關於難忘的事的六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於難忘的事的六年級作文，希望對大家有所幫助。

關於難忘的事的六年級作文1

今天是星期五，我和媽媽一起到電影院去看電影，在那一天裏，我遇到了一件令我終身難忘的事。

下車了，跟我們一直一路的父子也來這兒看電影，他們穿的很樸素，有些地方也破了很多洞，鞋子是最便宜的布鞋，一步一步在寒風中艱難地走着。當我看到告示牌上寫着“成人票130元兒童半票一米以下免票”時，我聽到位叔叔小聲的問男孩：“兒子，你多高啊？”男孩小聲的說了一句：“一米三……”他們父子倆頓時就不說話了。

開始拿票了，我在一旁聽到叔叔與男孩兒低聲細語地談論着：“兒子，等會兒你要蹲下來走，一定要逃過這次，知道嗎？”兒子點點頭說：“知道了，爸爸，你放心！這就跟上一次公交車上的一樣！”那位叔叔微笑着，摸了摸男孩的頭。

在檢票的那一剎那，小男孩突然“沉”了下來，像小鴨子一樣大搖大擺的走着。由於人羣的擁擠，大家都沒有發現男孩是蹲着走的，更沒有人發現小男孩是因爲逃票才學鴨子走路的。大家都若無其事。突然，我不知道是怎麼了，眼角開始溼潤了，看着他們父子就這樣渾水摸魚的逃了過去，現在的我都已經沒有心思看什麼電影了。剎那間，我感到十分難過，因爲那個男孩，也因爲那位叔叔，爲什麼他們要在這麼多張面孔下，毫無顧忌的逃票呢。

在他蹲下的那一剎那，我就知道，這是比金錢還要貴重的誠實。在這一天，我遇到了一件令我終身難忘的事情，我知道——那蹲下的不只是影子。

關於難忘的事的六年級作文2

在學校裏，我遇到了一件非常難忘的事，就是：我和我的同學被我的同桌，陷害了!怎麼個陷害法呢?下面，我會向你一一說明。

下午，上英語課的時候，老師講課正講在最精彩的部分，我的同桌突然叫我和他前面的同學看，然後他就在那兒高談闊論，而我們呢，什麼也沒說。突然，一道寒光襲來，我感覺背上涼颼颼的，原來，英語老師的目光正咄咄逼人的盯着我們，隨後喊道：“你……你們兩個給我站上來!!”我們兩個就很鬱悶了，心想：憑什麼，憑什麼，是他說的話，爲什麼我們兩個要站上來?這時，我們不約而同地向我的同桌看了一眼，發現他正在竊笑，原來，他故意和我們講話，然後讓老師收拾我們，他這個計謀真夠狠毒的啊!我們現在可真是“啞巴吃黃連——有苦難言”呀!下課了，老師把我們叫到她跟前，問我們爲什麼在她上課的時候講話，我們想都沒想，立刻就把陷害我們的那個“兄弟”供了出來，老師二話不說，立刻就去找他，結果可想而知。他被老師帶進了辦公室，狠狠的教訓了一頓，我們在後面偷着樂。他回來以後，竟然說我們沒義氣，這麼容易就出賣了他，我們一齊說道：“你還有臉說我們沒義氣，我們被你害慘了，在衆目睽睽之下‘光彩’亮相。再說，批你只有一個人，我們有兩個人，批你比較划算!自作自受。”這就叫偷雞不成蝕把米——划不來。

這件事情，雖然已經過去很久了，但是我一想起來還是覺得很好笑，它是我最“難忘”的一件事。

關於難忘的事的六年級作文3

去年暑假，我們全家去青島遊玩，那天晚上，我們從賓館出來去棧橋看夜景。剛走上棧橋，就聽到前方不遠處傳來一陣陣悠揚動聽的.二胡聲。這麼好聽的樂曲，會是誰演奏的呢？我迫不及待地尋找聲音的出處，突然，我的心震撼了。原來，是一位白髮蒼蒼的老爺爺和一個雙目失明的年輕人正坐在橋邊，拉着二胡。

兩個人穿着破爛不堪的衣服，地上還放着一個破盒子和一張紙，紙上寫着：“我的孫子因事故雙目失明，家裏沒錢治療，望大家行行好，獻出一片愛心，謝謝！”

他們本來是想用那美妙動聽的音樂來換取人們的一點兒愛心，但來往的行人都對他們置之不理。他們已經在這裏坐了很久很久，可盒子裏的錢卻少得可憐。

我看了，很同情他們，向爸爸要了五元錢放在盒子裏，那位老爺爺連聲向我道謝，媽媽也拍着我的腦袋誇我做得對。我想：“橋上人來人往，肯奉獻愛心的人居然那麼少，我們大家都是一家人，應該互相幫助啊。”

只要人人都獻出一點愛，世界就會變成一個美好的人間。