【精品】六年級照片的作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級照片的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級照片的作文 篇1

其實，我本來是不喜歡相機和手機拍攝的。一來我覺得由它們拍出來的東西都不一樣了，感覺光線單調，物體的角度有變，還不如肉眼觀察來得精緻。我覺得沒什麼意思，要拍照片？看過不就好了嘛！

對於別人口中常說的“留作紀念”我更是不理解，留什麼紀念，這照片連質量都不太好！

可我媽媽就不同了，她喜歡拍照，自拍、遠拍、近拍、細拍、讓別人幫她拍……反正各種拍，每當旅行時我想去下一個景點時而媽媽總是在那裏慢吞吞地拍照。

“媽！快點啦，都快到吃中飯的時間了。”

“好的好的，就拍那麼幾張……來，我給你拍一個吧！”說着以“迅雷不及掩耳之勢”的速度轉過來給我照了一張。我走過去一看，哭笑不得，沒錯，又是“技術問題”。

“哎呀，把我拍成這個樣子也是隻有老媽了”對於媽媽的拍照技術我吐槽不止一兩次。

“哼，不是我的技術問題，是你長得太那個了吧”媽媽套用我的話將我反駁得啞口無言。

是的，我不公不喜歡拍照，而且技術也不好。這樣看來，我和照片這種東西難道是無緣了吧嗎？不，不是的。

一天，我正在家裏翻箱倒櫃地尋找橡皮。“真是的，每次都是不要的時候多的是，要的時候找不到，這種情況真是太奇怪了。”我說道，打開一個櫃子，沒有找到橡皮，卻在裏面發現了一個小盒子。我懷着好奇的心情打開了這個盒子，裏面是一疊照片。

這同有我小時候把麪粉塗在桌子上的照片，我剛剛會走路的照片，我學自行車、爬窗、吃東西、和小夥食一起玩的照片。甚至還有我哭的照片，我驚訝而欣喜地看着一張一張，突然我發現了一張幾年前在內蒙的照片。照片上我抱着一隻可愛的，蹲在草原上，草原和天空作爲背景，照片上的我笑得那麼燦爛，那時我們跟驢友團深入草原的，半道上一個蒙古族老人拉着一個蒙古族小孩，小孩牽着一隻小羊羔，們們走過來對我們說你們可以和小羊羔拍照，結果大家一擁而上，爭先恐後地和小羊羔拍照。輪到我了，我蹲下來，抱起那隻小羊羔，撫摸着它身上捲曲的毛，臉上洋溢着燦爛的笑容，然後爸爸就按下了按鍵。

我看着照片，原來我的童年是那麼快樂！這種感覺一直圍繞着我，我突然覺得這些照片很寶貴，看來，“留作紀念”的確是一件很重要的事，我從來沒想過看以前的照片會是這種美麗的感覺。

是的，照片定格了我們的一顰一笑，一舉一動，雖說有時候會睹物思情，但那照片裏的時光卻是美好的。

現在，我也喜歡上了拍照，去旅遊裏總喜歡帶着一個小相機，那些花草樹木，鳥獸天空，只要覺得它們可愛，就會拍下來，如果有人問我：“你爲什麼要照這些呀？”我會毫不猶豫地回答“因爲可以留作紀念呀”

然後，在別人還要討論這個景色怎麼怎麼美時，我已經按下了快門。

六年級照片的作文 篇2

在一個小角落裏，藏着的是，成千上萬張照片，成千上萬次回憶。

從裏面，任意抽出一張，抹去積累了許久的灰塵。隱約呈現出來的，是一張可愛的臉蛋是我兒時的模樣，身旁的羣大哥哥大姐姐們，我第一眼看，有些認不出來，只覺得熟悉。

“你表哥表姐他們啊。”媽媽的話，把我腦海深處的記憶撈了出來。

那時候我還是個幼稚園的小屁孩，那時最心心念唸的，就是能和哥哥姐姐們一起玩，我們的“祕密基地”就是那聞堰的老家。我們幾乎每個週末都要聚在一起幾次，大人管自己聊天，我們管自己浪。

在老家的前院，幾個人圍在一堆，他們點燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他們把手上的番薯串進木棍，把它們放在烈火之中，將香噴噴的氣味送上浩瀚的星空，這是我們在前院燒烤；在烈火的後面——後院，他們從一個盒子裏拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，擺出了美麗的形狀，花的形狀、圓形的、星形的……各種各樣，當所有陣型都擺好，一把火下去，火花擦着了炮仗，點燃了一個，兩個，三個……一個響起，另一個點燃，再響起，再另一個……噼裏啪啦的，似乎沒完沒了。

