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精選六年級收穫作文300字彙總9篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級收穫作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級收穫作文300字彙總9篇

六年級收穫作文300字 篇1

一個大雨過後的早晨,一串整齊的腳印吸引着人們的眼球。而我,也是印腳印的其中一人。

那個早晨,因爲我的鉛筆用完了,去小區的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來,一滴滴雨滴像一位位戰士,衝鋒而下。大雨過後,卻還是陰天。忽然一個拄着柺杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在溼漉漉的地上,泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去,將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發紅,說:"謝謝你!“。而我卻大大咧咧的說:”沒關係,你沒受傷吧!“我一邊說着,一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個乾淨。”我扶你回去吧,因爲剛下過雨,所以路上很滑。“而她這次終於爽快地點了點頭。

一路上,她不再害羞了,而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間,不知不覺已經到了她家的門口了,我們微笑着說再見......在回家的路上,一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛纔走路時所留下的腳印。

這一次幫助別人,使我意外地收穫了一個朋友和一份幫助別人的快樂!這,難道不是一份意外的收穫嗎?何樂而不爲呢?

六年級收穫作文300字 篇2

假期裏大家一定會有很多收穫,而我的收穫都會記錄在一個小本子上,我的第一個收穫是一次意外的收穫。

那是一個陽光明媚的下午,我們來了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了,因爲姐姐平常都在補課,這回她竟然有時間到我們家來。媽媽建議晚上吃餃子,我和姐姐都十分贊同媽媽的建議,我和姐姐在臥室玩電腦,媽媽卻一個人在廚房裏忙活,已經過了半個小時,我們倆的肚子已經餓得咕咕叫了,可媽媽纔開始包餃子,我和姐姐商量了幾分鐘,決定幫媽媽包餃子。

可我根本不會包餃子,看着媽媽和姐姐的餃子,我包得簡直就是奇形怪狀,媽媽讓我先把餡兒放到皮上,再把麪皮合得緊緊的,然後再捏褶,我終於學會了包餃子的要領,雖然包得不及媽媽的餃子,但也勉強合格。

餃子出鍋了,我的餃子和其他人的餃子簡直就是麻雀和烏鴉站在一起,一眼就可以看出來了,雖然樣子和別人不一樣,但吃着味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子,還學會了怎樣包餃子,這難道不算是意外的收穫嗎?

六年級收穫作文300字 篇3

我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之後,我們班上課發生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬着桌子向後和後面的桌子合併,桌邊圍上我們小組的八個同學。這個小組合作學習使我們能夠改正上課的所有缺點,不信,聽我來說說吧!

這樣的好處有很多,例如:

1、上課不專心聽講的同學沒有了。因爲其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記,根本就沒辦法不聽課。

2、上課也沒人做小動作了。因爲上課時會面對着一個異性的同學,不好意思。

3、這樣不僅會自己找出來知識,同學也互相傳授各自學的知識,不僅能鞏固舊知識,也能夠學習更多的新知識。

4、全班交流更好了。俗話說,團結起來力量大,相信我們彼此都會有更大的學習提升、文化提升和思想提升。

怎麼樣,我們老師的方法不錯吧!希望你們能夠學業有成,學習進步。

還有,敬愛的王老師,我想給您提一點建議。那就是小組學習完後,剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學習能夠更加進步。也測試一下我們上課學習的知識。希望老師能考慮我的意見。

六年級收穫作文300字 篇4

三天前,我們六年級的學生坐車來到了登封森之源實踐基地進行實踐活動。

我們學習了許多堂課,我最喜歡的就是學習“杯子舞”,顧名思義,就是用杯子跳舞了。兩名教官老師爲我們每名同學都發了一個杯子,然後教我們如何“跳”杯子舞。我們將杯子倒扣在地上,盤腿坐下。教官教了我們兩套動作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習了許多遍,也越來越默契。當我們練得滾瓜爛熟時,教官爲我們放了音樂,我們跟着節拍,舞動着手中的杯子,大家開心極了。

今天下午,我們就要從基地回到學校,同學 們對我們的教官晨陽都依依不捨,有的同學還留下了離別的熱淚......

經過三天的拓展訓練,使我心裏充滿了餘味,這餘味不僅是身體上的疼痛,更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云:人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻,這種共同奉獻需要每一個隊員能夠爲之信服的目標,要切實可行而又具挑戰意義的目標,能派發團隊的工作動力和奉獻精神,爲學習注入生命活力。

實踐活動讓我明白了:

團結就是力量!

六年級收穫作文300字 篇5

媽媽曾告訴我,在外婆家對面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結滿了大紅柿子……於是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順着一條山溝左拐右拐地往上爬。

沿着山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟着爸爸一步一步地往上走。

我們終於攀上了山頂,找到了那棵柿子樹。可是,樹上只有幾個又小又青的柿子,根本沒有媽媽說的什麼大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠方,語重心長地對我說:“佳佳,不要後悔,雖然你沒有得到你夢寐以求的大紅柿子,但是你看——”順着爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿着希望!

