嘗試六年級作文合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的嘗試六年級作文，歡迎大家分享。

嘗試六年級作文1

人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收穫了什麼，得到了什麼，想必每個人都深有所悟。在那個春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······

那天，沐着和煦的春風，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛後，展現在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映着連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動人。我們無疑被這景色陶醉了。

母親帶我來到湖邊，隔着幽靜，微張嘴脣：“孩子，我們來打個賭吧，你向水中投一塊石頭，試着讓它不濺起漣漪，怎麼樣？”

我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡單了，讓我來吧。”說着，我走上前，在岸邊的泥沼裏拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。

母親笑了。

我紅着臉辯道：“這次不算，我沒有準備好。”母親靜靜地站在一旁，繼續旁觀。

我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最後一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那麼不經意地給湖面留下了漣漪。

我不解，繼而又拾起數塊石頭進行了同樣的嘗試，但結果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑着狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。

這時，母親走過來，撫摸着我的前額：“孩子，你對生活發脾氣，生活也會以同樣的姿態報復你，何必爲他們動怒呢？”接着，母親仰起頭，眼白注視着蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學着勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經歷很多。現在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學沉穩的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”

我認真地點了點頭。

母親若有所思地閉上眼，感受着風吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望着她嫺靜的神情，恍若步入夢境一般。

母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結果如何，那次的嘗試於我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進行了一次“成功”的嘗試。

嘗試六年級作文2

歲月悠悠，轉眼我已經上六年極了。回眸過去的日子，曾經有過多少次嘗試啊！那些成功或失敗的第一次都被我淡淡忘卻，唯有那次騎自行車還是記憶猶新。

那一次，媽媽花了幾百塊錢，給我買了一輛紅色的自行車。我暗自高興：太好了！我以後就可以駕着“小天駛”到處遊玩了！

媽媽把車放在門口，搞得我整天都想去坐坐，媽媽似乎看透了我的心思便說：“毛詩琦，上午不熱，做會兒作業。下午再讓你巧姐姐來教你學自行車吧！”我是個“大懶蟲”，平日裏無論什麼事都不着急，那天我居然三下五除二地做完了作業！

我盼星星，盼月亮，終於盼到了下午。巧姐姐也終於來了，她讓我把自行車搬到廣場上學，正午的太陽直射着我頭上，我頭上直冒着汗珠。自行車似乎在說：“小主人，你一定要好好學習喲！太陽公公是在考驗你的毅力。”我暗自下定決心：“世上無難事，只怕有心人”我一定要學會騎自行車！”

巧姐姐首先帶我坐了一圈，那簡直是爽透了！之後我迅速上了自行車，再讓巧姐姐幫我撐好，“哎喲！”我一下子就偏向了左邊，從自行車上摔了下來。接着我又上不了自行車了，於是我特意讓巧姐姐幫我把剎車按好。我小心翼翼地爬了上去。“別偏了！”巧姐姐提醒我道。我認真地盯着，可還是給摔了下來。自行車的兩個輪子還在那裏忽忽悠悠地轉着，我的心也在“跳搖擺舞”了。

我還是那樣的膽怯，我左拐右拐，手也開始麻木了，“啊！”我又摔了個仰面朝天，剛纔的舊傷也跟着“鬧”起來了，“疼！”我幾乎都要哭出來了。“毛詩琦，你只是不會上，不會下嘛！來嘛！”巧姐姐安慰道：“俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來！”可笨笨地我摔了又摔。“我不學了！”我摸了摸自己的傷痕。淚在眼眶裏打轉。看看四周，廣場上的彩旗今天一點也不鮮豔，天也漸漸暗了下來，太陽也要偏西了，似乎在說：“小朋友，做事不能光有三分鐘熱度，還要有堅定的信念。”