照片的背景，是一個個形狀各異，五顏六色的靠墊。

這使我想到了：我們在前院與後院穿梭的同時，發現了通往新世界的通道。打開那扇門，映入眼簾的，就是照片背後的靠墊。那時哥哥不知道腦子怎麼轉了一下，想到了這麼一個好玩的，他召集其他哥哥姐姐們，把這些大大小小的靠墊，除了最大的那個長方體靠墊以外，按從高到低排列，這是要做大工程啊，可我絲毫看不出這完工以後的樣子和用處是什麼。哥哥把圓柱形的放在最前面，然後用其它墊子排列下去，再用剩下的靠墊把裏面填滿，我也安奈不住了，拿起一個小方塊，就往上這麼放了一下，瞬間，一下子，未完工的，已成了廢墟，從此我便成了一個幫倒忙的。還能怎麼辦，重搭唄，我還是看着他們搭比較好。當最後一項工程，把扁扁的長方體靠墊蓋上去時，一條完美的斜線呈現了出來。滑……這是……滑滑梯啊！大功告成，每個人都站到了沙發上，從滑梯頂端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很開心。從此，這個項目成了我們的招牌，每次來這，每次玩這個。

照片上的我們，個個露出欣喜的笑容，一個個剪刀手充滿着照片，從小到大，都存在這麼一個規律，他們玩什麼我就玩什麼，他們走到哪我就走到哪，至今未變，姐姐當初怕炮仗，我們陪她練膽子，現在放個炮仗比誰都積極。

角落的照片，照片的回憶。

六年級照片的作文 篇3

看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧！他就是我國北宋時代的一位博纔多學，成就顯著的科學家之——沈括！沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文。數學。物理學。化學。生物學。地理學······他還是卓越的工程師等等等等。

沈括生於浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州。開封。江寧等地做官。她的母親是一爲很有文化教養的人，沈括從小勤奮好學，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。後來他跟隨父親到過很多地方，有機會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。

他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續升了官職，使他接觸到了天文。天象和推測歷史，更有機會讀到更多的皇家藏書，充實了自己的學識。接着，沈括又受王安石宰相的垂青並重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結束！

有些記載說沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結了自己一生的經歷和科學活動，寫出了聞名中外的科學鉅著！《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的座標，內容極爲豐富，記載了他的許多發明。發現和真知灼見，沈括可說是一個科學通才！

這就是沈括的一生，經歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多鉅著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節老師總是帶着我們祭奠沈括，並且爲他默哀三分鐘！每當這時我都會懷着無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學家！

雖然他離我們而去已經有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠銘記在我們的心中！同學們，讓我們以沈括爲榜樣，努力學習，爲祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧！

六年級照片的作文 篇4

在我的面前有兩張全家福，那張已經滿是灰塵的照片上有着爺爺穿着樸素簡單的白襯衫，上面還有一些縫縫補補，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿着縫補過的衣裳。奶奶和爺爺牽着手，倆人面帶着幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長髮披在雙肩上，穿着工作服，面帶微笑，手還牽着我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟着小嘴，又好像不滿意媽媽的行爲。看到這兒我忍不住笑了起來，我穿着一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短髮，穿着校服，爸爸也穿着工作服。照片裏的環境有老舊的傢俱，而且家裏還有點小。而另一張嶄新的照片裏，爺爺不見了，因爲他去了另外一個美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子，媽媽把頭髮剪成了短髮，穿起了時尚的高跟鞋，和時尚又有個性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭髮是黃黃的，穿着高跟鞋和時髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽着手，這次我乖乖的並沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿着筆挺的西裝，和發亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片裏的.環境是乾淨，很有個性和新潮的傢俱和牆面。

看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說，家裏的環境爲什麼會變的越來越好呢？那是因爲爸爸媽媽在我小時候辛苦的掙錢，用血汗錢衛我們全家創造一個更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請了一個保姆，媽媽不用整天打理家務了，現在呢，全家人都可以團團圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅遊，而以前每個人都是各忙各的，和現在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節約的家風卻還一直延續了下來，相信也會繼續傳承下去。

