我的快樂六年級作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的快樂六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂六年級作文1
童年是我們快樂的時光，那時的我們天真無邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年裏怎麼可能沒有快樂的時光呢？
我比較喜歡上學，可是這個“喜歡”不是喜歡坐在教室裏上課，而是喜歡可以在學校裏和小朋友一起聊天，一起說笑，一起慢慢的想象以後的人生。
每到中午午飯後，我們幾個小夥伴就會在樓下轉悠個幾圈再回教室，在這散步的時光中，總覺得這是最幸福最快樂的時間了。
比如，我們當中的一個人講了一個“鬼故事”（補充一下，這是個“高智商”的鬼故事），我至今還沒有忘記：有A、B、C三個美麗的姑娘，一天，1、2、3三個帥氣的王子邀請她們三個人去參加舞會。可是去參加舞會的只有A、B兩個人。三個王子就想：我們當中有一個人肯定要落選了，可是3想：我那麼帥氣怎麼也不可能是那個孤單的人。事與願違，結果3就是那個孤單的人。舞會之後，兩個王子帶着自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最後。他深深地嘆了口氣，被2聽見了，他轉過頭來，直勾勾地望着3的眼睛說：“幹嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個問題：爲什麼3要跑呢？
她看我們一臉疑問，笑着公佈了答案：因爲一個正常的人不可能在騎馬的過程中能轉頭直勾勾地盯着身後的人，這就說明他的頭轉了180度，已經變成鬼了。聽到這裏，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺到十分快樂的。
我的快樂六年級作文2
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認爲擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認爲擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認爲擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的複習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閒着，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多麼沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨着他，每當我勞累了一天回到家後，父母爲我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母爲了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨着我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們爲擁有而珍惜而快樂吧！
我的快樂六年級作文3
如果有人問我將來的理想是什麼，我會毫不猶豫地說：“我想成爲一個給所有孩子帶來快樂的人！”
從小，我就對遊樂園情有獨鍾，覺得能在大型遊樂園痛快地玩耍是一件非常快樂的事情，但是這麼快樂的事卻不能如我所願經常可以去做，所以那時我就特別羨慕在遊樂園裏的工作人員，認爲他們能隨時隨地想玩就玩，特別地幸福。早在幾年前，我去美國聖地亞哥海洋世界遊玩，徜徉在各類刺激的水上項目中，當我乘坐着激流勇進的小船從高處俯衝至水面，激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打溼了，可是我們卻歡呼着、大笑着，彷彿這就是大家翹首相盼的，只是快樂的時光總是感覺特別的短暫，離開的時候終究是依依不捨，這就是遊樂園對於孩子的魅力吧！自打這時候，我就萌生了想法，要把快樂一直延續下去，這就是我理想的雛形。
現如今，雖然我們國家許多城市都建造了大大小小的遊樂園，城市裏的孩子都能享受着這份快樂。可是在偏遠的山區，那裏的孩子卻沒有這樣的條件，所以我決心一定要成爲這樣的人，把這份童年的快樂帶給他們，讓他們的童年也充滿歡聲笑語。在我的想法得到爸爸的讚許後，我信心十足，想起三國時期的劉備，雖然小時候家境貧困，28歲還在賣草鞋爲生，但是他有着遠大的志向，憑着堅韌的意志，最終成爲了三國時期的一方雄主。從賣草鞋到後來成就三足鼎立的事業，是化繭爲蝶的蛻變，這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力，還有永不放棄的精神。我想要獲得成功，只有現在踏踏實實的`學好知識，奮力拼搏，永不言敗和放棄，相信成功就在前方。