雖然這只是一次失敗的嘗試，失敗的嘗試也有收穫：那就是騎自行車磨練了我的毅力。

嘗試六年級作文3

嘗試就像是一個個腳印，只有一次次勇敢的嘗試，一步一個腳印的前行，就會把你引向成功。

記得那是去年的“元旦”，我們班打算嘗試一次與衆不同的慶祝會，那就是包餃子。同學們聽到這個消息很興奮，每個小組都精心準備好各種食材和工具。活動當天，老師還邀請了幾位家長與我們一起參加實踐活動。

期盼許久的“元旦”慶祝會終於開始了，班主任老師宣佈：“元旦慶祝會正式開始。”同學們個個躍躍欲試，馬上動起手來。我們組的同學分工明確，小明和麪，小麗擀餃子皮，我來包餃子，小強是下餃子的，我是組長，我等他們把一系列工作做好然後一起包餃子。我一會和麪，一會擀餃子皮，反正就是不包餃子。因爲有一個“天大”的祕密，那就是我不會包餃子。當時，我爲了顯示我無所不能，就驕傲地說自己什麼都會，包餃子算什麼呀！但現在，我有些害怕了，怕他們說我是“吹牛皮大王”。於是，我靈機一動，便偷偷地跑去找家長請教。阿姨說：“小朋友，來，我教你吧！”她一邊說，一邊做。我認真地學習。原來包餃子真的不難呀！，學好後我禮貌地對家長說了一聲“謝謝”，得意地跑了回去。

看到組員都做得差不多了，就說：“咱們開始包餃子吧！”我們每個人拿一張麪皮，放上一個丸子那麼大的餡，再把四周的皮使勁一捏，一個餃子就好了，但是小強使的力氣太大了，他包的餃子破了，小強很灰心，對我說：“組長，我可不可以不包餃子了呀！”聽了他的話，我趕緊對小強說：“小強，你不要灰心，我也不會包呀！我也是剛剛纔學的，別怕，我來教你。”我們小組團結合作，包的餃子是全班最多最好的。最後老師讓我說一下自己的感受，我記得我是這樣說的：“當你遇到自己不會的事情時，不要逃避，虛心向別人請教，勇敢的面對困難，勇於嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團隊和小組活動時，不要只顧自己，要懂得團結合作。我們一定要記住：做到自己的最好，離成功就不遠了”。

這是一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以後不管遇到什麼事，我都會去嘗試，去親身體會。

嘗試六年級作文4

人生就像我們蹣跚學步一樣，每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變，都會有一種意外的收穫和喜悅。

“就快要到了，就快要到了，”我在心裏安慰着兩腿不停打顫的自己，“最後兩步，最後一步，哦，終於到岸了。”隨着腳下雷鳴般的掌聲響起，我的一顆懸着的心才落了地，但此時此刻，我的心情絕不僅僅有成功後的喜悅，更多的是嘗試走出每一步後的無法比擬的輕鬆感。

前幾天，我參加了媽媽單位組織的爲期三天的天池山拓展訓練營。開始，我也沒怎麼把它當回事，但後來發現我錯了，爲期三天的拓展訓練，挑戰了無數人的人生極限，走過9米高三米長的鋼絲就是其中的一項。

天空，陽光明媚；人羣，已經沸騰起來。我們被帶到了訓練基地，一座9米多高的大架子，寬約三米，左右兩邊是筆直的爬梯，爬梯最高處是長方形鐵板，是人上去後的立腳之處，而把兩塊鐵板接連起來的，便是兩根麻繩粗細的三米長的鋼絲。遊戲規則是：兩人把手按規定動作扣在一起，面對面，走完這段鋼絲。聽到了這個，我倒吸了一口冷氣，儘管安全措施非常到位，但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關卡。看着前面幾組人戰戰兢兢地走完，我心中又增加了幾分恐懼。到我了，當我穿上安全服的那一刻，便有些發抖，但我很快鎮靜了下來，因爲我明白，真正的挑戰還沒有開始。隨着爬梯的階數越來越多，我的高度也在逐漸升高，到鋼板上時，我突然感覺莫名的懼怕，再望一眼下面，頭暈目眩，我有點想要放棄了，但我心中的一個意念告訴我：決不能放棄，只要我肯去大膽嘗試，勝利就在對面的鋼板上。加油！只有學會嘗試，我才能夠長大。

