六年級寫雨作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級寫雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級寫雨作文1

我是生命的源泉，我是莊稼的血脈，我是樹木的命根；

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑，成就生命的美麗。

我是天使，從天際飄落到人間，譜寫生命之歌。

我是生命的化身，雲媽媽將我孕育，風伯伯助我翱翔，江叔叔帶我旅行，太陽公公攜我重回母親的懷抱。

我是大自然的眼淚，大自然一會兒向他人傾訴，一會兒又要他人保守祕密。

黎明，我與春露相伴，一道滋潤萬物；傍晚，我與秋霜成伍，一起給大地蓋被。

我在花兒小草間飛舞，使大地更加地生機勃勃；我在星空宇宙中穿梭，使空氣越發地清新怡人。

我唱歌時，星空中無數雙大眼一閃一閃地應和着我；我跳舞時，大地上無數只小手一揮一揮地配合着我，雷聲給我伴奏，閃電與我伴舞，頃刻，萬物生長，靜待美好！

我呼吸着香甜的空氣，欣賞着鳥兒的婉轉啾鳴，倚靠在樹枝上，等待通往未來的列車。

我從不傲慢無禮，也不顧影自憐，我就是雨滴，雖說生命微小又短暫，但也要過地精彩！奮獻一生！

六年級寫雨作文2

午飯時間到了，同學們都衝出教室，去走廊的架子上拿飯袋。擁擠的米袋架突然變得空蕩蕩的。我提着我的小黑白花包，正想走到後門的時候，看到地上有一把傘。

這是一把棕色的大傘，黑色的傘柄和棕色的傘面，周圍是一圈金色的蕾絲，像一個裹着薄紗的神祕女孩。雨傘靜靜地躺在走廊中央，旁邊有來來往往的人，同學們都經過，卻沒有人主動撿起來，甚至還有一個調皮的同學踢了一腳。這把漂亮的傘留下了水滴。它一定在傷心地哭。

我彷彿看到了它楚楚可憐的眼神，又彷彿聽到了它的呼救聲。我毫不猶豫地走上前去，把米袋放在窗臺上，掀起新外套，蹲下身子，弓着背，右手握着傘柄，站了起來。雨傘上覆蓋着污水和灰塵。這把傘太髒了，一定感覺特別不舒服。我想，緊緊攥着傘，扔出去幾下，上面的髒東西都掉在地上了。經過一番清理，雨傘終於回到了它的“暫住地”——傘架上。

大傘進入溫暖的“小屋”，回到“朋友”身邊。水滴再次滴落，那是感激的淚水，在陽光下一次又一次閃爍。

六年級寫雨作文3

我是春天的雨滴，冬女的離去是喚醒我的時候。

我是春天的一滴雨。聽着，誰在叫我。哦，原來是小花，於是我來到花園，小花叫我，彷彿在說：“雨姑娘，雨姑娘，快灑露水吧，我們好渴。”我聽完，灑了花蜜，花兒笑了，好像比以前更鮮豔了。