我的快樂六年級作文4
xxxx年１２月２７日，是值得我們愛菊藝校全體師生永遠銘記的日子。這一天，我們在寧波保利劇院舉辦了盛大的“花開愛菊”校慶２０週年成果展演，展現了愛菊藝術學校建校２０年的辦學歷程和取得的教學成就。我有幸參與了三個節目的演出，並擔任節目主持人，爲此我深感驕傲！
演出那天，天氣特別好，一大早我們就來到保利劇院，演員們在各自規定地點化了妝，每個同學都打扮得漂漂亮亮的。我們還進行了緊張有序的彩排，爲下午和晚上的演出作最後的準備。
下午２點半，期待已久的演出終於拉開了帷幕，保利大劇院燈火輝煌，花團錦簇，高朋滿痤。在一陣陣雷鳴般的掌聲中，朱寧校長熱情洋溢的祝詞讓我們深情地回首親愛的母校走過的２０年曆程。儘管臺下坐着衆多的領導、來自各地的學長和滿懷期望的家長，但我們一點都不怯場，盡情地向他們展示我們的才藝。合唱、舞蹈、器樂演奏……所有的節目演出都非常成功，贏得臺下陣陣熱烈的掌聲。回想起往日辛苦的訓練，我們的腰背疼了、嗓子啞了，渾身都“散架”了……此時此刻，我覺得這一切都值了，因爲這次展演，不但展現出了我們堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，更增強了我們的自信心。
掌聲陣陣，喝彩聲聲。今日的舞臺格外絢麗，今夜的笑容格外甜美！母校，我爲你自豪！
我的快樂六年級作文5
假如我是快樂的天使，我會把我的快樂全都播撒給人類。
假如我是個快樂的天使，我看到所有無家可歸，沒有住處的人。我會給他們穿上漂亮的衣服，再給他們都蓋上一棟棟高樓，使他們能夠無憂無慮，生活越來越幸福。
假如我是快樂的天使，我會飛到孤兒院。看到受到欺負，受到委屈的小朋友，我就會給所有的小朋友吃好的，穿好的，讓那些人改邪歸正。使他們過上幸福的生活，快樂的成長。
假如我是快樂的天使，我會飛到那邊遠的山區。讓他們都能夠背上書包，快快樂樂的去上學，我會向校領導述說他們的悲慘生活，使他們能夠實現他們的願望，使他們也能夠在學校裏唸書。我相信校長一定會有愛心的，一定會給他們好的學習環境。到那時候，你們背上書包和同學們開開心心的去上學，迎着對面吹來的涼爽的風，心裏一定會感到萬分的幸福和快樂。
假如我是快樂的天使，我會幫助那些身無分文、露宿街頭的流浪兒。我會給他們很多的錢，讓他們好好的吃上一頓美味的大餐。讓他們睡在溫暖舒適的牀上，我會耐心開導這些孩子，爲他們找尋幸福的家。
假如我是快樂的天使，我會讓所有的人類不會爲了那麼多的煩心事而憂愁，我會讓人類開心幸福起來，我怎麼會有這麼大的能力呢？因爲我是一個快樂的天使。
我的快樂六年級作文6
勞動是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動給我帶來了快樂。
“五一”勞動節那天，新建的兩層樓房，還需要進一步整理，我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我爲負責人，進行勞動分工，早餐後我鄭重宣佈：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。
上午10點，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個臥室的灰塵掃乾淨，然後用拖把拖，臥室、客廳、書房，我先用溼拖把拖兩遍，再用幹拖把拖一遍，由於我個子小，力氣單薄，打溼的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛生間，腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累，相反，覺得很幸福，因爲家裏乾乾淨淨的，讓人爽心悅目。我的任務完成後，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這麼辛苦，便過去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續幹，我說：“奶奶，我不累！”經過一家人4個小時的協力奮戰，大掃除終於結束，家裏煥然一新。然後，盛情邀請爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在傢俱上、地面上反覆摸，全都一塵不染，他大聲宣佈：“全部最清潔，通過！”我開心地抱着爺爺，激動地說：“我能我爲家裏做事了，好開心，這個勞動節過得太有意義了！”晚上，我早早洗了個熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個好覺。
