【必備】六年級故事作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級故事作文 篇1

這天是個陽光明媚、萬物生機勃勃的日子，許多路人在公路上行走。綠燈亮起，就在這時一輛大排量的汽車似乎想要秀一下自己的絕技，一個勁地衝了過來。路上飄起許多灰塵。

“嗆死人了！”一位路人說起來。路說；“兄弟，你能開慢一點嗎！灰塵讓路人們眼花繚亂，會出事的。”汽車不屑的說:“我開得快要你管，我愛怎麼開就怎麼開，再說，我現在可是有錢人的標誌，是沒錢人的夢想。”

一位路人看不下去了，生氣地說：“那又怎樣？”“哦，對了，你們個個自以爲是。”這時，來了一位機智的路人說：“我覺得自以爲是這個詞應該用在你身上，再說汽車也是我們人類造的。如果沒有了人類，我想你也沒有現在的成就吧！你們汽車雖然是豪華派，但是車要用油，如果你們一直用的話，地球遲早會被你們挖空的，而且汽車會污染環境。”這時，汽車說：“人，你怎麼反倒怪起我來了，明明是你往我肚裏倒油，還開着我去亂跑，日復一日，你們好意思怪我們排污嗎？路說：“反正你們兩個都不是什麼好東西。”

這時，人和車都慚愧的低下頭說：“以後我們一定要改掉這些臭毛病！

從此，萬物生機勃勃，花兒笑醒了，小草又變得那麼美麗了，風兒似乎也在爲它們慶祝。

從這個故事裏我想告訴大家：我們以後一定要環保的汽車。

六年級故事作文 篇2

幾乎所有人的成長都與家教有着緊密的聯繫，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學會誠實。

一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋裏看書。我對書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負責煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳裏的一個花瓶。“嘭”的一聲，花瓶落地而碎。我的心頓時怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視着。心裏暗忖着：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽。”

正當我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎麼打碎的?老實交代!”

“剛纔有隻小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”

看我支支吾吾地說着，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽爲何嘆氣嗎?”

“因爲媽媽您最心愛的花瓶被打碎了!”

“不對!”媽媽說，“是你的誠實品性丟了呀，媽媽纔會這麼傷心的。”

我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿着地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯了，不該對您撒謊!”

花瓶被修復了，我的誠實也找回來了。從此，我也養成了知錯就改的好習慣。

擁有了誠實，我們纔可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。

六年級故事作文 篇3

從前，有一戶人家，他們家有三個兒子。大兒子、二兒子好吃懶做，只有小兒子，聰明乖巧，還十分善良。可是他們的父母卻喜歡能說會道的大兒子和二兒子，不喜歡善良老實的小兒子戴維，對他十分冷漠，家裏的活都交給他幹。

一家人裏只有奶奶關心和喜歡戴維。可有一天，年老的奶奶去世了，戴維的苦難日子更加難過了，最後他們乾脆給了戴維三枚金幣後就把他趕出了家門。

可憐的小戴維開始了他的流浪生活。在路上，他遇到了一個更可憐的人生病了，快餓死了，小戴維用自己的錢給他買了吃的，還把剩下的錢也全部拿給了他。這個人爲了感謝他，送了一顆藥丸給小戴維，說吃了藥丸就可以聽的懂動物的講話。小戴維高興的接受了，他平時最喜歡和小動物玩耍了，於是就趕緊就把藥丸吃下去了。

小戴維繼續他的流浪，餓了就摘樹上的果子吃，渴了就喝小溪裏的水。一天他在喝水的時候遇到了一條魚，這條魚被水裏的水草纏住了，動彈不得。看到小戴維，就跟他講：求求你救救我吧，我以後一定會報答你的。小戴維就幫助它脫開了水草，回到湖裏。

又一天，小戴維在森林裏聽到一羣小鳥在唧唧喳喳的講，前面的王國有一個漂亮的公主，正在招親，可條件是要到湖裏的大水怪家把一顆世界上最大的珍珠拿到。之前有9個人爲了拿到這顆珍珠已經被水怪殺死了。

這時小戴維救過的那條魚出現了，他告訴小戴維，它會幫助他去取得那顆珍珠。在小魚的帶領和幫助下，小戴維勇敢的拿到了那顆珍珠，並把它帶到了王國，娶到了美麗的公主，從此過上了幸福快樂的日子。

六年級故事作文 篇4

同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿着花衣裳、揹着花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦。你看它，又蹦又跳，多高興啊！

