【熱門】六年級故事作文錦集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文 篇1
我是一隻老鼠，我在火柴盒裏生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今天我就要假裝考古學家在這個家裏好好探索一下。在這裏我不僅發現了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。
我還來到了冰箱前看到魚食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進袋子裏吃了個精光。在這裏我還發現了在箱子裏的捕鳥蜘和蠍子。因爲我害怕它們突然鑽出來一口把我吃了，別飛快的逃離了這個危險之地。
我還去了書架，看到了一排排整齊的書。我看了一下有《時間簡史》，《西遊記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會兒，發現了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，而且我還發現了一點兒食物殘渣。
我決定找一個新的窩。我在一個房間發現了一個廢棄鳥，我，我別住了，進去我藏的很好。我把那個鳥屋放到牀底，相信人類一時半會兒也找不到我。我現在有點渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩裏。
今天真的太空了，不說了啊，我去睡覺了，再見。
六年級故事作文 篇2
我的成長故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的事就是我有了個棒外號，這個外號的故事也是我的成長故事中驕傲的事，這個外號使我無數次飄飄然。
剛買五子棋時，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發現姐姐個缺點：只會橫、豎着看。我可幸運了。我學了一招，又一輪開始了，我們打了平局，我們各自冒着冷汗，這時，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反覆用絕招，每次贏爸爸，他總是說：“你小子真陰險、狡猾！”幾輪過後，我是第一，姐姐說：“專家，專家！”從這以後，我的外號就是“斜眼專家”。
這就是我的一個成長故事，一個使我飄飄然的故事。
六年級故事作文 篇3
汽車王國太陽的光輝再一次減弱了。
真是個大災難！
汽車王國太陽是怎樣發出光芒的？這對所有子民們，都是個神祕的事兒，因爲這都是由尼捷爺爺一手承擔的，而這位尼捷爺爺也是個吝嗇的主，把這個祕密一直帶進了棺材裏——是，這就意味着，太陽的光芒持續不了多久了。
卡帕爾、卡帕菲，身爲汽車王國的王子與公主，就必須要拯救它們的王國。
可是太陽又怎樣才能發出光輝呢？
“妹妹，圖書館，對！圖書館！”王子卡帕爾突然大叫道。
“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進不去的……”
“那也要試試看！”
圖書館，算得上是整個王國最神祕的地方了，從上上上個老國王去世後，整個圖書館便被封鎖了，誰也不知道爲什麼
王子與公主來到圖書館前，封印鎖上刻着神祕古老的花紋，有一種神聖不可侵犯的感覺，鎖上沒有鑰匙孔，也沒有密碼軸，顯然是要機關才能打開，可是機關在哪呢？
王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨着這聲“哎呦”門也順勢而開，公主驚訝地說“原來這塊差點兒扎破我輪胎的石頭纔是機關呀！
王子與公主翻閱資料，終於查到了了能讓太陽發光的方法，而這個辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲族找到最稀有的螢火蟲！
螢火蟲族離汽車王國可是有十萬八千里，一路上。危險重重，很難安全到達那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進的步伐。
他們剛走，便迎來了一個危險——巫婆來了！
巫婆站在懸崖峭壁間，說道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過，就必須拿我的鑰匙，打開那個寶箱，讓精靈幫助你修路。
“那我們怎麼樣才能拿到鑰匙呢？”
“最近我的車不怎麼好使，公主，拿你的車燈作爲交換怎麼樣？”
“可以，只要你把鑰匙給我們。”
“呦，真是個爽快的孩子！”
王子與公主順利通過了第一關。可下一個危險也在等着他們……
這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤交換，王子也答應了。
接下來，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車窗換、車門換等等。
到了螢火蟲族，卡帕爾與卡帕菲已經慘目忍睹、破爛不堪了，一點兒也看不出來是王子與公主。
經過螢火蟲們的帶領，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車王國。
汽車王國的子民們問王子“你們後悔嗎？”爲了太陽，犧牲自己，“一點兒也不後悔，因爲這樣做，很有意義。”
是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車王國的太陽光輝再次亮了起來！
六年級故事作文 篇4
1937年8月28日，上海火車南站混亂不堪。市民們拖家帶小，拎着大包小包，爭相坐火車出逃。因爲日本鬼子隨時都會打來。