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創造美，同時，勞動也是辛苦的，但過程是快樂的，收穫更是幸福的。這一天，我不僅學會了勞動，而且體會到了勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益於人類的勞動中。
我的快樂六年級作文7
在國慶節的那一個星期，我和爸爸媽媽去了廣東東莞，也就是我的二姨家。
在開車的路上我就興奮不已，因爲馬上就可以和二姨、妹妹相見了，還有一個就是二姨要請我住大酒店，想到這兒我更加興奮。到了二姨家開已經快天黑了。二姨接待了我們，然後姨父先帶我去商場裏餐廳吃大餐，二姨和媽媽在聊天，而我和妹妹在玩警察抓小偷的遊戲，後來我和妹妹都想商場逛一逛，就吵着媽媽們去逛商場，媽媽們也同意了，於是我和妹妹就歡蹦亂跳的去逛商場嘍。
從商場出來，我們都很困了，二姨說我們不回去住去了，住維也納酒店吧!我一聽到維也納三個字，就想到老師說維也納是奧地利的首都，屬於歐州。我心想，這個酒店一定很特別，想到這兒我和妹妹異中同聲說“好”。於是乘着爸爸的車來到了維也納酒店。
哇!這就是我們要住的酒店嗎?“維也納酒店”幾個發着光的大字就映入眼前，一進大廳，穿着禮服站在兩旁的叔叔阿姨帶着微笑對我們說“歡迎光臨”走進大廳裏面，華光高照，絢麗多彩，另外大廳中央還擺放着一盆美麗的花，還隱隱約約聽到歐洲的古典音樂--天空之城，那音樂很美妙。二姨訂好了房間，住10樓，一到10樓我看到走廊兩旁掛着歐州女神伊麗莎白畫相，然後來到各自的房間，姨父和爸爸住一間，二姨和妹妹還有我和媽媽住一間。打開房間門看到眼前的一切深深的吸引了我，着先兩張潔白如霞的雙人牀疊得整整齊齊的，還有精緻有趣的吊燈、落地燈、檯燈、都是我從沒見過的，還會變幻顏色哩!窗紗的顏色很柔和、很夢幻。
看到眼前的這個房間，是多麼華麗，多麼的高檔，真想美美的睡上一覺，洗完澡後靜靜躺牀上，可怎麼也睡不着，因爲這一刻我非常開心。
我的快樂六年級作文8
我有很多讓我快樂的事，玩電腦讓我快樂、考高分讓我快樂、過生日讓我快樂……但是最讓我快樂的事是這樣一件事。
那是在上個學期的一個早上，天空陰沉沉的，我起得很早，慢悠悠地走在上學的路上。不一會，天上滴下了幾滴雨，緊接着，雨漸漸地大了起來。我趕緊撐開傘，加快了腳步，心想：雨下大了，我得趕快到學校去。
走到吾悅廣場住宅區附近，路口涌出了好多低年級的同學。突然，有人抓住了我的胳膊並叫了一聲：“同學。”我疑惑地轉過身，原來是一位阿姨，身邊還站着一個小女孩。我問道：“阿姨，什麼事？”那位阿姨焦急地說：“我有急事，你能不能幫我把我女兒送到二年級教室？”說着把身邊的小女孩往前推了推。我看了一下這位阿姨，心想：看來這位阿姨是真的沒有時間了，她可能急着去上班，反正我還有時間，就幫幫她吧。然後，我笑着對她說：“好吧，沒問題！”又對小女孩說：“走吧！”我平時走路很快，爲了迎合小女孩的速度，我特意把腳步放慢了。來到校內二年級的走廊，我對小女孩說：“到了，你快進教室去吧。”小女孩轉過頭對我甜甜一笑，說：“謝謝姐姐！”，我愣了一下，頓時體會到了“快樂”的滋味。
第二天，我又遇到了那個阿姨，她對我說：“同學，昨天真是謝謝你了。”我回答：“不客氣。”
助人爲樂讓我感受到了快樂，這種感覺真好！你感受到過這種快樂嗎？
我的快樂六年級作文9
清晨，被第一縷陽光喚醒，總是會感到那是一種溫暖的幸福。陽光總以它博愛的普照，每一分每一秒都關懷着我們。在遇到困難的時候，請不要去煩惱，閉上眼睛，深吸一口氣，我們會發覺那香甜的味道，就陪伴在我們身邊，那就是的陽光的味道。因此，我發現了快樂的真諦。
在日常的生活中，我們往往會看到有人樂觀，有人悲觀，爲何會這樣呢？媽媽告訴我說：“其實，外在的世界並沒有什麼不同，只是個人的處世態度不同罷了。”我曾經看過一篇文章，上面寫了一句外國賣甜甜圈的商店的一塊招牌。寫道：“樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。”其實，這個短短的幽默句子，透露了快樂的本質。從那以後，我發現了快樂的真諦。
其實，快樂很簡單。就好像你看到的天空並不是很藍，而心中那片屬於自己的天空很藍很藍；又彷彿夜空中沒有閃爍的星星，可你心中有無數顆小星星，無限的希望，在眨着眼睛……這就快樂，簡單得不能再簡單的快樂，這纔是快樂的最高境界，纔是快樂的真諦。
我們不能去左右天氣，但可以改變心情。每個人在生活裏都會有小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂的最佳方法。快樂其實是世上最簡單的，只要我們用平和、輕鬆的心情去感受。只有敞開心扉，用真誠才能擁抱整個世界。
要活得快樂，就必須改變自己的態度。我想，這就是快樂的真諦吧！
所以，我想說：我發現了快樂的真諦，而這個過程其實很簡單。
我的快樂六年級作文10
每天下午放學，我路過的一處草叢，一株長着四瓣葉子的的草總是輕輕地向着我搖動，它似乎在向我招手，漸漸地我對它熟悉了，也漸漸瞭解了它的名字，我喜歡它，因爲它能帶給人們“幸運”。