我把我的手伸給了隊友，兩隻冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默唸：加油，大膽嘗試吧，我會成功的！我們穩穩地邁出了第一步，我成功了，我成功了！這第一步，意味着我學會了嘗試；這第一步，意味着我戰勝了困難！這第一步意味着最後成功的到來！

直到掌聲響起來，直到最後一步的落地，我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步，我相信，它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步，更是我人生路上難忘的第一步，我相信這第一步能激勵着我勇敢前進，大膽嘗試，去創造我人生路上的輝煌！

嘗試六年級作文5

那一次的嘗試，讓我很後悔，但這樣讓我回憶起來卻是非常的開心。

在一個暑假裏，我嘗試了一次，這個是我人生中的第一次，可能也是最後一次。參加一個夏令營——軍訓夏令營。

在報名的時候，我發現我們班有許多同學參加六天五夜的。我一時興奮也報了六天五夜的班。

那天早上，我和媽媽到我們約定的地點。我們依依不捨的離開了。我坐着大巴車去礬山鎮的鶴頂山上的基地。

在那過了幾天後，我有點想家了，而每天晚上只有五分鐘的時間打電話給家裏人。而且我們的手機由生活老師保管。

每天六點多起牀，七點多就集合了。空着肚子在那周圍跑人四五圈的，還要做瑜佳動作。每天晚上自己洗衣服，還很早就睡覺。一天比一天過得慢。這是我們心裏感覺，愉悅時間過的快，傷心、渴望、生氣時間過的慢。

在參加夏令營之前，我無意中，腳受傷了。我在家裏什麼膏藥都塗，終於好了一點點。在晨跑的時候，老傷發作了。我想放棄。不，不能放棄，一次嘗試，這是自己選擇了濃度，不我一定要完成這次的嘗試。這是我自己選擇的路，不能返回來。加油！加油！

我過完了這日子。我懂得了很多知識。

在上學時，我嘗我一起參加夏令營的同學一起聊天，聊聊我們在軍訓夏令營中的趣事。一起聊個不停。

在一次同舟共濟時，我們的幾次失敗，我們認真的議論。我們相信隊長，相信隊員。“加油，加油，彼岸隊加油，相信我們一定可以的對吧。”

我們讓隊長在最前面，因爲我們相信隊長一定可以。

第一次的嘗試這夏令營。還是值得的。人生中也需要一些嘗試。只有嘗試了才知這次的嘗試對你有沒有好處。只有嘗試了才知道這次有沒有參加的值得。

我參加夏令營了，這次我發現了，在人生只要團結就有力量。團結起來，成功的機率老大。朋友之間要齊心協力。

我們把地面當成了大海，我們把一塊方磚遞給隊長，讓她在前面鋪路。我們一塊方磚，一塊方磚的鋪，一塊塊方磚上站着兩支腳，最後一人是一位小弟弟。他很艱難的把剩下的方磚遞給我們，而我們在中間傳遞。我們手握着手，不能散開。就這樣我們艱辛的一步步的走到了對岸。

人生中需要那一次嘗試。

嘗試六年級作文6

從小我就喜愛拼裝積木，爲了就是未來當個科學家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個形樣來。

記得那天，“叮叮噹噹。”電話急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話，“你是誰啊？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個太陽能積木，可我怎麼弄都弄不好，你來我家幫幫我。”電話那頭傳來隔壁揚揚的聲音，聽他的聲音就知道他已經被積木折磨死了。是什麼積木難倒了這個學習小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”

一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最後還是不行。”揚揚懊惱地說。“有說明書嗎？”“有。”他遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！

