榜樣六年級作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的榜樣六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

榜樣六年級作文1

她有一頭烏黑的頭髮，像小鹿一樣活潑。她有一張能說會道的嘴，不停地發出悅耳笑聲。

每當我忘帶工具時，她都會主動拿出自己的借給我。當我用完，又毫不猶豫地替我清洗。可我半天才擠出的輕輕一聲“謝謝”，卻換來了她天使般美麗的笑容。

做作業時，有時難題會像一塊巨大的岩石擋在我前進的路上。她會察覺。但不只是報答案，或是毫不理睬我求助的警燈，而是一遍又一遍耐心地講解，到我理解爲止。這時的她，就像是一把明亮的寶劍，幫我劈開岩石，爲我掃清學習路上的障礙。

有一次語文考試後，我拿到試卷，94分！我心裏一驚，天啊！這分數不算太低，但是不在我的意料之中。我失望極了。她比我高許多，這讓我十分氣憤，爲什麼我總是不如她？！我用厭惡的眼神望了望她，她天使般美麗的笑容變成了無情的嘲笑。片刻，我眼裏的憤怒淡了，化作珍珠般的淚水不住地打轉。這時，一雙手搭在我的肩膀上，我猛地一轉頭，是她！我心中又燃起怒火，用力一甩，把她的手扔回了她的桌子上。不爭氣的淚水從眼中一滴一滴流淌出來。她拿來一張餐巾紙，輕放在我課桌上……

她真像一位純潔的天使，不管我對她態度如何，她總能理解我，來安慰我，讓我狂風暴雨的心裏掛起一道彩虹。

友情多純淨，像一條靜靜流淌的小溪；友情多美好，像一片陽光中的彩虹。她就是我可愛的朋友——宋忻叡。

榜樣六年級作文2

雷鋒，是一個家喻戶曉的人物。他是甘於奉獻的正義化身。當然，他也是我們每個人學習的楷模。這不，趁着3月5日的“學雷鋒日”，學校號召我們學習雷鋒精神，積極做好事。

今天晚上，我吃完晚飯後，便在小區的街道上散步。漫步在綠色道板上，看着周圍的一切：寧靜的夜空，涼爽的微風，還有那如水的月色，一切都是那麼和諧、美好。突然，一個緩慢的身影映入我的眼簾。是誰？走近一看，原來是個身材矮小的老太太，她正拎着一個紅袋子，蹣跚地往前走着。看樣子，她的年紀應該有六、七十歲了吧。突然，刮來一陣寒風，凍得我打了個哆嗦。而那個老太太顯然也有些吃不消了，下意識地摸了摸雙肩。看着眼前這一情景，我陷入了沉思……

突然，那個老太太手中拎着的紅色袋子往下一沉，裏面的東西都掉了出來。她忙伸手去撿，可是，那些東西是圓的，很快便滾出去六、七米遠，那位老太太的腿腳不靈活，根本追不上。我一下子衝了上去，幫她去追那些東西，而那位老太太也跟着追，腳步顯得那麼沉重。我把那些圓的東西——番茄和蘋果還給了老太太。她忙對我說：“謝謝你啊，謝謝你啊，真是個好孩子。”說的我心裏像抹了蜜一樣甜。接着，那位老太太還硬要塞給我一個蘋果，我忙推辭。最後在老太太的堅持下，我還是收下了。接着，我幫助老太太把東西拎回家去。回家後，我拿着那個蘋果看了又看，都捨不得吃，心裏歡喜極了……

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學雷鋒，樹新風。幫助他人，真是一件快樂的事情，哪怕只是舉手之勞也是快樂的！

榜樣六年級作文3

我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的……

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

雷鋒精神就是要助人爲樂，要默默無聞，要勤儉節約，要無私奉獻，要愛崗敬業，要熱愛勞動，要忠於革命？忠於黨，要幹一行愛一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。

雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行爲認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解爲學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因爲我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行爲達到雷鋒精神的要求。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。

同學們！銘記學習雷鋒，好榜樣！

榜樣六年級作文4

如果雷鋒現在還活着，那麼他現在已經72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！

今天正好我們觀看了一部電影，名字叫做《離開雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒並沒有真正的離開我們身邊。這部電影雖然沒有歷史，也沒有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說了對雷鋒戰友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做爲目標，做好人好事發揚光大。

在這部電影中，因爲雷鋒在一次意外中身亡，喬安山忍受着失去這位大好人-雷鋒班長的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會是撞倒老人的肇事者，可是雷鋒在他身後黙黙的支持他。因爲22歲是雷鋒永恆的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰友，他爲雷鋒完成最後的使命，繼續去做好事幫助別人。