我相信以後我們依然會把好的品質傳承下去，把不好的慢慢改掉。

六年級照片的作文 篇5

我有一張非常有意義的照片，也是一張有趣的照片，故事也是最有趣的一張照片。

這張照片是我在四年級的時候照的。裏面的主人公有我的三位好朋友，一位叫張佳宇，一位叫馮碩，還有一位叫馮晨。

這個晴朗明媚的星期天，我還在睡覺，突然咚咚的敲門聲，把正在睡覺的我給叫醒了，我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開，嚇我一大跳，一看這麼早，張佳宇來讓我去參加馮碩的生日，說是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇，讓張佳宇來告訴我們。 我一聽，是我好朋友的生日。趕緊把衣服穿好，洗漱完，吃完早飯趕緊與張佳宇去下個同學家，通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終於到了馮晨家，告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了，我們要走的時候，馮晨的妹妹說，我也要去。馮晨冷裏冷氣的說了，我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家，我們各自把禮物拿了出來。感覺就像一場殺氣兇兇的店老闆樣，都在搶着給馮碩，可是人馮碩不理我們，到屋裏倒水去了。 大家一看馮碩走了，趕快追上去。一會兒，馮碩的媽媽來了。我們都安靜了下來。馮碩的媽媽說，時間也不早了，我們去吃飯去吧。我們到一家飯店點了菜。 大家就更歡騰了，有的把馮碩整的哭笑不得，有的在看缸裏的小魚，有的在談笑風聲。 菜來了，服務員說到，大家很快做到位在上吃東西，到了，我們也正好吃菜了，蛋糕一打開我們就驚呆了。

大家動主意，把蛋糕啪的一聲，臉上全是蛋糕，我們又給加了一筆，呵，還算是畫龍點睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了，我們都一排站好，照相的時候特別彆扭，擠來擠去我終於站好了。終於顧得了一席之位。

這張照片，至今還讓我保留着。

六年級照片的作文 篇6

自從進入初中後，學業任務越來越重，忙碌與緊張已成爲我學習的招牌，每天都做着同樣的一件事，枯燥無味，課桌已成爲了我長久的棲息地，腦海中只能迴盪着那狹義、枯燥無味的書本知識。

又熬過了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的週末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間——

走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕鬆與快樂，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現的讓我一生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現的就是充滿着我美好回憶的地方——-我的小學。看着旁邊的宣傳欄，我發現了一張照片：那是我們班曾經文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛着那無憂無慮的笑容。那時的我不用爲學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的煩惱，無憂無慮的生活是多麼的美好，而現在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多麼的後悔沒有好好的珍惜他們。

無意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現在我的眼前，面對照片，我一一說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞着我感染着我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沉重的學業問題，我感覺到我身上那沉重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現在的付出只爲長大後的我，從前我的目標是考上好的中學，現在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持着一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有着沉重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那一結果。

在成長的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會幫我推向遠方的路。

六年級照片的作文 篇7

今天是週末，王小剛脖子上掛着爸爸在網上新訂購的數碼相機，兜裏揣了幾根香蕉，便去動物園裏遊玩。

動物園裏的動物可真多啊！活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽話的小兔子，看得小剛眼花繚亂。

不過，在這些動物中，小剛最喜歡的還是那活潑機靈的小猴子。他走到猴羣旁邊，只見猴子們千姿百態，有的正在“倒掛金鉤”，有的爬上樹躲了起來；小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁，溫馨極了；猴王則威風凜凜地坐在假山上，統領着衆猴。其中一隻小猴子朝小剛跑來，瞪大眼睛盯着這個陌生人，不過它看小剛很溫和，沒有絲毫要傷害它們的意思，小猴子對小剛的態度就慢慢好轉起來，竟然還把手伸出籠子，要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛、天真的勁兒打動了，便朝小猴子丟了一根香蕉，正在小猴子要拴香蕉時，老猴王一下子衝了過來，一把奪走了香蕉，並飛快地爬上樹幹，訓練地剝開香蕉皮，邊吃邊向小剛做着飛吻的動作，好像在得意洋洋地說：“謝謝你啦，小同學！不僅來看我，還給我帶來了我最愛吃的香蕉，真是太感謝啦！”小剛眼疾手快，在這一瞬間按下了相機的快門，只聽“咔嚓”一聲，一道刺眼的亮光嚇壞了猴羣，猴子們四處奔逃，而老猴王則像久經戰場的老將軍一樣，“臨危不懼”，亮光對於它來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大概是經常被遊人照相，所以習慣了吧。小剛再次向小猴子丟了一個香蕉，又被猴王奪了過去。只剩下最後一個香蕉了，小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子，然後戀戀不捨地離開了動物園。

