實用的六年級開學作文集合8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級開學作文8篇，歡迎大家分享。

六年級開學作文 篇1

第一堂課便告訴我們如何來發現美,任何地點都有美,而最美的則是自然之美,沒有一絲雜質.這一課的宗旨爲:尋找美、發現美從接觸自然、接觸動物開始。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。

第二課告訴我們如何去創造美.主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。

第三課告訴我們如何去傳遞美主旨：授人玫瑰，手有餘香。分享正如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。“你所站立的地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗。”你的態度，也影響和改變着周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。

第四課告訴我們和諧美主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的是和諧和力量。著名哲學家赫拉克利特曾說過:“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體裏，儘管每一個人都不是很完美，但這個集體裏的所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

當她成爲世界第一位女宇航員飛上太空完成任務後,腳踏祖國土地時,她只想告訴我們:“回到家的感覺真好！”

當他們站在最高的領獎臺上，摘得金牌時；當她爲中國乃至全亞洲第一枚帆船金牌時；當他們衛冕金牌時。她(他)們爲祖國創造了一次又一次的輝煌!

我們身邊並不缺少美,缺少的是發現美的眼睛!

六年級開學作文 篇2

一個漫長的暑假過去了，一個新的學期也開始了，而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。

那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人羣中在牆壁上尋找自己的名字，終於找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了課室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的'，這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，並準備好考試用品。”當我聽到這個消息後，不知道有多興奮，因爲重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個班。於是，我在中午準備好考試用品。

終於到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績並和閨蜜分到一個班。當放學後，我看到閨蜜，便問她：“莉，你考的怎麼樣?”她高興地對我說：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎着各自的自行車回家……

這就是我開學第一天的經歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更是同學們的一個新學期，新的起跑線。

六年級開學作文 篇3

過完了漫長而又開心的寒假，我們背起書包懷着無比激動的心情來到了我們的母校，每個人都想念着自己的母校，多麼希望早點結束暑假，看見老師們和同學們，母校還是那麼的美麗，那麼的和藹可親，看那，花兒和草兒因爲有了同學們的到來而變得更加有生機。

今天是我們第一天來到學校的開學典禮，每位同學都帶着鮮豔的紅領巾和穿着乾淨的校服，老師們各個容光煥發，微笑面對着。開學典禮開始了，同學們整齊的站在操場上，校長和幾位老師站在我們的面前，隨着國歌的響起，其中一位同學舉着大大的紅旗，身後跟着兩位同學，他們齊步走到對面，紅旗用最美的一面展現到了每一位同學的腦海裏、心裏，隨後是少先隊員佩戴紅領巾的時刻了，幾位少先隊員雙手舉着紅領巾漫步的走到面前，敬了一個隊禮，爲校長和老師們戴上了，調皮的風兒把紅領巾吹的飄了起來，那紅領巾似乎比往日的更加紅。

“請校長做開學典禮致辭。”校長微笑的站了起來，“同學們在新的一學期裏，我們要懷感恩之心，報感恩之情，對待老師、對待同學、對待父母、對待每一個人都要用一顆真摯的心，感恩的心去面對，珍惜現在的一切……”聽聽，校長的每一句話都深深的印在了我們的心裏讓我們銘記着一切。到了唱國歌的環節了，同學們、老師們唱着動聽的國歌，右手揚起敬禮，目睹着五星紅旗慢慢的上升，直到頂端，這不正是在一種享受嗎？偉大的祖國，給予了我們偉大的一切，每個人的心中都感慨着，感覺到了一種自豪，祖國啊，我們愛你！我們一定要好好學習，報答您！不會辜負你對我們的一片期望！這時學生代表上臺說了新學期的目標，讓同學們又感慨萬分。隨着一聲“開學典禮到此介紹。”同學們陸續回課室了，我的思緒還在剛剛的開學典禮，我依依不捨的回到了課室，心裏卻受益匪淺。

是啊，對待每一個都要懷着一顆感恩的心，對每一個人都要懷着真摯的感情，這次的開學典禮真的很成功，讓我們都感受到了愛的力量，讓我們都感慨萬分！

六年級開學作文 篇4

開學了……隨着一聲聲鐘聲——我踏進了久違的東湖小學……“零零零”上課了，第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什麼古代兒子要守孝幾年，什麼遺傳基因，什麼孔子啊……哎，我們都好無奈啊。每次上語文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的（原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課，我帶着睡意進入到英語旅程，可是這進入的不是英語旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個班的後腿，看看，這個班有二十幾個尖子，都被你們毀成什麼樣了……”接下來要進入罵人環節咯哇！終於下課了，我哼着小曲，期待數學老師來，“聽說數學老師換了，好像是洪主任啊”“什麼，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論着。“老高，不是吧？他應該去教五年級吧”我帶着疑問去上課。真的是他，我噻，今年的數學有救了，雖然我不咋滴希望他來教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶着煩悶的心情來上課，以前的數學老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，我又好像在看戲似的，多麼爽啊（原諒我的幸災樂禍）哎，現在，這個老師不打不罵，真是不痛快啊。