今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的夥伴們集合起來，開始分工。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。小鹿，你擦黑板。小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。喵，喵，你們聽清楚了嗎？沒等大家說話，小狗就嚷開了：汪！汪！小貓，你自己幹什麼呀？喵，我是小隊長。我負責檢查。你們快乾吧！大夥聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：

花花真是！咱們在這裏打掃衛生，它卻出去玩，太不像話了！

就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不幹！

過了一會兒，花花神氣地回到教室裏一看，呆住了，教室裏亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭着跑回家了。

第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊老師聽了，告訴它四個字

時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨後和大家一起幹起來：它一會兒幫着掃地，一會兒幫着擺桌椅，一會兒又幫着擦黑板，幹得十分賣力。工夫不大，教室裏便整整齊齊、乾乾淨淨的了。花花又檢查了一遍，關好了門窗，這才離去。

第二天，山羊老師微笑着表揚了花花，並讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑眯眯地把山羊老師告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是以身作則。

六年級故事作文 篇5

初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在着春燕呢喃之時，帶上一本書，坐在花園裏，靜靜的聆聽春天的聲音。

一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因爲長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符，譜寫的春天樂章。

"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來，不遠處的白楊樹下，有一羣小女孩正在跳皮筋。於是，那個春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關注着這一羣快樂的精靈———一雙與衆不同的眼睛。

一天，我發現了藏在迎春花叢後的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個身着灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢後"看"其他小夥伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"

第二天，還是這樣。

第三天，依然是這樣。

音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條"五線譜"。春風拂過。"五線譜"輕巧地搖擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"

終於有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛。

"你是誰？"

"你叫什麼名字？"

"你也會跳橡皮筋嗎？"

一連串的問話後是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時，大家明白了一切。他彷彿也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進了灰色的衣領。一個看上去稍大點而的女孩拉着她的手說："走，跟我們一起玩吧！"

"我……我不會跳。"

"沒關係，我們教你。"

"對！我們教你。"

"哎！你還沒說你叫什麼名字呢！"

從那天起，花園裏時常可以看見一個身着綠色連衣裙的小女孩在許多小夥伴的簇擁下，蹦蹦跳跳地唱："小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺着一曲曲交響樂，爲她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠迴旋，彷彿在訴說着這個春天的故事。

六年級故事作文 篇6

其實我迄今爲止與書的故事大可分爲三個階段。在這三個階段原本漫長且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長過程裏尤爲立體。

在幼年時期，我自然是不明白三觀究竟是何方神聖，只是道聽途說是有這麼一個東西。“我的三觀全線崩潰。”是當時我們認爲很有意思的一句話，我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網絡用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知。當然了，至於三觀闡述的一個無比巨大的層面，我們自然不會考慮。滿足自我的一個精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活裏來，三觀對我卻有了一個基本定義：我做什麼事的前提要求是我要樂意。是啊是啊，此時想來竟是如此狂妄，沒辦法，當時想的一切都太片面。

在少年時期，也就是四五年級的時候，我十分慶幸那時的自己真正愛上了書籍，意識到了閱讀是提高內在修養的唯一途徑，開始博覽羣書。而書籍也給了我最有利的回報——語文成績的出類拔萃。自然，有利必有弊，隨着我讀的書多起來，在一種自傲的情感促使下，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅毅我是一點沒學來，倒是把無緣無故憎惡這個，揭露那個掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀、價值觀以及世界觀。對人生的看法、對價值的看法以及對世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態中，看待問題，看待事物，看待人都僅僅侷限於他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表着正義，去與這個黑暗的社會作鬥爭。但一切只是我的想象，我浪費了時間營造了一個自我滿足的場景自娛自樂什麼都沒做。

如今，我步入了青少年時期。我可以很確定的道出這個真諦：書本是人類進步的階梯。無論你年方几何，讀書學習充實自己都值得鼓勵。而我也正通過日復一日的堅持閱讀，努力實現自己的夢想——一名作家，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個方面，模模糊糊有自己基本底線，可以說會改變，但也是圍繞準則進行拓展。現如今，我無法用文字定義三觀，因爲三觀本就是一個一直重塑的過程，就像蓋樓，以往自己不理解三觀，每當接觸新事物，就會將原本三觀的樓夷爲平地重新建起。而慢慢到後來，某些下面的東西已經定型了，重塑的是上面的某些東西。