回到家時，我總是想：我要是一株首蓿草該多好啊！
第二天早晨，我睜開蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來，我頓時神清氣爽，我很“幸運”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。陽光透過樹葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥清脆的啼囀聲中充滿了愉悅。露珠則貪婪地裹着綠色的棉被，太陽曬到屁股了，它便把屁股往草莖裏擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠兒，你怎麼還睡啊？”我問。
它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂意了：“真是的，擾了人家的清夢！”
我又好氣又好笑，這時，我環顧了一下四周，只見蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高興興地勞動去了，她們要做的第一件事情就是採蜜，因爲花兒們正吹着大喇叭等着她們呢。我又轉回頭來想和露珠說幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒在過問，和它一起迎着太陽公公出來。
午時，蟬兒的鳴聲把我從睡夢中喚醒，露珠已經不見了，我望着天空，彷彿看到了露珠和它的夥伴化成了朵朵白雲，正悠哉遊哉牽着風阿姨的衣角飛向下一個地方。
蟬聲停了，四周變得靜謐起來，儘管剛剛纔醒過，但我現在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風被我當作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進入了夢鄉……
“快醒了，要上學了！”我一個激靈爬了起來，“怎麼，這原來只是個夢！”但我已經很滿足了，我要做一株快樂的首蓿草，因爲只有造物主知道我此刻對生活的感激和享受！
我的快樂六年級作文11
雨，嘩啦啦地下着，彷彿給打的穿上了一層雪白的紗。我坐在窗口，看着一點一滴的“水孩子”從玻璃窗上滑過。啊!可愛的孩子們，你們大地的福星！
忽然，一滴雨水變成了一個小人，還穿着蓬蓬的荷葉裙，扎着長長的馬尾發，正對着我笑呢！我驚訝得說不出話來。“喂！丫頭！哦，不，小姐姐，你好！你是在看我嗎？”她好像很高興，拼命裝出一副嫵媚的樣子，把原本可愛的臉蛋搞得很可笑。
“哦，你好！”我拼命搖了搖頭，才清醒過來，“你叫什麼名字？”小水滴盈盈地笑了一下說:"哦，對不起，我叫快樂，顧名思義，我非常快樂。看，我看見你的花，來到你的窗口，和你說話......我很快樂。"這可把快樂難住了。她思考了好久，說：”因爲，你是個純真的孩子。“說罷，她拿出來一個小錘子，讓我去錘牆壁。
我錘了錘電視機旁邊，露出的卻是一個超大的派對，裏面都是小人。忽然，我覺得自己和快樂一樣大了。哈，我變小了！快樂二話不說，把我拉到臺上，唱起一首老歌：那片笑聲讓我想起我的那些花......唱着唱着，快樂竟流出了細小的淚花，我問：“恩，快樂，你爲什麼快樂？”快樂笑而不語。
就是用這樣的方式，我瞞着媽媽玩了一年。但是，有一天，快樂對我說：”蓉蓉，我要走了。“”去哪？爲什麼？“快樂帶着哭腔說：”每個水娃娃都有任務。“說完，她衝到門外，跳進泥土裏，成爲了一朵永遠的玫瑰。
一下十年過去了，我也到了出嫁的那個年紀。正當婚車停下時，我對父親說：”爸，我不嫁了。“說完，便緊緊抱住玫瑰。
我一睜眼，咦？我還是十歲的樣子，抱着枕頭哭呢。雨呢，已經停了，玻璃窗上的水珠好像正對我笑呢。我腦海裏傳出一個聲音：喂，丫頭。
我的快樂六年級作文12
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見人愛，花見花開的知了歌手。
我在森林中深受大家喜愛，大家都來與我做朋友，蝴蝶姐姐來請我爲她新編的舞蹈伴奏。“知了，知了”我隨着蝴蝶姐姐的舞步而唱着不同的音韻，蝴蝶姐姐聽了之後，靈感來了，即興跳起優美的舞來，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說：“你的金嗓子真不賴。"我不好意思地說：“過獎了，爲大家奉獻我的歌聲是我的快樂。"
接着，我又吟誦着一首首小詩，我自己命名爲“知了之詩”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩的世界中拉了回來，原來是小夥伴們聽到了我的詩聲，來看我大顯身手啊！他們向我投來了讚許的目光，還有人拜我爲師呢！
