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【熱門】六年級螞蟻的作文集合六篇

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在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級螞蟻的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級螞蟻的作文集合六篇

六年級螞蟻的作文 篇1

藍天、白雲、碧草,蟬鳴、鳥啼、風吹。我靜臥在草叢間,與周遭的花樹融爲一體。一隻黑色的小螞蟻從我耳側爬過,我的目光追隨着他,好像變作了他的同伴,與他一起回家。

螞蟻小小的個頭,爬行地速度卻一點兒不遲緩。螞蟻是昆蟲乃至動物界赫赫有名的建築師,他們的家建造的可不一般。蟻巢內有很多分室,這些分室各有用處。看,這一處裏有許多不規則的橢圓形的蟻卵,這是螞蟻們的“育嬰房”;這一處有不少穀粒,是他們的“糧倉”;那一處又大又寬敞,哦,原來是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固,又安全舒適,裏面的道路四通八達,錯綜複雜,而且還冬暖夏涼呢!

很難想象,這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子,用以挖洞。挖也很有講究,螞蟻們各有分工:有的挖地基,用“鏟子”挖,挖出來的沙土就堆在一邊;有的負責通道內的清運,把沙土運到洞口;有的負責整理,把在洞口的沙土或運到遠處,或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我歎爲觀止。

帶領我參觀蟻巢的小黑蟻在糧倉內放下口中的食物,又急匆匆的向洞外爬去。還沒到洞口,迎面來了只大個子螞蟻,只見他們觸角相碰,快速地“交談”着。不一會兒,兩隻螞蟻各自掉頭,原路返回。我正納悶,小黑蟻已經來到了巢穴深處,用觸角招呼那些正在休憩的夥伴,大家一股腦兒的往洞外爬去。原來大黑個兒是來通風報信的,他們逮了個大蒼蠅,要大夥兒一起去擡呢!我再次爲他們的勤勞、團結所折服。

太陽暖暖地曬在我的肚皮上,我睜開了眼。小黑蟻已經失去了蹤影,不知又去哪裏忙碌了。我也要像螞蟻們一樣,好好規劃,認真儲備各種知識,不負韶光,砥礪前行!

六年級螞蟻的作文 篇2

螞蟻應該是這個世界上數量最多,身體最小的昆蟲了吧!樹底下,路沿邊,草叢裏,牆縫中,石塊下,無論環境好壞,都能瞧見它們的身影。

螞蟻其貌不揚,簡單的就是由角、頭、胸、腹組成。每個骨節的連接點都很細,六條細細的腿更是弱不禁風,長長的觸角搖擺起來就像在和你打招呼。它的嘴巴能咬起來比它重好幾倍的東西,還能挖很深的洞呢,

說起挖洞,螞蟻可算是這方面的專家,因爲它是建築專家。我曾經做過這樣的實驗,在一個玻璃瓶裏裝一些土壤,再放進幾十只螞蟻。第二天早上我再去看時,它挖的洞便清晰地呈現在我的'眼前,它們的洞穴密密麻麻,通向四面八方,還被它們佈置的井井有條。大一點的是客廳,接下來是臥室,餐廳、倉庫等等。我想,這小小的螞蟻怎麼會有這麼大的智慧,我不得不佩服它們了。

還有一件事,讓我記憶猶新。那天,我正在樹下玩耍,卻發現一個甲蟲頭在慢慢地移動,我低頭一看,原來是一羣螞蟻在搬運它。拉的拉、推的推、拽的拽,有的死咬住不放,有的在搬運前方的障礙物,好讓大部隊通過。看着這一派忙碌的景象,我心裏突然有了惡作劇的想法,於是,我拿起一根小樹枝,把甲蟲頭撥下來,骨碌碌地滾下了山坡,前功盡棄。不過,螞蟻們愣了一下,跑下坡去擡起甲蟲頭,又吃力地往上走去。快到洞口時,我又撥下去。又一次前功盡棄了。而螞蟻又一次擡着它向上走去。我撥了一次又一次,而螞蟻們擡了一次又一次,我想就是搬到世界末日,它們也會搬下去的。