我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧！”我心裏爲自己加油。這一共能拼成六種形態，我先拼機器人。我將齒輪按進馬達中，隨後用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫着1馬達，2馬達，什麼的？我丈二和尚摸不着頭腦，看看這兩個馬達的造型，1馬達內有兩個齒輪，而2馬達只有一個。哦！我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動力大，1馬達是用在機器人身上，因爲這樣機器人才能跑！”

解開了謎題，我們繼續開始拼裝，從外殼到內部結構，一個又一個的謎團一一破了，可到了裝電線時，我們的思維就OUT了！

怎麼弄啊！怎麼弄！我頭頂沁出汗珠！“啊！”我不耐煩地扔掉了電線。“不幹了！”我氣呼呼地朝積木撒氣。“原來你也不行！”揚揚失望地說。我們背靠背，兩個像泄了氣的氣球。我心裏想：“我未來想當個博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神！”我的臉發紅了一陣，鼓勵揚揚說：“沒關係，我們再來研究研究吧！”

我們倆個一起合作起來，終於發現原來要將電線靠在導線上擰成麻繩才能導電。

終於完成了！我們將機器人放在有太陽的地板上，看着機器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結合作的力量！”

嘗試六年級作文7

“我成功了，我成功了，我終於實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數個疑問，比如：什麼事情成功了？做的什麼實驗？怎麼做的？你是不是……別急，讓我把事情的經過講給你聽吧！

星期天，老師給我們佈置了一項任務：做一個科學小實驗，並給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本，上面記着好幾個實驗，有水中點蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什麼好呢？思來想去，最後，我決定做一個簡單的實驗——杯子裝水倒置不流。

我馬不停蹄地找齊了材料：一個杯子，一張紙。實驗開試了，我先在杯子裏裝滿了水，然後把紙蓋在了上面，接着把手旋轉過來。哦不！這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子，爭先恐後地從水杯裏飛奔出來，水花四濺。哎，這次實驗失敗了。什麼原因呀？我可是按照老師說的去做的呀？我思來想去，也許是因爲這是涼水，可能需要溫水纔可以完成這個實驗，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開水，按照第一次的程序進行操作，到了激動人心的時刻，我屏住呼吸，生怕影響到實驗結果。我閉上了眼，嘴裏唸叨着：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰知手一翻轉，啊！又“泡湯”了。怎麼辦呢？看來我還需要百度的幫忙，我打開百度搜索，仔細查看操作細節，終於恍然大悟，原來還需要一隻手在上面按着，等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然後手壓在紙上，一個180°華麗的旋轉，由於前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶着杯口的手微微移開一點點，感覺杯子穩穩地把紙吸住了，沒有流出一丁點兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒有出現前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來看，我成功了，我終於成功了！”

爸媽聽到我的叫聲，以爲發生了什麼大事，趕忙跑來看，看到我的實驗結果，老爸說對我說：“光會做實驗可不行，要弄明白爲什麼會出現這樣的現象才行。”對哦，這是什麼原理呢？我再次查閱資料，哦！原來是大氣壓強在搞鬼，因爲水的表面張力把紙吸住後，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強相等，不存在壓力差，所以水纔不會溢出來。

通過這次實驗，我明白了科學上的發現就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！

嘗試六年級作文8

中國扇文化有着深厚的文化底蘊，距今已有3000多年的歷史了，歷來中國被譽爲制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當我們得知這個消息的時候，高興得一蹦三尺高。

看！阿姨來啦！教室中頓時響起了熱烈的掌聲。阿姨拿着許許多多的扇子，發給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛。“同學們，你們好。我是從杭州歷史博物館來的，今天我要教大家一些關於扇子的知識。我說完會提問，有小禮物哦！”大家聽見有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨着那位阿姨。她告訴我們許多有關扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽完了阿姨的講解，我們終於要動手了，到我們大顯身手的時候了！同學們捲起袖子，準備大幹一場。