我在飛行的途中，唱着一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來了一羣我的同行，一路上，我們唱着大合唱，一首首蟲歌曲在我們這個小小的交響樂團中演奏出來，這歌聲迴盪在森林之中，迴盪在天空中，世界知名音樂家鳥兒也向我們豎起了大拇指，鼓勵我們繼續加油。我們所經之處，動物們都向我們看來，駐足癡望，他們都仰慕我。
漸漸地，月亮升到了柳梢上，月光普照大地，晚風向我們吹來，給人一股沉沉的睡意，我想我還能爲大家做點什麼呢？我唱起了一首催眠曲，讓大家進入了夢鄉。這一天，我雖然很累，但我很開心，我給小夥伴們唱了一天優美的歌曲，他們都很愉悅。
我是一隻快樂的知了。
我的快樂六年級作文13
人與車呢，也會產生感情的，這是我的真實體會。當你有了一輛車，並且每週同它相處，那感情就在不知不覺中萌生了。你也會象喜歡家人或朋友一樣喜歡你的車，把你的情感送給它。我說的這個感覺，相信很多家裏有車的同學們都會有同感的。
就說我家裏的這臺“騏達”吧，已經伴隨我3年了，早就成爲我離不開的好朋友了。在同它相處的1000多個日子裏，它已經深深融入了我的生活，送我上學、載我回家；節假日去外地旅遊，週末去兜風……，每天看見我的好朋友，我都充滿快樂。每次坐進它的懷中，我都感到溫馨舒適。“達達”非常善解人意，從來隨我心願而動（當然是爸媽駕駛），坐在車裏，感受速度激情，我那學習的壓力和煩惱便釋放的無影無蹤，人整個的輕鬆起來。想當初，媽媽買“達達”主要就是爲了接送我上學，達達也不負衆望，忠心耿耿地服務了我3年，從沒在路上拋錨過，讓我對她的質量很是佩服。近年來，我人生的每一段美好記憶都有“達達”的身影，它帶給了我數不清的方便和快樂，不愧是我的最要好的朋友啊。
如今，車族分外興旺，各式各樣的好車多起來，“達達”看上去老多了，式樣也過時了，但由於積蘊了這麼多年的感情，就象對我的家人，它在我眼中它依然可愛，依然是我最忠實、最給力的好朋友！
雖然“達達”是爸媽掌控的，但不容否定，“達達”給我的生活帶來了無比的快樂，我憧憬着等我長大了，駕駛着真正屬於自己的“達達”，遊遍美麗的山河，感知精彩的世界，抒發熱烈的情懷，享受屬於自己的寶貴時光，那是多麼幸福和愜意的人生啊！
我的快樂六年級作文14
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什麼用，更不知道那些數的關係，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”後，就嚐到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰痠背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”後，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”後，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕鬆考得100分，驕傲自滿，做完題後幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試後，卷子發下來，我驚呆了。我怎麼只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以後要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終於來了。我由於學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力纔能有收穫的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
我的快樂六年級作文15
從圖書大廈買完參考書出來，正向車站走去，拐彎處，一個失去一條腿的衣衫襤褸的乞丐正坐在一塊爛布上行乞，想想口袋裏僅剩的2塊乘公交車回家的坐車錢，我猶豫了。
到底給不給呢?我徘徊在那個老爺爺乞丐的不遠處，掏出口袋裏的2塊錢，如果給他的話，我要怎麼回家?正當我準備離開時，我看到另一個乞丐步履蹣跚地走過來，只見那個乞丐從口袋裏掏出一把幾分，幾毛的零錢，並把唯一一張面值1元的紙幣，放進了老爺爺乞丐空空如也的瓷碗中，老爺爺乞丐見此情形萬分感動，便緊緊地握住他的手，連聲道謝，這一幕非常的感人，讓人忍俊不禁，我急忙用手機將這一刻定格在手機裏面。周圍漸漸地圍上人來，人們紛紛把錢放進兩個乞丐的口袋裏面，一直站在一旁的保安趕緊跑過來，我驚呆了，也一頭鑽進人堆裏，把手裏的2塊錢分開來分給了兩個乞丐，把口袋翻過來，一文不剩，我不但沒有後悔，反而很快樂。沒有錢又如何?我聳了聳肩膀，反正家又不是很遠，走回去就好了，偶爾也鍛鍊一下身體。
其實，我心目中的快樂，並非是自己要獲得些什麼，偶爾把自己的“痛苦”建立在別人的快樂上也不錯啊!快樂有時是一種表面現象，但是在我心目中嘛——內心真是感到的喜悅纔是真正的快樂!有時，舉手之勞，真的會改變一個人的命運呢!