我被螞蟻震住了,這微小的生命,卻具有這世界上最偉大、最可貴的精神——毅力!而這各精神,正是人類所需要的。

晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見自已變成了一隻螞蟻。

六年級螞蟻的作文 篇3

它們是一個既龐大又渺小的團隊,單單的一隻看上去微乎其微,但一旦它們大量的聚集在一起時,力量便大的可以舉起巨石。幾乎每一本科普書和每一位父母在我們小的時候都曾告訴我們:“力氣最大的生物不是人類,也不是大象,而是螞蟻。螞蟻能舉起超過自身重量上百倍的物品。”

它們有很多種類,但只要有幾十只,就能讓你疼痛難忍。但是,很少有這樣的事發生,它們對每一個生物都十分友好。儘管你曾經以踩螞蟻、毀蟻穴爲樂,但它們並沒有尾隨你、撂倒你,更不會去主動攻擊你。

它們十分團結,我從沒有見過哪一隻螞蟻是單獨行動的。當它們發現一個巨大“目標”時,其中一些會立即返回蟻巢,頻頻擺動觸角通知同伴,然後包圍整個食物,再一塊一塊的分割,一隻揹着一塊,浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利,每隻都盡其所能,打起十二分的精神工作着。它們彷彿不知道累。

它們中也有十分可怕的品種,比如:行軍蟻。它們以遊獵爲生,所到之處連鳥獸都要退避三分。並不是那種螞蟻最強大,而是因爲它們很勇敢,有訓練有素,天生就是好戰士,數以萬計的行軍蟻如同一條小溪,緩緩地流動着。當遇到危險時它們會噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死,一個個奮不顧身,目標只有一個:保護“皇室成員”,救自己只是順便。在一本螞蟻小說中,曾有這樣一段描述:當行軍蟻大軍陷入火海時,它們竟抱成了一個大球飛速地滾動,伴隨着霹靂啪啦的燒焦聲,是最外層的螞蟻,“皇室成員”被保護在正中間。就這樣,硬是從火海中逃了出來。

它們就是這樣,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑,偉大而不驕傲,失敗而不放棄。它們的勇敢、團結、智慧的好品質深深地打動了我。

六年級螞蟻的作文 篇4

夏日的早上,雨後,我帶着蜜糖和快樂的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻

沿着它們經常走動的小路上尋找它們的身影。溼溼的地面上,草叢裏、花壇裏、斜坡上的牆角里,都不見它們的身影。在哪裏呢?我的朋友。一路尋覓,來到了我家院子的牆根下,這裏地勢高,地面也乾燥,也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然,我在這裏找到了他們,一隻只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨着他們,在磚地上兜兜轉轉,最後來到了一條長長的磚縫。那裏正有許多螞蟻忙碌地進進出出,原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼,可惜他們聽不懂我的語言。

於是,我把帶來的禮物——蜜糖,用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來, 一股甜甜的香味隨風飄散。很快的,我的朋友們發現了這甜美的禮物,他們紛紛來到門外,好奇地看了一會兒,就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒,小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻,他們一邊用前面的雙手捧着蜂蜜津津有味地吃着,一邊用觸角親熱地互相交談,好像在說:“真好吃呀!快多吃點吧!”

我見他們吃得香甜,又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島,又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋,一頭連着湖岸,一頭接着小島。然後,又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最後,我用筷子蘸着蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起,構成了一個大型的遊樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋,他們順着蜜河很快地發現了大蜜湖,他們開心極了,趕緊派人回去報信。大部隊開來了!爭先恐後地趕赴遊樂場。有的在湖邊暢飲,有的在小橋上漫步,有的在小島上探險,還有的把蜜湖當成了溜冰場,在上面快樂地滑來滑去。大夥兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。

多快樂的大家庭呀!有這麼多相親相愛的兄弟姐妹們,看着它們我心裏也彷彿喝了蜂蜜那麼甘甜、那麼醉人!

