發現六年級作文【精】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的發現六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

發現六年級作文1

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創新。舉個例子：就好比你抄襲別人的作業，儘管你拿了優秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子裏，而你卻一點也沒掌握；你爲圖省事，看書遇到不認識的字，馬虎地讀了過去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。

若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會的題，向老師同學請教，或者換一種解題思路，可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典，在書、本上記錄解析與意思，過不了多久，你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創新嗎？

其實，創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯網就是創新的一種，在互聯網上，各種千奇百怪的問題都能獲得解答；在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說：“現在出門什麼都不拿，拿着手機就能買下一條街。”還有人說：“不拿錢包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看着。”聽起來很有意思，但這也確實是社會的現象。

在這個創新的時代，我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步，探究、發現、創新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來的希望，世界以後的主導者，只有我們創新、發現，這世界才能開出美麗的花，結下香甜的果！

發現六年級作文2

童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執...看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻爲什麼不會迷路了。

今天，我覺得實在是無聊，於是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一羣螞蟻，於是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。

我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎麼會，怎麼可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎麼回家的呢？

於是，我翻閱了很多書本，終於，知道了螞蟻爲什麼不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一隻只螞蟻做實驗。

我把那一隻只螞蟻放在洞裏，然後在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。

四年級的時候，老師講起了螞蟻爲什麼不會迷路，我想起了我二年級時的發現，咯咯地笑出了聲音。

老師大聲喊道："你笑什麼？"

"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"

老師火冒三丈，說："老虎不發威，當我是病貓。"於是乎，老師讓我罰站了。

我懂得了，自己應該改變一種態度，是的，世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。

發現六年級作文3

羅丹曾說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

那是在一個寒風刺骨的早晨，我穿着媽媽的大棉襖，縮着脖子，坐着媽媽的車子去上學。突然眼前出現了一個身影，原來是一位穿着橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套，他蜷縮着身子，用笨重的掃把掃來掃去。周邊的行人裹着厚厚的衣服，用歧視的眼神盯着他，避嫌地從旁邊跨了過去。他一絲不苟地掃着，掃着掃着，突然，他的眉頭皺了一下，似乎是遇到了什麼困難，我定睛一看，原來有幾片樹葉落在了水窪上面，大哥哥反覆地掃着那塊地，掃來掃去，那幾片樹葉卻怎麼也掃不掉。這時，我看見大哥哥從口袋裏掏出那一隻冷得發紫的手，彎下腰用他那一隻顫顫巍巍的手，一點一點地把葉子從水窪處揭去……路上，北風颳得更猛了，我更加緊緊地縮着脖子，心頭涌起了一股暖意。

旁邊的樹木都是傲然挺立；旁邊的土地肥沃又幹淨；道路乾淨而又寬敞；太陽發出耀眼的光芒，彷彿萬物都被刷洗過一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇！

謝謝您，保潔員！謝謝您！正是因爲您的心靈美，才讓我們的世界變得更美好，是您的行爲美，才讓我們有一個乾淨的生活環境。

我要向您學習，學習您的心靈美和行爲美！謝謝您！

發現六年級作文4

媽媽愛我總比愛弟弟少，我的印象裏一直有這句話，自從弟弟出生後，我一直認爲媽媽偏愛弟弟一些，可自從那次，偶然間發現……

那是剛上初一時的一天，天氣很陰沉，烏雲在空中集着隊，似乎下一秒就要打雷閃電似的，由於我在宿舍裏住，一個星期內沒法回家，而看着天氣越來越差，越來越冷的我卻無能爲力。又過了一會兒，醒來就蓄勢待發的天空就更加蠢蠢欲動了，看了其他同學的家長一個接一個的爲他們送來衣服和傘，我不禁向校門口的方向望了一眼，我不否定，其實我也是希望媽媽來的，時間表分一秒的過去，終於我不再奢望媽媽來了，我專心地聽着老師講課，忽然，窗邊一聲輕叫驚擾了我，我擡頭一看，發現竟然是媽媽，此時的媽媽身上的衣服已經溼了一半，手裏抱着一個袋子，我清晰的看見，那袋子之中的東西，分明就是我的衣服啊，她從窗中將衣服遞給了我，然後又將傘遞給我後，說了一句：“好好上課。”然後轉身向樓梯下走去，我望着媽媽那有些瘦弱的身體，眼角竟有了一絲淚光。