中午，遠處傳來爆炸的巨響，鐵軌發出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現好多飛機，彷彿一大羣蝗蟲。“不好啦！鬼子來啦！”轟隆！轟隆！轟隆！隨着一連串的巨響，火車斷成了幾截。空氣中瀰漫着的血腥味。站臺頓時炸開了鍋，手無寸鐵的市民抱頭逃竄。無數的彈片像無頭蒼蠅一樣亂飛，誰都不知道下一顆炸彈會丟在哪裏。
炸彈像雨點一樣傾瀉，車站、鐵路、街道被籠罩，被淹沒。不知過了多長時間，爆炸聲停了，可是火還在燃燒，黑煙還在騰起。車站大樓早已倒塌，磚瓦成了碎片。原先筆直的'鐵軌，現在像小蛇一樣彎彎扭扭，一段焦黃，一段烏黑。到處瀰漫着火藥味，到處是破磚爛瓦，到處是橫七豎八的屍體，到處鮮血流淌……
“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個倖存的小男孩！“媽咪！媽咪，你在哪裏？”小男孩坐在月臺上，滿臉黑斑，衣服碎成了布條，像破爛不堪的裙子。原來他跟着爸爸媽媽上了火車，恰好火車被炸彈擊中，車廂飛出去老遠，一片氣浪把男孩裹出火車，落在一塊海綿上。小男孩倖免於難。
更幸運的是，小男孩被一位記者收養了。活下來的人，膽小的逃難到遠方，勇敢的加入了抗日隊伍。
1937年8月28日，黑暗的一天！殘酷的一天！刻骨銘心的一天！
六年級故事作文 篇5
在林智鑫的書包裏，住着一個快樂的文具盒，而又是在這個文具盒中發生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準備明天再放進書包，放完後，小智就去睡覺了。“我最有用！”鉛筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結果，它們爲了爭“誰最有用”吵起來了。這時，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們在吵什麼呢?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”這時，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們在說誰最有用，對吧。”它們異口同聲地說：“對。”“但是你們在討論的時候又吵了起來，對吧。”鉛筆哥哥說：“對的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什麼說自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先說：“我能幫主人把寫錯的字擦掉，所以，我最有用。”圓珠筆弟弟說：“主人考試的時候用我做試卷會很好看，所以，我最有用。”鉛筆哥哥說：“主人用我做作業卷面會很整潔，所以，我最有用。”聽完後，文具盒爺爺意味深長地說：“你們每個人都有每個人的用處，每個人都有每個人的缺點。尺有所短，寸有所長，這樣，你們會更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了。”從此，文具盒一家和和睦睦地過着幸福日子。它們不再爭吵“誰纔是最有用”的這個話題。
這就是文具盒一家的故事。
六年級故事作文 篇6
當小女巫把人類的所有表情給了小木偶，小木偶又在大街上興沖沖地逛着，它準備向小紅狐要回他的揹包。
他逛着逛着，看到小紅狐揹着他的紅書包大搖大擺地走着，於是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴，小紅狐大叫着：“放開！放開！”這時，黑熊警官又來了，他看了看小木偶說：“你不就是上次搶小紅狐揹包的人嗎？你這次又想對他做什麼啊？”小木偶說：“黑熊警官，上次是你誤會我了，因爲老木匠只給了我一種表情，那就是笑！”小紅狐見正在和黑熊警官爭辯的小木偶鬆開了他的尾巴，於是就趁他們談話的時候逃跑了。黑熊警官正要問小紅狐的時候，發現小紅狐不見了，於是馬上追，小紅狐以爲黑熊警官知道了事情的真相，就大聲說：“對不起，我下次不敢了！”黑熊警官聽了這番話，才明白，原來當初自己真的誤會小木偶了，於是就追上去把小紅狐給抓了起來。
小木偶安心了許多，於是他回家了，他把所有的事情都告訴了老木匠，老木匠說：“你還是上學去吧，在學校裏不進可以學到知識，又可以和小朋友玩。”
“可是去上學少了一樣最重要的的東西。”
“是什麼？”
“一本課本”
“到哪去弄課本呢？”
“那不簡單，到書店買”
“可我沒錢。”老木匠難過地說。
“只好這樣了！”老木匠披上外套，向門外走去。
老木匠回來了，手裏拿着課本，但上衣沒有了，只穿着一件薄薄的襯衫，外面可是下着雪啊。小木偶問：“你的上衣呢？”
“賣掉了。”
“爲什麼要賣？”
“因爲我熱。”
這話什麼意思，小木偶一下子就明白了，他激動地抱住老木匠，在他的臉上到處親吻。
六年級故事作文 篇7
有一個地方，鳥語花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個環境優美的大森林裏，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進餅店，看見正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來。他趕緊排到隊伍後面，焦急的等待着。好不容易輪到他了。櫃檯裏，漂亮的小貓小姐穿着一身紅衣，熱情地問：“我們這兒有半徑20釐米的和10釐米的餅，厚度一樣，請問你要買哪一種？”嘟嘟舔舔嘴脣，說：“我，我要兩個大的。”“哎呀！真不巧，大的只剩一個了！要不，拿3個小的頂一個大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒想就答應了。他付了兩個大的的錢，拿了一個大的和三個小的，坐在餅店裏吃了起來。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個大的面積是：3.14*20*20=1256平方釐米，三個小的面積是：3014*10*10*3=942平方釐米。“呀我被騙了！”嘟嘟拿起三個小餅去找小貓評理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個大餅。