回到家，小剛立即將照片洗了出來，並帶到了學校。照片上，猴王那飛吻的動作，得意忘形的神情，都表現得淋漓盡致。同學們看了這張照片搶拍來的照片，都哈哈大笑，有的捂着嘴巴偷笑，有的仰天大笑，還有的笑的直捂肚子。

這張搶拍來的照片真好笑！

六年級照片的作文 篇8

偶然的機會，我打開相冊，翻着翻着，一張可愛的照片出現在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋佔據了照片的一大半部。黑黑的頭髮，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來非常像我。

我去問媽媽，媽媽說，這是我出生的一百天照的，每一個小孩都要在這一天照相，作爲紀念，同時也寄託了父母對孩子一生的祝福。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現着母親對孩子的一片愛心。而我不正是依靠着母親無私的愛，一天天長大的嗎？

我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。

六年級照片的作文 篇9

那年夏天，在經歷了多年病痛後，外公走了。外婆整理遺物時，我看到了一張熟悉的照片，不覺悲從中來，悔恨的淚水一滴滴落下……

那張照片是我幼兒園的畢業照，當年我拿給外公看時，外公激動地說：“沒想到我家一凡都幼兒園畢業了。給外公看看，你在哪裏呢？”我指着照片上的自己，有些不高興地說：“外公，我在這兒呢！”外公摸摸我的頭說：“怎麼不高興了？是怪外公沒認出你嗎？外公哪能認不出自己的孫子？逗你玩呢！”

我悵然地說：“不是的！外公，以後都見不到這些小夥伴了，我捨不得他們。”

外公沉默片刻，蹲下他瘦高的身子，拉着我的小手輕聲說：“一凡，你已經懂得珍惜友誼，非常好，然而以後的路還長，你會認識更多新朋友。只要把他們放在心裏，這份情誼就會永遠在。”那時，年幼的我聽了後似懂非懂地點着頭。

外公又說：“這麼珍貴的照片，要不我先幫你保管，你長大以後再還給你，好嗎？”我同意了。於是，外公小心翼翼地把這張照片裝進了皮夾，我感激地說：“外公您真好！等我長大了一定好好孝順您。”聽了這話，外公笑道：“真的？好……我等着！”我伸出小拇指認真地與外公拉鉤：“真的！我們拉勾我一定會孝順您！”

時光流逝，這件事慢慢淡出了我的記憶。偶爾想起那張照片，也以爲老房子拆遷後我們搬新家時遺失了。可我真沒想到，外公一直信守諾言，把這張照片保管得那麼好。而我卻並未履行好好孝順他的承諾，甚至在外公病危住院期間，我也只是從爸爸媽媽斷斷續續的話語裏瞭解他的病情。在得知外公被病痛折磨得痛苦不堪時，我仍以學習太忙爲由沒去醫院陪他，直到外公永遠離開了我，這張被他珍藏的照片平平整整地回到我手中。我控制不住眼中的熱淚，任憑記憶的閘門被打開……

深夜裏，我生病時，是外公揹着我往醫院跑；下雨天，總是外公到學校爲我送傘；我肚子餓時，是外公帶我去超市買零食；我不開心時，是外公講故事逗我開心；我犯錯時，是外公耐心地給我講道理……我突然明白了這張照片存在的意義：它見證了外公對我的愛，讓我懂得了一諾千金的分量。

外公，我一定會將這張照片好好保存下去的！

六年級照片的作文 篇10

我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峯時的一切。

那天清早，我們小作家訓練營相約到塘田市鎮芙蓉峯去採風。

經過一路顛簸之後，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峯。

在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峯的來歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關鍵的東西。

接着我們參觀了宋代石刻芙蓉峯。遠遠望去，只見陡峭的岩石突兀怪異，石腳芙蓉峯三個紅色的大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據說，南宋石刻芙蓉峯這三個字是清朝總兵手書的，保存至今，已經有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻爲什麼是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學們在石刻前盡情擺POSI照相留影。

石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風起舞，像個快樂地姑娘。古井水質清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。

太陽猛起來了。我們已到山中間。山裏綠樹成蔭，微風吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個很肥胖的笑臉菩薩實在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮、村莊、河流、船隻、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。

我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕樑畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風調、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這裏是村民乘涼休息的好地方。

看完花園橋，我們乘船去看塘田戰時講學院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河裏盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。擡頭一望，此刻的芙蓉峯，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建築點綴其中，風景別緻又是不同。

戰時講學院遊人極少，參觀了紀念碑、學員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂後在門口集體合影。

下午回來時，我在車上睡着了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機會，我還要來看芙蓉峯。