你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。最後我想說“學習雷鋒好榜樣真的過時了嗎？不是的，因爲如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守了你的崗位？”

其實，學習雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學習雷鋒的精神，把雷鋒精神發揚光大！

榜樣六年級作文5

榜樣的力量是無窮的，每個人心中都有一個榜樣，他（她）或許是一位音樂家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。

不高的個子，一頭秀麗的烏髮，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書上的蕭紅——同樣的樸實無華，真誠的令人不忍拒絕，而獨獨不同的，便是眼睛裏多了份靈動的光彩，少了份蕭紅式的憂鬱。

她愛閱讀，每當課間來臨，當別人（包括我）都在追逐打鬧的時候，當別人玩遊戲的時候，當別人······她總是靜靜的一個人坐在位置上看書，周圍一片喧譁，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時，纔會輕輕把書反扣到桌子上，伸個懶腰，接着便又不慌不忙的拿起書，繼續沉浸在書的世界裏，那樣專注，那樣忘我······使人總是情不自禁地感覺她身上的那種恬靜，是那樣的與衆不同，可爲什麼呢？這耐人尋味。

書是她永遠不離不棄的夥伴，無論走到哪裏，她的手中似乎都在拿着本書，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來，嚇得旁人急切的問上半天，到了她們明白是怎麼回事的時候，也只能無可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場上玩，可是走着走着，她的心情也顯得越發低落，最後竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最後，在衆人追問下，她才哽咽地說了句：“ｘｘｘ死了······”哦！衆人這時恍然大悟，因爲她說的是我們最近讀的一本書的的主人公，這又準是她又因爲書中的情節“犯神經”了！

我在同桌的影響下逐漸進步，她就像我的一面鏡子，能照出我的不足，激勵我想勝利的彼岸前進、前進······

榜樣六年級作文6

我從未忘記過你。

不管是曾經還是現在，或者是未來，我都不會忘記你。

先不說未來的一些事情，我也不知道未來的我會是一個什麼樣的人，會做一些什麼樣的事情會變成什麼樣子，我們只說現在和曾經。

曾經到我將你當作精神支柱，你帶給我很大的鼓勵，我一直向你學習，將你當成我學習的榜樣。我知道每個人都有自己不好的一面，每個人都不是完美的，每個人都是有缺點的，但是我們可以先忽略你的缺點，說說你的優點吧。

你一向是一個學習成績很好的人，你很聰明，總是很容易的便學會東西，有一些知識啊，你不需要老師的教導，不需要老師講課你纔會明白，你總是習慣於在老師之前便學會了這個知識點。

說到這，我不得不提一提你的缺點了，原諒我之前說得忽略你的缺點這句話。因爲我實在是忍不住了。

可能每一個學習特好的人都會有一點點小傲嬌吧，我記得有個同學跟我說過你的小傲嬌，說你不太和同學相處，感覺你是個孤傲的學霸吧。

嗯……可能有這麼一點……我沒太注意……不知爲什麼，有點心虛哈哈。

這不重要，不重要。

咳咳，迴歸正題吧。你心情好的時候可能會比較有耐心吧，我比較喜歡你講題，很清晰，很容易懂，嗯……雖然他們有人說看不懂你在講什麼，但是我覺得挺好哈哈。

思路清晰，雖然最終還是沒有記住那個題的解題過程，但是腦子裏還是有點印象吧。

榜樣六年級作文7

很多人學習的榜樣都是老師，同學或父母。可是，我不一樣，我要學習的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學習的地方呢。

還記得有一次，我放學回到家後，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下後，從另一個袋子裏，拿出了手機，正準備玩遊戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業。”她雖然沒有作業，但是，她每次一看到我寫作業，她就也要一起寫。說着，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業。我覺得我妹妹這種習慣非常值得我學習。雖然她只會塗鴉，可她把塗鴉當做一項學習的任務。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間裏畫畫。你說她是不是值得我學習呢？

還有一次，吃飯的時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然後她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要幹什麼啊？快吃飯啊。”她沒理我，接着大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再幹活啊！”奶奶聽到後，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了。”接着，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說着，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當時，我又尷尬又羞愧。

這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學習，孝順奶奶。我能不向她學習嗎？

榜樣六年級作文8

一雙明亮的眼睛、一張能說會道的小嘴、一個翹起來的馬尾辮，說起話來像悅耳的鈴聲，她還是我們三班的撐天柱。

有一肚子墨水，可是一點也不假。每節作文課，老師剛留完作文內容要求，她馬上動筆就寫，腦子裏好象有寫不完的材料，在別的同學還在思考的時候，她已經寫完五六行了。

她不止作文寫得快，而且語句也非常優美。寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，另人陶醉；寫物，生動形象。作文常常被推薦在全班選讀。很多同學都伸出大拇指，發自肺腑的讚歎。讀她的作文，真是一種享受。大家都說她是未來的大作家！