還有一次，那是在一次考試之後，不知是怎麼了，平常成績還不錯的我竟偏偏考了個不怎麼理想的分數，這可讓我怎麼接受啊？我以爲那嚴厲的媽媽定會狠狠的罵我一頓，當我回到家把這個消息告訴她時，我卻以忍不住哭了起來，可罵聲沒有如期而至，我擡起頭來，看着媽媽，卻突然發現，她的眼裏竟沒有一絲責罵的意思，而是濃濃的慈愛，我望着她，她也看我，偶然間，我竟發現，媽媽對我的愛並不比對弟弟的少啊。

發現六年級作文5

我在十歲的時候，發現了人爲什麼吃冰糕會越來越渴，這完全是我獨立思考的結果。

在五年級的暑假，有一次我和媽媽在步行街買衣服，由於那時正是酷暑，走了一會兒，便覺得自己口乾舌燥，一步也不想走，媽媽給了我一元錢，讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店，一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴，也非常甜，便買了一塊冰糕。吃了之後，我不僅一點也沒感到解渴，反而比原來更渴了。我於是又買了一塊。誰知第二塊吃了過後，反而更渴了，我便又買了一瓶水，一瓶水喝完後，我一點也不覺得渴了，便和媽媽買起了衣服。

回家後，我便想爲什麼吃冰糕會越來越渴呢？我認真思考起來，想想以後看了看百科知識，通過自己分析，我想：一般冰糕都是用牛奶做的，而牛奶裏主要成份是蛋白質，吃到胃裏後，人體分解蛋白質還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的作用，反而會越來越渴。

我把自己的見解告訴了媽媽，媽媽的想法和我不謀而合，連連誇我是個愛動腦子的好孩子。從此，我感到渴時再也不用冰糕來解渴了。我爲自己的發現而高興，我想我的同學們應該還不知道這個祕密，我一定得告訴他們，讓他們也來分享它。通過這件事，我也懂得了一個道理：只要仔細觀察周圍的事物，認真思考，就會有許多驚人的發現。

發現六年級作文6

在人生的路途中，會遇到許許多多困難，但是隻要你換一個角度去思考，從另外一個起點考慮問題，這個困難就會輕易化解了……

記得那一次，我們家來了兩位客人。我看到媽媽想爲這兩位客人削蘋果，我看到後，自告奮勇地對媽媽說：“讓我來切蘋果吧，你去陪客人說說話吧！”媽媽答應了。於是我開始切蘋果了，我切得越來越熟練，我還剩下幾個蘋果沒切了。我突發奇想：人們現在老是豎着切蘋果，橫着切蘋果會發生什麼呢？蘋果核是什麼形狀的？一連串的問題擠到我的腦裏。我懷着好奇心，橫過來切蘋果。結果，我發現切出來的蘋果核居然是星星形狀的。我爲自己的發現高興極了，接着我把蘋果端給客人，還幽默地對他們說：“歡迎大家吃我的古家招牌星星蘋果。”所有在場的人都哈哈大笑。叔叔阿姨還誇我說：“這個小朋友真厲害呀！”

生活也是如此，比如說你考試時做語文填空題以求，你第一肯定會想到夢寐以求，卻忘記了“寐”字怎麼寫，如果你一直想“寐”字怎麼寫，就會很浪費時間，你就可以換個角度去想象問題，空格里填還可以填什麼，你就可以想到還有“孜孜以求”這個詞語，就不會浪費太多的時間在這道題上面。

在生活、學習中，從新的起點出發就會有新的發現。有時只要你換一條路去走，就會有意想不到的驚喜在等着你。

發現六年級作文7

今天，我去動物園看動物時發現了一個有趣的現象。我發現獅、虎、豹、狼等食肉動物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位於臉部的正前方；而牛、馬、羊等食草動物的眼睛卻長在臉的兩側。

看到這個現象我不知道是怎麼回事，於是就查閱了很多資料，終於知道了答案。

原來，自然界的食肉動物，都是些積極主動的進攻者它們一旦發現食物就會快速追擊。在追擊的過程中，他們不僅需要強有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒，而且還要用眼睛注視目標準確測定距離。眼睛長在臉部的正前方這就爲食肉動物的追捕提供了方便。而食草動物不同，他們性情溫和，吃的是“素齋”在自然界中隨時可能成爲食肉動物的美味佳餚。他們的眼睛長在臉的兩側視野開闊有的還可以水平環視三百六十度，這樣可以及時發現敵情，儘快逃命。

