【熱門】六年級螞蟻的作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的六年級螞蟻的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級螞蟻的作文 篇1

今天我起牀就發現了，院子裏堆滿了芝麻，我問了媽媽才知道原來這芝麻是姥姥和姥爺晾曬的。

我看見弟弟早已蹲在院子裏，不知在觀察着什麼。我好奇的走過去，看見弟弟正在看幾隻螞蟻，還有一隻白白胖胖的大肉蟲。這隻大肉蟲估計是生出來芝麻的。四隻小螞蟻圍着大肉蟲夾着他用力的拖。估計這四隻小螞蟻幾天沒有吃肉了吧，好不容易看到一個大肉中，他們肯定就想要趁着這個機會把自己填飽肚子解解饞吧，把它拖到自己的洞裏當午餐吃。

說來也奇怪，一個這麼“龐大”的大肉蟲，竟然幹不過四隻小螞蟻。那四隻小螞蟻把大肉蟲夾的緊緊的讓大肉蟲怎麼扭動着身子用力的甩也逃不出螞蟻的手掌心。

弟弟開玩笑的跟我說：“姐姐，螞蟻是不是練過武功啊（我的弟弟就是喜歡練武功。）”我仔細看看發現些螞蟻確實像是受過訓練，像練過武功一樣，他們把大肉蟲打的滿地找牙。

那隻大肉蟲很想掙脫掉可是那四隻小螞蟻力量實在太大了，把它夾的緊緊的，大肉蟲怎麼也掙脫不掉。這時我發現旁邊還有幾隻大肉蟲，都被螞蟻們夾的緊緊的。哎，大肉蟲一家估計都是吃才吧。

同心協力的小螞蟻把身體龐大的大肉蟲拖到了洞口。估計螞蟻王又派小螞蟻們去偷芝麻了，看樣子螞蟻們這次大豐收了，一下子都集齊了過冬的糧食了。我還以爲兩隻螞蟻承託一個芝麻，結果沒想到一隻螞蟻就能一粒芝麻給拖走。他們的力氣可真是大呀。

在這時，弟弟唱起學的兒歌：“小小螞蟻力氣大，一粒大豆搬回家，前面拉後面推，累得大家笑哈哈。”

小螞蟻們可真厲害，他們同心協力得把大肉蟲成功的拖回了洞裏，有的能一隻螞蟻把芝麻搬到了洞口。要是我肯定會很懶得不願意幹。以後我也要像小螞蟻學習，團結一致，不怕困難、勇於挑戰。要不然就輸給小動物們啦。

六年級螞蟻的作文 篇2

上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三隻螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在幹什麼，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。

螞蟻長得樣子與其它的蟲子與衆不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是複眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，後面的是用來蹬的。

那兩隻好像在打架，旁邊好像還有一隻在做裁判，那兩隻打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒麪包，到了最後，我看到那隻比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞裏叫出了好幾只螞蟻，然後它們又一起把那兩粒麪包送到了洞裏。

我又走了兩步後，我又看到有一大羣螞蟻在一起，過了幾秒鐘後，它們排成一大排，這時我心裏想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪隻小螞蟻到最後可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一隻身上顏色是棕色的螞蟻，我看着那隻小螞蟻謙虛地回到了洞裏。

回家的路上，我的心情無比的激動，因爲我又學到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好啊！因爲那也是一條可愛的小生命。

六年級螞蟻的作文 篇3

脆弱、渺小是螞蟻的象徵，但我們團結、辛勤的精神，是每個人的最佳學習典範。

“咚”一段劇烈的搖晃驚動了前方的同伴，瞧！在一隻身形巨大的蝴蝶出現之後，緊接着是一陣歡呼，原來剛纔那“天災”爲我們尋覓到了豐盛的晚餐，這種情況之前已經發生過不下千遍了，還有更幸運的`呢！一年秋天，爲了整窩螞蟻的肚子，我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤，在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之後，一粒粒飽滿的白米出現在眼前，我們一擁而上，感到再幸福也不過了。

令我們感到自豪的任務不僅僅這些呢！我們橫越了大雪紛飛的南極，在兩腳獸的枕頭邊；我們發現了一座黑森林，在那鼻屎紛飛的地方；我們看到了壯麗的山巒，是餐桌上的西瓜。

但好事不可能天天來，有時，安全受威脅；有時，肚子鬧空城計；有時，連居所也是問題。但咱雄壯的螞蟻兵團都堅信團結力量大，至今，沒有任何一個危機難倒我們。

螞蟻渺小，我們心知肚明，但堅定的意念是我們繼續冒險的動力。

六年級螞蟻的作文 篇4

太陽用柔和的陽光灑向我們，真是舒服啊！我在人民廣場上騎着新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。

