快樂六年級作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的快樂六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂六年級作文1

“今天……”主持人繪聲繪色地講着，我們津津有味地聽着——東華小學第十六年校慶！啊！東華竟然那麼大啦！聽着電視裏十幾位校友的演唱，我的心波濤起伏！

啊！校園裏的老師們，你們如慈母嚴父般教育我們，日日夜夜，不辭辛勞，默默地爲我們奉獻自己的光和熱，多少老師的眼睛血絲布滿，多少老師被粉筆灰嗆到咳嗽不止，多少老師已有白絲侵入那原本烏黑的頭髮裏，多少……那麼辛苦！那麼難受！但卻無人抱怨！老師們，生日快樂！

阿姨！別忙活啦，您天天洗衣服，天天拖地，你們的手上那麼多老繭了，你們像媽媽一樣那麼慈祥善良！對了！每到晚上，我們都已經入睡，而夜班的阿姨卻整夜在宿舍裏走動，幫我們蓋好被子，導致黑眼圈像熊貓一般啊！阿姨們，你們辛苦了！生日快樂！

廚工叔叔，每當零晨三四點鐘，你們就已經起牀幫我們準備美味的早餐，打好飯菜，如此的辛苦呀！每天都要帶着口罩，一定非常難受吧！爲了給我們做出營養美味的飯菜，你們費盡了心思，廚工叔叔們，你們辛苦了！生日快樂！

學校裏的每一個，不！應該是每一位尊敬的職工，老師們，十六年裏，你們爲東華流了多少汗水，每一盆花草由你們精心澆灌，每一棵樹木由你們親自照顧，每一位學生的出色表現，是因爲有你們的細心呵護，東華！生日快樂！

快樂六年級作文2

成長中有許多的快樂的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無比的快樂。

那件事發生在二年級，老師說：“後天就要考試了，大家抓緊學習。”我聽到老師的話，突然間緊張起來，因爲我怕考得不好，因爲我怕我名落孫山，所以我每天下課都在複習和做試卷，而且每天回家後，我都複習到12點多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發模擬卷，那個時候我特別的緊張，因爲我生怕這一次沒得名列前茅，突然我腦子裏出現媽媽對我說的話：“加油，你能行的！”於是我又信心滿滿，老師說：“開始答卷了。”我開始填試卷，在老師收卷前，我及時地把每一道題都“吃”得乾乾淨淨，打敗了一隻又一隻攔路虎。

因爲明天就要考試了，所以我回到家又抓緊時間複習，連躺在牀上休息的時候，都在回憶着知識點。第二天臨考試前，老師說，我考得還不錯，有100分呢！我高興得差點一蹦三尺高，但又想起媽媽說過的“滿招損，謙受益”，我趕緊調整心態。馬上就迎來了緊張的期末考試，試卷發下來了，竟然一點都不難，而且，裏邊的很多題我都已經做過類似的了。不久後，老師給我們發了成績單，我竟然又考了100分，那個時候我是多麼的高興啊！

從中我知道了一個道理，其實只要堅持就是勝利，只要付出就會有收穫，“一分耕耘，一分收穫”，這一次考試讓我的成長中又多一份快樂！

快樂六年級作文3

小的時候，我就開始有了一種孤獨感。從小沒有朋友的我，只有一位朋友獨靠着，而它卻一直陪伴着我的童年。

“朋友”你還記得嗎？那一次，因爲爸爸要給我留級，我，在牀上想了一個晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦後，撿起“只是未到傷心處”大哭起來。在我哭的稀里嘩啦時，你又出現了，你對我說：“沒事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了。”我聽了又重新振作起來，繼續走。

“朋友”你還記得嗎？我們曾在夢中發誓，我一定要見到你，不論到哪裏，不論跨過多少大海，不論你有多危險，我願奉獻多少東西都可以。只要我能見到你。

“朋友”你還記得嗎？那一次爸爸爲了讓我考到一個好學校，把老師發到的初中招生簡章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走過，我第一反應就是你，啊！小學六年，我是怎麼過來的？你的無數次幫忙，我一生去還也不夠，無論在何時何地，我都知道，你在我身邊，問我擔心什麼？還不是擔心你嗎？我的“朋友”，白駒過隙六年轉眼間就過去了，我成了六年級的大哥哥了，從一個天真，想象力無比豐富的小孩，變成了一個只知道學習的少年，我不想讓你走，可是我又能怎麼辦呢？