我是春天的一個多雨的地方。我來到草坪，看着我，彷彿在說：“雨姑娘，雨姑娘，我們好想你。”說着，我就灑點雨露。花兒笑了，好像比以前更豔麗了。

我是春天的一滴雨。我來到草坪，每一片草地都看着我，彷彿在說‘雨女，雨女’。我們好想你，然後我灑下雨露，讓它更加晶瑩剔透，每一片草都挺直了腰板，似乎比以前更綠了。

我是春天的一個多雨的地方。我來到菜地，他們無精打采。我把它們倒在菜地上，以後還會長得更大？更綠。

我是春天的一滴雨，快樂的一滴雨。我幫助花變得更亮，草變得更綠，蔬菜變得更強壯。這就是我，一顆樂於助人的雨滴，我給地球帶來了幸福。這就是我，快樂的雨滴。

六年級寫雨作文4

我是大自然的.眼淚，大自然哭出來，又忍回去，然後又哭了一次……

我是白珍珠，從天空中掉落在乾燥的陸地上。

我是萬物的保健品，讓萬物漂亮豔麗、茁壯成長。

我是太陽的最佳排擋，有了我們的存在，地球才能美麗、生機勃勃。

我是大自然的孩子，太陽將我送上天空，雲朵見我孕育，天空使我成長，水蒸氣使我緩緩落下。

冬日，我與朵朵雪白一起墜落到人間；夏日，我與小魚一起在水中嬉戲。

我和我的朋友在小坑裏安家使小坑漸漸地變成小溪，在有小溪變成小河，最後變成萬里長江。

當我再次睜開雙眼時，眼前的秀麗景色，使我久久不願離去，我緩緩的走上那有七種不同顏色的線織成的七彩橋，一想起這七彩橋是由我與太陽公公一起製作的，心中就涌起一股股自豪的熱流。我看着那秀麗的七彩橋，聽着夏蟬在樹叢中演唱，在白棉中昏昏欲睡。我在“薄冰”上歌唱，花草爲我伴奏。我總是默默付出而不求回報，哪怕犧牲自己也要滋潤他人，所以我希望這種行爲可以在社會上變成理所當然。

六年級寫雨作文5

我是大自然的淚水，大自然悲傷的時候將我流出來，又收回去，含在眼裏，然後又將我流出去。

沒有我，我是隕石從厚雲墜落在星空。

我是太陽的女兒：春使我溫柔，夏使我狂野，秋使我涼爽，冬使我冰冷。

我是農民伯伯的盼望，也是洪水災區人們的噩夢。

清晨枯萎的野草將我歡迎，傍晚碧綠的小草將我送行。

我在雲朵裏散步，使空氣更加滋潤。我在江河湖海中游蕩，使江河湖海中的水更加澎湃更加清亮。

我從太陽的懷中掙脫，投向大地媽媽的懷抱。我幫助小草變綠，我幫助花兒長高。我聽着泉水叮叮噹噹的聲音，看着巍峨的大山。

我愛這世界的花花草草，這世界的江河湖海，這世界的，各種各種。我從不自私爲例，也不冰冷無情，而這些事情，人類從未知道。

六年級寫雨作文6

我是天空的多情，天空袒露愛意，送給世界，再醞釀一場，然後又來一遍。

我是雲朵，時長漂浮在天空。

我是萬物之神：爲原野帶來新生，爲城市洗淨街道，爲萬物營造生機，爲四季驅趕輪迴。

我是萬物輪迴的動力：我是生命的起源；我是魚與人類的共同語言。

春天，我將萬物從沉睡中喚醒；秋天，我又催促着一切散發成熟的芬芳。

我在空氣中織紡，織起天空大地的短暫的橋樑；我在山嵐間飛舞，賜予一切生命新的生機。我溫和時，大地上的一切都欣然迎接着我的降臨；我狂暴時，背後的雷電也如觸手揮鞭。

我在人間匯成河流；受到魚與花木的讚美；我飄然欲離，輕風爲我送行。我輪轉與蒼穹與原野，對萬物滿懷慈悲，我從不偏向，也絕不姑息惡者。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

六年級寫雨作文7

今天，在課堂上，我們被一場突如其來的暴雨打擾了。

一大片烏雲正向我們逼近。下課後，我們好奇的看着廣闊的天空。好像過了上午和下午，就變成了晚上……我們班調皮的同學都在關燈打“鬼”，把我們班的女同學嚇壞了。

一片大嗚雲掠過，緊接着是一場大雨，像是20xx年世界末日的前奏。氣勢磅礴，天空中閃過一條似龍的痕跡。雷聲越來越大。只聽“哇”的一聲，大雨像天塌了一樣從天而降。雨滴像瀑布一樣連結在一起，掛在我眼前；雨如絲，在風中搖曳；像水面一樣，在風的作用下，膨脹着層層波紋狀的風雨，像在地上尋找什麼東西，從東到西撞向它。豆大的雨滴打在窗戶上，讓玻璃“叭”的一聲，雨水順着雨棚流下來，像碎珠子一樣。地上的水越來越多，匯成小溪。