“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫什麼呢，啊！夏天快到了，我就畫荷花吧！我開始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒畫多久就要用橡皮擦，無論做什麼都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終於勾好了，我的手已經累得擡不起來了。我開始上色，但這對於我來說確實有點兒難度，我去請教了老師，老師邊說邊畫，很快，半片花瓣就活生生地展現在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往裏畫，這時，有的同學已經畫好了，正在那兒炫耀，我心裏十分着急也十分羨慕別的同學，此時我只想快點兒畫好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫上了自己的名字，這是獨一無二的。儘管不是很精美，但這是我親手製作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫作完了，接着我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個人手上都拿着一張紙，排着隊伍按次序嘗試，我的心裏充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上塗墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然後將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時展現在我的眼前，我不禁爲古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時間不知不覺過去2個小時了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不捨地和他們告別。有體驗、有精彩、有感悟、有收穫，這個下午讓我記憶猶新。

嘗試六年級作文9

面對一次次的困難、失敗，我們只好垂頭喪氣的低下了頭；面對一次次的辛苦、疲勞，讓我們汗水如湖。我們要爲自己有更好的經歷，更好地去付出，必須敢於嘗試。

在我5歲時，爸爸帶我去攀登山岩，我們是直接攀爬岩石上去，爸爸穿好攀爬用具，讓我坐在爸爸背的小椅子上，讓爸爸背。開始登山，我滿心的愉悅，還有點激動，讓我迫不及待。

陽光非常猛烈，籠罩着這座山的每一處，包圍了我們，可讓我始料不及得卻是：我們攀登着崎嶇的山路，我們在山上離地有50米左右，我低頭一看，啊！這麼高！會不會摔下來啊！爸爸卻專心致志地攀登着，並不理會離地有多門的遠，我直閉眼睛，有時候睜開眼睛，眼皮不停地跳動着，就像一個個跳躍的音符。

過了半個小時左右，因爲爸爸的努力和辛苦，我們登上了那座山。我和爸爸站在高高的山頂上，仰望天空，迎面吹來了一陣涼爽的風，空氣是那麼清新，使我總想讚歎一句：“這裏真是美不勝風啊！”。爸爸揹着我，露出一絲微笑，跟我站在高高的山頂上拍上了一張，可那時，我還有一絲顫抖和恐懼，但是拍照時我還是會露出一絲微笑。

又過了五年，時間一瞬間就過去了，我長大了，當年那個充滿恐懼的男孩，他已經可以攀登更高的山了。

我想試試實力，便找了一座山，爸爸擔心我不行，就一起來了。我和爸爸各自穿好攀爬用品，開始攀登這又高又大的山，這座山旁邊的山上聳立着一座寺廟，爸爸說下次登那座山。

我們勇往直前，努力地攀登着，一收一放，操作的很好。過了將近10分鐘，離地面25米左右，我非常輕鬆，我也和當年的爸爸一樣，不理會頭下。可爸爸老了，臉頰旁，兩顆汗珠一次又一次地掉下來，但是，爸爸堅強不屈，繼續攀巖，努力向上。

過了將近20分鐘，離地面52米左右，浮現出當年那段短暫的時間，迎面吹來了涼爽的風，就像拉拉隊一樣鼓勵我們向前，爲我們喊：“加油！加油！”我精神充足，小宇宙，爆發吧！努力向上攀登，爸爸也精神充足，像我一樣，直登向上！

快要到山頂了，我和爸爸滿身是汗，幾乎要吃不消了，身體發軟。可是，我們登山員，必須要堅持，“衝啊！一起向上吧！”我又開始爆發。

我們終於到了山頂，和當年那個陽光燦爛的下午一樣，仰望四周，空氣照樣很清晰，給我留下了深刻的回憶。

這次驚險的嘗試，讓我記憶非凡，那年那天教會了我：“嘗試是失敗和成功的起程，給予給我我快樂與愉快的啓示！”