她的作文好，品行更好。在四年級的時候，老師在全班選五名環保小衛士，而她卻坦然拒絕了，她說：三年級我丟了一張紙，不夠環保，選別人吧！。我們一直推薦她，最後她還是被選上了。她很激動，眼睛裏寫滿了感激之情。說實話，她不用謝我們，因爲這是她自己用良好的品德換來的結果。

她在班裏的官兒可不算小，但她重來不驕傲，總是默默地幹着她該乾的活兒，她也從來沒有在誰面前擺過架子，從表面上看，她只是班裏最普通的一員。

她的學習成績非常棒，十次考試八次前五。在老師眼裏，她是個幽默、待人和善，值得交朋友的人。同學們都很佩服她，都願意成爲她的朋友。

這個墨水多、品德好、成績棒的人究竟是誰啊？她呀，是我們班同學學習的榜樣，她的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧！完美的大姐姐——聶雅琦。

榜樣六年級作文9

我身邊的榜樣不在少數，像我的爸爸，我的姐姐，還有我的爺爺，他們就都是我值得學習的榜樣。

首先就來說說我的爸爸，我的爸爸是一位設計師。爸爸設計的方向主要是室內設計，我看過爸爸工作的設計圖，那些美麗的圖紙，嚴謹工整。光看着這些圖紙，我就能夠知道爸爸有多麼的用心，也能夠知道爸爸有多麼的厲害。我要像爸爸學習的地方就在於爸爸對於工作的認真，並且那一絲不苟的態度。

爸爸工作的時候不喜歡有人打擾，他喜歡一個人靜靜的思考，爸爸說過，只有在安靜的環境之下，他才能夠全身心的投入到其中。

之後我要說的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜樣，這是因爲我的姐姐是一個學習極優秀的人。姐姐的學習成績在班級上，在年級裏都是數一數二的。從一些方面來說，我的姐姐也就是一個學霸。這樣的姐姐能不成爲我的榜樣嗎？

正因爲姐姐的優秀，所以我時常會去詢問一些姐姐我不知道的知識。姐姐也不愧是我的榜樣，因爲所有我向姐姐詢問的難題，姐姐都能輕而易舉的解答出來。有一段時間裏，我一直在向姐姐取經。姐姐能夠有這麼好的成績，很大程度上也依靠着姐姐良好的'學習習慣。

姐姐在學習上尤爲的主動，就算是在假期裏，姐姐也都會合理的將時間安排出來。姐姐每天會分配出不少的時間放在學習上。姐姐很多的學習習慣都是值得我學習的。

最後要說的就是我的爺爺，也有能成爲我的榜樣，是因爲爺爺的勤勞。爺爺每天早出晚歸，將家裏的菜園子打理得很好，每天我家裏吃到的新鮮蔬菜都是爺爺的功勞。也正是因爲爺爺的勤勞，儘管爺爺年歲漸大，但是身體一直都很健康。

榜樣六年級作文10

往事就彷彿是過眼雲煙，揮之則去，去之不來。在腦海中所記得的往事，早已被多如山的知識給覆蓋住了。所記得的事也已所剩無幾，但有一次事卻一直縈繞在我心頭。

那是一個悶熱的暑假，我騎着自行車去醫院看望重病在牀的祖母。

來到醫院，我利索地把車停在那空地上。正當我準備揚長而去時，卻發現了對面一個胖胖的人。他中等到身材，他把車駛進車堆，那車搖晃不定地衝進車堆，險些把旁邊的車推倒了。但旁邊的車搖晃了幾下後，沒有倒下。那人臉上露出一絲不快，故意對着旁邊的車翹起屁股，旁邊的車像多米諾骨牌一樣，接二連三的倒了下來。那人便揚長而去。

我心裏想：要不要幫一幫，把車扶起來，算了還是：“各家自掃門前雪”吧。這是，又一個身影闖入我的眼簾。他個頭瘦瘦小小的，正吃力地把車扶起來。我心想：他一定看到自己的車被推倒了，跑過來，把車扶起來。

