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【實用】六年級看圖作文錦集八篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級看圖作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】六年級看圖作文錦集八篇

六年級看圖作文 篇1

一陣寒風無情地刮過一位婦女的臉頰,她站在車站,衣着有些單薄,不時地發抖。手上抱着的小孩臉凍得通紅,一直在嚎啕大哭。這位母親凝望着那塊木牌,上面寫着“母子上車處”,讓她不解的是,母子上車處的通道上站的不是母子,而是一排七尺男兒。

她用懇求的眼神望着一位先生,希望能讓她插插隊,好早點鑽進暖和些的車裏去。他穿着一件氣派的羽絨衣,腳踏一雙耀眼的皮鞋,戴着一副差不多橡皮厚的眼鏡,一看就是一個有學問的人。可那人躲在別人身後縮頭縮腦的,怕被她看見似的。她張了張嘴,似乎在說:“難道像你這麼有文化的人,連那牌子上的五個字都不認識嗎?”她又向另一位先生投去疑問的眼神,那人神色剛毅,裹着厚厚的軍大衣,戴一頂毛茸茸的厚軍帽,穿着一雙看上去就暖和的厚棉靴,挺有軍g的氣勢。可是這位軍g的眼皮耷拉着,根本就不朝她看。她又把目光轉向了另外一位,這個人唯恐自己穿得不夠嚴實,連口罩都戴上了,他目視前方,眼神有些空洞,似乎眼前這位望着他的人並不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒有一絲憐憫,似乎比這天氣還要寒冷。就在這時,天上下起了鵝毛大雪,刮來了刺骨的寒風,孩子哭得更厲害了,她冷得更發顫了,眼神也更加迷茫了……

這裏描述的是華君武1984年創作的漫畫《假文盲》,諷刺了那些自私冷漠的人。然而時隔30年,與畫中類似的假文盲在我們現在的生活中也頗爲常見。

公交車上不要佔用老弱病殘的專用座位,有人偏佔;公共場合禁止抽菸,有人偏抽;不要隨地吐痰,有人偏吐;不許……以上的情形屢禁不止,難道是這些人沒有文化,不識字的原因嗎?

我想,這些人文盲是假,冷漠是真。有了這些人,冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲,再多熱心腸的人,世上將會沒有冬天了吧?

六年級看圖作文 篇2

一天,陽光明媚,有一隻母雞帶着四隻小雞在草地上捉蟲子。有一隻小雞不願意捉蟲子,就悄悄地去一邊玩了。

突然,有一隻小花貓看見這有一隻小雞,就想:“嘿,這隻小雞太可口了,再說,我的肚子餓了,就讓我吃掉它吧!”說完,它就鑽進籬笆。小雞以爲小花貓想和它玩呢!它知道了,小花貓是想吃掉它,它嚇得渾身發抖,小雞還大聲叫:“媽媽,快來救我。”雞媽媽聽見叫聲,又看見小花貓在準備吃小雞。就飛快地跑過來救小雞。他先把那隻小雞推到一邊,再啄小花貓,小花貓連蹦帶跳地跑了。小花貓邊跑邊想:“氣死我了,這個雞媽媽,害的我吃不到小雞。”

最後,小雞跑到雞媽媽的懷裏來說:“媽媽,對不起,我不應該去一邊玩。”雞媽媽說:“好。”

六年級看圖作文 篇3

“轟轟……”“嘩嘩……”,這是一個寒風凜凜,風雨交加的夜晚。11歲的芳華因爸爸媽媽上班而獨自在家。“噼噼啪啪”,豆大的雨點落在芳華房間的窗子上,吵醒了剛入睡的芳華。

這時候,隔壁忽然就傳來一陣陣痛苦的呻吟:“呃,呃,哎喲!”芳華心裏一驚,難道隔壁張大媽胸口悶的老毛病又犯了?糟糕,張大媽的老伴早已經不在世了,女兒又到外地出差了,這幾天沒人照顧她呀!芳華急忙跑到老人家裏。哎呀,大媽正喘着虛氣僵直在牀上呢!這可把芳華急壞了,背又背不動這個年過花甲的老人,叫救護車又說不清地址,怎麼辦?這時,急得團團轉的芳華瞅見了掛在牀邊的病歷,她拿下來翻了翻,看見了醫生給大媽配的靈丹妙藥。看來,她只好去店裏買藥給大媽頂一頂了。芳華看了看窗外,傾盆大雨仍不見小。她猶豫了:這麼的晚,還下着大雨,出去肯定是很危險。但是,大媽痛苦不堪的表情又出現在她的眼前。她便不再猶豫,拿了一把長傘就轉身衝進了大雨中。