嘗試六年級作文10

“啦啦啦啦啦啦啦，我是賣報紙的小能手，不怕大風大雨……”週六早上，學校操場上傳來一首響亮的歌曲。這是怎麼回事？原來這是我們班舉辦的一次實踐活動。

昨天，我們班的同學趙剛得了化膿性闌尾炎，需要住院手術。他父母都下崗了，出去打工了。他爺爺剛剛因病去世，把所有積蓄都花在了家裏。他的老祖母不知所措。知道這一點，學生們決定利用週日賣報紙的機會，用他們賺的錢幫助他。

今天早上，全班同學來到學校操場，專心等待班主任黃老師。看，黃老師騎着一輛裝滿報紙的三輪車來了。我們下了車，老師毫不在意地擦去額頭上的汗水，迅速給學生分發報紙：“每人五十份，每兩人一組，自由組合……今天，我們用自己的方法幫助一個困難的同學，也利用這個機會鍛鍊自己……”老師的話一落，學生們就拿着報紙上路了。

我和班長張榮華來到了熙熙攘攘的步行街，那裏擠滿了人。我們在路邊站了很久，一個小時過去了，兩個小時。但是甚至沒有人停下來觀看。看着做安逸生活的人的繁華，我們漸漸看到了一個小門道：不喊不行。誰敢在這麼多人面前喊！好像只能用石頭剪刀和紙來決定。雖然張榮華學習比我好，但他不如我好，所以他必須先走。看看他：他的臉很紅，就像關公一樣。等了很久，他低聲說：“賣報紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫。恐怕只有我們兩個人能聽到。張榮華推了推我，說：“該你了。”我幾次張嘴，都喊不出來。這樣的速度我怎麼“有工作”？我豁出去了，心裏着急，就佔了我男高音的便宜，一閉眼就喊：“我賣報紙，今天《泰州晚報》……”我的聲音真的很有效，人們忍不住看着我們，但我的臉感到火辣辣的。一個穿警服的大叔走過來說：“給我一個。”我趕緊拿出一份報紙給他。我從叔叔手裏接過錢，緊緊地握在手中。我心裏很激動：這是我這輩子賺的第一筆錢。隨着第一聲喊叫，我們的勇氣大了起來，我們開始喊叫。

也許是因爲孩子們賣的報紙很新鮮，或者是人們知道我們的目的，很多人馬上就進來了。轉眼間，我們的報紙被一掃而空。看着手裏大大小小的鈔票，我們忍不住興奮地唱着，“啦啦啦啦啦啦啦啦，我們是賣報紙的小專家……”。回到學校，學生的報紙大部分都賣完了，大家給醫院送了20xx多塊錢。

雖然這次活動有點累，但我明白，在人生的漫漫長路上，我們會有很多嘗試的機會，有成功的，也有失敗的，但只要我們堅信，沒有風雨就看不到彩虹，只要我們勇敢的嘗試，我們就會爲自己創造一個廣闊的前景！

嘗試六年級作文11

只有經過風吹雨打的麥子，纔會結出飽滿的麥穗；只有經歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實；只有在嘗試中成長的人們，纔會創造出美好的人生。

大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統，我每次看着爸爸和哥哥在後院放鞭炮放得興致正高時，我就非常羨慕。

記得那是我讀二年級的時候的大年三十，我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最後回答道：“好吧。”坐在一旁玩手機的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機。

好不容易熬到了凌晨，和睡意抗爭了幾個小時的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準有三米長；接着，哥哥把袋子裏的高升一個一個擺好，每個之間隔半米左右；最後是煙花——一個巨大的箱子擡了出來。

準備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時，馬上跑。”在哥哥引爆一個鞭炮後，我便吵着要放第二個，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

我從爸爸手中接過打火機，緩緩走向第二個高升，蹲下，握着打火機的手顫抖着，我按下了打火機的開關，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”

第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由於太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時我也沒有一下子就學會。”我乞求道：“最後一次！最後一次！我一定成功！”