書籍助我成長，幫我達到我以前從未達到過的一個思想高度。三觀只是其中一部分，我會繼續努力讀書，開拓一個個新的思想天地！星光不問趕路人，時光不負有心人。

六年級故事作文 篇7

廠裏的職工都認爲老闆小氣，這不是沒有道理的：過節不請吃飯，送禮不提官，沒有提成和獎金等等，一天一宿也說不完。

不知是誰出去口無遮攔，把這話說了出去，傳到了老闆耳朵裏，鬧得所有人惶惶不安，結果卻出乎所有人意料，老闆非但沒有大發雷霆，反而笑笑，說：“嘴長在別人身上，我管不住的。”更加讓人費解的，是所有職工的工資加發了百分之十，紅色的鈔票吸引着所有人的眼球一上一下，都說有錢能使鬼推磨，成沓的鈔票發出去，流言蜚語果真少了，但也有不買帳的，明着笑臉相迎，背後惡語相向，老闆聽在耳裏，似並不放在心上。

年初的一件事差點讓廠子破產。

幾個慈善基金會的人來發傳單，希望老闆捐點款爲缺水地區打井，總經理組織了一次“缺水地區做貢獻現場”，號召大家都放點“血”，幫助困難同胞，活動成功，累計捐款達三萬多元，正在大家情緒高漲，等老闆捐款時，老闆卻走上臺來，微笑着說：“很好，這次活動很成功，對所有人提出表揚，現在，我宣佈，活動結束！”大家都疑惑了，怎麼？老闆不捐款？等他們回過神的時候，老闆的車已經啓動了。

第二天除了幹部和少數幾個老實巴交的員工外，沒有一個人來。第三天，如故！第四天，總經理祕書的腿都快跑細了。老闆只好厚着臉去懇求員工回廠上班，三分之一的員工來了，工資和提成、加薪一樣也沒少；又來了三分之一，工資翻了一番；緊隨其後的是最後的員工，沒用老闆請，聞着鈔票香味飛過來的。

坑苦老闆了，扣去員工工資和廣告費用，淨賺不到百分之五，車賣了，房子抵押貸款了，辦公室內的沙發就是他的牀。沒車感覺就是不一樣，以前有車只能跑，現在沒車能飛了。事故發生時是在下雨的清晨，老闆正打着傘往工廠跑，“工人又鬧事了！”總經理大聲在話筒旁喊，就在他過馬路的時候，被飛馳而來的出租車撞上了天。推進醫院時，老闆睜大了眼。“不想死啊！”護士說。

沒救了，老闆五臟俱裂，腦袋骨撞碎了一大半。員工來了不少，畢竟是自己的老闆，一個要死的人，無牽無掛，唯一擔心的，只有這廠子。站在老闆牀邊的，還有上一次來的幾個慈善基金會的人。“你們怎麼來了？”人事部經理問。“我們怎麼不能來，老闆可是我們要宣傳的對象！”“宣傳？他一毛不拔，宣傳什麼？”小李充滿火藥味。“你們一定誤會他了，他在那次捐款現場的確沒捐，但事後他找到我們，捐了十萬元善款。”“什麼？”小張一下子從椅子上跳起來。

“合着我們誤會了老闆！”一語驚醒夢中人，一時間所有人都被老闆的善心所折服。

“把……我的錢……全……全部……捐給慈善……慈善機構。”這是老闆的最後幾句話。

六年級故事作文 篇8

我們是教室裏的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有着相同的使命、不同的職責，我們的'生命絢麗多彩卻又乏味多難。

我們的生命在工人手中就已經安排好了，我們多麼羨慕我們的夥伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來的，任何文獻、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。

但是，我們無怨無悔，我們碌碌終生爲老師、學生們服務。神聖的事業往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。

我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫寫畫畫，將知識傳授給學生們，爲他們編織美麗的理想藍圖。忍受着劇烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾經英俊瀟灑的我風華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我就會心甘情願的的沉吟一聲“值了”。如果說學生是花朵，老師是園丁，那我願是輸送養分的管道。在我的有生之年把最有價值的養分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長。再說了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。

如果我還每天都在被關注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時，他被漠視，他常常感到孤獨、寂寞。偶爾，學生會在他身上畫上美麗的圖案，寫上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時的他可真興奮，盡心盡力配合學生寫字、畫畫，希望充分展現自己的價值——我倆相同的神聖使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內存知己，天涯若比鄰”之感。