風呼呼地颳着,雨嘩嘩地下着,雷轟轟地響着,大街上只有芳華一個人在走着。雨越下越大,水打在芳華的背上手上和腳上。她乾脆捲起褲腿,挽起衣袖,在雨中奔跑起來。不知過了多久,還只有路燈那微弱的燈光陪伴着她。往日短短的路程怎麼變得這麼長?芳華心裏想着,竟一不小心被一個小臺階絆了一跤,割破了一大塊皮,真疼啊!雨,汗,淚和血浸溼了芳華的衣服,她想:我難道就這樣放棄了嗎?不,決不!她勉強擡起頭,卻驚喜地發現前面有一絲光亮。啊,那不正是那家藥鋪嗎?她咬咬牙,從溼地上爬起來,一步一步,釀釀蹌蹌地走向藥鋪……

啊!芳華終於來到了藥鋪。只見藥鋪的窗口旁掛着一個大大的寫着“售藥處”的牌子,店前的地上還立着一塊木板,上面寫着“日夜服務,便民購藥”。藥鋪的售貨員熱情地接過芳華一路上緊緊揣在胸前的病例。售貨員看她這麼小的女孩竟三更半夜出來買藥,感到十分的驚訝,她不禁的問了芳華一句:“小朋友,這麼晚你爲什麼還出來買藥,而且天下着這麼大的雨,多危險啊!”可芳華因爲趕時間,只是匆匆回答了一句:“我家鄰居張大媽生病了,我來給她買藥。”售貨員不禁爲之一驚:這小女孩真懂事啊!看着她那着急的樣子,趕緊給她拿了最有效的藥。芳華接過藥,連聲“謝謝”也顧不上說,順手拿起那把靠在牆邊一下就滴溼地板的傘,又一頭栽進風雨交加的夜行中。

終於回到了家,芳華趕忙將藥餵給大媽。大媽吃了藥,很快就恢復過來了。這時候,從來不愛笑的芳華甜甜的笑了。雖然苦了一夜,但是幫助別人也是幫助了自己。

六年級看圖作文 篇4

我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,但就是我印象最深的還就是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊,知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱着孩子默默地流淚,而這些男人真的就是文盲不識字嗎?不就是的。此時那爲什莫要裝作就是目不識丁呢?目的很簡單,就就是爲了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。

在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座,可上方卻坐着年輕的小夥子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着:“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開闢出來的草坪上寫着:“小草有生命,請不要踐踏!”可上方卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

我想高聲對全世界呼籲:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,爲了自我的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最後就是會被社會淘汰的,此時所以我們必須不要做假文盲,要做一個設身處地,爲他人着想的人。

六年級看圖作文 篇5

著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫,深刻地揭露了那些沒有社會公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼,時時刻刻浮現在腦子裏。

你看,候車室中,人山人海。一位婦女抱着孩子焦急地張望着。她身裹厚厚的棉衣,冒着凜冽的寒風趕來乘車,累得大汗淋漓,氣喘吁吁。從擁擠的人羣中,好不容易找到了“母子上車處”的站牌,誰料站牌下早已站了一個個中年男人。她奇怪地想:咦?這裏明明是母子上車處呀?他們怎麼……看到這樣的情景,她趕忙說:“請問這裏是母子上車處嗎?請你們讓一點地方給我好麼?我抱小孩不方便呢!”然而,那四個男人悠然自得地站在那裏,對她不理不睬,一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

那四個人都不識字嗎?都是文盲嗎?不,他們衣着考究,都是肚子裏有些“墨水”之人,不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便,卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄一旁。他們閉着眼,那時因爲不敢看站牌上鮮豔奪目的字與那對母子。他們的心靈已經不再純潔了,他們的品德早已骯髒不堪。

每到春天,公園裏嫩綠的小草便從土裏探出腦袋。那淡淡的顏色與幽幽的草香,總會使人心曠神怡,留連忘返。草地邊有一塊牌子,上面寫着:珍愛生命,保護小草!可有些人呢,爲了少走那麼幾步路,將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎?他們看不到那些提示牌上警示嗎?不,他們是“假文盲”!

這種假文盲比比皆是,是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行爲都是可恥的!一個文明的社會是需要每個人文明的行爲來呵護,社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經濟大潮涌動的今天,我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德,講究道德,遵守公德。讓我們的社會在每一個角落都勁吹文明美德之風吧!