我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，嚥了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨着“噝——”的一聲，無數火星濺了出來，我趕緊跑開，心裏既激動又高興，彷彿像這高升一般飛向了高空。

只有嘗試，纔會有成長。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！

嘗試六年級作文12

從小到大，運動一直不是我的強項。雖然我又高又胖，但我只對長跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長跑。

那是一節體育課。當老師說我要跑800米的時候，我差點暈倒。“800米”這幾個字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開。“800米”對那些長跑運動員來說可能不算什麼，但對我這個不擅長運動，甚至不擅長慢跑的`人來說，“800米”是個天文數字。但是我還是在心裏安慰自己，給自己打氣！800米有什麼意義？只是操場在你腳下轉了五圈。想到這，我突然有了自信，開始爲這場所謂的“馬拉松”做準備。很快，長跑開始了，我開始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒什麼大不了的！在我的“夢想”下，第一圈就非常輕鬆的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑着。結果我不知道還剩下什麼。有那麼一會兒，我踉踉蹌蹌地往前衝了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內大量的能量，但儘管如此，我還是建立了信心，對自己說：“相信自己，你能行的。”但事實證明，我的自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費了很大力氣。我邁着沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠，爲什麼不擔心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大於體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實上，這一圈與其說是“跑”，不如說是“走”。“跑”完這一圈，我甚至覺得我的腿是隨着跑道而長的，而不是長在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無論如何也跑不完。但是我覺得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。我當然能做到。於是，我拖着幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來的那一刻，我只覺得天旋地轉，但我在心裏爲自己歡呼。我明白了一個人應該敢於超越自己。人可以什麼都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。

這個嘗試讓我明白，如果你敢於承認自己，相信自己，超越自己，你就可以爲自己乾杯，爲自己加油。

六年級：黃家明

嘗試六年級作文13

我是一個性格開朗、活蹦亂跳、做事粗魯的小女孩兒，我的每一次嘗試，都會以不一樣的結果告終。有時會因爲成功而洋洋得意，有時會因爲失敗而痛哭流涕，有時又會因爲驚訝而目瞪口呆……總之，我就是一個喜歡嘗試、喜歡探險的人。

8月的太陽真是煩死了，怎麼又那麼熱啊，連狗都吐出舌頭了。每次放學，我都會忍不住抱怨幾句。學校門口的冰淇凌店更是水泄不通，誒……大家別擠，別擠！老闆的喊叫聲總是連連不斷。看着同學們伸出舌頭，舔着五彩繽紛的冰淇凌，嘴裏發出‘嘖嘖’的咂嘴聲，我是多麼羨慕、嫉妒、恨啊！在這炎熱的夏季裏，放學就可以吃到一個美味的冰淇凌，那種感覺該多好啊！對於我這個小吃貨來說，是絕對抵擋不住這種誘惑的。可是聽媽媽說，很多冰激凌都不夠衛生，有的還添加了色素，再摸摸我癟癟的袋子，那少得可憐的零花錢在袋子裏叮叮作響，彷彿再說：別想了，這幾塊錢哪裏夠啊！在冰激凌的價格面前它們實在太尷尬了。怎麼辦呢？我肚子裏的饞蟲已經爬上了我的小心臟，那個癢啊，實在控制不住了！哎，我能不能自己動手做呢？材料自選，乾淨衛生，而且想吃多少就做多少。嗯，說幹就幹，爲了我這個小肚子，豁出去了！

