實用的我的六年級小學作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學作文 篇1

小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。

六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。

六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。

再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………

我的六年級小學作文 篇2

每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林裏的樹木都砍光。我的夢想，可以是一個漂亮的髮卡，一盒可口的點心，是考試後的100分，媽媽對我誇獎的笑容……可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。

那麼，什麼是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與飢餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做遊戲。但我覺得，最重要的是要建設一個美麗、潔淨的家園，那就是天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油，沒有沙塵暴，沒有禽流感……

建設美麗中國，就要從小事做起。在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊。春天來了，我拉着爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因爲我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變得更藍，水變得更綠。我一個人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國。這就是我的夢，中國夢！

我的六年級小學作文 篇3

我的一家就像一幅畫，讓我來給大家一一描述吧！

毛衣奶奶：我的奶奶今年七十多歲了，頭髮已經花白。雖然屬羊，卻沒有羊的溫柔脾氣，稍有點暴躁。奶奶常常在家裏給我和妹妹織毛衣。我和妹妹從小到大的毛衣差不多都是奶奶親手織的。媽媽說這些都是溫暖牌毛衣，每一件毛衣都是奶奶滿滿的愛。

大廚爸爸：我的爸爸身材胖乎乎的，看起來有些可愛。爸爸一有時間就給我們做好吃的。浙江電視臺的生活一點通是爸爸最喜歡看的節目，他還會從報紙上學習各種烹飪手法。他知道我們最喜歡吃蝦，就變着法兒學做各種燒法。因爲爸爸會做很多種美味無比的蝦，有水煮蝦、醬油蝦、油爆蝦、香辣蝦等。每次他問我和妹妹要吃什麼，我們會異口同聲地回答：吃——蝦——

嘮叨媽媽：我的媽媽最能幹了。她非常擅長做家務，家裏打掃得一乾二淨，所有東西都收拾得井井有條。媽媽對我的要求十分嚴格。只要我犯了一個小錯誤，就會擺事實、講道理、引例子，給我長篇大論地教育個沒完沒了。因此，我做事的時候總是小心翼翼，深怕又引來一頓教育。

淘氣包妹妹：我的妹妹四歲了。她是我們家的開心果，但也是個搗亂高手。奶奶織毛衣的時候，妹妹會把毛線弄得一團糟；爸爸在看報紙的時候，妹妹會在報紙上畫畫，甚至會把報紙鏤出兩個大洞來當面具；媽媽在疊衣服的時候，妹妹會把疊好的衣服又拿來披在身上唱大戲；我在寫字的時候，妹妹會用筆在我的本子上寫1、2、3……常常被我追着跑。

眼鏡妹我：我今年十歲了，年紀不大，鼻子上卻早已架上了一副近視眼鏡。說好聽點，別人會誇我肯定是書看多了就近視了，戴眼鏡看起來還挺斯文淑女的。說不好聽點，別人會說準是電視看多了，就成了眼鏡妹了。其實啊，都是看書習慣不好惹的禍。現在，我才追悔莫及啊！

我的一家快樂又安康，我愛我家！

我的六年級小學作文 篇4

我獨自一人站在窗前，感受着秋天清冷的微風和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落裏的畢業照，往昔我們一起走過的日子浮現在腦海裏。

我們常常望着校園裏的小樹林，看着那些樹的葉子由嫩綠變爲蒼綠，由蒼綠變爲鵝黃，由鵝黃變爲枯黃，最後凋零。一年又一年，我們看到了畢業時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。

還記得嗎？

我們依偎這爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，窗明几淨的教室，天真友好的同學，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。

還記得嗎？

四年級的時候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂。是那麼刻骨銘心又那麼難以忘懷。在這幾天的軍訓裏，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重複着枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因爲有一次沒有根據教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因

爲我們已經學會了團結，學會了堅持，學會了堅強。在閱軍儀式上，我們的.表演十分出色，看着老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。

還記得嗎？

六年級時的我們十分快樂。雖然當時學業壓力大，作業量也大大增加，撲面而來的是練習冊和試卷，但我們仍然樂觀。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。

時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學的大門，迎來了新的挑戰。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風，柔柔拂過。是我們共同的回憶。

你們，就是我的小學同學們。

我的六年級小學作文 篇5

每個人都擁有屬於自己的祕密花園，那是個美好的地方，心靈在那裏得到洗滌。而我也有屬於自己的“祕密花園”——街角的圖書館。

“什麼我就這麼笨呢？每次數學都考不好。”下午，拿着一張打滿“紅蝴蝶”的卷子，我的心情久久不能平靜。放學後，我獨自一人走在回家的路上。晚風呼嘯着，刮的大樹左搖右擺，天空泛着墨藍色，好似一個巨大的“黑洞”，想要把我吞噬掉。明天是週末，不如去“祕密花園”裏休息一會兒吧。望着圖書館的大門，我呆呆地想。說罷，我便在書的“引誘”下走進了圖書館。