雨漸漸停了，被暴雨沖刷的大地又“來了”。帶着淡淡泥土氣息的新鮮空氣迎面而來，沁人心脾。烏雲散去，空氣十分清澈，太陽高興地從雲層裏跳了出來。

暴雨離我們越來越遠了。

六年級寫雨作文8

我是大自然的饋贈，大自然贈於大地，又蒸發回雲間，然後再送出來……

我是珍珠，從雲間墜落於大地之中。

我是大自然之女：冬將我凍結成霜，春使我滋潤萬物，夏使我酣暢淋漓，秋使我淨化空氣。

我是萬物的甘露，我是衆多植物生命的源泉，我是天然的“空氣淨化器”。

清早，我同晨風一起將太陽歡迎，傍晚，我又與晚霞一起爲它送行。

我在花叢中墜落，使花朵更加嬌豔；我在清風中呼吸，使空氣更加清新；我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看，我醒來時，白晝那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。

我看着花朵翩翩起舞，聽着小鳥放聲歌唱，我婆娑起舞，雷電爲我鼓掌。我總是俯瞰大地，對大自然心馳神往；我不自命清高，也不孤芳自賞。我爲人類所作出的貢獻，人類尚未完全領悟。

六年級寫雨作文9

在那個豐沛的夏天，我又在柏油路上遇到了雨女。

拿着一把精緻的藍色雨傘，愜意地走在柏油路上，看着來往的路人和車輛，眼前的一切忍不住漸漸模糊。嗯？這是怎麼回事？原來我被雨女的魅力陶醉了，彷彿世界上的一切都停止了，消失了，只剩下遇見雨女的那一刻。

一句優美的詩句彷彿在耳邊響起：清涼的月亮像柳葉灣一樣垂掛，你越照鏡子。蘭溪三天桃花雨，鯉魚半夜來到沙灘。高樓望黃昏，梧桐樹樹葉瀟瀟，蕭蕭暗雨，窗聲。

雨女漫步在綠草如茵的山坡上，坐在清澈的小溪旁，留在人們的心裏…

聽着，孩子們在雨中玩耍的笑聲令人難忘。正是因爲燦爛的笑聲，迷人的雨女才匆匆停下腳步，認真傾聽他們的笑聲。孩子們笑了，她笑了，孩子們傷心了，她傷心了。看，雨姑娘還是個幼稚的孩子。

雖然夏雨姑娘來的很突然，沒有春雨姑娘那樣的纏綿，但還是有人願意在盛夏的柏油路上和她相遇。在那個夏天再次遇見她。

雨姑娘，我在等下一個傷心的你。

讓我們在那個感人的深秋再次相遇…

六年級寫雨作文10

我在窗前寫作業，風彷彿看到我在做作業，屏住呼吸，周圍靜悄悄的。

雨，像一個淘氣的頑童，悄悄地來了，打破了平靜。

首先，我聽到了聲音，“沙咔嗒，沙咔嗒”，從遙遠的天空傳來，從屋頂傳來。

我轉過頭，看着無邊無際的雨天。仔細看那滴滴雨珠，它們像匆匆過客一樣飛下來。掉在屋頂上，落在水泥地上；發出異常清脆的聲音，滴答——滴答——滴答——滴答——。

還是匆匆忙忙，閉上眼睛用耳朵感受雨。滴答，滴答，滴答。這美妙的聲音，像柔軟的手指，悄悄撥動我的心絃。

這個聲音把我帶入了一個神奇的世界，在這個世界裏，人們彼此相愛，互相幫助。

雨停了，但雨的影子在我腦海中揮之不去。遠處，建築物似乎穿上了新衣服。看過去，神清氣爽，落落大方。不遠處，天上的鳥兒像“人”一樣飛來飛去，唱個不停，彷彿在傾訴沐浴後的喜悅。

啊！下雨的聲音！