六年級螞蟻的作文 篇5

今天我到樓下散步,看見一羣螞蟻連成一片,猶如一條長河,我好奇地蹲下來,仔細觀察着它們,恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹,鮮花在我的頭頂盛開。

我東看看,西瞧瞧,周圍都是叢林,路窄窄的,只有成人的一隻腳那麼寬,不小心就會迷路,我像走進了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久,我又看見那一堆螞蟻正在搬食物,一看它們那麼費力,我就馬上去幫忙,可它們二話不說就趕我走,準是以爲我是來搶食物的,我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩,有幾個“哨兵”朝我走來,搖頭晃腦在我身邊轉來轉去,彷彿發現了什麼似的,死活不讓我進,更可怕的是還擺出一副打仗的架式,嚇得我掉頭就跑,心裏疑惑不解,“我不是跟你們長得完全一樣嗎?爲什麼不讓我進?是不是看錯了?”我慌忙逃出它們的視野,躲在大樹後面。這時,迎面又來了一隻螞蟻,它走到窩旁,那“哨兵”也走到它面前,晃來晃去,沒想到卻讓它進去了。它們肯定不是從長相辨認的,也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前,趁它們不注意,仔細地聞着,搖身一變,變成和它們同樣的味道,壯着膽子,試探着往裏走,“哨兵”例行公事地檢查一番,不出所料初中,揮揮觸角讓我進去了。現在我才知道原來每隻螞蟻都有自己窩的氣味。

“哇!螞蟻窩裏真大呀!”有這麼多小房間,之間有通道相連。有的房間專門用來放蟻卵,有的房間裏住着剛孵化出來的幼蟲,有的房間貯藏着大量的食物。還有一個房間是蟻后的房間。啊!這是多少隻螞蟻的心血呀!我彷彿是走進了大觀園的劉姥姥,一邊看一邊唏噓不已,在這裏我認識了專門負責生小螞蟻的雌蟻;和負責找食物、築巢穴的工蟻成了好朋友;還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪裏是螞蟻窩,簡直就是一個螞蟻的王國。

太陽公公要回家了,我也結束了一天的螞蟻王國之旅,從草地上站起來,和夕陽一起回家。

六年級螞蟻的作文 篇6

今天,我放了一塊麪包渣,讓螞蟻們“快速”做出反應,讓我快速把此文章寫好。

正把細小的麪包渣放好時,就來了一隻身體嬌小的螞蟻,在四處走動,發現了我放的一塊麪包渣,它一定是位廚房高明的廚師,出來找料子做菜吃,現在它找到麪包渣,它用觸角和手腳去碰了碰,推了推,可那塊麪包渣一動不動地停在那兒。它搬不動,它又往回走,不久,他又出來了,而且找了幾個幫手,他們爲了所有螞蟻的肚子,他們竭盡全力地把食物給辦了進去,讓我感受到了螞蟻的團結,真是感嘆不已!今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到螞蟻的菜飯香!我也想和他們一起分享,但怕打擾他們。

螞蟻們不僅有自己的團結精神,還有它們即會找東西做飯,還會合理的上學、放學……等。

我的目光在幾隻小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰着,一對觸角正按着葉子和握着竹籤屑正在寫着作業呢!老師正用兩隻觸角在泥巴上筆劃着怎麼寫字。而家長們正在外面打工:一個個大螞蟻在老巢裏走進走出,手裏提着泥巴和磚頭在大大的老巢裏做搬運工,當螞蟻老闆用觸角碰了一下大石頭,那些工人們都用手足觸碰爲高興,它們高興地走了。學生們也看到了螞蟻老師走一圈,表示放學。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當一隻小螞蟻失落的低着頭,一對觸角像缺少光照的苗一樣,“乾枯”着。正在預測着回家被罵的情景。我又停了,繼續看着,讓我津津有味的觀察着。

忽然,它的老好朋友經過,看到它愁眉苦臉的,就坐過去勸他不要難過,以後再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下,它眉開眼笑了。此時,頭擡起來了,觸角像重見天日的苗一樣,精神了,煥然一新。

聽見油炸的聲音,才把我呼喚過來了。此時已經夜晚了。

我可以牽着你的手,再去螞蟻王國見證一下奇觀。