我們是黑板，是心甘情願爲師生服務的黑板。

六年級故事作文 篇9

“哇……”隨着響亮的哭聲，大家懸着的心終於放了下來，孩子的父親迫不及待地衝進了屋子裏面，輕輕地打開襁褓，一個孩子可愛的臉露了出來，孩子的父親無比高興，抱着孩子跳起了舞。

在父親和母親的呵護下，這個小女孩慢慢地長大。她有一個非常美麗並且讓人嫉妒的名字——“魅力”。她的父親對她的母親說：“我們的這個女兒該上學了！我們送她去上學好嗎？”孩子的母親答應了，於是孩子的父親又去問她自己，誰知道，她居然對她的父親說：“不！我今年不想上學，我想玩！”孩子的父親非常地生氣，對她說：“我的話你必須要聽！走！上學去！”她硬是把魅力拉到學校，給她報了名，並把她送到班級去，對她說：“你要是在學校裏不好好地學習，或者是給老師帶來麻煩，和同學搞不好關係，我就打你！我過一個星期就會到你的班級裏去一下的。”

小女孩非常的煩惱，她並不想到學校裏面去學習，她喜歡成天都在家裏面玩自己喜歡的玩具，像“芭比”娃娃，玩具熊、玩具狗，她都喜歡，她一點也不喜歡規矩地坐在學校裏面，聽老師的話，老師讓他們做什麼，他們就要做什麼，她非常的討厭這些規矩。但是，她的父親要求她這麼做，要不然就打她，她這麼細皮嫩肉的，用東西一下，她會非常地疼。第一個星期，她表現的非常的乖，在學校裏面，老師最喜歡她，同學們最親近她，她得到的獎品也是同學中最多的，她的父親聽到了這些消息非常地高興，她帶着她的孩子和她的媽媽，一起去玩了一躺魅力最喜歡去的地方，這是對她的獎勵。但是，在魅力的眼裏，學習是對她的折磨，她有不願意說出來，因爲一說出來，她的父親知道了，魅力就會捱打的。

到底魅力會不會一直好好地學習呢？請看下一集。

六年級故事作文 篇10

夜已經很深了，蜿蜒的山道上幾乎沒有一個行人，隱隱約約的卻見一個老頭子佝僂着背正趁着茫茫夜色趕路。

走了許久許久，路的盡頭出現了一個小村莊，村東頭一間有些灰敗的木屋子透出幾縷昏暗的燈光。

隨着一陣大風，木板門“嘎吱”的一聲，開了，一個老婆子出來了。

“這次全賣完了，賺了好幾千。”老頭子的嘴角透露出一絲笑意。

“再加把勁，再過不久就可以到大城市給兒子買別墅啦！”老婆子的臉都笑成了花，“對了，老頭子，兒子打電話來了，說兒媳婦懷孕了。叫捎些土雞蛋去補補身子呢。”

聽了老婆子的話，老頭子滿是皺紋的臉像被熨斗熨平了似的舒展開來，“好啊，娃爭氣，俺終於可以抱孫子了！不過……咱家這雞蛋……行了，你還 是去村西頭趙奶奶家買些雞蛋給娃捎去吧……”

“說的是，可不能虧待了咱孫子。”

“嘿，都十二點了，去給雞喂點雞蛋精吧！”老頭子瞅了瞅牆上的時鐘說。

老婆子又推開一扇木板門，那是後院的門。後院養着許多雞。老婆子拿了一桶雞蛋精，“譁”一下子倒進了雞槽裏，攪拌了起來。“明天的雞蛋一定又能賣個好價錢。”老婆子說。

第二天天一亮，老頭子就從牀上爬了起來，穿上洗得發白的衣服，就去後院撿雞蛋了。等他從後院回來時，雞蛋早已撿了一大籮筐。老頭子推着小輪車，帶上一大籮筐的雞蛋又去擺攤子了。

“賣雞蛋嘍！賣雞蛋嘍！”老頭子叫賣着。一大羣人圍了過來，不一會兒，雞蛋就賣了個精光。

不知不覺地過了七八個月，城裏傳來消息，說兒媳婦生了，只是孩子生下來只有三斤多一點，嚴重的營養不良。醫生說，是因爲吃了含有大量雞蛋精的雞蛋所致。聽了這消息，老頭子發瘋似的操起桌上的菜刀就衝向村西頭趙奶奶家……

警車呼嘯而來，被帶走的不止趙奶奶，還 有老頭子和老婆子。

公安局裏，趙奶奶的回答令人大跌眼鏡：雞蛋就是從你家攤子上買的呀……