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六年級收穫作文300字彙總9篇

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在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級收穫作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

六年級收穫作文300字彙總9篇

六年級收穫作文300字 篇1

爲什麼不快樂點呢?讀一遍這句話,我便會豁然開朗。

是啊,任何事物都是兩面性的。你打破了杯子,也許可以悶悶不樂:這隻杯子多貴啊,但也許你可以想:我可以換一個新杯子了!

不是嗎?簡簡單單的快樂,只要你換個角度便可收穫。

爲什麼不呢?據科學家統計,心態愉快的人平均比悲觀的人多活5~8年,不是因爲長壽所以快樂,而是因爲快樂才長壽。這個道理誰都懂,可每天都會爲一個小事煩躁。

我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃,雖然有泥點濺上,但只要定時擦拭,我們永遠都能擁有一顆快樂的心。

如果你對路人微笑,如果你對踩到你的人微笑,如果~你會發現一個嶄新的世界!

哦,如果你現在已豁然開朗,那麼,爲了鞏固心情,請在每天清晨默唸:爲什麼不快樂呢?讓我們一起來收穫快樂,永不言敗!

六年級收穫作文300字 篇2

在暑假時,我參加了“紅領巾少兒合唱團”,這個活動讓我收穫不小。

我是個愛讀書,喜歡交朋友的女孩。當我第一天參加合唱隊時,我很孤獨。因爲在合唱隊我沒有朋友,也沒有認識的同學。吃過午飯,我正在津津有味地讀一本《三國演義》。教室裏熱鬧極了。有的同學在做遊戲,有的同學在聊天,還有的同學在一起看漫畫,邊看邊小聲議論着,只有我一言不發,在那裏靜靜地讀書,我看得入了迷……

突然,一個人急急忙忙從我身邊跑過,一不小心,把我的書碰到了地上。我很惱火,因爲我正好讀到一個精彩的故事,我還盼着看結局是怎樣的呢?書掉到地上已經合上了,這麼厚的書,我得多長時間才能找到啊!我擡起頭,用目光去尋找那個碰我的人:只見她穿着粉紅色的連衣裙,長長的頭髮,丹鳳眼,微微有一點點胖……她見我看她,不好意思地笑了笑,急忙把書撿了起來,向我連聲道歉,還細心地幫我找到那個故事。我對她說了聲謝謝。她搖搖頭說:“不用謝,我們交個朋友吧!”於是,我們手拉着手跑了出去……後來,我又結識了許多新朋友……

這次活動,不僅讓我清閒的假期變得豐富多彩,也讓我收穫了快樂和友誼。

六年級收穫作文300字 篇3

我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之後,我們班上課發生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬着桌子向後和後面的桌子合併,桌邊圍上我們小組的八個同學。這個小組合作學習使我們能夠改正上課的所有缺點,不信,聽我來說說吧!

這樣的好處有很多,例如:

1、上課不專心聽講的同學沒有了。因爲其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記,根本就沒辦法不聽課。

2、上課也沒人做小動作了。因爲上課時會面對着一個異性的同學,不好意思。

3、這樣不僅會自己找出來知識,同學也互相傳授各自學的知識,不僅能鞏固舊知識,也能夠學習更多的新知識。

4、全班交流更好了。俗話說,團結起來力量大,相信我們彼此都會有更大的學習提升、文化提升和思想提升。

怎麼樣,我們老師的方法不錯吧!希望你們能夠學業有成,學習進步。

還有,敬愛的王老師,我想給您提一點建議。那就是小組學習完後,剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學習能夠更加進步。也測試一下我們上課學習的知識。希望老師能考慮我的意見。

六年級收穫作文300字 篇4

三天前,我們六年級的學生坐車來到了登封森之源實踐基地進行實踐活動。

我們學習了許多堂課,我最喜歡的就是學習“杯子舞”,顧名思義,就是用杯子跳舞了。兩名教官老師爲我們每名同學都發了一個杯子,然後教我們如何“跳”杯子舞。我們將杯子倒扣在地上,盤腿坐下。教官教了我們兩套動作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習了許多遍,也越來越默契。當我們練得滾瓜爛熟時,教官爲我們放了音樂,我們跟着節拍,舞動着手中的杯子,大家開心極了。

今天下午,我們就要從基地回到學校,同學 們對我們的教官晨陽都依依不捨,有的同學還留下了離別的熱淚......

經過三天的拓展訓練,使我心裏充滿了餘味,這餘味不僅是身體上的疼痛,更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云:人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻,這種共同奉獻需要每一個隊員能夠爲之信服的目標,要切實可行而又具挑戰意義的目標,能派發團隊的工作動力和奉獻精神,爲學習注入生命活力。

實踐活動讓我明白了:

團結就是力量!