可是，出乎我意料的是，他把第一輛自行車扶好後，又去扶起第二輛，這使我心頭一震，眼睛便目不轉睛地望着他。

只見他扶起車子，擺好車頭，踢下足蹬，再把車架好。一次又一次的重複這簡單而又無聊的動作。

轉眼間，他已經把車擺好了。他拍了拍雙手，提了提褲子，便跑上了樓梯去。

望着他遠去的背影，我的臉蛋在不知不覺中燙了起來。

是啊！在生活中有多少個無名英雄只是我們不曾見過，不曾知道，不曾瞭解他們而已。

雖然這是已過去多年，但他的品質永遠留在我心中，他永遠是我學習的榜樣。

榜樣六年級作文11

提起雷鋒叔叔，無人不知無人不曉。每年的3月5日就是學雷鋒日，可我對他並不瞭解。

今年的學雷鋒日，我特意找了一本書讀，去了解雷鋒叔叔。雷鋒叔叔心地善良，樂於助人，而且，從不貪圖享受，從來都是省吃儉用，把好的留給別人，把困難留給自己。這證明了一句話，“生命的意義在於奉獻而不在於享受。”書裏介紹雷鋒叔叔只讀了初中也就再沒有上學了，因爲家裏貧困，所以沒有再上學了。後來，雷鋒叔叔參加了工作，因爲文化不高，爲了更好的爲人民服務，雷鋒叔叔刻苦學習知識，利用一切空餘時間自學。有一次，他到電影院看電影的時候，因爲機器出現了狀況，沒有按時播放，他就掏出書本來看。他就是這樣爭分奪秒的學習。他說時間就像海綿裏的水一樣，只有用力擠纔會出來。

看完了雷鋒叔叔的光輝事蹟，我不由想到自己，頓感慚愧。我也很想學多點知識，將來做社會有用的人。可是我就是不肯用功，我太貪玩了！娃娃，電視對我的吸引力太大了，每天回到家就想看電視，能完成作業也就不錯了，哪還有時間複習功課？爸爸媽媽時常催促我學習，可我總是把他們的話當耳旁風。

讀了雷鋒的故事，我受益匪淺。我明白了雷鋒精神是什麼，更從雷鋒的身上知道了學習要自覺，要勤奮，要刻苦。

榜樣六年級作文12

上課沒多久就下起了濛濛細雨，那陶醉人的雨聲讓我不時的向窗外望去，雨滴如線一般往下落，交織成了一幅畫。

放學了，雨仍舊下着，我心裏可着急了：我沒帶傘，也沒帶錢怎麼辦啊？我趕忙去找妹妹，妹妹看見我便說：＂走去趕車．＂我心裏的石頭可算掉下來了．

這時，一輛車迎面駛來，我與他說了地址後，他指出要兩塊錢，我可沒聽，高興的就要上車，可妹妹吞吞吐吐地說：＂我．．．我只帶了一塊錢．＂車伕聽了忙讓我下車，我看他那般不經意，生氣的拽着妹妹的手走了．

走到街上，一位車伕忙問我們要到哪裏去，我說後他也要兩塊錢．＂叔叔，我們只有一塊錢，你讓我們上車吧！＂妹妹說．＂什麼？沒帶錢你們也想坐車真是的．＂車伕用輕蔑的語氣說．我真想與他＂抗議＂．只是一個聲音打斷我的話．＂小朋友，我載你們吧！要不感冒了，又要花錢了，這個世道什麼都要錢，生活不好過．＂只見一位慈愛的大約五六十歲的老爺爺推着車過來了．他託着我們的手上車，還一邊說着要小心一點啊！

在一路上，老爺爺還跟我們有說有笑，他那佈滿皺紋的臉上，一直掛着燦爛的笑容．他還不斷的問我們冷不冷，＂到了＂老爺爺叫到，我覺得時間可真快啊！＂你們快回去吧！＂老爺爺吃力地蹬着車要走，我跑了過去，悄悄地將錢放在了坐凳上，和妹妹一起回家了．

我真希望那一塊錢能把我的心情告訴老爺爺－－謝謝！

榜樣六年級作文13

榜樣的力量是無窮的，每個人心中都有一個榜樣，他（她）或許是一位音樂家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。

不高的個子，一頭秀麗的烏髮，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書上的蕭紅——同樣的樸實無華，真誠的令人不忍拒絕，而獨獨不同的，便是眼睛裏多了份靈動的光彩，少了份蕭紅式的憂鬱。

她愛閱讀，每當課間來臨，當別人（包括我）都在追逐打鬧的時候，當別人玩遊戲的時候，她總是靜靜的一個人坐在位置上看書，周圍一片喧譁，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時，纔會輕輕把書反扣到桌子上，伸個懶腰，接着便又不慌不忙的拿起書，繼續沉浸在書的世界裏，那樣專注，那樣忘我。使人總是情不自禁地感覺她身上的那種恬靜，是那樣的與衆不同，可爲什麼呢？這耐人尋味。