時間啊！怎麼過那麼快，小學六年的時光就真的要過去了嗎？

快樂六年級作文4

每個大人，每個小孩都有着歡樂的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，猶如一個個泡泡。

我經常看見有許多小朋友在吹泡泡。他們都有四、五歲，一個小女孩手裏拿着泡泡水，幾個小男生就在泡泡間打鬧，十分天真。

小女孩輕輕吹了一口，有許多泡泡從那個小縫裏神奇的蹦出來。那些泡泡在陽光下五顏六色的，十分好看。

我的眼中看見到不止是那炫彩的泡泡，還彷彿看見了每個泡泡中，都浮現出孩子們歡快的笑聲。一個個張開大嘴，露出潔白的牙齒，眼睛眯成一條縫隙，眉毛彎的像月牙，常常的眼睫毛顯得格外美麗，已笑成了一朵太陽花，他們的笑好像散發着魔力，讓人霎時忘記了所有煩惱，覺得十分舒服。

這些泡泡像一個跳動的音符，彈奏着動聽的樂曲。儘管泡泡漂亮，但終究會像隱身人，消失地無影無蹤，找不到一絲痕跡。

泡泡們在最後的一秒時光裏，突然從開開心心的笑臉通通變成了一個個孩子們的傷心臉。

我走近看，其中一個泡泡裏，看見了一位初一的學生。已經晚上九點了，他還在書桌上做作業。他皺起眉頭，望着一道題目，遲遲做不出選擇。這時，他們媽媽走進來訓斥：“做個作業都要那麼久!星期六星期天不準玩，練習練習題目!”他的臉上滿臉烏烏雲，不知找誰來發泄。

“轟”這個泡泡消失了，分散的小水珠也漸漸消失了……

現在，我們還擁有這快樂的童年，請你珍惜每一分每一秒，因爲在未來的日子裏，這短短的一秒是買不到的!

快樂六年級作文5

自由是快樂的，遊戲是快樂的，學習是快樂的，獲得成功更是快樂的。我在學習中享受了許多快樂。難忘的快樂有：

我們“戰勝”了老師。我所在的課改實驗班經常舉行師生平等參與的學習活動。師生平等互動的學習活動讓我享受到學習生活的快樂。有一次，我們班舉行了一場辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論後，我邀請了班上的五位同學組成正方，和老師邀請五位同學組成的反方進行辯論賽，由於我方同學課前都作了充分準備，在辯論過程中能旁徵博引、引經據典地說明我方“多看電視有益”的觀點，表現得非常出色，同學們都認爲我方的整體發揮更好。老師也表揚了我的突出表現，並當場宣佈我方獲勝。我們“戰勝”了老師，心裏甭提有多高興了！

我嚐到了成功的喜悅。四年級上學期，我把自己寫的一篇課外習作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習作修改後推薦去參加了全國作文比賽，而且還獲得了全國“優秀獎”。雖然只是個優秀獎，可那是我第一次得到的精美的獲獎證書。當同學們向我投來讚賞的目光時，我心裏像喝了蜜一樣甜。從那以後我對作文的興趣更濃了，經常利用課餘時間寫作，並把習作用電子郵件發給語文老師修改。現在我已有多篇作文獲獎了，還在報刊上發表了三篇習作。我爲自己的進步感到自豪。

我的學習生活是快樂的，我的童年生活是幸福的。

快樂六年級作文6

現在，環境越來越壞了，於是，就有很多人開始倡導植樹，開始植樹，我也是其中一員。植樹不僅讓我爲大自然出了一分力，還給我帶來了快樂。

記得那個星期五的晚上，爸爸回到家裏之後，就立刻對我和媽媽說：“我們明天去植樹，你們準備一下植樹要用的工具吧。”我一聽爸爸這樣說，就立刻跑到陽臺準備工具了。我一邊準備工具，一邊想：“太好了！上次沒去成，這次終於有得去了。”

