精選六年級友誼的作文五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級友誼的作文 篇1

不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因爲剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班裏同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。 下午來學，我早早地來到班裏……

不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因爲剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班裏同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。

下午來學，我早早地來到班裏，等待着他地出現。五分鐘過去了，他沒有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待着，心情無比煩躁。我想：他會不會有什麼事耽擱了時間，或者乾脆來不了……他什麼時候纔會來啊，怎麼會這麼慢……有什麼辦法呢？我問了問其他同學，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，幹什麼事都沒心情。兩點半了，他依然沒來，我心裏又想：他該不會生病了吧？我該怎麼辦呢……他要是真來不了怎麼辦……同學門都沒帶校服啊……到底該怎麼辦呢？我已經麻木了，默默地等待着他，卻遲遲沒有見他出現。

終於，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進來了。看到他手裏沒拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學拿出了潔白的校服，突然對我說：“我帶校服了，你穿我的吧。”我換上了校服，那校服上似乎有什麼東西。我看到了，那是夕陽的餘輝，同學的情誼。心裏總浮現出他那高大挺拔的身影和那鮮豔的校服……

這一次，我感受到了同學間純真的友誼！它是那麼好，見證着同學們善良和淳樸的本質。

六年級友誼的作文 篇2

一天，小老鼠咪咪到院子裏玩耍。突然，它看見一直毛茸茸的動物。咪咪慢慢的走過去，說道：“你好呀，我們交個朋友好嗎？”毛茸茸的動物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”

兩隻小寶貝在一起開開心心玩了一下午，然後戀戀不捨地回到了家裏。

回到家後，咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說：“寶貝，你要小心啊，那可是隻貓啊！貓是我們的天敵，它會吃了你的呀！”咪咪委屈的說道：“不是這樣的媽媽，毛毛是我的好朋友，它不會的、不會的！“媽媽嘆了一口：“寶貝，反正你記住媽媽的話，一定要遠離貓，知道嗎！它現在是你朋友，沒準明天就會趁機把你吃掉呢！”咪咪傷心的說：“媽媽，真的是這樣的嗎？媽媽，我……”“寶貝，你要儘快遠離它，聽到了嗎？！”咪咪低着頭不語。

毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對毛毛說：“傻寶貝，那可是我們的食物啊，你應該一口把它吃了纔對啊，怎麼能和老鼠交朋友呢！”毛毛低着頭說：“媽媽，不是你想的那樣的，咪咪不是我們的食物，咪咪是我的朋友！我不能那樣對咪咪”毛毛的媽媽說：“寶貝，這是個我們無法改變的事情啊，我們貓和老鼠從很久很久以前就已經是天敵了，寶貝，別傻了，老鼠不可能是我們的朋友的，記住媽媽剛纔的話，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了嗎？”毛毛還是一直低着頭：“媽媽，我做不到、我做不到啊！”毛毛媽媽用批評的語氣說道：“寶貝，這有什麼做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我們的朋友。這一點你要記住”毛毛不語。

第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話，張口對着咪咪，可遲遲沒能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放聲大哭。毛毛見狀，把嘴合起來，默默的轉頭就走。米米望着毛毛的背影、一直望着，直到背影消失。

六年級友誼的作文 篇3

小學的生活快要結束了，我認識了許多難捨難分的好朋友。她就是其中一個。

她的個子不高，長得也很瘦。不尖不圓的臉蛋上長着一雙眼睛和一張尖尖的嘴，又黑又亮的蘑菇頭讓他看起來真像一個黑乎乎的毒蘑菇。她很擅長畫畫，她的本子上全都是各種各樣的畫。他畫的東西大部分都是好的，但偶爾還是會有些不純潔的東西混在裏面…難忘的友誼她也很逗人喜歡。班上許多同學都喜歡和她玩，因爲和她在一起總會感到很快樂。

她很溫柔，所以總是被我們欺負。記得有一次上數學課，老師叫我們在自己的本子上畫一個圖形。（用鉛筆）她沒帶鉛筆，就轉過頭去向身後的同學借。我的同桌陳子旭趁機把放在她桌上的筆記本拿給我，並叫我藏好。（那時陳子旭坐在他前面，自己藏會被看到的）我把本子放到抽屜裏，還拿了幾本書壓在上面，藏的天衣無縫。

她轉過頭來，果然發現本子沒了。她做找有找都找不到，就來問我們。我們不想這麼快就被揭穿，就假裝不知道。結果下了課後，她竟然把這事給忘掉了……我實在是藏不下去了，就趁着沒人把筆記本放回了她的抽屜。

