我的小學六年級作文集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的小學六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
沉穩、冷靜、踏實……用這些詞彙來形容肖懿嘉，不足爲過。一頭烏黑的短髮，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質，而這種氣質，讓她有了一份踏實沉穩的學習精神
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短髮，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂於助人，深受每一位同學的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對着我們笑了笑，然後又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就爲了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關係“，把那支筆收好了。我很感激地望着她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎着一個馬尾辮，臉上總洋溢着那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個製造快樂的天使。只要有她的地方，就總有快樂。
”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總盪漾着一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有着天生的文學家氣質。
我的眼前彷彿又出現了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩重的、熱情的……
馬上就要畢業了，對相處了六年的同學們，有着許多的不捨和說不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！
短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她說過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與衆不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。
生活了六年的同學們都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
看着同學們的照片，回想着以前的事，馬上畢業了，小學六年的生活，最忘不了的是同學們。在我傷心的時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個同學的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數錢，一直數了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然後我笑他，被他盯了一眼。”我聽完後馬上笑了起來，我笑的並不是數錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那麼地美，那天，有個同學在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說：”你的字好美哦！“她說：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦！“然後，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學在比，賴鳳至遙遙領先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了後頭，三班的同學贏了第一名，我們班最後，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因爲自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來繼續跑，王老師叫我扶她去醫務室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那麼快的速度摔倒地上，那是多麼痛啊！就這樣，我們成了好朋友。她是那麼聰明、堅強、可愛啊！
啊！快樂的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。
六年的小學生活即將結束，我心中充滿了不捨。分別，讓我一下子敏感起來。於是，在同學之間發生的一幕幕又浮現在我眼前。
記得在五年級的時候，開學的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學。後來我們得知，原來這位女同學因爲家庭貧困而面臨輟學。當同學們得知這個消息時心急如焚，決心要幫她籌錢。於是，老師帶頭先捐了100元，同學們又紛紛的捐錢捐物。整整一個星期同學們都不捨得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學費。有了錢，陳金鳳同學又可以和我們一起上學了。這時，同學們臉上又露出了會心的微笑。
還記得去年的一節活動課上，同學們都在開心的玩耍着。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學看見了，趕緊把我扶進了教室，一邊忙着幫我擦藥，一邊忙着幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那裏一聲不出，靜靜的看着同學們關心我的眼神，一般暖流流進我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學們是那樣積極地配合老師。我們的踊躍發言總能得到領導的好評。生活中同學們又是那樣團結，我們一起地踢足球，一起做遊戲，一起過聖誕節。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時，同學們的一句安慰；灰心時，同學們的一句鼓勵；開心時，同學們的一句祝福，都將永遠刻在我心裏，和同學們的深情厚誼，我一輩子也不會忘記。
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞着兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗塗地。
而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發向吳天寒，把她打的昏頭轉向，死去活來。
咦？是哪裏吵得這麼激烈啊？哦，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風雨前的黎明，真正的戰鬥一觸即發。因爲他們吵架就意味着一場男女大戰即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看着吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看着袁二狗，像一隻發怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時袁二狗說：“我要發絕招了！”話音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接着使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連後退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：“服不服輸？”