另外像大熊貓，它是吃箭竹等爲生的食肉類動物，這是由於歷史上大熊貓的生活環境日趨變得惡劣，迫使他改變了食性。他的眼睛長在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特徵。

通過這次觀察動物，我覺得自然界非常有趣。如果你認真觀察，就會發現許多有趣的現象在以後的生活中，我要繼續觀察，發現更多有趣的事情。

發現六年級作文8

以前我可是一個斤斤計較的女孩。就連別人不小心碰了我一下，我也要計較好半天。但是，有一件事情改變了我這個毛病。

記得那是我讀四年級的時候，老師滿面春風地走進教室，她微笑着說：“同學們，以前上作文課都是老師先講，你們打底稿的。現在，你們先打底稿，打完底稿交給我，我再給你們分析這篇作文該怎麼寫，好不好？”“好。”同學們異口同聲地回答。

課繼續上着，我擡頭望望四周，有的同學在奮筆疾書，有的同學支着頭在苦思冥想，不知怎麼寫纔好。我的同桌一下子就寫好了，正要上去交給老師。旁邊沒有路，我只好站起來，讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小，她一不小心把我心愛的一隻水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說了幾聲“對不起”，但我還是不領情。下課後，我責怪她好半天了才解氣，她也一直紅着臉，不知如何是好。

放學後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評我說：“計較就如一把鹽，寬容則如藥，你是想把鹽撒在別人的傷口上，還是想把藥塗在別人的傷口上？”

我從媽媽的批評中知道了，寬容也是一種愛，與其把鹽撒在傷口上，不如把藥塗在傷口上。從那以後，我變得不再計較了，我和我的同桌也變成了一對形影不離的好朋友。

發現六年級作文9

我在生活中，發現了許多“祕密”。在我二年級的時候，意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。

那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的牆壁上爬來爬去，尋找着獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想着捉一隻壁虎來觀察觀察。

終於過了幾十分鐘以後，一隻壁虎爲了它的“美餐”，一隻蚊子跑了下來。那隻壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了，覺得已經到了發動攻擊的時候時，那一隻蚊子轉眼間消失在我的視野中。

螳螂捕蟬黃雀在後。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。

可是我萬萬沒有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那隻尾巴。而那隻壁虎，則斷着尾巴狼狽的逃了回去。

過了幾天，我再次發現了那隻壁虎。根據遠距離的觀察，我發現那隻壁虎的尾巴長了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

發現六年級作文10

羅丹說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察，你就會驚奇的發現：大自然是多麼的神奇！

暑假裏的一天，蟬兒不知疲倦地唱着歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，於是便拉着妹妹來到了小區門口的水池邊，我們倆津津有味地看着池中的小金魚。

瞧！那些小金魚在水池裏快活地游來游去，就像一羣快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈後又落回了水裏。

荷葉爲什麼盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩着滑梯，最後可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，爲什麼荷葉不會被水弄溼呢？

難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個爲什麼》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個小小的荷葉竟有這麼大的祕密，今後我一定要多觀察、多留心，這樣才能發現大自然的更多奧祕！

發現六年級作文11

我發現我的爸爸老了，最明顯的是他那數不清的白頭髮，我看了心理真的很酸。

記得有一次，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸的肩上，爸爸扛着我，無意間，我低了一下頭，發現爸爸的頭上竟然會有那麼多白頭髮，它們躲在黑髮裏，可我看得清楚，那一根根亮光光的白髮，多麼讓我心酸呀！我的眼淚在眼裏打轉，可我忍住了。你們聽了一定會笑我，當我看到這一幕時我還很生氣，我生氣爸爸爲什麼會老，會有白髮，我的爸爸不老呀，他還很年輕的，我太想把這些白髮拔得一根不剩。

還有一次，爸爸剛下班就躺在牀上，他那天做了好幾個香精樣本。到了晚上，爸爸洗完澡後，我說我要給爸爸抹臉，我往手上擠點大寶，邊抹邊看他的臉，我突然發現爸爸的皺紋變深了，於是摸了摸皺紋，說：“怎麼辦爸爸，您的皺紋變深了。”“傻孩子，你都十歲了，爸爸當然會老了，一老皺紋當然就會變深了。”爸爸笑着說。我嘆了一口氣，心裏說：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀！本身我是準備把這句話說出來的，可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

