【推薦】六年級看圖作文集合10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級看圖作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級看圖作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年。20xx年，我已成爲了世界聞名的汽車設計師了。這不，我設計了一款神奇的汽車，受到了大家的青睞，暢銷全球。

這款汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎麼辦呢？沒關係，不用着急，我們可以靠水的運動來發動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用着急了，我們可以靠空氣嘛。因爲空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。

這款汽車不但燃料供應方便，還有航空、航海、潛水、陸地自動行駛等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就會伸出一雙長長的機翼，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，能夠在水上游或潛到水裏看水裏的美景。

這款汽車內部功能也很完美。方向盤的旁邊有三個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會，那麼，你只要按第一個按鈕，車子就會自動幫你開到目的地。如果按下第二個按鈕，那麼你想要什麼就有什麼，肚子餓了也不用停車下去吃飯。還有，第三個按鈕是調控自動廁所的。因爲人有三急嘛，有了它，就不用停車也可以方便了。

也許有人會說功能是有很多，但是車的顏色太單調了，一點兒也不漂亮。那麼你就大錯特錯了，因爲這款車的顏色會根據你的心情來變換的：如果你的心情好，它可以呈現出藍色；如果你的心情較差，它又會變爲黑色。當然，你也不用擔心車的顏色會泄露你的心情，它的顏色還可以通過車上的按鈕來控制，你想它是什麼顏色就是什麼顏色。

有這樣的汽車相伴，你的每一天都會過得豐富多彩！

六年級看圖作文 篇2

一個寒風剌骨的早晨。

車站候車室裏，立着一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。

可在牌子下卻站着許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。

你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜裏，目空一切。這一個人好象是個領導幹部，他閉着眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉着冷靜”，可他心裏卻十分緊張。可能是因爲怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。

再看第二個人，他穿着軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個軍人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其實，他正在想着怎樣打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站着，面子上也說得過去。

第三個人象個知識分子。他穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光鋥亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼鏡。他個子很矮，儘管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知爲什麼？

第四個人最可笑，他爲了不讓別人認出他來，索性戴上了一個大口罩，可是眼睛裏卻掩飾不往內心的不安。

還有……

此時，在“母子上車處”牌子另一側，站着一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因爲“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。

這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎麼不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。

難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點也不過分，爲了私利，他們要藉助“母子上車處”來上車，真是無恥！

他們是一些假文盲、真無德的人呀！

六年級看圖作文 篇3

看！我們的語文書上有這樣一副圖：一個小男孩跪在一片廢墟旁悽慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒着濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的，真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什麼事吧！下面讓我來講講吧！

這個圖片上的小男孩的名字叫明明，他當時也只有五歲。他們的家很窮，沒錢上學，又由於戰爭，他們流離失所，他們也只有遠走他鄉了。

當他們一家三口在上海火車南站等車時，他們等了許久火車還沒來，正在他們焦急的時候，一列巨龍般的火車飛快地駛來，停在了人們的面前。

頓時人聲鼎沸，大家爭着擠上火車，就在這個時候，可惡的日本侵略者開着飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽爲了保護明明他們卻死了。現在火車站裏到處是血跡，到處是屍體，真是慘不忍睹。

明明艱難地從死人堆裏爬出來，他一邊呼喊着：爸爸媽媽！一邊哭，可是沒有人回答。

在明明失去了父母的日子裏，明明四處流浪，他成了一個小乞丐，明明他過着每天吃了上頓沒下頓的日子，甚至還被別人打罵。

一個路過的夫婦見了，也無能爲力，只好把他送進了孤兒院，在孤兒院裏，明明的腦海裏時刻浮現着父母死時那悽慘的一幕。明明雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經在他的心靈深處紮了根，他想：我一定要把日本人趕出中國！

1945年10月3日，日本人在投降書上簽字，從此結束了中日戰爭。

明明的夢想終於成了現實！

如今，明明已經70多歲了。有了許多兒女，他們在黨的關懷下拙壯成長……

六年級看圖作文 篇4

一天，天氣晴朗、晴空萬里，小猴皮皮要去桃樹林遊玩。那裏的`桃子一年四季怎麼摘都摘不完，而且非常可口。一路上，小猴看見了青青的草地與藍藍的天空，花兒綻放着笑臉，河水彈奏着輕快的樂曲。不知不覺來到了桃樹林，皮皮擡頭看見熟透的桃子，便饞的直流口水，於是，他連忙爬上樹摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎麼運回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來。皮皮腰裏夾、手裏拿，棒了這個又丟了那個，急的他滿頭大汗。

這個時候，小兔紅紅剛剛採了一籃青草，正要趕回家呢，她看見皮皮那副狼狽的樣子便走上去關心地問道：“皮皮，你怎麼了？”皮皮便把事情的經過告訴了紅紅，紅紅可是一個聰明的孩子，她靈機一動，計上心來，便對皮皮說：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽了高興得直說謝謝。

小猴把桃子給一個一個地放進了籃子，然後挑了最大最紅的一個給了小兔，小兔說：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子。”小猴關心地問：“你的青草怎麼辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹枝，把青草捆起來背在肩上，然後他們各回各家了。

六年級看圖作文 篇5

一個晴朗的日子，小猴到森林摘桃子。看見樹上的桃子又大又紅，不知不覺就摘了一大堆。這個時候，小猴心想：這麼多桃子，怎麼拿到家裏去呢？小猴急得團團轉，突然，它想到了老師教過它遇到困難要動腦筋解決。於是，小猴絞盡腦汁。可是，還是想不出來。

