【精華】六年級故事作文300字彙編八篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文300字 篇1
在德國的一個城鎮，鎮的東面有一個美麗的天鵝湖，湖裏住着天鵝“戴維”一家。鵝爸爸，鵝媽媽和三個鵝寶寶幸福地生活着。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。鵝爸爸說：“孩子們，咱們去郊遊吧。”鵝寶寶們歡呼着：“太好了，這真是個好主意！”
一家子穿過綠茵茵的草地，前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上，追逐着、嬉戲着。鵝媽媽大聲地喊：“孩子們，危險…”沒等媽媽的話說完，遠處飛馳而來的汽車“吱”的一聲停在了三個寶寶的旁邊，孩子們嚇得擠在一團。車上下來一個人看了看後，打了一個電話，接着開來幾輛警車，把高速公路封鎖起來。警車後面排起了兩條長長地車隊。鵝爸爸、鵝媽媽領着孩子們大搖大擺地走在高速公路上，它們悠閒地散着步。車上的人都安靜地看着它們一家，生怕打擾了它們。
該回家了，一家子走下了公路，朝車隊擺擺手。警車疏導着賭塞了一個多小時的公路。交通恢復了正常。
六年級故事作文300字 篇2
如果書是海洋,我就是一條歡樂暢遊的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一隻展翅飛翔的小鳥。
我爲書傷心過，也有爲書笑過，也爲書鬧出過笑話。
我爲書傷心
有一次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到牀上，那時我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機一動，“我可以等媽媽睡着了再去看呀！”等對面房間關燈後，我躡手躡腳走到客廳摸索着拿到了書。正當我如飢似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮着燈，生氣的批評道：“這麼晚了還看什麼書！”這時我傷心的低下頭。
我爲書笑
因爲讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師誇獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心裏就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說過：“讀了一本好書，等於交了一個好朋友！”就是着句話使我堅持讀書。
六年級故事作文300字 篇3
生日那天老爸把一隻泰迪抱回了家，把它當做了我的生日禮物。
它很淘氣，一離開籠子就開始亂跑，每次都把弟弟嚇得哇哇大哭，弟弟跑去找爸爸，它就蹲在原地一動不動，一雙水汪汪的眼睛，一動不動地看着爸爸，短短的尾巴不停地搖着。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕爲笑。後來它成了我生活中不可缺少的夥伴，我散步時它跟在我身後，玩耍時它在我旁邊跑來跑去，就連我看書時它也蹲在我身邊與我一起一本正經地看着書……
燕子去了還有再來的時候，楊柳枯了還有再青的時候，花謝了也有再開的時候。唯有時間這個殘酷的傢伙是一去不復返的。我已經養它五年了，它老了，也變醜了，身上的毛也開始掉落下來。爸爸打算賣掉它，可我還是不忍心，因爲在我心裏它仍然像以前一樣惹人喜愛，所以我阻止了他。
直到有一天，我發現籠子裏空蕩蕩的，小狗不見了，我像一匹脫繮的野馬衝了出去，外面下着雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又着急又害怕，可我始終沒有找到它，於是我垂頭喪氣地回到了家。
五年的深厚友誼就在一場雷聲中離我遠去，小泰迪你是我永遠的好朋友，我多麼希望有一天你能回來啊！
六年級故事作文300字 篇4
我這個人最喜歡看書，但卻不是課本，而是除課本以外的課外書。想小說，雜誌等等，這些都是我最喜歡看的。但是平常爸爸卻不讓我看這些書，因爲他認爲這些課外書影響我的學習成績。
每次省下錢買了一本書，我就偷偷的拿到自己的書房裏。不敢讓爸爸他們發現，當然我最喜歡的一本書就是鋼鐵是怎樣煉成的了。第一次翻開這本書的時候我就被裏面的故事情節深深的吸引了，裏邊的主人公保爾柯察金，是我敬佩的對象。他小小的年齡就作爲一個游擊隊員斷的爲自己的家鄉做一些事情。他的這種精神深深地折服了我。
有一次爸爸發現我在看課外書，當他看到這本書的名字的時候就對我說，這本書可以看。我好奇的問爲什麼，他說這本書他很早就看過了，這是一篇值得看的一本書。
而從這以後，爸爸也不斷的給我介紹一些好的書，例如魯迅的吶喊，當然魯迅先生的書有的時候不是很好理解，我就會請教我的爸爸，爸爸也會教我，從魯迅先生的書裏，我也學到了很多東西。
書，如今依舊是我最喜歡的東西，我想它會一直陪伴着我。
六年級故事作文300字 篇5
家風就是家規，每一個家都需要良好的家風，良好的家風可以讓孩子健康地成長，可以讓一個家庭充滿幸福，可以將一家人的'素質提高。
