時候互對答案。在考試結束的時候，常常會引發一陣騷動。收試卷的人就像城管。看見小攤販就要趕，引起不少怨言。被收的人，像小攤販。看見城管趕快再賺點錢，收過試卷的人像路人，可以批評城管，也可以譴責小攤販。此現象要一直持續到收完試卷爲止。因此，收上來的試卷總會有一些“傷痕“。
一場小小的測試，卻引發了這麼多的小插曲。
六年級考試作文 篇3
今天修武縣招教面試在我校舉行，此次面試工作由縣人事局、組織部、紀檢委三家聯合舉行，我和校長以及後勤的兩位老師服務此項工作，整個面試工作有條不紊，嚴格、規範、公平、公正，下午三點多鐘圓滿結束。
按照人事局領導的要求，6:40到校開始準備工作，全體工作人員7:00到達考點，7：30左右一輛大巴開進校園，賓客對話期間我得知評委是外地市請來的，談話期間，縣紀檢委的一位領導說：“今天早上我去接評委老師，上車之前不知道往哪個方向去，上車後才接到通知，告訴我去的方向。”客縣的領隊說：“來這裏之前我們告訴老師有一個緊急參觀任務，今天早上集合時，有的老師還帶着大旅行包，我說旅行包先放在辦公室，就今天一天時間。”評委在校長室簡單就餐後，考試工作8:00準時開始。
爲了嚴肅、嚴密期間，全體工作人員，評委老師的手機全部收交，中午全體工作人員、評委老師在考場簡單盡餐，又開始工作，聽領導說，大約5點左右成績就出來了，明天就網上公示。
這樣的工作我經歷了多次，親眼看到程序是那麼嚴謹、貼衣無縫，親耳聆聽要求是那麼嚴格、責任重大，應考人員是那麼不易，考試期間，我看到一位考試結束的年輕女子從考場出來，看樣子儀表大方，聰明伶俐，卻一臉沮喪，我關心的問她幾句，他沒吭聲連連搖頭擺手走了出去，看樣子她對這次考試非常失望。現在的年輕人求得一份工作，爭得一個崗位，太艱難了，太不易了，我想說，老師們好好珍惜自己的這份工作，好好珍惜這個崗位吧！教師這個崗位，是一份很好的工作，要有良好的師德師風，要有高度的責任心，要盡心盡責，鍾愛自己的事業，熱愛自己的學生，用良好的心態去面對一切，天下沒有克服不了的困難，沒有過不了的火焰山，有激情纔會有行動，有目標纔會成就夢想。
六年級考試作文 篇4
今天，是我們進行期末考試的日子。我忐忑不安的來到了學校，卷子到底難不難呢？
我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中彷彿十五個吊桶打水——七上八下。
終於，語文期末考試開始了。我幫老師把卷子發下去後，趕忙回到自己的座位來看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關心的，還是作文。通過一件事說明一個道理，哈哈，這個題目還不好寫！看到題目比較簡單，我懸着的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩，好像在哪見過。後面是什麼呢？好象是什麼什麼“鱖魚肥”吧，到底是什麼。我冥思苦想，可就是想不起來，算了算了，先跳過去做其它題目吧。就這樣，不久，一張試卷就被我做完了，除了那道題。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。
休息20分鐘，緊張的數學考試開始了。這張試卷看上去就沒有什麼難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我幾乎是龍飛鳳舞地寫好了一張試卷，看看錶，才用了25分鐘，這張試卷真簡單。以防萬一，我開始筆算檢查。好險，檢查出三道題，如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了，所有人都寫好了，大家開始說起話來。我們沒有事情可幹，就無所事事的玩兒了起來，有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的遊戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終於結束了！哈哈，寒假開始了！我興奮不已。
回到家，已經12點10分了，肚子好餓啊！
六年級考試作文 篇5
考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因爲往往有些家長會因爲孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因爲這些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰爭，因爲競爭激烈。當老師在講臺上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有這麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。
雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，爲的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把這己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕鬆的，因爲不常失敗，於是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