無意間，我發現前方有一塊橡皮那麼大的糖果。我騎了過去，發現糖果的旁邊還有一隻微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉來轉去，好像在打量糖果有多大。接着，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推着這塊糖果，但是糖果紋絲不動。我對小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的。”小螞蟻擡頭望着我，好像在說：“在我的字典裏，沒用放棄這兩個字。”說完，螞蟻走了。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命啊！

幾分鐘後，剛纔那隻小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個面，不停地推。糖果終於被一點點挪動了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一隻螞蟻回去搬援軍。

一會兒，又來了一羣大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團結一致，一起使勁，終於，糖果移動的速度加快了。望着螞蟻們遠去的身影，我暗暗說道：“一個人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的。”

是的，兄弟一心，其利斷金。

六年級螞蟻的作文 篇5

一個星期天的早晨，我早早地寫完作業，在家門口坐着發呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊，於是我便觀察起它們。這支小分隊中有五隻小螞蟻，我猜它們應該是五個偵查兵吧。你看，它們不一會兒就停下來四處觀望。就這樣，我跟着它們的腳步，進入到了螞蟻王國。

它們走着走着，突然發現了一塊對於它們來說非常大的硬糖，它們便跑過去搬。可是無論它們怎麼用力，那塊硬糖都一動不動，於是其中一隻螞蟻跑走了。開始我以爲它是放棄了，但是我錯了，原來它是去找幫手了。幾十只螞蟻一起用力，終於把那塊糖搬了起來。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進去的同時，我化作了一陣風，和它們一起進去了。原來蟻穴裏是這樣寬闊呀，裏面有十二個出入口，有許多螞蟻進進出出，運送着糧食和裝修用的材料。裏面還有多到數不清的房間，育嬰室裏保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉裏幾隻螞蟻正在整理糧食……

突然，幾隻螞蟻說：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運糧食了，於是我也搖身一變，變成了一隻螞蟻加入了運送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運。可是在運的途中我累得實在不行了，就慢下了腳步，突然我覺得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來是一隻螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運完，簡直忙得不亦樂乎。

直到黃昏時分，媽媽把我的靈魂呼喚回來，我才離開螞蟻王國。

六年級螞蟻的作文 篇6

一天放學，我走在回家的路上，發現石板旁有一個小洞，從洞裏鑽出來一隻黑黑的小東西，我定睛一看，原來是一隻小螞蟻。

這隻小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時得轉彎、掉頭，可真是個“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊麪包屑旁停了下來，只見它擡起麪包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是一個勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，爲什麼螞蟻不會迷路呢?難道它有着超強的記憶力，能一下子記住它來時的路線嗎?於是，我做了一個實驗：把一根小木棍擋在一隻要回巢的螞蟻前面，本以爲它會改變方向，結果，那隻螞蟻繞過了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的心裏更加疑惑了。

帶着這些疑問，我開始查閱有關書籍，這才明白其中的祕密：原來，螞蟻不是用眼睛來辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進時，會從腹部分泌一種特殊的物質，稱爲追蹤素，會巢的時候，就用它那特別的鼻子——觸角，來聞着這種氣味回到蟻巢。書上還說，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。

通過這次的觀察實驗和查閱書籍，我又學到一個新的知識。其實，我們在生活中，一定要做個有心人，多觀察周圍的事物，就會發現許多有趣的自然現象。

六年級螞蟻的作文 篇7

一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來了許多螞蟻。它們用強壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼着小曲：“團結是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語。

螞蟻的住宅在牆角的裂縫裏，它們和守門的看將打起了招呼：“看，我們帶來了什麼？香噴噴的蛋糕屑，先開門，哦，對了，待會一起享用美食。”守門螞蟻說：“好咧，換班就來！”螞蟻們走進了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。

咦，這幾隻小螞蟻在幹什麼呢？哦，原來在做功課呢！這時，戴着眼鏡的螞蟻老師從從辦公室裏走出來，對認真做功課的小螞蟻們說：“同學們，下課了。”小螞蟻們馬上衝出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。

參觀完螞蟻的住宅，整個人興奮不已，我發現了小螞蟻的快樂天地，探索了它們的祕密，心裏比吃了蜜還甜。

我在螞蟻天堂等你來參觀！