【推薦】六年級課餘生活作文七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級課餘生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級課餘生活作文 篇1

學習是學生的天職；是的，這是不可否認的。但對於一個學生來說，有着豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生還是壞學生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課餘生活了；童年是遊戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。

在我們學校裏，常常舉行“提倡綠色課餘生活、把遊戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那隻毽子，把毽子踢得一上一下，毽子彷彿沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩隻手一隻在前一隻在後，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都溼透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受着童年小學的課餘生活。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！

我的課餘生活好豐富啊！你們的呢？

六年級課餘生活作文 篇2

如果誰要問我課餘生活最喜歡什麼？我會說最喜歡打羽毛球。

這是我的一種愛好，每當我寫完作業吃完飯的時候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門，走着走着我看見不遠處有一塊空地，便快速地路跑了過去。我大聲的朝爸爸喊着：“快過來呀！”爸爸快步走了過來，爸爸來到空地前說：“這塊地真不錯，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球。”爸爸打開包從裏面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過去拿着一個羽毛球拍，爸爸也拿了一個。我們就開始了，爸爸打得很高，我接住了，然後使勁一打，球便飛快地向爸爸“進攻”，爸爸又打了一個高球，這時後面來了一個小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來到我的身邊一邊拍手，嘴裏還叫着：“哥哥真棒”。這時球飛過來了，我一轉身，啪的一聲打了過去，爸爸居然沒有反應過來，球便落地了。我一邊笑着，一邊叫着：“哈哈哈，我贏了，爸爸都成爲我的手下敗將了，真好玩。”一直在路邊看我們打球的老爺爺朝我伸出大拇指，我心裏美滋滋的。

在我的課餘生活裏，羽毛球給我帶來了無窮的快樂。我今後打算當中國最優秀的羽毛球運動員。

六年級課餘生活作文 篇3

我的課餘生活是豐富多彩的。有跳繩，踢毽子，打羽毛球，遊山玩水，游泳，其中我最喜歡的是踢毽子。

有一次下課，我和同學一起比賽踢毽子。我們各自拿着毽子來到走廊上，我和葉垚煒、陳鵬一組，焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。

開始比賽了。我們先來。我拿着毽子向上一拋，毽子落下來的時候我用腳背輕輕一接，毽子踢起來。我用眼睛死死地盯着毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像個調皮的孩子在我身前跳來跳去，就這樣，我一下子踢了50多個！該陳鵬了，他不知怎麼回事，只踢了一個！葉垚煒他拿着毽子向上一拋，毽子在他腳上快活的上下串動，正當他踢得順利時，劉暢跑了過來，一下子撞到葉垚煒，毽子掉了，可惜，葉垚煒只踢了73個。

該他們組了。只見葉偉康拿着毽子向上一拋，毽子還沒有落下來他先踢了，結果一個也沒有踢到。焦璠她踢了25個；許嘉俊踢得不錯，踢了30個。

就這樣，我們這組贏了！

我非常喜歡踢毽子。一個小小的毽子給我的課餘生活帶來了許多的快樂！

六年級課餘生活作文 篇4

課餘生活總是豐富多彩的，有的喜歡打羽毛球，有的喜歡吹笛子，還有的喜歡看書……而我最喜愛畫畫，其間發生了許多有趣的事呢。

那是很早以前的一件事。記得我第一次去素描班上課的時候，那一天，我來到素描班，望着周圍陌生的事物，愣愣地站在那兒。顧老師親切地叫我找個位坐下，遞給我幾根削好的素描鉛筆。我呆呆的坐在那兒，形影單隻，旁邊的`人和好朋友勾肩搭背，熱熱鬧鬧的，很是親熱。

終於上課了，老師教大家畫圓。我很緊張，心怦怦直跳，硬着頭皮畫。顧老師在黑板前畫一筆，我們照着畫。我很認真地畫，旁邊的老生則顯得漫不經心，不用說，他們一定畫過好多次了，你瞧他們臉上那難看的表情，重複的畫無聊單調的圓，對於他們是一種痛苦的折磨，不禁閃過一絲同情，這畢竟是因爲我這個初來乍到的人導致他們畫圓的。