這個時候，小兔提着一籃草走過，看見小猴急得像熱鍋上的螞蟻，就對它說：“小猴你怎麼了？”小猴說：“這麼多桃子，我怎麼拿回家呢？”小兔連忙說：“彆着急，我來想想辦法。”它眼珠一轉，想出一個運桃子的好辦法。它把籃子裏的草倒在地上。遞過空籃子給小猴，讓它裝桃子。解下腰帶，用腰帶把草捆緊後，再往身上一扛。小猴對小兔說：“謝謝你幫我解決這個難題，我給你幾個桃子吧！”小兔子說：“不用了，助人爲樂是我應該做的。”然後，它們兩個揮揮手道別了。

這個故事告訴我不論遇到什麼難題，都要動腦筋思考。

六年級看圖作文 篇6

今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。

這幅畫是寫在一個候車亭裏，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。

難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿着一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不像個文盲啊。

再看看他身後這位，帶着口罩，知道帶着口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行爲實在可恥，令我感到憤怒。

華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以後可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。

六年級看圖作文 篇7

栽一棵樹與伐一棵樹，不用想，自是伐樹爲快。可曾想過，地球無樹的未來......

同一天空下，有人伐樹，貪圖其木材，欲以此換錢；亦有栽樹者（可曾想電光火石間，對方便可砍倒幾棵），當一捧捧土埋進坑中，他在用心維護着地球的綠色。

但伐木人不知此道，他的眼中只有錢財，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢寐以求的。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢。

曾經到過一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹砍下。那時心裏痛得很，可也沒辦法，只能眼睜睜地看着。成堆成堆的樹被搬上了鐵皮卡車，在卡車遠去的煙霧裏，一位頭頭模樣的人數着一張又一張鮮紅的鈔票。

那次，我幾乎是嘆着氣回家的。記得以前我也曾栽過一棵樹。種樹的艱辛我親自感受過。要用鏟子挖一個坑，這就已是不易。樹苗放下時，需一手護苗，一手填土。倘若手一鬆，樹苗倒了，便又得重新開始。一棵樹栽好後，已是腰痠背痛。而這棵樹的生死存亡，也只能在日後聽天由命了。搞不好，辛苦就會付之東流。

可如今，一棵好不容易拉扯大的樹就這樣伐掉，換作誰，都會心痛。

樹，是生命的根本。因爲它提供給了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來了美好的綠色，又何必將它砍走呢？

我渴望，在將來，地球是一片又一片的林......

六年級看圖作文 篇8

文盲在我們這個時代寥寥無幾，可假文盲卻經常看見。

今天我看了一幅有強烈諷刺性的漫畫《假文盲》。在一個寒風凜冽的寒冬，在某汽車站的上車處，幾個身強力壯，身着棉衣的男子站在寫有“母子上車處”牌子下方。在他們的旁邊有一對母子。母親只穿着一層薄薄的單衣，懷裏抱着一個五個月大的孩子，在寒風中瑟瑟發抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來。母親的眼裏流露出一絲無奈和無助。可旁邊的男子去視而不見，彷彿站在這裏是理所當然的，絲毫沒有同情憐憫之情。難道他們家裏沒有妻兒老小嗎？難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎？他們爲什麼不會將心比心呢？

在生活中，假文盲處處可見。在公交車上，幾個年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專用椅上，卻把年紀大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對他們視而不見。只盯着窗外的風景，裝作沒有看見那些身單力薄的人。他們看着窗外的風景難道不覺得心中有一絲的愧疚？難道窗外的風景會因你沒給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮？難道人們會讚美你的行爲，說你是有道德、有修養的人？

真文盲固然可憐，可假文盲卻令人髮指。世界需要一些有道德、有修養的人來創建美好的明天，而那些沒有道德的人應該重新回到道德課堂上重新學習，反思一下應該怎樣做一個有道德修養的人。我希望假文盲的現象會隨之減少，道德的人越來越多，讓我們一起攜手一起創建美好的明天。

六年級看圖作文 篇9

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。

“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山，向山窩中的落緩緩馳去。

剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足討爲生，受人唾棄已久了。此時，他正準備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車“吱”來，司機探出頭打量着光頭李，問：“小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少”一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。

到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服，頭戴着一頂鴨舌帽，瞪的大眼睛，仔細盯着樹木。摸了摸口袋，抽出一根香菸，悠閒地抽了起來。卡車司機那一50元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包裏抽出了一像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在下了條條刻痕，發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭裏一定有蟲” 這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭裏蟲”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難

漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。

在學校走廊上、操場裏、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成羣成片的各種魚的屍體鋪滿水面想到一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自小同學們就一鬨而散了。

這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手爲地球鑄色環保大堤。

六年級看圖作文 篇10

今天，我來到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內容是：在一個公共汽車站，有一個專門給婦女小孩的過道，過道的右邊豎着一塊醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”。可是，有4個文質彬彬的男子閉着眼睛站在過道中，裝作不認識牌子上的字，而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。

一看就知道，着4個男子衣冠楚楚，應是風度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個男子的醜惡行爲，自私的行爲，不顧他人的不良風氣。

生活上，好人很多，但類似他們這樣的人也不少。

有一次，我與媽媽一起坐公交車，我與媽媽各自找了個位置坐下。這個時候，上來一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來，剛要叫老奶奶過來，一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。

就說那4個男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點，爲圖自己的方便，便“計上心頭”，假裝自己是文盲，不認識牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無其事的樣子，然而，這給別人帶來了不便。

我要向這些颳起假文盲試不正之風的人大喝一聲“你們的行爲已經傷害了別人，敗壞了風氣，趕快懸崖勒馬吧！”