我受到的啓發是:只有受過生活的苦,我們纔會體會到現在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽,父母還處處呵護,不讓我們做家務活。生活理應是幸福快樂的。但,我們感覺不到生活的美好,反而認爲這是理所當然的。產生這種思想的原因便是我們沒有過過穿不暖、吃不飽,還要幹活的日子。我們沒有受過苦,怎麼能感受到現在生活的美好呢?因此,只有經歷滄桑、嚐遍人間百態,纔會懂得生活的美好。

六年級看圖作文 篇6

偶爾的一次,這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力,吸引着我的眼光。

看着看着,我彷彿置身於這美麗的景色之中,湛藍清澈誰願意當我的鏡子,綠樹紅花對我點頭微笑……

地球——我們唯一的家園。看,藍天白雲漂浮在它的軀體上,綠樹願意做它的麗裝……是他們,是它們支撐着地球。

有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的`時候,便宣告文明的開始;當人類砍倒最後一棵大樹的時候,便宣告文明的結束。”從前,地球擁有大片大片的樹林,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產,生活過得幸福美滿。地球非常高興,她願意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女。可是,人類很不知足,竟濫用地球上的資源,甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行爲令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤,爲了滿足自己,濫殺生靈,亂砍濫伐,使用東西毫無節制,終於造成了一系列的嚴重後果。這次,地球母親流下了眼淚,她的眼淚是酸的,她要懲罰人類。

人類終於意識到了自己的過錯,可是,要拯救地球並不是一朝一夕的事情,因此,人類發出了拯救地球的呼聲。不是嗎?我們使“人”變成“從”,又變成“衆”;使“森”變成“林”,又變成“木”。地球上的人越來越多,樹木卻越來越少,資源越來越短缺。

如果我們還不重視環境的保護,如果我們還不提高警覺,也許地球上最後的生物就是我們,最後一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環境。讓我們從平凡做起,從點滴做起,從自我做起,節約社會資源,愛護自然環境,讓我們的家園更加美好,讓我們的地球充滿醉人的綠,讓那充滿生機的,可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上紮下永久的根。

以後,地球也擁有大片大片的樹林,水是清澈見底的,空氣清新,動物和人類是很要好的朋友。每天,他們一起勞動,一起生產,生活過得幸福美滿。

雖然這是一張平凡的郵票,肉眼只能看見美麗的景色,可是它卻含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中,但它的喻意將更加深刻地刻在我的心裏。

六年級看圖作文 篇7

小學語文六年級上冊第四單元看圖作文 古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類爲了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。

“嘟嘟嘟!”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山,向山窩中的一個小村落緩緩馳去。

剛到村口,便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足”,以乞討爲生,受人唾棄已久了。此時,他正準備向車上的人乞討呢!聽到說話聲,車“吱”地停了下來,司機探出頭打量着光頭李,問:“小夥子,請你幫個忙,到時候報酬可不會少……”“好!”一聽到錢字,光頭李整個人都軟了,轉眼就爬上了副駕的位置。

到達目的地後,光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服,頭戴着一頂鴨舌帽,瞪着銅錢般的大眼睛,仔細盯着樹木。摸了摸口袋,抽出一根香菸,悠閒地抽

了起來。卡車司機那一根樹木50元的伐木任務讓他異常興奮,算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包裏抽出了一把利斧,像模像樣地試了試刀鋒,“唰唰”地砍了起來,動作是如此熟練,有力,瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕,發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悅耳”的聲音,光頭李的笑容越來越燦爛了。突然,一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜,一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地,發出了一聲低沉的呼喚:“這段木頭裏一定有蟲……”

這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫,我卻久久不能平靜。“這段木頭裏一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲?不,這個蟲只是一種思想上的蟲,是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知;對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護自然環境,我們對大自然的每一點傷害,終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實,生活中我們也不難發現,與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體,腦子裏卻鑽滿了“小蟲”,其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。

在學校走廊上、操場裏、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子,被人撕裂後,塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作,他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很乾脆地撕下整頁紙,這樣反覆幾次後,一個完好的本子自然就所剩無幾了。

路經校園後花園的我也曾發現,有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景,不由使我想起了《海洋〃死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空,成羣成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課,可未等我開口,自知理虧的小同學們就一鬨而散了。

這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環境的同時,也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手爲地球鑄起一道綠色環保大堤。

六年級看圖作文 篇8

一個寒冷的冬天,小貓抓到小魚後,興高采烈地回家。一邊走一邊想:今天可以飽餐一頓有魚吃了。

這時,一隻狡猾的狐狸走過對小貓裝着親暱的樣子說:“親愛的貓先生您這魚是從哪裏抓來的?”聰明的小貓知道狐狸肯定要騙它的魚吃就說:“我的尾巴小釣的魚也小,你的尾巴大釣的魚也大。”狐狸說:“有什麼釣魚的好辦法呢?”小貓又說:“我在河裏把厚厚的冰打了一個大洞把尾巴伸進洞裏魚就會咬住我的尾巴了。”

狐狸深信不疑:這麼容易就可以抓住魚,我還是天天抓魚好了,這樣不是很輕鬆嗎?

聽了小貓的話它立刻來到河邊,按照小貓之前教的方法,一直傻傻地等魚上鉤。突然,獵人來了,狐狸看見獵人來就想逃跑,可是尾巴被凍住了,只好束手就擒。