我馬上就到超市裏買了一套冰淇凌模具，嘿，我這餿主意又來啦，製作一個黑暗料理怎麼樣？我便買來一些酸奶、梨子、蘋果等，回到家，小小廚師要開工了。首先，我把梨子、蘋果等水果，用刀子小心翼翼地切成顆粒狀。蘋果、梨在我的手下不情願的溜來溜去，再把各種味道的牛奶混合在一起，依次倒入各個冰淇凌筒中，它們在冰激凌筒中慢慢往下趴，最後也許累了，靜靜呆在筒中睡着了。啊，牛奶不小心倒在外面了！，我連忙用手沾了一點送進嘴裏，麼……真好吃。然後，我再把水果（一塊一塊小心地）撒到牛奶裏，（蓋上蓋子，大功告成。接着，我把這幾個冰淇凌捧在手中，像個寶似的，仔仔細細地看了一遍，才依依不捨地把它送進冰箱。想象一下冰激凌做好後的樣子和味道吧！我拍手叫好耶，每天放學回來我終於有冰淇凌吃嘍！現在回想起來，其實就是一個小嚐試、小實驗，而那時的我卻做得不亦樂乎。冰激凌做好了嗎？好吃嗎？

小的時候，天真可愛。每一個食物都想要去品嚐，每一件事情都想要去嘗試，對每一個玩具都充滿了奇思妙想。好奇心是抵擋不住的，每個人都有第一次嘗試……不是隻有牛頓、萊特兄弟、愛迪生纔可以當發明家，我們每一個人都可以當發明家。沒有哪一個人生下來就是天才，每一件事情只有去嘗試，纔會有成功！

嘗試六年級作文14

“嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表着勇氣。

還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐着，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎着那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了。”我聽了，就試着坐上去，開始騎了起來，

可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎?你說那種很好騎，你現在就把這輛車當做那種車，心裏想着：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照着好朋友的啓示來做，我的頭一直看着前方，把方向板鎮住，心裏想着：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕鬆。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎?來試着放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了。”我的氣不打一處來，馬上說：“你看着，我會騎得比你好。”說着，我懷着生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到沒，我連轉彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了。”我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：“其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試着去嘗試，你想在未必會。”我聽了更加開心了。

是啊，如果我那時候不試着去嘗試，也許我到現在還不會騎兩個輪子的單車呢!

其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!

嘗試六年級作文15

你見過自動售貨機嗎？在文化宮廣場周圍出現了一種新玩意兒——它的樣子很像現在的冰箱，方方正正地立在地上。透過玻璃門能清楚地看見一排排貨架上擺放着各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂、爽口糖、“樂事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現引來了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿了興趣。

每次上學放學經過這裏，我總會不由自主地看它，腦子裏總會冒出一些奇怪的小問題：這裏是不是住着隱身的機器人呢？它怎樣把人們需要的食品運出來呢？我們付了錢後它怎樣找零呢？會不會計算錯誤呢？這些問題在我腦子裏藏了很久了，我真想去探個明白。一天放學後，在我的慫恿下，媽媽答應讓我親自去體驗一下。

我們在自動售貨機前停了下來，媽媽和我就認認真真地讀使用說明，我沒等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂”，下面的標價是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買。我先把塞進投幣口，只聽“哐R”一聲，錢就滾進了它的“肚子”裏。接下來怎麼辦呢？我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂”的貨號，我一看是“E7”，於是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來機器運物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見白色的軌道慢慢地旋轉，我要的貨物也慢慢地向前移。門緊鎖着，這貨怎麼送出來呢？“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來。我好緊張呀，趕緊把手伸進取物口，嘿嘿，“搖搖樂”被我“拖住”了，我心裏得意極了。

第一次嘗試獲得成功後，我好不驕傲，自動售貨機也沒什麼神祕的。媽媽讓我爲她買一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經驗，勇敢地接受了媽媽的第二次任務。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰。我把十元錢插入收幣口，我還沒來得及反應，“嗖”的一下，錢被捲了進去，我趕緊縮回手，好險呀！我的手可不止這十元錢呀！我傻愣愣地站着，等我回過神來，口香糖早已在取物口了。找零呢？我趕緊把手伸進退幣口，把裏面的零錢掏了個一乾二淨！呵，還多了一元呢！真是個希奇事！

我們拿着買的東西一路回家，心裏喜滋滋的。雖然只是買了兩件小東西，可我覺得自己彷彿幹了一件大事情！