六年級考試作文 篇6
我是大自然中的一棵樟樹。
很久以前，我還是一顆小小的樟樹種子，剛剛在土裏發芽。有一天我看到一條蚯蚓，便驚奇地問道：“蚯蚓，你見過上面的世界嗎？那裏是什麼樣子的？上面有我的同胞嗎？”蚯蚓說：“在上次下雨時，我到過上面的世界，那裏有很多你的同胞。不過，上面的世界需要你自己去看，我一個人是說不清楚的。”告別了蚯蚓之後，我便努力的生長，希望能早日看到外面的世界，雖然中間遇到過瓦礫和岩石，我依然努力的生長，終於在一個下雨天，我看到了外面的世界。
外面的世界空氣好清新，比土裏好多了。我也看到了我的同伴們，一個一個綠色的小芽從土裏冒出頭，飛快的生長着，雨水打在它們身上，發出沙沙的聲音。這時候我注意到了一棵比較大的樟樹，我對他說：“叔叔，我怎麼能長到和你一樣高一樣大呢？”樟樹叔叔回答說：“只有經歷風吹雨打，才能長大。”我記住了叔叔的話，在以後的日子裏，無論遇到怎樣的痛苦，我都默默的忍受下來。
經過幾年的成長，我終於長大了。我驚訝的發現自己已經和樟樹叔叔一樣高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那綠色海洋一般的樹蔭下乘涼，很多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍、做遊戲，有的還撿起我們偶爾落下的幾片葉子，小心翼翼的拿回去做標本，還有的孩子喜歡在我們的陰涼下做作業，據他們說在這裏做作業空氣清新，比家裏舒服多了。
又過了好多年，我發現自己開始衰老了。我的同伴們一個一個相繼離去，我開始恐懼，畏懼將要到來的死亡。直到有一天，我看到人們把死去的樟樹做成各式各樣的漂亮傢俱，想到死了還能爲人們做貢獻，我的心逐漸平靜下來，不再那麼害怕了。臨終前，我把我的樹種灑下四方，希望我的後代能健康快樂的生長。
這就是我——一棵樟樹的一生，平凡但奉獻的一生。
六年級考試作文 篇7
有人曾說失敗是成功之母，我失敗了無數次，卻沒有過一次得到她的`孩子成功，我總以爲心被刀割多了，便不會再痛，哪怕是血流成河，我想會是剩下麻木，還是我錯了，人非草木孰能無情。
那一次成績單遲遲纔在我望眼欲穿中發下來，老師看了我一眼，便是那一眼隱隱中可體會到失望，令我心咯噔一下沉了下去，不祥的預感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過來，我閉了閉眼深呼吸了一口，我想寫的時候會寫的全都寫了，並且都寫的滿滿當當了，應該不會差的，可以過期待的分數字，暗自給自己打了無數個心理暗示格，老師那一眼就像一根尖銳的長刺哽在心頭，讓我難以忘懷。
終於等到了成績單到了我那裏，我接過的手有些顫抖，傳給我的同學詫異的眼神讓我心跳的更快了，他皺了皺眉，語言幼稚的神色讓我更爲惶恐不安，之前的打氣早已消失不見，我焦急找着我的名字，從上到下視線一路滑落，視線往下，心也隨之沉了下去，猛然定住。
——心撲通一聲，狠狠錘落，萬丈寒潭，冰冷刺骨到，忍不住發抖，打寒顫，我沒有眼再看了像拿到了一團烈火一般。迅速丟給了同桌，頭狠狠的磕在書本上，週五住的抱緊了腦子，那個成績……
我腦子裏閃過了很多的聲音，我真是個廢物，又考砸了，我要你有什麼用？肯定又是粗心，那麼簡單的試卷，爲什麼還不會寫？以後該怎麼辦？
像我捱了一巴掌一樣，十指交纏入髮根，死命的抓着，感覺不到疼痛，鼻子酸澀得不得了，我努力讓自己不會哭出來，講講沒事的沒事的一次考試而已，僅僅是一次考試而已！
我心裏像有一個小人困在一個混沌的空間，拿着自己的腦袋拼命的撞着牆頭，一次又一次撞着發泄着，彷彿能傳得時光倒流過去。重新做過，再次去挽回。頭撞的頭破血流，血滴滴嗒嗒落地，面目全非，轉累了，大口大口的喘着粗氣，沒有了半點力氣，像一條被抽去了脊樑的狗，狼狽不堪，身體抵着那透明的看不見的牆，跌下去，一個破布娃娃一樣，兩眼空洞，遍體鱗傷，淚卻如何也流，留不下來。
我怕在那裏很久很久沒有人來打擾我，我忘了那個成績，將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張，隨手扔進了一個鐵籠子裏，慢慢又擡起了頭面無表情，殺掉了眼角根本不存在的淚痕，拿起了筆，在練習本，上寫着寫着。
六年級考試作文 篇8
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因爲馬上要參加體育考試，高興是因爲馬上就可以大展身手，擔心是因爲怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛纔那股高興勁兒早就飛到九霄雲外了。最後我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示範：第一個是正手發球、第二個是反手發球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習這三個動作，最後才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發再打反手發最後打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