嘟嘟捧着餅，心裏樂滋滋的。
六年級故事作文 篇8
XX年9月29日的一天早晨，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩隻小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩隻小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向後一看，才發現鴨寶寶少了兩隻。它四處張望，原來這兩隻小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地衝到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發現，鴨媽媽用翅膀指着出事地點，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟着鴨媽媽來到了下水道旁。
巡警看了看，只見兩隻小鴨在下水道中拍打着翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一隻小鴨子向上一躍，並沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它並沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會兒，又看着還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一隻小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一隻也被這根“救命稻草”救了上來。
這下，鴨媽媽才鬆了一口氣，圍着巡警叫來叫去，好像在致謝。一隻小鴨被救起來後，抖抖身上那髒稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑着說：“你看，你看，這隻小鴨可真夠可愛的。”接着，巡警把這隻小鴨子抱到懷中，輕輕地摸着它的腦袋，小鴨子卻發出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對巡警說着什麼。
六年級故事作文 篇9
書是一葉扁舟，帶你遨遊知識的海洋，書是一架馬車，帶你暢遊博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領略萬千世界。
不知爲什麼，我從小就喜歡書店。那些擺在櫃子裏的書，總是會引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的一個個故事。
故事發生在那個風和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發出淡淡清香，池塘裏的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進書店，就好像走進了一個神祕的森林，好像有許多祕密等待着我去發現和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店裏亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計其數。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細米》，《稻草人》........看着看着，我不禁從書櫃上拿下一本書，翻開閱讀。讀着讀着，我沉浸在了書的海洋，它們團團包圍在了一個圖書角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時才能相見。對書，我心裏充滿了滿滿的不捨。這時，媽媽見狀，看我如此不捨，就依着我買下了那本書。我的心情頓時由不捨成了興高采烈。
書店是我與書相識的地方，對於書，我總是一見傾心，它就像是我學習中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
六年級故事作文 篇10
冬天裏，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地裏的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那裏等人來救她。
不一會兒，小馬路過這裏，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說。”小白兔不吱聲，小馬就當做她不同意，就走了。
又過了好一會兒，牛大哥也路過這裏，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那裏去了。
到了那裏後，青蛙大夫看了看小白兔的傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天裏，牛大哥每天都會爲小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。
她真的不知道該怎麼報答牛大哥。
這個故事告訴我們，我們要助人爲樂，你就會得到回報。