六年級收穫作文300字 篇5

踩着前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。

這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子裏,這樣才能超越前人的成就

有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的後印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響,繪畫風格以灰暗色系爲主,三十多歲的時候結識了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。後來,他又對點彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細膩的筆觸,創作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品,成爲後印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名於世,是因爲他能夠不斷地創新和突破自我,如果他一直墨守成規的保持學院派畫風,或者一直模仿印象派畫家的風格,那我們怎麼可能欣賞到後印象派的經典作品呢?這真的是隻有衝出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。

同樣在我們漫長的學習過程中,也應該堅持創新,只有這樣才能收穫更多的成功!

六年級收穫作文300字 篇6

一個大雨過後的早晨,一串整齊的腳印吸引着人們的眼球。而我,也是印腳印的其中一人。

那個早晨,因爲我的鉛筆用完了,去小區的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來,一滴滴雨滴像一位位戰士,衝鋒而下。大雨過後,卻還是陰天。忽然一個拄着柺杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在溼漉漉的地上,泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去,將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發紅,說:"謝謝你!“。而我卻大大咧咧的說:”沒關係,你沒受傷吧!“我一邊說着,一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個乾淨。”我扶你回去吧,因爲剛下過雨,所以路上很滑。“而她這次終於爽快地點了點頭。

一路上,她不再害羞了,而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間,不知不覺已經到了她家的門口了,我們微笑着說再見......在回家的路上,一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛纔走路時所留下的腳印。

這一次幫助別人,使我意外地收穫了一個朋友和一份幫助別人的快樂!這,難道不是一份意外的收穫嗎?何樂而不爲呢?

六年級收穫作文300字 篇7

“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑。”唱着這首歌的是六年前的我們,是純潔,善良的幼兒園畢業生,那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。

那時的我們,個個都長着一張稚嫩的臉蛋,夏天女生穿裙子,男生則穿短袖短褲,給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的,讓人感到可愛又討人喜歡。

那時的我們,笑容是那麼的溫暖,融化了人們的心田;聲音是那麼的甜美,讓人聽着不由自主的笑起來;走路的姿勢又是那麼的可愛,身子一扭一扭的,頭髮也有節奏的左右搖擺着。

那時的我們是多麼的快樂,整天在幼兒園裏打打鬧鬧,放了學也能在小區裏一直玩到吃晚飯,跟現在的小學生活簡直是天壤之別。當時的我們,癡癡的幻想着小學的美好生活,早知如此,當初朋友之間何必分分離離?

打開相冊,看到小時候的照片,甚是可愛。回想起來,滿是後悔,爲何要鬧彆扭?和好後回頭看看,小學時光也只剩一年時間了。

回憶起以前,那美好是一生都忘不掉的,可時間就像一場場大雨,一次次的沖淡我們的記憶。

感謝你們願意陪伴我,不然我將會多麼寂寞,又怎能把淚水變成回憶的彩虹。

時光匆匆,誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。

你們是我最美好的`收穫。

六年級收穫作文300字 篇8

通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閱讀學習抓住主要內容,我總結的方法如下。

就那《漁夫的故事》來說,初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的瞭解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容,然後把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規矩,每天打撈最多不超過四次,結果有一天他連打了三次都沒有撈着任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子裏釋放出來後與魔鬼鬥智鬥勇。第三部分講的是漁夫最後戰勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。

這個故事告訴我們,生活中的任何困難都是紙老虎,只要我們努力都會戰勝他們。這個道理使我受益匪淺,當然除了這些,還有其他的方法,只要你仔細體會就會有所感受,比如說獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閱讀方法,我會在以後的學習上慢慢地體會,在學習上成長。

六年級收穫作文300字 篇9

假期裏大家一定會有很多收穫,而我的收穫都會記錄在一個小本子上,我的第一個收穫是一次意外的收穫。

那是一個陽光明媚的下午,我們來了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了,因爲姐姐平常都在補課,這回她竟然有時間到我們家來。媽媽建議晚上吃餃子,我和姐姐都十分贊同媽媽的建議,我和姐姐在臥室玩電腦,媽媽卻一個人在廚房裏忙活,已經過了半個小時,我們倆的肚子已經餓得咕咕叫了,可媽媽纔開始包餃子,我和姐姐商量了幾分鐘,決定幫媽媽包餃子。

可我根本不會包餃子,看着媽媽和姐姐的餃子,我包得簡直就是奇形怪狀,媽媽讓我先把餡兒放到皮上,再把麪皮合得緊緊的,然後再捏褶,我終於學會了包餃子的要領,雖然包得不及媽媽的餃子,但也勉強合格。

餃子出鍋了,我的餃子和其他人的餃子簡直就是麻雀和烏鴉站在一起,一眼就可以看出來了,雖然樣子和別人不一樣,但吃着味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子,還學會了怎樣包餃子,這難道不算是意外的收穫嗎?