我的小學六年級作文 篇2
一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織着。
（一）喜
又是新的一週，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽琅琅的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來幹值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去幹值日。一日之計在於晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀着，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知慾生吸引我們，我的求知慾也很強，端着書本，大聲的一遍一遍讀着，看着大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：“別裝了，剛纔幹什麼了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說。”隨之就是同學們一陣鬨堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班裏立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然後感到了一種成就感，真是爽極了！
（三）哀
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心裏埋怨：憑什麼只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因爲關心我嗎？我怎麼可以埋怨老師？也正是因爲有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。
（四）樂
一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因爲體育課是我們完全放鬆的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做遊戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園裏的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。
我喜歡校園，喜歡學校裏的幸福音符，正如一首歌：“什麼時光最珍愛，是這幸福的中學時代……
我的小學六年級作文 篇3
過年了，過年了，終於要過年了。
我開心不是因爲要放假了，而是因爲過年可以收到不少的壓歲錢。壓歲錢不僅可以辟邪，更是寄託了老一輩對下一代的關心和厚愛。
可是我要怎樣去花這筆錢呢？這可是一筆不小的數目啊。媽媽常說：“有錢了也不能亂花，要花在該花的地方。”爸爸也說：“錢一定要用在刀刃上。”我心裏不禁的犯起了愁：到底該怎樣花呢？正當我猶豫不決時，姑姑來了。姑姑告訴我：“不管做什麼事，都要有一個計劃。你可以用這些錢做點有意義的事，比如在你媽媽過生日時給她一個驚喜。”
是呀，再有兩個月就是媽媽的生日了。媽媽每天爲這個家操勞，從不知道疼惜自己。冬天天氣那麼寒冷，媽媽卻總是每天早早起來，爲我做飯。等我吃過早飯去上學了，她就坐在院子裏摘辣椒；晚上，我都進入夢鄉了，媽媽依然還在摘辣椒。她的手裂了很多口子，很疼很疼。可媽媽總是遮住自己的手，不讓我們看，還說：“沒事的，歇歇就好了。”想到這裏，我決定：等媽媽過生日時，送媽媽一套化妝品，讓我的媽媽是成爲世界上最漂亮的媽媽。
剩下的壓歲錢，我準備在開學時買文具；平時買一些自己愛吃的零食，喜歡的玩具。
這就是我的`壓歲錢計劃，你覺得合理嗎？你的壓歲錢有什麼打算？能告訴我嗎？
我的小學六年級作文 篇4
總是那麼不捨，不捨美麗的校園；總是那麼難忘，難忘慈愛的老師；總是那麼留念，留念同學的情誼。今天，我小學畢業了，在離開母校、老師、同學的時刻，真有些不捨和留念，涌上心頭的是離別的淡淡傷感，回想起六年的學習生活時光，那一幕幕的往事，彷彿就在昨天，浮現在眼前令人難忘。
忘不了慈愛的母校。您就像一位慈善的母親，每天清晨，當第一縷陽光灑向大地，您就伸出雙手把我們緊緊的擁進懷裏，我們就像襁褓中的嬰兒在您溫暖的懷抱裏一天一天長大，快樂成長。一批批天真無邪的孩子在您無私的懷抱裏變得懂事乖巧聰明進步。今天，就要離開您了，我們心裏總是那麼不捨。
忘不了敬愛的老師。您如母親般的關愛，教我們識字認數，爲我們操心、流汗，忘不了您孜孜不倦的身影和諄諄的教誨，您像園丁一樣，用汗水和甘露哺育我們長成，您又像明亮的燈塔，爲我們指明前進的方向。當我們才發出嫩嫩的幼芽，您總是那樣精心的培育着，讓我們開出絢麗的花朵；當我們纔像初出売的小雞，您總是那樣細心的呵護着，讓我們長出堅實的翅膀。如今，花兒開出了燦爛的微笑，小雞長出了豐滿的翅膀，我們卻要要離開您們了，您們的恩，您們的情，我們心裏總是那麼難忘。
忘不了朝夕相處、互幫互愛的同學，我們在一起度過了六年，在一起走過六個春秋，風風雨雨，寒來暑往，在一起歡在一起笑，在操場上一起瘋一起跑，在學習的長河裏一起遨遊，在知識的寶庫中一起尋找，如今只留下一串串美好的回憶，我們心裏總是那麼留念。
時光如梭，歲月如流，六年的快樂時光眨眼就過去了，大家就要各奔東西，心裏久久不能平靜。可是，成長之夢還在無限延伸，夢無止境，六年時間，我們圓了少年之夢，還要去圓更多的夢想，青春之夢，中國之夢。我們只能振奮精神，鼓起信心和勇氣，暫時放下不捨，收拾好難忘，珍藏好留念，輕鬆地說一聲，再見了，我的小學。
我的小學六年級作文 篇5
我有一個夥伴，他很獨特，他雖然不會說話，卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑，和我一起度過了許多快樂時光。
他，就是足球。
我和足球結緣有一個美好的故事。一年級那個暑假，我和拓博足球俱樂部隊員一起去山東日照海邊遊玩。其中的一天，我們進行了一場沙灘足球比賽。
比賽開始後，沙灘很快成了我的舞臺。我一會兒帶球連過數人，一會兒起腳射門，從未踢過球的我，那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我爲自己隊進了好幾個球。最後，我們隊贏了。俱樂部老闆吉教練眼前一亮，連連誇讚我速度快、球感好，是個好苗子，不踢足球浪費了。於是，我加入了俱樂部，開始了與足球“親密接觸”。
足球帶給我無窮快樂。每到週末，藍藍的天空飄着幾朵白雲，太陽在頭頂上照耀，綠茵場被照得發亮。一羣少年在綠茵場上踢足球，我們在球場上奔跑，風從耳邊呼嘯而過，吹落髮梢的汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入，每進一個球，我們都擊掌慶賀！尤其是最終比賽勝利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激動無以言表！
足球帶給我友誼。因爲踢足球，我結識了很多球友。我們一次次並肩作戰，在球場上一次次配合，一次次進球。比賽不僅提高了球技，更加固了我們之間的戰友情誼。
足球令我成長。它使我更加懂得了團隊合作，爲集體榮譽而戰；足球磨鍊了我的意志，讓我懂得了拼搏進取；一次次的勝利，讓我更加自信、陽光。
足球，有你真好！