第二天早上，我們早早的起了牀，準備好一切之後，就出發了。

過了一會兒，我們去到了一片荒涼的山坡上。我、爸爸、媽媽，還有一些一起去植樹的人們拿好了自己的工具之後，就下了車。

一下車，一片荒涼的山坡就出現在我的眼前。我看着這片山坡，心想：“我一定要在這一片山坡種上一棵棵小樹苗，讓它變成一片樹林。”

接着我們就開始分工了，小朋友們負責澆水、剷出一個坑，大人們負責搬運樹苗、提水和填土。

我先找了一個自認爲不錯的地方，開始剷土，可是，我的力氣不夠大，根本鏟不動。於是，我就叫媽媽過來幫我。接着，我們剷出了一個坑。隨後，我就看見爸爸抱着一棵小樹苗走了過來，我連忙跑過去，把樹扶住，放進了坑裏。接着，我就把剛剛挖出來的土填回去，接着，媽媽就提着水回來了，我們把水澆在那片土上。然後，我們就繼續種下一棵樹。

直到下午，我們才完工。雖然我們很累，但是看着那片小樹林，我覺得一點都不累。

快樂六年級作文7

回憶童年時的快樂，早晨起來，還沒睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會兒，才能安靜下來。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的。“乖，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡着了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子裏，我邁着還不穩的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數星星。“一、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴裏含着的棒棒糖……

手中的水性筆

長大了，現在已經上了中學，最喜歡的事情就是坐在教室裏，握着水性筆，看着書做着筆記。溫暖的陽光慢慢推向屋子裏，上課時，和老師一起度過一個又一個快樂的課堂。手中的水性筆不停地動，享受着學習的樂趣。學期末，交給父母一份滿意的答卷。

鼻上的老花鏡

想象着未來，自己已經老了，頭髮也白了，坐在院子裏，戴着老花鏡，看着報紙，還是現在的朋友，一起喝着水，一邊看一邊下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過一寸寸的光陰，真是美好的享受。

藍天，是多麼廣闊，多麼湛藍。只要擁有樂觀的心態，上天就會賜你一雙翅膀，名叫快樂的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍天中，去欣賞美麗風景，去觸摸雲彩……

快樂六年級作文8

酸、甜、苦、辣、鹹，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦後甜，但在我的童年中也有過一些甜。

大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白雲，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣溼漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的.小勇士。其中一個小勇士的媽媽說：“我們人多，讓他們人少的先玩吧。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始後悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一隻快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的那麼可怕，可刺激了。太陽照着我的臉說：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀衆的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上眯着雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎麼抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。

快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！

快樂六年級作文9

快樂，是一朵含苞欲放的小花，等待着陽光去灌溉；快樂，是一顆顆閃爍的星星，等待人們去發現；快樂，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嚐其中的美妙。

伴着快樂去旅行，就像動聽的歌聲伴着鳥兒；伴着快樂去旅行，就像彩色的羽毛伴着孔雀開屏。一次旅程如果擁有了快樂，就猶如花兒擁有了美麗，魚兒擁有了清水，大樹擁有了綠色，天空擁有了白雲朵朵，雲霞擁有了色彩。

我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂就富有意義，如果快樂就不寂寞。所有人都有享受快樂的權利，我們應該學會快樂，即使遇到了困難，也要以好的心態去面對。在我們的生活中，難免會遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對人生。

微笑看待世界，快樂面對生活。

如果幸福是揩乾汗滴後的愜意，那快樂就是緊張過後的放鬆。如果幸福是奉獻後的欣慰，那快樂就是“雨過天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向着天際訴說，那快樂就是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的梅花，經風霜露出的笑容。

如果在旅程中沒了快樂，就好像太陽沒了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動去發現，去探索，去搜尋快樂吧！

