精選六年級年的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

他，五十多歲了，戴着一副高度近視眼鏡。

今天上午第二節，是科學課。上課鈴響起來了，一位白髮蒼蒼，戴着眼鏡，穿着禮服的男老師，不慌不忙地走向講臺。只見他上講臺的當兒被臺階絆了一跤，樣子有點可笑。老師很自然，敏捷，快速地站了起來。拍拍身上的灰塵，拉了拉禮服，很輕巧地擡起腿來，腳一用力，他便順勢而起，跨過前面的臺階，直接跨到電腦桌前。像只不服老的老猴子，動作相當熟練。

開始上課了，老師把實驗器材從一個潔白的袋子裏取出，還從袋子裏掏出一條漂亮的手帕，拿着實驗器材在那裏認真的摩摩擦擦，十分愛乾淨。剛擦完許許多多的實驗器材，又拿出了打火機，放在了講臺桌上。老師把這些瓶瓶罐罐的用品都準備好後，宣佈開始做實驗。可是，一下子，老師又犯糊塗了，摸了摸腦袋：“咦，我的打火機去哪兒了?去哪兒了?放哪兒了?”老師摸摸身上，又在桌子上摸索着，東看看，西瞧瞧，找來找去，連地上也找了，卻始終找不到。嘴裏自言自語：“去哪兒了，我真糊塗!”看他一副焦急地樣子。這時，有位同學顫顫巍巍地站起來，結巴的說：“老師，您把打火機放在粉筆盒裏呢!”話音剛落，全班同學忍不住爆發出來，捧腹大笑，有些甚至還輕輕地拍打着桌子。老師爲了掩飾自己的尷尬，笑眯眯的，推了推眼鏡，平靜的說道：“很好，同學們，我這是在考驗你們的眼力和膽量，好了，現在開始上課。”老師變得嚴肅起來，同學們馬上停止大笑，認真地進入了學習狀態。

印象最深的就是每次老師上課都會用響亮的聲音吶喊：“現在看老師做實驗!”

六年級年的作文 篇2

若說五十六個民族好比五十六朵花，那麼栽種花的園子就是中華。如果中華是一片星空，那麼彝族就是其中的`一顆耀眼的星星。彝族爲什麼吸引人呢？就是它那特別的民俗風情

彝族是中國最古老的民族之一，所以他們至今依然保留着那些歷史悠久而重要的節日，火把節就是其中之一。關於火把節還流傳着一個傳說呢！古時候有個魔王殘酷地迫害百姓，羣衆忍無可忍，便一起反攻。但魔王堡壘久攻不克，人們便改成用羊羣火攻，就是在每隻羊的雙角和雙腿綁上火把，驅羊進攻，最終取勝。於是，人們爲了紀念這次戰鬥的勝利，在每年夏曆六月二十四耍火把相慶，由此形成了火把節。

每逢火把節，待到晚飯後，鑼聲，號聲一吹響，男女老少們都迫不及待地彙集於廣場，點燃火把後，他們用松香粉撲撒火把。頓時，火焰沖天，五彩斑斕的“花朵”在天空紛紛綻放露出了笑臉，人們的歡呼聲此起彼伏。有些人聚在一起，舉杯暢飲，談天說地，圍着火把敲鑼打鼓，燃放鞭炮，表達着自己內心掩蓋不住的喜悅，有的人舉着各自的小火把圍繞着大火把，跳起“豐收舞”，唱起“豐收歌”，這場面可不亞於奧運會開幕式啊，真是熱情奔放。此時，一些老人彷彿返老還童了，跟着年輕人載歌載舞，真是活力四射！他們圍着火把把歡歌勁舞的場景，讓我感覺那一個個燃燒的火把，就猶如彝族人那一顆顆火熱無比的心。

彝族對舞蹈的熱愛讓我驚歎，也讓我佩服。他們不僅在過節日是跳舞，就連上菜是也要手舞足蹈！，這種獨特新穎的上菜形式稱作“跳菜”，它是宴賓是的最高禮儀，是舞蹈，音樂與雜技的完美結合。宴賓時，通常用方桌沿倆測一溜開，賓客圍坐三方，中間留下了一條“跳菜”通道。隨着民間音樂的奏起，一位頂着托盤的彝族男子走出來雙手拱揖，腳步忽高忽低，忽快忽慢，另一個人頭頂和雙臂功撐着24個碗，緊跟着也“出場”了。他們配合着樂曲的節奏，翩翩起舞，時不時還做點滑稽的怪相，那優美，流暢的舞步賀頂着的那紋絲不動的盤子，不由得讓人心中一共欽佩之情。他們一定是經歷了許多次得訓練，纔有達到這種完美無缺的表演地步吧！接下了“閃亮登場”的是兩位受搭毛巾的搭檔，他們就像關公身邊的左右手關平和周倉，時刻爲那兩位頂碗着保駕護航。

五十六個民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那獨特的文化魅力，更是深深吸引住了我。

六年級年的作文 篇3

我喜歡的一則格言是：堅持就是勝利。因爲它讓我明白了只要堅持、努力，就一定能成功。

記得在我七歲的時候，當我看到朋友們騎着自行車有多麼愉快，心裏就也想着騎着自行車和朋友們一起玩。

終於，我有了一輛自行車，雖然我對自行車是一竅不通，但我爲了和朋友們一起玩，就下決心一定要學會這自行車。

一個星期天，我到球場去練自行車，可這自行車卻總是搖搖晃晃的，我鼓起勇氣，騎上這自行車，我小心翼翼的騎着，可剛上去，就摔了下來，把胳膊摔青了，當時我想放棄，可我又想起老師對我們說的一則格言：堅持就是勝利。”我又想：朋友們也是經過重重困難才學會的呀，只要我堅持，就一定能學會。我又再次騎上了自行車，又摔了下來。經過努力，我終於學會了騎自行車，我終於可以和朋友們一起騎着自行車玩了！

在以後的日子裏，這句格言在我遇到困難時浮現在我的腦海裏，我一這則格言爲座右銘。以後，當我遇到再大的困難，想起這則名言時，就堅持着努力着去做這件事情，讓我的學習成績提高了好多！