這就是我的第一天開學，相信我以後慢慢會適應的吧！在這裏祝大家天天開心，學業進步吧！

六年級開學作文 篇5

校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏着清波，把希望的種子播撒，希望就從這裏開始……

今天，9月1日也就是意味着新學期的到來，而過去，將成爲了我人生中永遠也忘不了的樂趣。

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子裏彷彿浮現出以前的老師們爲我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過……心裏不免有些難堪。

從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！

把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因爲今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！

六年級開學作文 篇6

呵呵，從六年級的哥哥姐姐一下子升爲學弟學妹，心中難免有些失落。但當我轉到蘭州上初中時，一想到周圍全是生疏的面孔，我感到了寂寞。但轉眼一想，憑着我在小學擁有的交流達人的稱號。我相信在初中一定會有不少朋友。今天我就給大家說說我開學第一天的事吧。

太幸運了，在蘭州升學考試中的倆位同學和我分一個班。但更沒讓我想到的是，我被敬愛的班主任提拔爲副班長，下課了我向同學們聲明：不要把我當副班長看待，當我是知心信箱就行啦。另外希望大家不要班長、班長的叫我，叫我老孫或名字就行了。不要太拘束。快下課了，我向同學們宣佈了一件事情......

六年級開學作文 篇7

“開學啦！”隨着這聲音的介入，我從心裏涌出莫名的興奮。

我走進鴉雀無聲的教室裏，看見已經有十來個同學在教室裏，他們臉上一直掛着笑容，還不時議論紛紛，我把書包放下，心裏也很開心：開學離過年纔多了13天，今年的開學會有什麼不同？老師會不會獎給我們吃東西？或者其他的，想着以前開學的情景，今年會不會有新花樣？我拭目以待。

大家迅速坐好，老師進來了，順口說了一句：“同學們，新年好！”我聽了這句順口溜，心裏暖暖的。等同學們到齊後，老師故作神祕地說：“新年新氣象，我給你們一個驚喜。”她轉身拿出一個小箱子，裏面裝滿了紅包！教室裏頓時像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。

同學們情不自禁地跳了起來，教室裏一片歡呼雀躍。

老師問我們：“怎麼發紅包才公平？”同學們異口同聲地說“今年是什麼年？鼠年唄！當然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會兒，便說：“好。”

老師先讓鼠年出生的同學上講臺收紅包（包括我），我們心裏甭提多高興了，同時也很緊張：大紅包裏有多一些錢的嗎？小紅包裏有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以爲大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心裏倒是沒什麼：不管紅包裏的錢的多少，也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運氣吧。到我了，我遲遲不肯動手，我只好閉着眼睛亂拿了一個紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個紅包後，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的打開一看，呀！是一張一元錢！當時心裏有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎麼就這麼點錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運氣不好。開學那天，我們發書，交寒假作業，收紅包，忙得不亦樂乎！

難忘啊，開學那天。

六年級開學作文 篇8

開學前幾天會發生什麼事呢？你看看就知道了。

第一天

今天起了個大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。來到學校，走到三樓，我是三班的，應該是第三個教室，恩。我興高采烈地走到第三個教室，一看，怎麼轉來那麼多同學啊？老同學呢？難道我走錯班了？我回頭一看，啊，是二班教室！我低着頭走出去，哎。

來到教室，見到同學們我就開心，立刻加入了他們的聊天行動。“現在坐好了！“誰在說話？我轉頭一看，天哪，是賈老師！此人特別兇，還自稱幽默，是個特別偏心的人，他就是我們的班主任？悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧，免得一百萬字的說明書少不了（可別以爲我在開玩笑）。

賈老師在跟我們講新學期的要求，卻發現陳英迪和何安在下面畫畫。陳英迪可是校長的兒子，賈老師哪敢罰他呢？於是，就把所有的火氣全撒在何安身上。可憐的何安啊。賈老師開學第一天就“與衆不同“，想到要和賈老師度過一個學期，天那！

第二天

早讀課上，賈老師不在，我們全都自己早讀了，突然聽見後面一聲大吼：“你們還在這裏幹嘛？聚會麼？運動員進行曲響了，聽見沒有？快過來排隊！“我們一聽，立即在五秒之內排好隊（都是賈老師罵出來的），跑步下樓。我們可不想再聽“河東獅吼“了。

吃完早餐，賈老師又把我們押進教室，給我們講了一大堆的“長篇大論“，最後告訴我們要提醒別人，比如搞小動作、說小話等，提醒了有獎。我高興極了，急忙找了一下，發現同桌韋洋洋再咬手指，就推了推她：“別咬手指！“沒想到她也推了推我：“你過線了！“啊！？

哎喲，我可愛的學校，可愛的班哦，如果你們看見這篇文章會怎麼樣呢？