快樂六年級作文10

在我們生活的世界上，主宰一切的什麼？渴望財富的人會說："是金錢。"追求地位的人會說："是權力。"崇尚科學的人則會說："是知識。"曾經有過這麼一個故事：在一次戰爭未開始之前，亞歷山大把自己的財產全部分給了手下，有人問他："你現在擁有什麼？"亞歷山大說："我擁有希望。"

我們每個人擁有的太多太多：一臉完整的容貌，一個健全的身體，一個幸福的家庭……只是我們不懂得去尋找，去發現。只要你是個有心人，你會驚喜地發現上帝的饋贈是多麼的豐厚。

雖然我沒有別人高超的本領，但是我擁有快樂！做人開心最重要！有句話說"笑一笑十年少"每天嘻嘻哈哈！和同學們說說鬧鬧，使我每天都生活在快樂裏，即使有在多得煩心事都拋之腦後。說實在的，快樂並沒有定義只要你做自己喜歡的事那就是快樂。不要在乎別人的看法，擔心別人的指指點點。

商人說，快樂是爲看到自己苦心經營的生意日益紅火；老師說，快樂是看到自己桃李滿天下的那份欣慰；父母說，快樂是看到自己的孩子長大成材；同學說，快樂是看到成績表中可愛的太陽。

這是不同的人對快樂不同的詮譯，然而在我看來，快樂是永無止境的追求。

快樂無需要尋找，快樂就在身邊，在你向着目標邁出的每一步中，在你向着目標努力追逐的分分秒秒裏。

快樂六年級作文11

寒假來了，每個孩子都有自己的寒假計劃。當然，我也不例外。現在，讓我們和你分享我的寒假計劃。

放假後，每個小學生都會去書店買下學期的學習資料。我和同學去書店買書。

之後，我和媽媽去店裏買了點過年用的東西。我和媽媽買了一些東西，比如糖果、飲料、肉、魚等等。

還和好朋友去文具店買了下學期的文具，鋼筆，書，書包等學習用品。

我還和媽媽一起去買了新衣服、新褲子和新鞋過春節。我和妹妹都非常渴望馬上就要過年了，因爲這樣我們就可以穿上新衣服，和親戚朋友一起開心地玩了。一起去買好玩好吃的東西，玩的開心。

還去同學家和同學一起復習下學期的內容，做作業，看書，看電視。在同學家玩得開心。

我也在家和我妹妹一起做作業、玩耍、看電視、玩電腦和其他有趣的事情。

我們全家去了親戚家、海邊、公園和許多有趣的地方，玩得很開心。

我們也做了很多事情，過得很開心。

這是我的寒假計劃。你的寒假計劃是什麼？快來告訴我，分享給我！我不着急！

快樂六年級作文12

公交車在夜裏疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客：“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。

當我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身後忽然響起一個聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿着15元零錢遞給我。

“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”

“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"

了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。於是，她提出了一個建議：“那麼請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”

我上車時拖着疲憊的步子，下車時心裏卻暖融融的。後來，我在口袋裏多放了15元零錢，以便繼續傳遞“快樂”。

快樂六年級作文13

讓每一天都過得快樂，就是讓自己的一生都快樂。

——題記

生活並不需要名氣，有時，平淡的生活也足以讓人快樂一生。

盛夏，黃昏。殘陽收斂了光芒，爲天空抹上了一層憂傷。風帶着陽光的馨香，輕輕地撫摸着面頰。空氣凝固了，異常沉重。整片世界冷冷清清。

漫步在竹林裏，我的內心始終焦慮不安，憂心忡忡地思考着接近而來的大賽。煩懣間，看到一道美麗的風景出現在眼前：在散步的人羣中，一對穿着平淡的夫妻手牽着手，臉上滿是幸福。

可走近一看，我心中一震：那對夫妻竟然是盲人。無法想象，一輩子都看不見東西是什麼感覺。他們興許是走累了，摸索着坐上了一張長椅。我也不知出於什麼目的，就這樣走過去和他們閒聊了起來……