起完型，我覺得挺好的，不禁有了一絲得意。我坐在那裏悠閒地看着旁邊人畫，正好顧老師巡邏到我這裏，替我改畫。顧老師改着，笑容如一朵花般在顧老師臉上綻放，便笑邊說我很有特點，一出手就是不一樣，別人第一次畫圓都是畫成橢圓，而我畫得圓和土豆卻有血緣關係。大家一聽，鬨堂大笑，更有甚者笑得腰都彎了。我羞愧萬分，低着頭，餘光瞟到了後邊的幾位同學那裏，心想：這次糗大了，要是傳出去了，那樣的話我就丟臉死了，保佑我啊！

巨大的笑浪吸引了隔壁正在課間休息的英語班學生，他們疑惑不解的趴在窗戶上，幾個人正在偷窺，伸長了脖子，腦袋探了過來，一雙雙充滿了好奇的眼睛望着。

顧老師幫我打了一個圓場。顧老師說，我雖然把圓畫成了“土豆”，但是“土豆”要比橢圓更接近圓一些，換句話說就是，我要比其他第一次畫圓的人畫的要好一些。我不禁驕傲地擡起頭，我明顯的能感覺到周圍投來了幾雙充滿羨慕、嫉妒的眼神，更多的是不滿，不服氣。

課餘生活充滿了驚喜，酸甜苦辣樣樣都有。

六年級課餘生活作文 篇5

一個陽光明媚、萬里無雲的星期日，我和弟弟在家裏觀察了兩隻綠豆蟲。

這兩隻綠豆蟲一隻是大的，一隻是小的，你要是不仔細看頭，都能和尾巴混了呢！下面我就給大家講講我是怎麼觀察的吧！

我和弟弟一開始還不敢摸，可過了一會兒我們就敢摸了，而且還覺得越來越好玩，越來越有趣，我們想逗一逗小蟲子，於是，我和弟弟小心奕奕地把小蟲子拿出來，然後又輕輕地拿出一個恐龍玩具，接着又把小蟲子慢慢地移動到玩具上，這是我的心才慢慢地不害怕了，因爲，我剛纔生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就殘了，我想。這時小蟲子正在往恐龍頭上爬，爬呀爬，小蟲子終於爬到了恐龍頭，它往下看了一眼，就急忙把頭縮了回來，好象在說：“太高了，太高了，要是摔下去可不得了，我還是不從這下去了。”這裏我想：現在是觀察的最好時機，我不能錯過。小蟲子轉了半天才轉了回來，它又爬呀爬，爬到了尾巴哪，纔下去的。小蟲子可真會想辦法，我想。弟弟這時說：“咱們要學習小蟲子，因爲它不是遇到困難就放棄，我點了點頭。這裏，大蟲子爬到了恐龍的身體上，但沒過多久它就掉下去了，我們剛看見就一邊笑，一邊說：”它可真好玩！

看，這就是我觀察的經過，怎麼樣，好玩吧！

這次觀察綠豆蟲，讓我明白了只要仔細觀察就有很大的收穫。

六年級課餘生活作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦……

我最喜歡打毛球，因爲打毛球既可以鍛鍊身體又可以長個子。

只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不願意回去了。在今年的1月23日，我參加了蚌埠市中小學生羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因爲我已經盡力了。失敗是成功之母，只要我平時認真煉習，明年的中小學生比賽我一定能取得更好的成績。

現在，打羽毛球已經是我生活中不可缺少的部分，也給我的課餘生活帶來了無限樂趣，我非常喜歡打羽毛球。

六年級課餘生活作文 篇7

我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一羣、兩個一夥就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍着雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時會結伴出去旅遊，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嚐各地美食。閒暇時，我們會聚在一起下棋、遊游泳和捉螞蚱等。

別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課餘時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。

我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

這就是我的課餘生活，即豐富多彩而又有意義。