書是她永遠不離不棄的夥伴，無論走到哪裏，她的手中似乎都在拿着本書，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來，嚇得旁人急切的問上半天，到了她們明白是怎麼回事的時候，也只能無可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場上玩，可是走着走着，她的心情也顯得越發低落，最後竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最後，在衆人追問下，她才哽咽地說了句：“___死了······”哦！衆人這時恍然大悟，因爲她說的是我們最近讀的一本書的的主人公，這又準是她又因爲書中的情節“犯神經”了！

我在同桌的影響下逐漸進步，她就像我的一面鏡子，能照出我的不足，激勵我想勝利的彼岸前進、前進。

榜樣六年級作文14

“喂，你的錢還沒拿！”這個清新純淨的聲音，一直在我耳邊迴盪。

在我家樓下有個小賣鋪，小賣部十分的狹小，但卻十分整潔，。小店的主人是一個三四十歲的女人。從外地來的，帶着一個小孩，整個小店就是他們的家，這個女人略顯滄桑，衣着樸素，平時少言寡語卻是我學習的榜樣。

那1天，火辣辣的太陽炙烤着大地，剛放學的我被曬得滿臉通紅，汗珠子直往下流。正準備去小賣部買根冰棍解解暑。這時一個戴着墨鏡塞着耳機，撐着陽傘的女人，火急火燎地走了過來。只見他急匆匆地說：“麻煩給我一杯礦泉水。”只見女人放下十塊錢就匆匆地走了。等小店的主人回過頭來。連忙喊道，：“”等一下您的錢還沒給你呢？”可是那個女人好像沒有聽見一樣，仍就大不向前走去。小店主人把錢攥在手裏。雙眉擰成了疙瘩，着急地跑出店鋪，一邊跑一邊喊：“小姐，零錢忘拿啦。”一不小心不知道被石頭絆倒啦，還是怎麼樣？小店主人猛地打了個趔趄。差點摔倒啦！但他絲毫沒有在意，依然毫不猶豫地向那個女人追去。一個路人，看見了叫住了那個女人。我看見小店主人把錢遞給了女人。那個女人接過錢後，臉上露出了花一般的笑臉，嘴裏好像在不停的說謝謝。小店主人也露出了靦腆的笑容，眉頭也舒展開了，好像心裏的一塊大石頭，終於放下啦。這時的她纔回過神來，擦擦額頭上的汗珠，大步的向自己的店鋪走去，她的身影在陽光的照耀下顯得那樣的美麗。

幾塊錢，也許，微不足道，但卻讓我看到了人性的光輝，這個樸素清貧的小店女主人讓我們看到了誠實和善良，他值得我們尊重，更是我們學習的好榜樣。

榜樣六年級作文15

一頭烏黑的頭髮，一個挺挺的鼻子，加上高高大大的個頭，這就是我的外公。

我的外公今年64歲了，但還是給我們做飯、送我上學。他的身子板兒可好着呢！每天看電視、喝老酒、四處逛……生活得可樂着呢！想知道其中有什麼祕訣嗎？哈哈，那就是多鍛鍊。

我的外公特別好“走”。記得那一次，我和爸爸的同事去桂林西街旅遊。西街的人很多，我們在這裏看看手飾、那兒看看小吃，一看見就買。外公不願和我們一起買，就自己逛去了。到吃飯時間，我們發現他還沒回到隊伍裏，就打電話問他，公公說：“我這邊一圈都走完了，現在正吃飯呢。”我們想，吃完飯在大門口等他，可到了大門口還是不見人，又打電話問，原來他早就到酒店了，已經在房間裏看電視了。我們真拿好“走”的外公沒辦法，我想“外公體力可真好，換做我可走不動那麼多路，下次一定要和外公一起鍛鍊。”

我的外公還特別熱情好客、待人真誠。乘公交車，都能和車上的老太太聊個半熟。人員特別好，和誰都聊得來。一次，在電梯裏，看見一位鄰居，外公馬上問好：“你早啊！”那位鄰居也不怕生，回他一句。接着，外公就扯開了話題，什麼小孩上學啊，和別人打麻將啊……什麼都往外說，媽媽說了幾回外公大嘴巴，可我卻覺得，外公的主動大方，熱情卻值得我學習的。

榜樣，是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的方向；榜樣，是漫漫黑夜中的一顆明星，伴隨我們茁壯成長。我要向外公學習，多鍛鍊身體，德智體美勞全面發展。我要向外公學習，熱情主動，待人大方，多交朋友。

外公，我身邊的榜樣！