告別那對夫婦，我的心情瞬間明亮了起來。

林間，陽光和藹地撫摸着繁茂的竹葉。青竹數裏，綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂的歌。歌聲優美，沁人心脾。就在暮色中，我知道參加比賽只是爲了出名，而最美好的，是生活。平平淡淡地生活，也會有屬於自己的快樂。

是啊，我們不要奢望世間所有的陽光都照在自己身上，不妨可以試着放鬆自己的心情，享受平淡中的寧靜。正如葛利亞所說：“寧可清貧自樂，不可濁富多憂。”

殘陽依然釋放着嫣紅的光彩，風在清脆間颯颯地清唱，仿若一臺留聲機，訴說着剛剛盲人叔叔的話語：“當你學會平淡地生活着，你就會擁有一個平靜的心靈。”

快樂六年級作文14

我從小到大，很少一整天都是高高興興的。每天都要有悶悶不樂，心驚肉跳，怒火衝燒的心情。我好想變得快樂啊！

我不快樂好像並沒有理由，這都是自己性格的問題，所以，我也沒辦法改變。

有一次，我在家裏早早的寫完了作業，閒的沒事幹。打了好幾個朋友的電話都說有事，我放下電話，氣得眼冒金星。媽媽說她領我出去玩吧，我纔不去。看書吧，我慌忙地去找書，我的書多的扔的到處都是，很多書都沒有看過，可是我此時不知道吃了什麼靈丹妙藥，什麼書也不想看，我看見什麼都不理。坐在牀上，我也找不到生氣的理由，身上彷彿沒了骨頭，一軟，倒在了牀上。我真是沒有理由，難道我真的不會快樂嗎？還有一次，我考完了試，總覺得考得不好。放學的路上，我看到天空在嘲笑我，樹枝擺動着，高興地鼓掌。我瞪它們一眼，捏緊了拳頭，惡狠狠地說：“切，你們有什麼了不起啊！”回到家，我的心中又思潮起伏，考得不好，怎麼辦啊？我寢不安席，心裏忐忑不安。不就是一次考試嗎？我怎麼會這樣呢！

我想到了我的一個姐姐，她是樂觀的一個人，什麼事都高興的去辦，快樂得像神仙。我難道不會向她學習嗎？我憂心忡忡、小心多疑像曹操，生氣過度像周瑜一樣。可我沒有理由，我要什麼家長給我買什麼。我爲什麼不快樂？我好想變得快樂啊！

快樂六年級作文15

生活中有許多事情都能讓人感到快樂。下面，我就給大家說一說我感到最快樂的事情。

一天晚上，我做好了語文作業，開始做數學作業了，在做數學作業的時候，我遇到了一道難題，這道題是這樣的“甲乙兩桶油共有350千克，甲桶往乙桶裏倒100千克油，則兩桶油重量相等，問這兩桶油共有多少千克？”這可難倒了我，我左思右想，想了好久也沒想出來，於是，我便對在一旁看電視的爸爸說：“老爸，看看這題怎麼做？”爸爸接過我的練習，看了看，說：“這麼簡單的題目都做不來。？”於是，便把練習本遞給了我，說：“自己好好的想想。”我想：“嘿，這傢伙來給我擺起了架子，我說：“自己想就自己想，別以爲我想不出來。”於是，我又只好冥思苦想起來，過了大半天，我仍然沒想出來，我斜視一下爸爸，只見他眯着眼睛看着電視，我想：“問他的話，肯定會被他瞧不起，我還是自己想吧，想出來了，還可以給他來個下馬威。”

我想，對了，可以用我學的二元一次方程做，設甲桶油爲X，乙桶油爲Y，由於X+Y=350，又由於X—100=Y+100，所以X+X—100—100=350，解得X爲275，把X代入原方程，275+Y=350，解得Y爲75，這答案不就出來了嗎？我歡呼雀躍，大聲吶喊：“我做出來了，我做出來拉。”

因爲我靠自己的力量解決了一道應用題。你們看吧，快樂是無處不在的，只是我們沒有發現而已，只要我們用心發現，一定會找到許許多多快樂的事情