那是一間裝修極其簡樸的房子，書架上擺滿了琳琅滿目的書籍，裏面蘊含了無數“珍寶”，供各種各樣的人去探尋。

走到這裏，濃重的油墨紙味撲面而來，使人們變得像一匹匹餓狼，貪婪地遨遊在書的海洋中。它們像一塊磁鐵，深深的將我吸住我。

我隨手拿起書架上的一本《查理九世》，心不在焉的看起來。一頁、兩頁、五頁、十頁……我竟被書中一個個驚悚的情節給鎮住了，彷彿身臨其境，滿腦子都是故事情節，不開心的煩惱早已隨風而逝。在我的眼中，這裏不僅僅是我的“祕密花園”，更是一支愈膏，讓我那帶着傷疤的心靈得到醫治，也是一塊橡皮擦，擦去我心中的煩惱。

許久之後，不知不覺中，牆上的掛鐘就走到了“7”的身旁，我小心翼翼地合上書，並把它放回書架中，帶着滿懷的好心情，踏着輕盈的步伐，走出了大門，心中的煩惱早已被拋棄在那裏.

街角的圖書館，不僅僅是我的“祕密花園”，更珍藏着我許多的美好回憶。在我的印象中，那裏留給我的是滿罐的蜂蜜，甜甜的，令人回味。

我的“祕密花園”——街角的圖書館，一個洗滌心靈的地方。

我的六年級小學作文 篇6

我今年11歲，是小學六年級學生。眼睛並不大，但卻十分靈動。小小的鼻子下邊，有着一張小小的嘴。

我這個人特別愛整潔。每天早晨起來，都要把自己的留海梳到後面。可那些調皮的碎髮總是不聽話，我便拿出“祕密武器”————一杯清水。頭髮們碰到水就乖乖得緊貼着頭皮了。

不過，我的脾氣不是很好。在學校裏受同學欺負了，有時什麼也不說，有時說他們幾句就轉身走了。有同學說我寬宏大量，我可不這麼認爲。因爲我在這方面也有“祕密武器”呢。想知道嗎？告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心，我就把它拽來拽去發泄心中的不平。不一會兒，我的煩惱就煙消雲散了。

我特別喜愛小動物，爲了它們，就是要我一年不玩電腦遊戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路了，纏着媽媽要買一兩隻。有一次，我養了兩個多月的小鴨子被送到鄉下去，我傷心地哭了好一會兒呢？我最想養一隻小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前六名，給我買一隻荷蘭豬。爲了這個目標，我努力認真的複習，真是工夫不負有心人，我如願以償地得到一隻可愛的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫得六彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。

人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟六落六。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風雲，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。

這就是我，一個普通的快樂小女孩。

我的六年級小學作文 篇7

一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織着。

（一）喜

又是新的一週，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽琅琅的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來幹值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去幹值日。一日之計在於晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀着，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知慾生吸引我們，我的求知慾也很強，端着書本，大聲的一遍一遍讀着，看着大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。

（二）怒

一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：“別裝了，剛纔幹什麼了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說。”隨之就是同學們一陣鬨堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班裏立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然後感到了一種成就感，真是爽極了！

（三）哀

唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心裏埋怨：憑什麼只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因爲關心我嗎？我怎麼可以埋怨老師？也正是因爲有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。

（四）樂

一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因爲體育課是我們完全放鬆的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做遊戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園裏的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。

我喜歡校園，喜歡學校裏的幸福音符，正如一首歌：“什麼時光最珍愛，是這幸福的中學時代……

我的六年級小學作文 篇8

在信息時代的今天，電腦已經走進了千家萬戶。我們家也有一臺電腦，它穿着一身銀灰色的衣服，看上去非常時尚。一有空我就會打開它，查查資料、畫畫圖畫、聽聽音樂，偶爾還會打打遊戲，放鬆一下。可以說，電腦已經成爲了我的好朋友。

我對這位朋友可好啦！每隔一段時間，我都會仔細地爲它擦拭灰塵，讓它總是保持乾淨整潔的面容。有時媽媽用的時間過長了，我還會提醒媽媽讓電腦休息休息呢！當然這位朋友對我也不薄，它總是熱心地幫助我。

有一次，語文老師讓我回家做一張關於端午節的手抄報。這下我可犯難了，以前從來就沒做過端午節的手抄報，怎麼辦呢？我急得一會兒抓耳，一會兒撓腮。冥思苦想了半天，還是八字沒有一撇。這時，我的電腦朋友好像看出了我的心思：“親愛的小主人，你有什麼困難？說不定我可以幫上你的忙呢！”我一拍腦袋，自言自語道：“哎！我怎麼把我的好朋友給忘了呢？”說着我打開電腦，點開瀏覽器，在百度搜索中輸入了“端午習俗”四個字。結果出來了一連串的網址，我打開其中的一個，網頁上呈現出了許多關於端午習俗的圖文介紹。“這下好了，難題解決了。”我高興得一蹦三尺高。於是我摘錄了其中的一些內容，再配上圖畫，一張精美的小報就大功告成了。

當然，我的朋友也有一些缺點，比如長時間地坐在電腦面前，會影響我們的視力。如果沉迷於網絡遊戲，會妨礙我們的學習。不過，只要我們合理地利用它，它對我們的幫助還是挺大的。