望着山下如詩如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。

六年級收穫作文300字 篇6

“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑。”唱着這首歌的是六年前的我們,是純潔,善良的幼兒園畢業生,那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。

那時的我們,個個都長着一張稚嫩的臉蛋,夏天女生穿裙子,男生則穿短袖短褲,給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的,讓人感到可愛又討人喜歡。

那時的我們,笑容是那麼的溫暖,融化了人們的心田;聲音是那麼的甜美,讓人聽着不由自主的笑起來;走路的姿勢又是那麼的可愛,身子一扭一扭的,頭髮也有節奏的左右搖擺着。

那時的我們是多麼的快樂,整天在幼兒園裏打打鬧鬧,放了學也能在小區裏一直玩到吃晚飯,跟現在的小學生活簡直是天壤之別。當時的我們,癡癡的幻想着小學的美好生活,早知如此,當初朋友之間何必分分離離?

打開相冊,看到小時候的照片,甚是可愛。回想起來,滿是後悔,爲何要鬧彆扭?和好後回頭看看,小學時光也只剩一年時間了。

回憶起以前,那美好是一生都忘不掉的,可時間就像一場場大雨,一次次的沖淡我們的記憶。

感謝你們願意陪伴我,不然我將會多麼寂寞,又怎能把淚水變成回憶的彩虹。

時光匆匆,誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。

你們是我最美好的收穫。

六年級收穫作文300字 篇7

路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉,這寓意着什麼呢?這寓意着秋天的到來。

秋天是果實累累的季節,秋天是落葉繽紛的季節,秋天是天高雲淡的季節,秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節,秋天是……秋天是美的!

果園是秋姑娘最得意的。果園裏那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢,那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢,那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢,那各個水果都在忙活自己的事情呢,他們玩得十分高興,令我羨慕、嫉妒、恨。

花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放,點綴着這個大花園,蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動着翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢,像是在轉圈圈似的`;有的在花蕊中採花粉呢,像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的,有的尋找一朵盛開了的花朵,以便採花粉呢,有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢,似乎很興奮!

當然,還有很多很多的秋天的景象和收穫。例如:田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”!

秋天有着美不勝收的景色;秋天也有着香飄十里的水果;當然,秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃着水果的興高采烈的神情。

六年級收穫作文300字 篇8

今天碧藍的天空飄着幾朵潔白的雲朵,有的像開屏的孔雀,有的像有着響亮嗓子的黃鶯……

這四年一度的動物王國特長大賽快了,小猴心想這一次的動物特長大賽我絕對要贏,不能輸。它走着走着看見小白兔在寫作文,它也要寫,學者學着他的手好痛啊!累死我了,不學了。它走開了,看見小熊在吹喇叭,真好聽!還是學吹喇叭吧,吹着吹着它覺的嘴巴很不舒服,就說不學了吹喇叭太難了,它又離開了。它走着走着又看見了小鹿在奔跑真快啊!還是像小鹿學跑步吧,學着學着它像一團爛棉似的,坐在地上不學了。從此,它像別人學習一遇到困難就不學了。

比賽開始了,小猴還是什麼事情都不會,看着小白兔、小熊、小鹿都掛着金光閃閃的獎牌,它知道了做事不能半途而廢。

六年級收穫作文300字 篇9

六年以來,我收穫的喜悅數也數不清,今天,我就來說一下我的喜悅。

一年級時,我就增加了許多好習慣,我變的特別好問“太陽爲什麼是圓的,我的手是怎麼變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋,有時候問得爸爸媽媽也答不上來,在那時,我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學問。

記得有一次,我聽見爸爸對媽媽說:“孩子的衣服都小了,該買幾件了。”聽了這句話,我的腦袋裏不禁閃過一個念頭:“衣服怎麼會變小呢?是衣服變了還是我變了?”我急忙跑到媽媽那兒,望着媽媽,疑惑不解地問:“我的衣服怎麼會變小呢?”媽媽聽了笑得前俯後仰,而我卻在一旁不解地發呆,過了一會,媽媽笑着說:“傻孩子,那是因爲你的身體隨着年齡長大了,而不是衣服變小了!”我聽了,皺着的眉頭舒展開了,又一蹦一跳地去玩了。

怎麼,解決完自己問題的快樂,難道算不上是喜悅嗎?

如今,我們已是六年級的學生了,現在面臨的問題就是升學考試,所以說如果自己的分數到了分數線的話那也應該是一種喜悅吧!所以說,那個喜悅的高峯正在等待我們攀爬!

生活中的喜悅數之不盡,現在就讓我們向另一個喜悅前進吧!