我想爸爸變老一定是因爲我。他爲了讓我吃好喝好，爲了讓我過着舒服的生活他被累老了。我有時候和他犟嘴，和他吵架，他被氣老了。其實父愛也是偉大的，它也像母愛一樣，幫助你、呵護你、保護你，卻默默無聞，只不過父愛並不是常常守護在你身旁。從今以後，我一定要爲自己立一個志，不辜負爸爸的一片心。

發現六年級作文12

在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜着眼睛睡覺的。

今年春節，我到姨媽家去玩。剛走進客廳，就被她家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看着五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜着的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜着眼嗎？”我問表哥，他說不知道。我回去問爸爸：“魚是睜着眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒爲什麼睡覺睜着眼呢？死後是睜着眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”

我帶着疑問查看《十萬個爲什麼》，工夫不負有心人，我終於查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之後，仍是睜着眼的。我合上書，連忙去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連誇我是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎，我心裏像吃了蜜一樣甜。

通過這次發現讓我明白了，做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。

發現六年級作文13

“歡度春節”這些標語在電視機廣告上經常可以見到，也正是這些標語爲春節添上了歡喜的氣氛。

每個人都在春節前上街購物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味着新的一年能換然一新，來一個好運。我覺得春節也有好的一面，也有壞的一面。當然對於我們來說是好的，有假放，有利是收。而對於清潔工來說，新年可是很辛苦的.一段時期，他們在春節期間要打掃的垃圾增了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔東西，我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場所玩的時候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節”。政府也爲人們能做到“歡度春節”，特意舉辦了一個煙花晚會。這個晚會是在十九那晚舉行的，那晚有許多人到來，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開始放了，首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗的鮮花。接着又有更多在空中爆開時的姿態多樣的煙花。人們在觀賞的期間還不時傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會完了，人們散去之後，牌坊（地方名）卻變成了“垃圾場”了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個很，他們個個都彎低腰撿垃圾。我當時看到這樣的情景想：那些清潔工撿完後一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那麼累，真是很痛苦！所以我們不要亂扔東西了，使清潔工人也能做到“歡度春節”。

發現六年級作文14

前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發了芽就帶到學校。我種的是花生和玉米。

我把一個礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個簡易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進瓶子。然後，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進土裏，澆上水，我的植物就種好了。

於是，我天天盼望我的植物能早日發芽。每天放學後，我總會跑到陽臺上去看它們，給它們澆適量的水。

漸漸的，我發現我的花生從土裏探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽兒越長越大，過了兩天，就長成了肥厚的葉子，聽媽媽說那叫“子葉”。兩片子葉外面還包着粉色的花生皮兒，那可愛的樣子就像兩隻朝天捧着的小手。

又過了幾天，我驚喜地發現，我的玉米竟然也發芽了，那嫩綠的芽兒從土裏鑽出來，尖尖的，就像一棵小竹筍。

我目不轉睛的盯着這兩株嫩芽，我突然發現，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長出如針尖一樣的嫩芽兒。

於是，我去找我的《百科全書》，這才發現：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！

發現六年級作文15

六年級習作上個星期，我和爸爸,媽媽，弟弟來到外婆家玩，上午的時候，我們覺得無聊，便在野外抓了十隻蝸牛。

祕密一：

我仔細地看着這十隻小可愛，竟然發現有七隻蝸牛的殼是“右旋”，而另外三隻蝸牛的殼是“左旋”的，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點點的斑點，美麗極了。

祕密二：

我放了幾片菜葉給蝸牛們吃。可是，只有一隻蝸牛在菜葉上留下了一個個的大坑，而其它蝸牛卻碰都不碰一下，我帶着疑問去問媽媽。媽媽二話不說，拿起一塊雞肉放在蝸牛前，蝸牛們馬上“飛奔”過來，津津有味地吃了起來。媽媽看着一頭霧水的我，解釋道：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃葷食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛葷素不均呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

祕密三：

過了幾天，我發現了蝸牛的一個奇怪現象：十隻蝸牛全都在產卵！我想：在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！於是，我上網查找了資料，終於知道了：原來蝸牛的身體裏有兩個生殖器，一個是雄性生殖器，一個是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧！

小小的蝸牛就有那麼多的祕密，我相信，只要細心觀察身邊的一切事物，一定會發現大自然更多的祕密！