【推薦】六年級看圖作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級看圖作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級看圖作文 篇1

當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。

“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裏叼着香菸，肩上扛着一柄利斧，向森林裏走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發着銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹幹劈去。大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐樹木。隨着森林的消失，動物們開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說着：我們的家！這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，併發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭裏一定有蟲

這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行爲，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾隻大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。

六年級看圖作文 篇2

一天，王一飛和楊小波去王奶奶家玩，剛走到樓梯口，碰見了郵遞員叔叔。郵遞員叔叔親切地問：“小朋友，你們認識王奶奶家？”楊小波指着樓上說：“認識，我們正準備去她家玩呢。”“那就麻煩你把這封信交給王奶奶吧！”說着，郵遞員叔叔把信交給了王一飛，一再叮囑他要親手交給王奶奶。王一飛調皮地說：“沒問題，保證完成任務。”郵遞員叔叔放心地走了。

王一飛是個“郵迷”，一看信封上有一張美國郵票，兩眼直冒光，心裏打起了如意算盤：我收集了那麼多種郵票，就是沒有一張是外國的郵票。電視上曾介紹過這種郵票，據說是美國的一種最新的紀念郵票。我要是能得到，那該多好啊！咦，這會兒我不就可以把它撕下來佔爲己有，反正除了楊小波，又沒有其他人知道。再說了，楊小波又是我的好朋友，他應該不會告訴王奶奶。

於是，王一飛就準備動手撕郵票。楊小波見了，連連說不行，可他就是不聽。楊小波一把把信從王一飛手中奪了回來，嚴肅地說：“沒有經過別人的許可，是不能隨便撕別人信封上的郵票的。你是少先隊員，如果你做了損人利己的事，還對得起你胸前的紅領巾嗎？”王一飛聽了先是一愣，隨即慚愧地低下了頭，說：“對不起，看到好郵票，我什麼都忘了，謝謝你的提醒，我以後再也不私自撕別人的郵票了。”“好了，”楊小波指着信封說，“我們趕緊把信交給王奶奶吧。”

到了王奶奶家，楊小波一邊把信交給王奶奶，一邊笑盈盈地說：“王奶奶，這是您的信。”王奶奶微笑着接過信，見上面有張罕見的郵票，便拿過剪刀慢慢地把郵票剪下來，然後送給了“郵迷”，因爲王奶奶知道王一飛最愛收集郵票了。

王一飛樂得連蹦帶跳，嘴裏還不住地喊：“謝謝王奶奶！王奶奶萬歲！”

六年級看圖作文 篇3

一天，天空中飄着鵝毛大雪，地上積滿了一層厚厚的雪，小貓看到家裏的糧食不多了，心想：得趕緊去找點食物回來啊！可是外面冰天雪地，能有什麼吃的呢？它左思右想，最後決定去河邊釣魚吃。

沒過多久，小貓就釣到了兩條又大又肥的魚，心裏樂開了花，這下可以飽餐一頓了，它迫不及待地拎着魚往回走，不遠處，有一隻狐狸看着小貓手裏的魚饞的直流口水，連忙跑過來笑呵呵地說：“親愛的貓先生，你真歷害啊！這魚是從哪兒弄來的？”小貓一看，原來是狡猾的狐狸，馬上就提高警惕起來，小心翼翼地把魚放在屁股下面，靈機一動，胸有成竹地對狐狸說：“這魚啊，是釣來的！先用石頭把冰砸破，接着把尾巴放進水裏當餌，然後坐在冰面上等着魚兒上鉤就可以。”狐狸聽了小貓的辦法，深信不疑，連忙去找石塊，小貓趁機拎着魚飛快地跑去找獵人了。狐狸找來石塊，把冰砸破一個小洞，然後把尾巴浸泡在水裏，悠閒地坐在冰面上等魚兒上鉤，狐狸得意洋洋地想：今天我一定要釣好多魚，大吃一頓，解解饞。

狐狸一邊做着美夢，一邊流着口水，不知不覺地在冰面上坐了很久，連尾巴被凍住了都不知道，這時獵人按照小貓的指引，終於找到了這隻狐狸，狐狸看到獵人走來，嚇的驚慌失措，可是因爲尾巴被凍住了，想跑也跑不掉，只能束手就摛了。狐狸這時才明白，自己上了小貓的當被騙了，後悔不已。

六年級看圖作文 篇4

一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。

它們準備出發，小猴說：“你們到我家門口開始行動。”大家集合後，走呀走呀，終於到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的草地。

它們找來一堆木頭，準備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學游泳吧。”小猴說：“這個辦法不行，要是遊累了就會沉下去的。”“多謝猴哥，要你不說我就可能被沉下去了。”小豬很感謝小猴的提醒。“不用謝，我們都是好朋友嘛。”小猴說道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因爲橋要架好幾天呢。”最後，小猴眼珠一轉，終於想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。

於是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水裏還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上面結滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水裏一扔，就跳上了木頭跟着小猴也劃了過去……途中，小豬一不小心滑到了河裏，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地划水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河裏劃不快，最後靠着木頭才游到河對岸。

上了岸，小豬和小熊在水下等着接桃子，而小猴因爲會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。

大吃了一頓過後，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家帶上幾個桃子準備回家給爸爸和媽媽吃，然後就回家了。

六年級看圖作文 篇5

今天，我看到了一幅具有強烈諷刺意味的漫畫《假文盲》，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。

這幅漫畫描繪的是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風無情地刺着人們的臉頰。在車站，一個專門爲方便母子乘車而設置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當然也是要乘車的，但不是母子。面對“母子乘車處”這幾個醒目的大字他們熟視無睹的站在那裏，有的還優哉遊哉的吹起了口哨。難道他們是文盲，不識字？不像，看他們一個個衣冠楚楚，頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是，一位年輕的母親抱着襁褓中的嬰兒被擠在了角落，母親被凍得瑟瑟發抖，孩子也在啼哭。然而，那些身強體壯的男人對此視而不見，聽而不聞，毫無反應。一輛輛汽車來了又走，那些“假文盲”們終於如願以償的搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些男人們可悲的公德心。

看了這幅漫畫，我真爲這些心安理得的男人感到慚愧。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！他們擁擠在專爲婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”，無疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。

在我們的日常生活中，每天都會涌現出各種各樣的“假文盲”。 標有“未成年人禁止入內”的'網吧、遊戲廳裏，一排排學生正在全神貫注地玩電腦、打遊戲，嘴裏還時不時喊着興奮地話語；“禁止吸菸”的電影院裏，一個個“假文盲”高傲地翹着二郎腿在“吞雲吐霧”； 不準亂刻亂畫”的旅遊景區，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一遊”的語句，他們真的是目不識丁麼？不，他們是爲了自己的便捷與舒適，不但拋棄了中華民族基本的美德，還破壞了人與人之間的和諧。那麼，代表他們並非文盲的一紙文憑又有何用？

如果人人都遵守社會公德，我們的社會將變得更加文明、美好、和諧，爲了讓社會充滿溫馨和幸福，讓我們攜起手來，讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓文明之風迴盪在神州中外！

六年級看圖作文 篇6

既沒有那豔麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的爲大地裝點着它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復着那單調的生命，那就是默默無聞的小草。

仰慕回首，曾經在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成爲了那童年的夥伴，那草地成爲童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。

在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠盪盪微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成爲自己的快樂。

在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。

在寒冷的季節，你那生命之根深深的紮在那生命的沃土裏，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力

籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。小草具有那頑強的生命力。

無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野裏你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織着他人美麗的夢。無時爲刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我讚美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。