在我做作業的時候，媽媽總是告訴我：“你要先快點做完作業，不要先做別的。作業第一。”於是，我通常做作業的速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之後我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。
在我洗手的時候，媽媽總會對我們說：“洗好手之後，一定要把手擦乾淨，不要把水滴到桌子上或者是地上。” 媽媽一直說一直說，我們養成了好習慣，家裏也乾淨了許多：地面上不會有時出現髒髒的水漬，桌子上也少了許多不乾淨的污漬。
在媽媽拖地的時候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗乾淨，這樣，在我們走動的時候，就不會把我們鞋底的灰塵帶到已經拖乾淨的地面上了。
媽媽不但注重家裏的衛生，更注重我們的行爲習慣。
在吃飯的時候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上。”在睡覺的時候，媽媽對我說：“不要抱着枕頭睡覺。”在刷牙的時候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時候，媽媽說：“一定要保持衣服的整潔。”
在家規、家風的陪伴下，我成長着……
六年級故事作文300字 篇6
阿萌是張家的小三爺，阿萌這名字聽起來雖然像女的，但名字的主人可是個實實在在的男子漢。
阿萌有兩個與他出生入死的兄弟，但是，這兩個兄弟，都被他拖下了水。他對不起他們。
小晨是阿萌兄弟的妹妹，所以，阿萌對小晨很好。小晨很單純，很開朗。甚至不知道阿萌他們是做什麼的。小晨很乖巧，人們甚至不知道這麼一個單純的少女會有一個混黑的兄長。
“萌哥哥，我什麼時候才能見到哥哥啊？”小晨眨着一雙大眼睛，眼裏充滿期待大。
阿萌一笑，“小晨乖啦！等。你值賺夠錢就可以把哥哥接過來了，到時候，你們每天都在一起！”小晨開心的笑了，阿萌盯着小晨的背影沉思着。
後來，小晨喜歡上了阿萌，而阿萌，也漸漸喜歡上了小晨，他們在一起了。再後來小晨死了，自然死亡,而阿萌，還活着。接着，阿萌也死了，自殺。有人說是他唯愛殉情。
但他們不知道，阿萌擁有不死之身。阿萌的兄弟還活着，他們將二人埋在一起，然後，他們二人，在墓邊建了一座房子，虛度光陰。無人知曉，他們乾的是護國的工作。
這就是阿萌的故事。
六年級故事作文300字 篇7
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童聖主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。
不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什麼事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論着。放心，兒童聖主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！
兒童聖主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的聲音，孩子們擡頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。
兒童聖主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一羣大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童聖主派出自衛隊，登上城牆，反攻大人軍。雖然兒童聖主的兒童聖杖可以保護孩子們，但在這千鈞一髮、危在旦夕之際兒童聖主肯定寡不敵衆、應接不暇，所以派出自衛隊。
六年級故事作文300字 篇8
學習中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿着那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳着一頭烏黑亮麗的秀髮。可是，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白髮稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一隻醜小鴨。
她醜，醜得與衆不同，醜的出奇，醜得讓我受不了。我心裏總是懊惱不已：這支筆真醜，唉！算了，節約，不扔了，再買個新的吧！
於是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿着美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，彷彿看到了一個嫵媚的少女。
寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭髮。她不美了，但她仍然兢兢業業地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發現物品的“內在美”。