還有一次放學，我用了她的塗改液後就假裝放進了她的筆盒裏，偷偷的藏起來。她這傢伙連看都沒看一下，就傻乎乎地背起書包走了。當晚，我和黃佳怡用塗改液在她的桌子上亂塗亂畫，還在上面寫了字，弄得面目全非。

第二天，她一來就問我：“你是不是又拿了我的塗改液？”我剛把塗改液還給她，就聽到她又問我：“你是不是在我桌子上亂塗亂畫？”“又不全是我。”“那還有誰？”她氣憤的問。我看到黃佳怡在向我使眼色，就說：“不告訴你。”不過後來也沒有我好受得了，上課的時候，她就用指甲刮塗改液，發出刺耳的“吱吱”聲，聽得我渾身起雞皮疙瘩……難忘的友誼

你知道她是誰嗎？她就是我們那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡！

六年級友誼的作文 篇4

一個多年不見的老朋友，今天看着她的相片，突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的人嗎？腦袋不自覺的開始搜索，在我的腦海裏回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什麼能讓我們這麼多年不見面都能維持着這種好朋友的關係並一直存在着。

記得剛出來工作那會，我還放不下學校和家裏的生活，我常常鼓勵她們走出來，告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的，我只是想着讓她們到我身邊，好讓我有個伴兒。

然而隨着時間的推移，時間把所有的記憶都風乾，我們各自都有了自己的好夥伴、好生活和美好的嚮往，所幸我們都沒有忘記彼此。

雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠，但我相信這種疏遠決不是特意的，也不是因爲不聯繫。而是我們都朝着相反的方向行走。爲了各自的目標，都在華麗的奔波着。

很好，大家都會爲自己奮鬥。每一個人都在努力的'經營着自己的人生，有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的很好，這就夠了。

每回忙碌的時候我總是會停下來，翻看着曾經我們在一起留下的回憶，看着那些純真無邪的笑容，過去的畫面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會消失，那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過，也許每一個人都感受過，只是過了太久而忘記了那種感覺。

當你擡頭仰望，你會發現從前的天空是藍色的，現在的也是，未來它將會更藍。只要你心中有明月，到哪裏都不會天黑。擁有陽光般的心態，所有的花兒都爲你而開。

或許有一天我們踏着夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇，那時候的笑容必定是充滿魔力的。因爲它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇！

六年級友誼的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮……”一陣無情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢中拉到了現實。

冰蓉一邊打着哈欠一邊懶洋洋地下牀拿起了手機。“喂﹗誰呀？”她大聲說到。話筒裏傳來一個膽怯的聲音：“是，是我。”“啊﹗原來是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫。“拜託你聲音小點好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你。”雅婷還是那麼的溫柔。

冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背後，正準備嚇唬她們，沒想到俞靜猛地轉過臉來“啊！”的一聲大叫，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂着胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團。冰蓉緩過氣來，大喊一聲：“啊，我要報仇！”說着就衝上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過她們。

“哎，我們今天干嘛啊？”冰蓉問。“笨蛋，當然是玩啦。”俞靜不高興地說。空氣中有那麼一絲絲的火藥味。“要不然我們去附近的曼琳公園玩吧，聽說那裏新加了許多健身器材呢。”雅婷連忙說到。

到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上。“哇，果然有好多健身器材呢。”冰蓉興奮極了，說着就去玩起了盪鞦韆。“人這麼多，怎麼玩呀。”俞靜不滿的抱怨道。“要不然我們也去盪鞦韆吧，看起來挺好玩的。”雅婷微笑着建議。“恩。”隨着鞦韆的上下襬動，俞靜也漸漸開心起來。

“你們快看那個女孩，坐在那兒的鞦韆上好長時間了，眼睛一直盯着前方，一動也不動呢。她怎麼了？”冰蓉奇怪的問道。“嗯，咱們去問問她吧。”

“請問，你叫什麼名字？我們可以成爲好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢問道。”我，我“那個女孩眼神躲避着，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個女孩手一甩，大聲說道：“你幹嗎呀！別碰我！”說完就跑開了。

“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這麼不禮貌。“俞靜不高興地說。“她到底是誰呢？爲什麼那麼怕我們？”雅婷皺着眉頭問道。”我也不知道。對了，我們明天去看書吧。聽說那兒明天搞了個活動，一起去吧。“嗯。一定很有意思。”